مرجع خاص لبنات ع11 من الألف الى الياء. **الجزء الثاني **(( حياااكم بنات 11علمي))

[عشق ذاتي]

رد : مرجع خاص لبنات ع11 من الألف الى الياء. **الجزء الثاني **(( حياااكم بنات 11علمي))

اب
اب

 

[This is it]

رد : مرجع خاص لبنات ع11 من الألف الى الياء. **الجزء الثاني **(( حياااكم بنات 11علمي))

up up up

 

[Miss Hayoon]

اببب

 

[misse-london]

بناااات انا بحطلكم أسئلة وأجوبة درس في الأسر وان شاء الله تستفيدون منه


بيني الدافع وراء إنشاد الشاعر للقصيدة ؟
المعاناة والحزن الشديدين بسبب وقوع الشاعر في الأسر وتحسره وآلامه على أمجاده التي حرمته منها الاسر

ما الهدف من القصيدة ؟
التأكيد على أن الشعر والأدب مرآه تعكس العواطف والانفعالات وظروف المجتمعات

وضحي كيف عبرت القصيدة عن حياة الشاعر ؟
1- حياة المجد والنصر هي الأبقى لتخليد الذكرى مهما كان هناك من مخاطر وصعائب
2- الايمان بالقضاء والقدر وحتمية الموت
3- التضحية بالنفس من أجل الوطن والحفاظ على الأرض

بيني المشاعر والإحساسات في القصيدة ؟
1- فخر الشاعر واعتزازه بأمجاده وبطولاته
2- التحسر على المجد الذي ضاع في الاسر
3- إعجاب الشاعر بكل فارس أصيل يضحي بنفسه لوطنه
4- التمسك بقيم الفارس الأصيل
5- الايمان الشديد بحتمية الموت

افتخر الشاعر بعدة صفات في الأبيات الأولى اذكري ثلاث منها ؟
الشجاعة والإقدام والحكمة والإخلاص وقوة الايمان والتضحية والعزيمة

في الأبيات أكثر من حكمة تخيري ما أعجبك وعلقي عليها ؟
1- حكمة حتمية الموت , الموت حقيقة ولا مفر منه
2- الحذر لا يمنع القدر ولكن علينا الأخذ بالأسباب
3- الذكرى الحسنة تخلد صاحبها وتعلي شأنه حي بعد الموت

فرضت البيئة نفسها على الشاعر وأثر في شعره وضحي ذلك ؟
1- كثرة الحروب والنزاعات بين العرب والروم
2- عدم استقرار الظروف السياسية
3- الايمان بالقضاء والقدر

بم اعتذر الشاعر عن وقوعه في الاسر ؟
اعتذر الشاعر عن وقوعه في الاسر بحكم الاقضاء والقدر وليس بعجز منه أو تقصير منه فلم يكن أعزل أو فرسه ضعيف أو لا يملك الخبرة والتجربة

لم اختار الشاعر طريق المجد وخلود الذكر مع ما فيه من مخاطر ؟
لانه هو الذي يجعل الانسان حيا بعد موته ويخلد ذكراه عبر التاريخ بين الناس

ينقسم الناس إلى نوعين الحي الميت والميت الحي ,, اشرحي العبارة ؟
تنقسم الناس إلى الحي الميت وهو الذي لم يقدم أي أمجاد أو نجاحات في حياته والميت الحي وهو الميت الذي في حياته بصمة من النجاح والمجد والانجاز

 

[جوري الكوون]

تسلمييين يااا قلبي

مشكوووره وماقصرتي

 

[e.ngland]

رد : مرجع خاص لبنات ع11 من الألف الى الياء. **الجزء الثاني **(( حياااكم بنات 11علمي))

آلله يوفقنا كلنا وان شاء الله نجيب نسبه سنعه :$
آمين

 

[3so0ola_94]

بنااات باجر علي امتحان كيمياء
ادعولي اييب درجة كاااملة
توني مخلصة دراسة والحمدالله ماكو شي صعب
ان شاءالله الأمتحان يكون أسهل

 

[كتكوتهـ]

بنااات باجر علي امتحان كيمياء
ادعولي اييب درجة كاااملة
توني مخلصة دراسة والحمدالله ماكو شي صعب
ان شاءالله الأمتحان يكون أسهل

بالتوفيييق حبيبتي

و اذا خلصصتي من الامتحان كتبي الاسسئله المهمه الي تذكرينها من الامتحان ,,

و يعطيج العافيه

 

[~ آسٓگنتگ عٓيونـيٓ ~]

