اختبارات لجميع المواد الصف السادس الفترة الرابعة

[الصابرة المحتسبة]

​

​

I. Vocabulary (7 Marks) ​

A) Choose the correct word(s) from a, b and c: (4 x 1 = 4) ​

[FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]

1. We can’t go diving today, the sea is ....................................​

[/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]

a. [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]broken [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]b. [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]fantastic [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]c. [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]rough
2. I couldn’t send the message ....................... the network failed . ​

[/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]

a. [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]but [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]b. [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]because [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]c. [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]Already
3. Yesterday's [/FONT][/FONT][FONT=Arial,Arial][FONT=Arial,Arial]..........................[/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]of the new TV programme was great . ​

[/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]

a. [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]plaster [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]b. [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]episode [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]c. [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]Actor
4. [/FONT][/FONT][FONT=Arial,Arial][FONT=Arial,Arial].......................... [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma], nobody was hurt in the serious car accident . ​

[/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]

a. [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]Easily [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]b. [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]Angrily [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]c. [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]Fortunately ​

[/FONT][/FONT]

B) Fill in the spaces with words from the list: (4 x ½ = 2)


worried
suggest
fortnight
award
reach

​

[FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]

5. I’m going to spend a ....................... in Dubai
6. It's nice to get a/ an [/FONT][/FONT][FONT=Arial,Arial][FONT=Arial,Arial].......................... you have won . ​

[/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]

7. Hurry up ! we want to ...................... the bus stop on time
8 . I was so ....................... because my younger brother came home late . ​

[/FONT][/FONT]

 

[الصابرة المحتسبة]

Match the words with their definitions: ​

9. flood ( ) a person between the age of 13 and 14 . ​

10. teenager ( ) link between two things . ​

( ) a lot of water that covers the land. ​

II. Structures ​

Choose the correct word(s) from a, b and c: (3 x 1 = 3) ​

[FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]11. I was talking
[/FONT][/FONT]

[FONT=Arial,Arial][FONT=Arial,Arial]….................... [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]my mobile phone when I saw Ali [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma]

[/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]a. ​

[/FONT][/FONT]

[FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]at [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]b. [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]in [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]c. [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]on [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma]

[FONT=Tahoma,Tahoma]12. A: Many people prefer [/FONT]​

[/FONT]

[FONT=Arial,Arial][FONT=Arial,Arial]…...................... [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]football matches at home. [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma]

[/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]a. ​

[/FONT][/FONT]

[FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]watch [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]b. [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]watches [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]c. [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]watching [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma]

[FONT=Tahoma,Tahoma]13. A: Tomorrow is Friday. we [/FONT]​

[/FONT]

[FONT=Arial,Arial][FONT=Arial,Arial]…...................... [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]go to school. [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma]

[/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]a. ​

[/FONT][/FONT]

[FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]will [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]b. [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]won't [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]c. [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]could [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma]

[FONT=Tahoma,Tahoma]14. A: How ........................ did you pay for this new book ? [/FONT]
[/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]a. ​

[/FONT][/FONT]

[FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]many [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]b. [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]much [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]c. [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]long [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma]

[/FONT]E) Do as shown in brackets: (3 X 1 = 3)
[FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]15 . While he ​

[/FONT][/FONT]

[FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma](play) [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]football , he fell down . [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma](Correct the verb) [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma]

[/FONT][FONT=Arial,Arial][FONT=Arial,Arial]…………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………..…… [/FONT]
[/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]16 . Yesterday Ali went to the shops by bus. . ​

[/FONT][/FONT]

[FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma](Make a question) [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma]

[/FONT][FONT=Arial,Arial][FONT=Arial,Arial]…………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………..…… [/FONT]
[/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]17. Ahmad succeeded in his exams. He studied hard . ​

[/FONT][/FONT]

[FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma](Join) [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma]

[/FONT][FONT=Arial,Arial][FONT=Arial,Arial]…………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………..…… [/FONT]
[/FONT][FONT=Comic Sans MS,Comic Sans MS][FONT=Comic Sans MS,Comic Sans MS]III. Language Functions (7 Marks) [/FONT]
[/FONT]F) Match the utterances with their reactions 4X[FONT=Times New Roman,Times New Roman][FONT=Times New Roman,Times New Roman]½ [/FONT][/FONT]=2)
[FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]18. I'm bored and fed up. ( ) What is it about? [/FONT]
[FONT=Tahoma,Tahoma]19. I can't find my daughter. ( ) You'll fall down. [/FONT]
[FONT=Tahoma,Tahoma]20. Here's my report. ( ) Why don't we go to the cinema? [/FONT]
[FONT=Tahoma,Tahoma]21. Look at Ali's painting! ( ) I don't like the background. [/FONT]
[FONT=Tahoma,Tahoma]( ) Don't be sad. We'll look for her. [/FONT]
[/FONT]G) Complete the missing parts of these dialogues: (3 X 1 = 3)
[FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]22. A : It's really noble to help save lives . [/FONT]
[FONT=Tahoma,Tahoma]B: [/FONT]​

[/FONT]

[FONT=Times New Roman,Times New Roman][FONT=Times New Roman,Times New Roman]…………………………………………………………………………………………………….………………… [/FONT][/FONT][FONT=Times New Roman,Times New Roman]

[/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]23. A : We want some fun . [/FONT]
[FONT=Tahoma,Tahoma]B: [/FONT]​

[/FONT]

[FONT=Times New Roman,Times New Roman][FONT=Times New Roman,Times New Roman]…………………………………………………………………………………………………….………………… [/FONT][/FONT][FONT=Times New Roman,Times New Roman]