ســـــلام شلونــــكم شخباركــــم

وااااي باجــر علي امتحــــان جيولوجيـــا

ادعولــــــــي بنــــــــــــات اجيب درجـــه كامله

 

[زينة الخلايق]

بناات بااجر علي امتحان رياضياات واحصااء وان شااء الله يكوون سهل >> لانه اصلا اهو ماكو شي صعب فييه


الله يبفق الجمييع يااااااارب

 

[زينة الخلايق]

بنااااااات لقيتلكم توزيع الدرجاات وبصرااحه اهو منقول من منتدى ثاني اتمنى يفيدكم >>>








توزيع درجات الأعمال لمواد الصف الحادي عشر ( العلمي )

















قرآن كريم


الفترة الأولى والثالثة أعمال 3 + اختبار 4 = 7


الفترة الثانية والرابعة أعمال 3 + اختبار 10 = 13









تربية بدنية


الفترة الأولى والثالثة أعمال 3 + اختبار 4 = 7


الفترة الثانية والرابعة أعمال 3 + اختبار 10 = 13









حاسوب


الفترة الأولى والثالثة أعمال 3 + اختبار 4 = 7


الفترة الثانية والرابعة أعمال 3 + اختبار 10 = 13









إسلامية


الفترة الأولى والثالثة أعمال 6 + اختبار 8 = 14


الفترة الثانية والرابعة أعمال 6 + اختبار 20 = 26









رياضيات واحصاء


الفترة الأولى والثالثة أعمال 15 + اختبار 20 = 35


الفترة الثانية والرابعة أعمال 15 + اختبار 50 = 65









كيمياء


الفترة الأولى والثالثة أعمال 12 + اختبار 16 = 28


الفترة الثانية والرابعة أعمال 12 + اختبار 40 = 52









فيزياء


الفترة الأولى والثالثة أعمال 12 + اختبار 16 = 28


الفترة الثانية والرابعة أعمال 12 + اختبار 40 = 52









احياء


الفترة الأولى والثالثة أعمال 9 + اختبار 12 = 21


الفترة الثانية والرابعة أعمال 9 + اختبار 30 = 39









لغة انجليزية


الفترة الأولى والثالثة أعمال 12 + اختبار 16 = 28


الفترة الثانية والرابعة أعمال 12 + اختبار 40 = 52




لغة عربية


الفترة الأولى والثالثة أعمال 12 + اختبار 16 = 28


الفترة الثانية والرابعة أعمال 12 + اختبار 40 = 52









جيولوجيا


الفترة الأولى والثالثة أعمال 9 + اختبار 12 = 21


الفترة الثانية والرابعة أعمال 9 + اختبار 30 = 39









اختيار حر1


الفترة الأولى والثالثة أعمال 3 + اختبار 4 = 7


الفترة الثانية والرابعة أعمال 3 + اختبار 10 = 13









اختيار حر2


الفترة الأولى والثالثة أعمال 3 + اختبار 4 = 7


الفترة الثانية والرابعة أعمال 3 + اختبار 10 = 13



















المعدل التراكمي للصف الحادي عشر( العلمي ) 30 %

 

[This is it]

رد : مرجع خاص لبنات ع11 من الألف الى الياء. **الجزء الثاني **(( حياااكم بنات 11علمي))

الله يوفقكم كلكم بامتحاناتكم بآجر

انا باجر ما عندي شي

 

[Miss Hayoon]

بااجر علي رياضيات واحصاء وااااااااااااي تعبت والله

 

[This is it]

رد : مرجع خاص لبنات ع11 من الألف الى الياء. **الجزء الثاني **(( حياااكم بنات 11علمي))

up
up

 

[محتآجك خفوقي ...]

مرحبآآ بنات ..

اذا ما عليكم امر بغيت حل قصيدة في الاسر ...

الفكر الجزئيه ؟

في الابيات الاكثر من حكمه ؟

الثروة اللغويه 1\2\3

 

[عشق ذاتي]

رد : مرجع خاص لبنات ع11 من الألف الى الياء. **الجزء الثاني **(( حياااكم بنات 11علمي))

^
^
حبيبتي misse-london
حاطه حل كااامل للقصيدة بس الفكر الجزئية مو حاطتها

وانا والله لو ابلتنا معطتنا الفكرة الجزئية عطيتج

بس اتمنى البنات يفيدونج..ّ~

 

[joja <3]

الحمدالله للحين كل شي سهل وحلو


ما عاد الفيزيـآ اذا عندكم مدرسة زينة وتفهم قولوا لي ابلتنا والله كلش ما تفهم

حتى الاولى على 11 ما تفهم منها

هذا واهيا كل سنه 98% او 99%



.,

احنا باجر عندنا مراجعة حق درس ان واخواتها شوي وانزله لكم بعد عشان نتذكر

 

[joja <3]

ان واخواتها " الحروف الناسخه"

تعريفه : هو كل خبر لمبتدأ تدخل عليه " إن " أو إحدى أخواتها ، وتعمل فيه الرفع نحو : إن العمل واجب ،

ونحو قوله تعالى : { إن الساعة آتية }1 .

إن حرف توكيد ونصب مشبه بالفعل .

الساعة : اسم إن منصوب بالفتحة .

آتية : خبر إن مرفوع بالضمة .



علة تسمية " إن " وأخواتها حروفا مشبهة بالفعل .

تشبه " إن " وأخواتها الفعل شبها لفظيا ، ومعنويا ، وتتمثل أوجه الشبه في الآتي : ـ

1 ـ أن جميع هذه الحروف على وزن الفعل .

2 ـ هذه الحروف مبنية على الفتح كما هو الحال في الفعل الماضي .

3 ـ يوجد فيها معنى الفعل ، فمعنى " إنَّ " و " أنَّ " حققتُ ، ومعنى " كأن " شبهتُ ، ومعنى

" لكن " استدركتُ ، ومعنى " ليت " تمنيتُ ، ومعنى " لعل " ترجيتُ .

* * الفرق بين التمني والترجي

التمني : هو طلب شي يصعب حدوثه >> ليت الشباب يعود يوما

الترجي : طلب شي من الممكن حدوثه >> لعل السماء تمطر غدا

5 ـ هذه الحروف تختص بالأسماء ، وكذلك الأفعال مختصة بها أيضا .

فتعمل هذه الحروف في الجملة الاسمية من نصب للاسم ورفع للخبر ، كما يفعل الفعل من رفعه للفاعل ، ونصبه للمفعول به .

.,

إنَّ وأنَّ : يفيدان التوكيد . 85 ـ نحو قوله تعالى : { وإنَّ ربك لذو مغفرة للناس }1 .

وقوله تعالى : { اعلموا أنَّ الله شديد العقاب }2 .

ثانيا ـ كأن : تفيد التشبيه . نحو : كأن عليا أسد .

ونحو قوله تعالى : { كأن في أذنيه وقرا }3 .

86 ـ وقوله تعالى : { طلعها كأنه رؤوس الشياطين }4 .

ثالثا ـ لكنَّ : تفيد الاستدراك والتوكيد . نحو : أخوك عالم لكنه بخيل .

وقوله تعالى : { إنَّ الله لذو فضل على الناس ولكنَّ أكثر الناس لا يشكرون }5 .

87 ـ وقوله تعالى : { ولو شاء الله ما اقتتلوا ولكنَّ الله يفعل ما يريد }6 .

ومثال مجيئها للتوكيد قولنا : لو اجتهدت لفزت ولكنَّك لم تجتهد فلم تفز .

ونحو : لو زارني محمد لأكرمته ولكنَّه لم يزرني .

رابعا ـ ليت : تفيد التمني ، وهو طلب ما لا طمع فيه . نحو : ليت الجو دافئ .

88 ـ ونحو قوله تعالى : { ويقول الكافر يا ليتني كنت ترابا }1 .

وقوله تعالى : { يا ليت قومي يعلمون }2 .

ومنه قول الفرزدق :

ألا ليت الشباب يعود يوما فأخبره بما فعل المشيب



خامسا ـ لعل : تفيد الترجي ، وهو توقع الأمر المحبوب . نحو : لعل الله يرحمنا .

ومنه قوله تعالى : { فقولا له قولا لينا لعله يتذكر أو يخشى }3 .

وقد ذكر النحاة أنها تفيد التعليل أيضا ، فتكون بمعنى " كي " .

89 ـ نحو قوله تعالى : { إنَّا أنزلناه قرآنا عربيا لعلكم تعقلون }4 .

وقوله تعالى : { لعلكم ترحمون }5 .

والمعنى في الآيتين : لكي تعلموا معانيه ، وكي ترحموا .

وتفيد الإشفاق نحو : لعل المريض مشرف على نهايته .

ونه قوله تعالى : { لعلنا نتبع السحرة }6 ، وقوله تعالى : { لعل الساعة قريب }7 .



عمل الحروف الناسخة .

تعمل الحروف المشبه بالفعل " الناسخة " النصب في الاسم ويسمى اسمها ، والرفع في الخبر ، ويسمى خبرها ، ولكن بشروط هي : ـ

1 ـ ألا يكون اسمها مما له الصدارة في الكلام .