[/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]24. A : I want to listen to music . [/FONT]
[FONT=Tahoma,Tahoma]B: [/FONT]​

[/FONT]

[FONT=Times New Roman,Times New Roman][FONT=Times New Roman,Times New Roman]…………………………………………………………………………………… [/FONT][/FONT][FONT=Times New Roman,Times New Roman]
[/FONT]
​

 

[الصابرة المحتسبة]

What would you say in the following situations : ( 2x1 = 2 marks ) ​

[FONT=Arial,Arial][FONT=Arial,Arial]

25.A little boy is playing with matches.
…………………………………………………………………………………………….
26.You came late to school.
……………………………………………………………………………………………. ​

[/FONT][/FONT][FONT=Times New Roman,Times New Roman][FONT=Times New Roman,Times New Roman]

IV. [/FONT][/FONT][FONT=Times New Roman,Times New Roman][FONT=Times New Roman,Times New Roman]Set-Book questions (5 Marks) ​

[/FONT][/FONT][FONT=Comic Sans MS,Comic Sans MS][FONT=Comic Sans MS,Comic Sans MS]

H)-Answer only 5 questions of the following: ( 5 X 1 = 5 )​

[/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]

25. What causes car accidents?​

[/FONT][/FONT][FONT=Times New Roman,Times New Roman][FONT=Times New Roman,Times New Roman]

………………………………………………………………………………………………………………….…………………​

[/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]

26. The lifestraw is a useful invention. Why?​

[/FONT][/FONT][FONT=Times New Roman,Times New Roman][FONT=Times New Roman,Times New Roman]

………………………………………………………………………………………………………………….…………………​

[/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]

27. Why should you turn your computer off before going to bed?​

[/FONT][/FONT][FONT=Times New Roman,Times New Roman][FONT=Times New Roman,Times New Roman]

………………………………………………………………………………………………………………….…………………​

[/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]

28. What was karouka made of?​

[/FONT][/FONT][FONT=Times New Roman,Times New Roman][FONT=Times New Roman,Times New Roman]

………………………………………………………………………………………………………………….…………………​

[/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]

29. What can you do at the Entertainment City?​

[/FONT][/FONT][FONT=Times New Roman,Times New Roman][FONT=Times New Roman,Times New Roman]

………………………………………………………………………………………………………………….…………………​

[/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]

30. What television programmes do you watch?​

[/FONT][/FONT][FONT=Times New Roman,Times New Roman][FONT=Times New Roman,Times New Roman]

……………………………………………………………​

[/FONT][/FONT]

 

[الصابرة المحتسبة]

Composition ( 8 marks )
A) Answer these questions to write a paragraph on "An accident"
​

 [FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]What did you see yesterday?
 How did the accident happen?
 Where was the injured man taken?
 What did the doctor do?
 What was wrong with the man? ​

[/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]

An accident ​

[/FONT][/FONT][FONT=Times New Roman,Times New Roman][FONT=Times New Roman,Times New Roman]

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………​

[/FONT][/FONT]

 

[الصابرة المحتسبة]

Reading Comprehension (8 Marks)​

Read the following passage carefully, then answer the questions below: ​

[FONT=Times New Roman,Times New Roman][FONT=Times New Roman,Times New Roman]

John will never forget his last summer trip to the mountain. It was great and he had a wonderful time with his friends. They took a small bus and set off along a dusty and rocky road. They camped by the mountain for the night.
In the morning, they got up and began climbing the mountain. They walked slowly looking at the trees and birds. They crossed streams and got wet. They spent the night on the top of the mountain .That night they made a big fire and cooked their dinner. They got down the mountain next morning and drove back home. John told his family about his fantastic trip. ​

[/FONT][/FONT]

A) Choose the correct word(s) from a, b and c: ( 4 X [FONT=Times New Roman,Times New Roman][FONT=Times New Roman,Times New Roman]½ [/FONT][/FONT]= 2 m ) ​

[FONT=Times New Roman,Times New Roman][FONT=Times New Roman,Times New Roman]

1- [/FONT][/FONT][FONT=Times New Roman,Times New Roman][FONT=Times New Roman,Times New Roman]Last ……………………….. John made a trip to the mountain . ​

[/FONT][/FONT][FONT=Times New Roman,Times New Roman][FONT=Times New Roman,Times New Roman]

a- [/FONT][/FONT][FONT=Times New Roman,Times New Roman][FONT=Times New Roman,Times New Roman]winter [/FONT][/FONT][FONT=Times New Roman,Times New Roman][FONT=Times New Roman,Times New Roman]b- [/FONT][/FONT][FONT=Times New Roman,Times New Roman][FONT=Times New Roman,Times New Roman]spring [/FONT][/FONT][FONT=Times New Roman,Times New Roman][FONT=Times New Roman,Times New Roman]c[/FONT][/FONT][FONT=Times New Roman,Times New Roman][FONT=Times New Roman,Times New Roman]- summer
2. John and his friends spent the night ………………………. the mountain. ​

[/FONT][/FONT][FONT=Times New Roman,Times New Roman][FONT=Times New Roman,Times New Roman]

a[/FONT][/FONT][FONT=Times New Roman,Times New Roman][FONT=Times New Roman,Times New Roman]- on top of [/FONT][/FONT][FONT=Times New Roman,Times New Roman][FONT=Times New Roman,Times New Roman]b- [/FONT][/FONT][FONT=Times New Roman,Times New Roman][FONT=Times New Roman,Times New Roman]down [/FONT][/FONT][FONT=Times New Roman,Times New Roman][FONT=Times New Roman,Times New Roman]c- [/FONT][/FONT][FONT=Times New Roman,Times New Roman][FONT=Times New Roman,Times New Roman]far away from
3- John ………………………. so much that he told his family about it . ​

[/FONT][/FONT][FONT=Times New Roman,Times New Roman][FONT=Times New Roman,Times New Roman]

a- [/FONT][/FONT][FONT=Times New Roman,Times New Roman][FONT=Times New Roman,Times New Roman]spent the trip [/FONT][/FONT][FONT=Times New Roman,Times New Roman][FONT=Times New Roman,Times New Roman]b-[/FONT][/FONT][FONT=Times New Roman,Times New Roman][FONT=Times New Roman,Times New Roman]enjoyed the trip [/FONT][/FONT][FONT=Times New Roman,Times New Roman][FONT=Times New Roman,Times New Roman]c[/FONT][/FONT][FONT=Times New Roman,Times New Roman][FONT=Times New Roman,Times New Roman]- didn't like the trip
4.The roads to the mountain were very …………………………..
a-large b-dusty and rocky c-high ​

[/FONT][/FONT]

B) Mark true ( [FONT=Wingdings 2,Wingdings][FONT=Wingdings 2,Wingdings] [/FONT][/FONT]) or false ( [FONT=Wingdings 2,Wingdings][FONT=Wingdings 2,Wingdings] [/FONT][/FONT]): ( 3 X 1 = 3 ) ​

[FONT=Times New Roman,Times New Roman][FONT=Times New Roman,Times New Roman]

5- They climbed the mountain at night . ( )
6- They had dinner on the mountain . ( )
7- They walked slowly back home . ( ) ​

[/FONT][/FONT]

C) Answer the following questions : ( 3 X 1 = 3 ) ​

[FONT=Times New Roman,Times New Roman][FONT=Times New Roman,Times New Roman]

8 . Why will John never forget his trip to the mountain ?​

[/FONT][/FONT][FONT=Times New Roman,Times New Roman][FONT=Times New Roman,Times New Roman]

………………………………………………………………………………………………………………………………………​

[/FONT][/FONT][FONT=Times New Roman,Times New Roman][FONT=Times New Roman,Times New Roman]

9 . How did John and his friends go to the mountain ?​

[/FONT][/FONT][FONT=Times New Roman,Times New Roman][FONT=Times New Roman,Times New Roman]

………………………………………………………………………………………………………………………………………​

[/FONT][/FONT][FONT=Times New Roman,Times New Roman][FONT=Times New Roman,Times New Roman]

10-Why did they make a big fire at night?
……………………………………………………………………………………………​

[/FONT][/FONT]

 

[الصابرة المحتسبة]

Spelling ( 5 marks )
A)-Supply the missing letters in the following: ( 4 x ½ = 2 ) ​

[FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]1. The
[/FONT][/FONT]

[FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]Lifestr _ _ [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]stops [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]ba _ ter _ a [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]from getting into your mouth . [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma]

[FONT=Tahoma,Tahoma]2 . Three [/FONT]​

[/FONT]

[FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]mil _ i _ n [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]cars go over the King Fahd [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]C _ us _ way [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]. [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma]

[FONT=Tahoma,Tahoma]3 . I [/FONT]​

[/FONT]

[FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]u _ _ d [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]to [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]make [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]m _ d _ ls [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]of old houses . [/FONT][/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma]

[/FONT]B)-Write the LONG / SHORT forms : ( 3 x ½ = 1½ )
[FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]4 . won't = ​

[/FONT][/FONT]

[FONT=Times New Roman,Times New Roman][FONT=Times New Roman,Times New Roman]………………………… [/FONT][/FONT][FONT=Times New Roman,Times New Roman]

[/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]5. Saturday = ​

[/FONT][/FONT]

[FONT=Courier New,Courier New][FONT=Courier New,Courier New]………………………… [/FONT][/FONT][FONT=Courier New,Courier New]

[/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]6. can not ​

[/FONT][/FONT]

[FONT=Times New Roman,Times New Roman][FONT=Times New Roman,Times New Roman]= [/FONT][/FONT][FONT=Times New Roman,Times New Roman][FONT=Times New Roman,Times New Roman]………………………… [/FONT][/FONT][FONT=Times New Roman,Times New Roman]

[/FONT]C)-Combine the following: ( 3 x ½ = 1½ )
[FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]4 . do + s = ​

[/FONT][/FONT]

[FONT=Times New Roman,Times New Roman][FONT=Times New Roman,Times New Roman]………………………… [/FONT][/FONT][FONT=Times New Roman,Times New Roman]

[/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]5. big + er = ​

[/FONT][/FONT]

[FONT=Courier New,Courier New][FONT=Courier New,Courier New]………………………… [/FONT][/FONT][FONT=Courier New,Courier New]

[/FONT][FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]6. hope + ing ​

[/FONT][/FONT]

[FONT=Times New Roman,Times New Roman][FONT=Times New Roman,Times New Roman]= [/FONT][/FONT][FONT=Times New Roman,Times New Roman][FONT=Times New Roman,Times New Roman]………………………… [/FONT][/FONT][FONT=Times New Roman,Times New Roman]

[/FONT]IV-Handwriting & Punctuation ( 4 marks )
A)-Write the following sentence in GOOD CURSIVE HANDWRITING 1X2 = 2)
[FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]We can watch different programmes on TV. [/FONT]
[/FONT]B)-Punctuate and capitalize the following : ( 4 x½ = 2 )
[FONT=Tahoma,Tahoma][FONT=Tahoma,Tahoma]the women s dress was made in france [/FONT]​