ألا يكون اسم تلك الحروف من الأسماء التي لها الصدارة في الكلام ، كأسماء الاستفهام ، والشرط : من ، ما ، مهما ، كيف ، كيفما ، أين ، أينما ، متى ... إلخ .

2 ـ ألا تتصل بـ " ما " الكافة .
من شروط عمل " إن " وأخواتها ألا تتصل بها " ما " الحرفية الزائدة ، فإذا اتصلت بها كفتها عن العمل ، وزال اختصاصها في الدخول على الجمل الاسمية ، وتصبح صالحة للدخول على الجمل بنوعيها اسمية كانت أم فعلية ، ما عدا " ليت " فإنه يجوز فيها إذا اتصلت بها " ما " أن تعمل في الجملة الاسمية ، أو لا تعمل .

53 ـ نحو قول الشاعر :

قالت ألا ليتما هذا الحمام لنا إلى حمامتنا أو نصفه فقد

فيجوز في قولها " هذا الحمام " أن يكون اسم الإشارة في محل نصب اسم ليت ، والحمام خبر ليت مرفوع ، ويجوز أن يكون " هذا " في محل رفع مبتدأ ، والحمام خبره .

أنواع خبر الأحرف المشبهة بالفعل " الأحرف الناسخة " .

1 ـ خبر مفرد : وهو ما ليس جملة ولا شبه جملة .

نحو : محمد مجتهد ، والطالبان فائزان ، والمعلمون قادمون .

أ ـ جملة اسمية . نحو : إن الحديقة أشجارها باسقة ، ولعل العمال عملهم مثمر .
وقوله تعالى : { ألم يعلم أن الله له ملك السموات والأرض }7 .

ب ـ جملة فعلية : نحو قوله تعالى : { إن الأبرار يشربون من كاس مزاجها كافورا }8 . وقوله تعالى : { لعلكم تفلحون }9

3 ـ شبه جملة بنوعيها :

أ ـ جار ومجرور . نحو : إن الكتاب في الحقيبة .

93 ـ ومنه قوله تعالى : { وإن للمتقين لحسن وآب }4 .

ب ـ ظرف مكان . نحو : ليتك عندي فأكرمك .

94 ـ ومنه قوله تعالى : { إن الله مع الصابرين }6 .

وقوله تعالى : { فإن مع العسر يسرا }7 .

ج ـ ظرف زمان . 95 ـ نحو : لعل السفر يوم الخميس .

وفي الخبر شبه الجملة نقدر محذوفا سوار أكان مفردا ككائن ، أو مستقر ، أو موجود ، أم كان جملة ككان ، أو استقر ، أو وجد ، أو يكون .

حكم تقديم الخبر

لا يجوز تقدم خبر الحروف الناسخة عليها ، ولا على اسمها ، ولا يجوز تقدم الاسم عليها . إذ لا يصح أن نقول : مسافر إن محمد ، ولا : إن مسافر محمدا .

ولا : محمدا إن مسافر .

ولكن إذا كان الخبر شبه جملة لزم تقديمه على اسمها وجوبا إذا كان في الاسم ضمير يعود

نحو : لعل في المصنع أصحابه .

فإذا لم يتصل الاسم بضمير جاز التقديم والتأخير . نحو : لعل محمد في انتظارك ، ولعل في انتظارك محمد .

وإن خالد عندنا ، وإن عندنا خالد .

أما خبر الفعل الناسخ فلا يجوز تقديمه على الاسم . فلا يصح أن نقول :

إن كتابك محمدا آخذ .

غير أن بعض النحاة أجاز تقديم معمول الخبر على الاسم إذا كان المعمل شبه جملة . نحو : إن في المدرسة عليا موجود .

 

[●|أملي بالله كبير |●]

رد : مرجع خاص لبنات ع11 من الألف الى الياء. **الجزء الثاني **(( حياااكم بنات 11علمي))

*

بنات واللي يعافيكم ممكن موضوع عن الماركات بصورة عامة مثل Dolce and gabbana و Cucci
و يكونون بموضوع واحد و ياريت الكلمات تكووون سهله حق أختي

وانا اللي بدعيلكم

 

[●|أملي بالله كبير |●]

رد : مرجع خاص لبنات ع11 من الألف الى الياء. **الجزء الثاني **(( حياااكم بنات 11علمي))

*

بنات عسسسى ربي يوفقكم كلكم ابي مدرسسسه عربي شااطره شااطره لانه اختي 11علمي نفسكم وموزينه بالنحو والبلاغه
والابله حاطه عليه وباجر بتسوي لهم امتحان انتقلت لصف ثاني وطلعت تدرسهم بعد تقول الحين عبالها انا كسلانه