[/FONT]
​

 

[الصابرة المحتسبة]

[FONT=Times New Roman,Bold]مراجعة الحديث الشريف : ) آداب إسلامية في الطعام ( الفترة الدراسية الرابعة[/FONT]
[FONT=Times New Roman,Bold]1121 - للصف السادس 1122[/FONT]
[FONT=Times New Roman,Bold][FONT=Times New Roman,Bold]) عن عُمَرَ بْنَ أَبِي سَلَمَةَ يَقولُ كُنْتُ غُلَامًا فِي حَجْرِ رَسُولِ اللَِّه صَلى اللَُّه عَلَيْهِ وَسَلمَ وَكَانَتْ يَدِي تَطِيشُ[/FONT][/FONT][FONT=Times New Roman,Bold]
[FONT=Times New Roman,Bold]فِي الصحْفَةِ فَقَالَ لِي رَسُولُ اللَِّه صَلى اللَُّه عَلَيْهِ وَسَلمَ يَا غُلَا مُ سَمِّ اللََّه وَكُلْ بِيَمِينِكَ وَكُلْ مِما يَلِيكَ ([/FONT]
[FONT=Times New Roman,Bold]س 2 : أ - أي العناوين التالية لا يتناسب مع معنى الحديث الشريف.[/FONT]
[FONT=Times New Roman,Bold]) هدي النبوة – آداب الطعام – الصحبة الصالحة – القدوة الحسنة ([/FONT]
[FONT=Times New Roman,Bold]س 1 : ب- صوغي معنى رئيسي للحديث الشريف السابق ................................................................[/FONT]​

[FONT=Times New Roman,Bold]أمام العبارة غير الصحيحة : ) [/FONT]
[/FONT]

x [FONT=Times New Roman,Bold][FONT=Times New Roman,Bold]( س 3 : ضعي علامة ) √( أمام العبارةالصحيحةوعلامةخطأ [/FONT][/FONT]
[FONT=Times New Roman,Bold][FONT=Times New Roman,Bold][/FONT][/FONT]
[FONT=Times New Roman,Bold][FONT=Times New Roman,Bold]مدالأيدي إلىطعام الآخرين) ([/FONT][/FONT][FONT=Times New Roman,Bold]

[FONT=Times New Roman,Bold]ب- البدءبذكراللَّه قبل الطعام) ([/FONT]
[FONT=Times New Roman,Bold]ج- استخدام الشدة والعنف في تربيةالأطفال) ([/FONT]
[FONT=Times New Roman,Bold]س4 : وضحي معنى كلمة) بيمينك( في كل جملة ممايأتي من خلال السياق اللغوي[/FONT]
[/FONT][FONT=Arial,Bold][FONT=Arial,Bold]- ​

[/FONT][/FONT]

[FONT=Times New Roman,Bold][FONT=Times New Roman,Bold]إذا حلفت فبر يمينك ...................................................[/FONT][/FONT]​

[FONT=Times New Roman,Bold]

[/FONT][FONT=Arial,Bold][FONT=Arial,Bold]- ​

​

[/FONT][/FONT]

[FONT=Times New Roman,Bold][FONT=Times New Roman,Bold]إذا أكلت فكل بيمينك ...................................................[/FONT][/FONT]​

[FONT=Times New Roman,Bold]

[FONT=Times New Roman,Bold]س 5 :علام يدل التعبير الآتي :[/FONT]
[FONT=Times New Roman,Bold]في حجر رسول اللَّه صلى اللَّه علية وسلم .........................................................................................[/FONT]
[FONT=Times New Roman,Bold]س 6 : بيني نوع الجمل الآتية وحددي ركنيها الأساسيين:[/FONT]
[FONT=Times New Roman,Bold]-2 الطعام الصحي المتنوع مفيد للجسم[/FONT]
[FONT=Times New Roman,Bold]نوع الجملة : .........................الركن الأول:.............................الركن الثاني:..........................[/FONT]
[FONT=Times New Roman,Bold]-1 يقتدي بأقوال الرسول وأفعاله المسلم الملتزم[/FONT]
[FONT=Times New Roman,Bold]نوع الجملة : ............................الركن الأول:.......................الركن الثاني:.............................[/FONT]
[FONT=Times New Roman,Bold]س 7 : اجعلي الجملة الآتية لجمع المذكر وغيري ما يلزم :[/FONT]
[FONT=Times New Roman,Bold]هذا الرجل الذي يربي أبنائه تربية سليمة ....................................................................................[/FONT]
[FONT=Times New Roman,Bold]س 8 : حددي نوع الأسلوب في الجمل الآتية:[/FONT]
[/FONT]- ​

​

[FONT=Times New Roman,Bold][FONT=Times New Roman,Bold]سم اللَّه أسلوب .............................................[/FONT][/FONT][FONT=Times New Roman,Bold]

[/FONT]- ​

​

[FONT=Times New Roman,Bold][FONT=Times New Roman,Bold]- ما أعظم رسول اللَّ صلى اللَّ عليه وسلم أسلوب ..............[/FONT][/FONT][FONT=Arial,Bold][FONT=Arial,Bold].........................[/FONT][/FONT][FONT=Arial,Bold]
[/FONT]
​

 

[الصابرة المحتسبة]

اختبار اللغة العربية الفترة الدراسية الرابعة

​

من موضوع : ياطير ياعصفور يا أصفر , أجيبي عن الأسئلة بعد قراءة الأبيات التالية :
يا طيرُ أعشاشُكَ فيها العَجَ ب
لم ترَ عيني مثلَها في الحِقَ ب
كم غرض ا راعيتَ كم من سَبَب
وكم عذابٍ ذقتَ كم من تَعَب
يا طيرُ يا عصفورُ يا أصفرُ
في آخر الأغصانِ شيَّدتَها
كالمهد للأَ فرُخِ أعدَدتَها
تَهُزُّها الريحُ كما رُمتَها
أتقنتَ مبناها وأحكمتَها
يا طيرُ يا عصفورُ يا أصفرُ​

[font=arial,bold][font=arial,bold]

س 1: أ/ ما الذي لفت انتباه الشاعر في المقطع السابق ؟
...................................................................................................................................
ب/ انتابت الشاعر مشاعر عديدة عند رؤيته للعصفور فما الشعور الذي سيطر على الأبيات السابقة ؟
...................................................................................................................................
ج/ أراد الشاعر من خلال العصفور الصغير أن يوصل قيمة مستفادة فما القيمة المستفادة من الأبيات السابقة ؟
...................................................................................................................................
د/ رأيت زميلة لك تخرب أعشاش العصافير عند خروجك للحديقة , فما رأيك فيها ؟ وبم تنصحينها ؟
...................................................................................................................................
س 2: كرر الشاعر في البيت الثاني " كم " ثلاث مرات فما أثر هذا التكرار ؟
..................................................................................................................................
س 3: هاتي ضد " شيدتها" ............................وظفي كلمة " الحقب " في جملة توضح معناها ..........................................
س 4 : أ/ نمي الفراغات التالية بما هو مطلوب منك بين القوسين بالضبط الصحيح :
يبني العصفور عشه ................... " مايؤكد الفعل "
يتغنى الشاعر بالعصفور ................... بعمله المتقن " مايبين سبب حدوث الفعل "
يغرد العصفوران ......................... " مايبين حال الفاعل "
ب/ أجيبي بالإثبات عن السؤال التالي :
ألم يستطع العصفور بناء عشه ؟ ......................................................​

[/font][/font]

 

[الصابرة المحتسبة]

مراجعة لموضوع )الكتاب أخلد وأبقى (
الصف السادس )الفترة الرابعة(


)فأي طعم لهذه الحياة بدون الكتاب ؟وأي تقدم لأمة لا يكون الكتاب مصدر تقدمها ورقيها

؟ وأي قيمة لأمة لا تهتم بالكتاب ؟ إن


الكتاب أخلد وأبقى ،فهو عصارة الفكر النير ،والرأي السديد ،فلا الذهب بأثمن من الكتاب

ولا الثروة ولا الغنى بأبقى وأخلد منه ،


فهو غذاء للروح والعقل ، وهو طريق إلى فهم الحياة وفك رموزها ،وحل ألغازها ،وهو

المقياس الذي يقيس تقدم الأمة ، وتطور


المجتمعات وهو الوعاء الخالد الذي تحفظ به خلاصة عقول المفكرين والعباقرة والقادة من أبناء البشرية جمعاء .(​

-

1 عددي فائدتين من فوائد الكتاب الواردة في الفقرة السابقة .

.....................................................................................................................................................​

أمام العبارة غير الصحيحة : ) ​

​

x ( -2 ضعي علامة )√( أمام العبارةالصحيحةوعلامة- الكتاب أعظم مصادرالمعرفة. ) (

- يعتبرالكتاب من المصادرالمنتهية بحلول التكنولوجيا. ) (

- الكتاب ينقل خلاصةالعقول من جيل إلىجيل. ) (

-3 صلي بين المجموعة)أ مايناسبهامن المجموعة)ب ممايلي:
​

-1 بيان أهمية الكتاب في تقدم الأمم . ) ( فكرة رئيسة

-2 الكتاب عنوان الحضارة . ) ( عنوان

-3 الكتاب سبيل لرقي الفردالمجتمع ) ( هدف

) ( شعور
-3 مترادف كلمة )السديد.......................ضد كلمة )تهتم( :..........................

-5 اكتبي معنى كلمة )الأمة ( في السياق اللغوي الآتي : -4

& كان الجاهلون يعاملون الأمة معالمة سئية ....................... &يرجع تقدم الأمة إلى

اهتمامها بالكتب...........................


-6 ماذا تقولين لصديقة لك تزدري بالكتاب ؟.........................................................................................................


-7 ماسر الجمال في العبارة ) الكتاب غذاء للروح والعقل (...........................................................................................

-8 بيني نوع الأسلوب في الجمل الآتية :

- حافظي على نظافة الكتاب . ) ( - ماتخليت عن قراءة الكتب ) (

-9 حولي الجملة الاسمية إلى جملة فعلية وغيري مايلزم :


-العظماء يهتمون بقراءة الكتب المفيدة .......................................................


-11 أكملي الجدول الآتي بما يناسبه .) الأمم المتقدمة هي التي تهتم بالكتاب اهتماما

كبيرا (

كلمة تدل على حدث اسم يصف ماقبله اسم موصول ضمير​

​

 

[الصابرة المحتسبة]

مراجعة لموضوع مواعظ الآباء للأبناء )الصف السادس(​

)

[font=arial,bold][font=arial,bold]2112 [/font][/font]– الفترة الدراسية الرابعة من العام الدراسي ) 1122

​

[font=arial,bold][font=arial,bold]اقرئي ثم أجيبي :[/font][/font][font=arial,bold]
[font=arial,bold]قال لقمان لابنه: يا بني , لا تضيع مالك وتصلح مال غيرك , فإنما لك ما ما قدمت , ولغيرك ما تركت . يا[/font]
[font=arial,bold]بني , إنه من لا يملك لسانه يندم . يابني , زاحم العلماء بركبتيك , وأنصت إليهم بأذنيك , فإن القلب يحيا بنور[/font]
[font=arial,bold]العلماء , كما تحيا الأرض الميتة بمطر السماء .[/font]
[font=arial,bold]س 1-اختاري من المجموعة ) أ ( ما يناسبها من المجموعة ) ب ( :[/font]
[font=arial,bold]- الاستماع للنصيحة سبيل للفوز في الدنيا والآخرة ) ( فكرة[/font]
[font=arial,bold]-وجوب مجالسة العلماء وحسن الإنصات لهم ) ( عنوان[/font]
[font=arial,bold]-النصائح الغالية ) ( قيمة[/font]
[font=arial,bold]س 2- : اذكري اثنتين من نصائح لقمان لابنه في الفقرة السابقة:[/font]
[font=arial,bold]......................................... -2 ..........................................-1[/font]
[font=arial,bold]س 3- )) فإنما لك ما قدمت ,ولغيرك ما تركت (( وضحي العبارة السابقة.[/font]
[font=arial,bold]......................................................................................................................[/font]
[font=arial,bold]س 4- هاتي من الفقرة السابقة :[/font]
[font=arial,bold]مترادف ) استمع (...................... ضد ) تفسد (........................................[/font]
[font=arial,bold]س 5- وظفي جمع كلمة ) الأرض ( في جملة مفيدة من إنشائك:[/font]
[font=arial,bold]......................................................................................................................[/font]
[font=arial,bold]س 6- ما الجمال في قول لقمان : ) فإن القلب يحيا بنور العلماء [/font]
[font=arial,bold].....................................................................................................................[/font]
[font=arial,bold]س 8 – ماذا تقولين لمن كان همه الدنيا وانشغل بها عن آخرته ؟[/font]
[font=arial,bold].....................................................................................................................[/font]
[font=arial,bold]س 9- أخرجي من الفقره :[/font]
[font=arial,bold]فعلا مضارعا ....................... الماضي من .........................[/font]
[font=arial,bold]صفة .................................... إعرابها ................................................[/font]​

[/font]
​

 

[الصابرة المحتسبة]

[font=arial,bold][font=arial,bold]

.......................................أسلوب أمر................................. أسلوب نهي. ......
س 11 - ما نوع الجملة الآتية مع بيان ركنيها :
النصيحة الثمينة خلاصة تجارب الإنسان
نوع الجملة...........................................................
الركن الأول ............................ الركن الثاني...............................
س 11 - أعربي ما تحته خط في الفقرة السابقة :
يندم.................................................................................................................بأذنيك
.............................................................................................................
الأرض..........................................................................................................
س 12 - أتمي التراكيب التالية بما هو مطلوب بين القوسين:
*عاش الابن....................بعد العمل بنصائح أبيه ) حال (
* أجلس مع العلماء في المسجد .............................. ) ما يدل على الزمان (
* ينصح الأب ابنه ................................ له ) ما يبين سبب وقوع الفعل (
* استفاد الابن من النصائح .................... شديدة ) ما يؤكد حدوث الفعل (​

[/font][/font]

 

[الصابرة المحتسبة]

تربية اسلامية
​

أسئلة مراجعة مادة التربية الإسلامية للفترة الدراسية
الرابعة...الصف السادس​

مجال العقيدة درس ) 6( علم الله تعالى وقدرته:​

[font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]

ا[/font][/font][font=times new roman,bold]لسؤال الأول - استنبط أسماء الله تعالى الحسنى الدالة عليها الآيات الكريمة فيما يأتي:
) الآية ( ) أسماء الله الحسنى (​

[/font][font=simplified arabic,bold]

- [/font][font=times new roman,bold]قال تعالى ) والله عليم بذات الصدور (. [/font][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]- عليم​

[/font][/font][font=simplified arabic,bold]

- [/font][font=times new roman,bold]قال تعالى ) عالم الغيب والشهادة الكبير المتعال (. [/font][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]- عالم​

[/font][/font][font=simplified arabic,bold]

- [/font][font=times new roman,bold]قال تعالى ) قالوا لا علم لنا إنك أنت علام الغيوب (. [/font][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]- علام​

[/font][/font][font=times new roman,bold]

السؤال الثاني- عرف ما يأتي[/font][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]:​

[/font][/font][font=times new roman,bold]

-1 ) القدير ( [/font][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]الفاعل لما يشاء على ما تقتضيه الحكمة.​

[/font][/font][font=times new roman,bold]

-2 ) المقتدر ( [/font][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]هو التام القدرة الذي لا يمتنع عليه شيء.​

[/font][/font][font=times new roman,bold]

-3 ) العليم ( [/font][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]المحيط علمه بكل شيء..​

[/font][/font][font=times new roman,bold]

السؤال الثالث - بي ن أوجه الاختلاف بين علم الله وعلم المخلوقين في الجدول الآتي:
علم الله تعالى علم المخلوقين​

[/font][font=simplified arabic,bold][font=simplified arabic,bold]

- [/font][/font][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]علم الله تعالى محيط بكل شيء. [/font][/font][font=simplified arabic,bold][font=simplified arabic,bold]- [/font][/font][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]لا يحيطوا بعلم الله.​

[/font][/font][font=simplified arabic,bold][font=simplified arabic,bold]

- [/font][/font][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]علم واسع لا حدود له. [/font][/font][font=simplified arabic,bold][font=simplified arabic,bold]- [/font][/font][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]علم قاصر محدود.​

[/font][/font][font=simplified arabic,bold][font=simplified arabic,bold]

- [/font][/font][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]لا يعتريه نسيان أو جهل. [/font][/font][font=simplified arabic,bold][font=simplified arabic,bold]- [/font][/font][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]يصبهم الجهل والنسيان.​

[/font][/font][font=times new roman,bold]

السؤال الرابع أكمل المخطط السهمي الآتي:
ثمرات معرفة اسم الله تعالى ب ) العالم – العليم – العلام ( تكون ب :​

[/font]

مجال العقيدة الدرس ) 7( الله تعالى مالك الملك​

[font=times new roman,bold]

السؤال الاول– أجب عن الأسئلة الأتية :
-2 عدد آثار وثمرات الإيمان باسم الله تعالى – مالك الملك:​

[/font][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]

4( تجعل المسلم
يطلب العلم من الله
تعالى.
3( تثبت قلب المؤمن
من صراعه مع
الأعداء.
2( تدفع العلماء
إلى التواضع.
1( يغرس في
قلب المخلوق
خشية الله.​

[/font][/font][/font]

 

[الصابرة المحتسبة]

[font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]أ- حرص المسلم على إخلاص العبادة لله تعالى. ب- تقديم طاعة الله على طاعة غيره من ملوك الأرض. ج-[/font][/font]
[font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]اليقين بان الله مالك يوم الدين . د- تمجيد العبادة لله[/font][/font][font=times new roman,bold]
[/font][font=times new roman,bold]1. علل: ) النهي عن تسمي أحد من البشر بمالك الملك (.[/font]
[font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]لأن الذي يستحق ذلك هو الله وحده – لما ورد في الحديث.[/font][/font]
ثانيا : في مجال علم القرآن:
في مجال الحديث الشريف درس ) 6( اهتمام الإسلام بالنظافة​

[font=times new roman,bold]عند العبارة غير الصحيحة فيما يلي: ) [/font]

[font=times new roman,bold]( عند العبارة الصحيحة وعلامة )[/font][font=times new roman,bold]( السؤال الأول- ضع علامة[/font]​

[font=times new roman,bold]) [/font] [font=times new roman,bold]( . -3 حكم الاغتسال من الحيض مستحب[/font]

[font=times new roman,bold]) [/font] [font=times new roman,bold]( . -4 الاقتداء بسنة النبي صلى الله عليه و سلم من كمال الإيمان[/font]

[font=times new roman,bold]) [/font] [font=times new roman,bold]( . -5 غسل اليدين أمر صحي وقائي يجنب المسلم من الإمراض[/font]
[font=times new roman,bold]السؤال الثاني - اختر الحكم الصحيح والمناسب ) واجب – مستحب ( للمواقف التالية :-[/font]
[font=times new roman,bold]-1 الاغتسال يوم الجمعة .] [/font][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]مستحب[/font][/font][font=times new roman,bold][ 2- الاغتسال يوم العيدين . ][/font][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]مستحب [/font][/font][font=times new roman,bold][[/font]
[font=arial,bold]-3 إحرام الحج و العمرة .][/font]​

[font=arial,bold][font=arial,bold]واجب [/font][/font][font=arial,bold][ 4- الاغتسال من الحيض. ] [/font][font=arial,bold][font=arial,bold]واجب [/font][/font][font=arial,bold][[/font]​

[font=arial,bold]السؤال الثالث - صحح ما تحته خط :[/font]

[font=times new roman,bold]-1 من الاغتسال الواجب على المسلمة غسل في يوم الجمعة . ] [/font]​

[font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]من الحيض – النفاس – الجنابة [/font][/font][font=times new roman,bold][ .[/font]​

[font=times new roman,bold]-2 مفتاح الصلاة هو الدعاء ] [/font][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]الطهارة [/font][/font][font=times new roman,bold][ .[/font]

رابعا : في مجال السيرة النبوية

مجال السيرة النبوية الدرس السادس تأمل الرسول في غار حراء
[font=times new roman,bold]السؤال الأول - أكمل الفراغات الآتية :[/font]​

[font=times new roman,bold]1. ظهرت مقدمات النبوة عندما بلغ النبي صلى الله عليه وسلم

[font=times new roman,bold]من عمره

[font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]الأربعين [/font][/font]​

[/font]​

[font=times new roman,bold]
[/font]
[/font]

[font=times new roman,bold]2. حبب الله تعالى إلى محمد صلى الله عليه وسلم الخلاء في غار [font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]حراء [/font][/font][font=times new roman,bold]للعبادة والتفكر في عظمة الخالق [/font][/font]​

[font=times new roman,bold]3. أمر الله تعالى[/font][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]الوحي جبريل [/font][/font][font=times new roman,bold]عليه السلام تبليغ أعظم رسالة إلى نبيه محمد صلى الله عليه وسلم[/font]
[font=times new roman,bold]السؤال الثاني - أجب عما يأتي:[/font]
[font=times new roman,bold]قال النبي صلى الله عليه وسلم إني لأعرف حجرا بمكة كان يسلم علي قبل أن أبعث إني لأعرفه الآن )[/font]​

[font=times new roman,bold]اكتبي علامتين من علامات النبوة :[/font]​

[font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]أ- سلام الحجر والأشجار على النبي صلى الله عليه وسلم[/font][/font]​

[font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]ب- الرؤيا الصالحة التي تأتي مثل فلق الصبح[/font][/font]
في مجال الفقه الدرس الرابع : الوضوء صفته ,وفرائضه وسننه.
[font=times new roman,bold]السؤال الأول: اكتب المصطلح الشرعي للعبارات الآتية:[/font]
[font=times new roman,bold]-1 جذب الماء بالأنف, ثم الإستنثار وهو إخراج الماء من الأنف. ] [/font][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]الاستنشاق [/font][/font][font=times new roman,bold][[/font]​

 

[الصابرة المحتسبة]

[font=times new roman,bold]عزم القلب على فعل الوضوء . ]
[/font]

[font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]النية [/font][/font][font=times new roman,bold][[/font]

[font=times new roman,bold]لسؤال الثاني: علام تدل الأحاديث الآتية :[/font]
[font=times new roman,bold] [font=times new roman,bold]عن أبي سَعِيدٍ الْخُدْرِيُّ[/font] عن النبي صلى الله عليه وسلم[font=times new roman,bold] [/font] قال:" لا وُضُوءَ لِمَنْ لم يذكر اسْمَ اللهِ عليه". [/font]
[font=times new roman,bold]يدل على : [/font][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]الحرص على التسمية قبل البدء في أداء أي عمل[/font][/font][font=times new roman,bold]
[/font][font=times new roman,bold][/font]​

[font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]عن أبي هُرَيْرَةَ رضي الله عنه عن النبي صلى الله عليه وسلم
[/font][/font]
[font=times new roman,bold][/font]

[font=times new roman,bold]قال:" لَوْلا أَنْ أَشُق على أُ متِي لأمَرْتُهُمْ بِالسِّوَاكِ عِنْدَ كل صَلاةٍ " ​

[/font]

[font=times new roman,bold]يدل على : [/font][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]الحرص على نظافة الفم وخلوة من الروائح قبل البدء في الصلاة لعدم إيذاء المسلمين[/font][/font][font=times new roman,bold]
[/font]في مجال الفقه الدرس السابع : التيمم
[font=times new roman,bold]السؤال الأول : بي ن الحكم الشرعي فيما يأتي مع بيان السبب :[/font]
[font=times new roman,bold]-1 تيمم مسلم لصلاة الظهر ثم صلي وفي أثناء صلاته حضر الماء .[/font]
[font=times new roman,bold]الحكم : [/font][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]لا يجوز [/font][/font][font=times new roman,bold]السبب [/font][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]: يقطعها ثم يتوضأ فيصلي .[/font][/font][font=times new roman,bold]
[/font][font=times new roman,bold]-2 صلي مسلم بتيمم واحد صلاتي الظهر والعصر دون جمع ) كل في وقته ( .[/font]
[font=times new roman,bold]الحكم [/font][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]: لا يجوز [/font][/font][font=times new roman,bold]السبب : [/font][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]لأن التيمم يكون لكل صلاة مفروضة والستة التابعة لها .[/font][/font][font=times new roman,bold]
[/font]السؤال الثاني: اكتب المصطلح الشرعي للعبارات الآتية:
[font=times new roman,bold]قصد الصعيد الطاهر لمسح الوجه واليدين بنية استباحة الصلاة . ] ​

[/font]

[font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]التيمم [/font][/font][font=times new roman,bold][[/font]

[font=times new roman,bold]يشرع قولها عند البدء بكل عمل يقوم به المسلم . ] [/font][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]التسمية [/font][/font][font=times new roman,bold][[/font][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold].[/font][/font][font=times new roman,bold]​

[/font]
​

 

[الصابرة المحتسبة]

1 نواقض التيمم​

[font=times new roman,bold][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]كل ما ينقض الوضوء ينقض التيمم
[/font]

​

[font=times new roman,bold][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]

وجود الماء لمن فقده أو القدرة على​

استعماله لمن كان عاجزا عن استعماله



فروض التيمم

[font=times new roman,bold][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]النية

[font=times new roman,bold][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]

الضرب اليدين على التراب ثم مسح الوجه​

ثم مسح ظاهر الكفين الأيمن ثم الأيسر.

مجال الفقة ... الاذان والاقامة

[font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]من شروط المؤذن

[font=times new roman,bold][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]الطهارة - الأمانة - عالماً بأوقات الصلاة

[font=times new roman,bold][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]

قائماً مستقبلاً القبلة – أن يكون في مكان عال إذا لم يكن
لديه جهاز مكبر


​

[font=times new roman,bold][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]أن يحرك رأسه يميناً ويساراً عند الحيعلتين


[font=times new roman,bold][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]أن يرفع صوته بالنداء حتى لو كان منفرداً في الصحراء


[/font][/font][/font][/font][/font][/font][/font][/font][/font][/font][/font][/font][/font][/font][/font][/font][/font][/font][/font][/font][/font][/font][/font][/font][/font]

 

[Q8Lily]

سلمت يداك يا اختي

 

[الصابرة المحتسبة]

لدرس الخامس:آداب المتعلم والتعامل مع العلماء:​

[font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]

السؤال الاول - علل ما يأتي :
-2 طلب العلم طريق لدخول الجنة.​

[/font][/font][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]

لأنه يجعل المسلم على بينه من أمره ويرشده إلى أعمال البر, ويجعل في قلبه
نوراً يميز به الحق من الباطل, ويكسب صاحب الخشية لله.​

[/font][/font][/font][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]

السؤال الثاني- أجب عن الأسئلة الآتية :
-1 وضح فضل طلب العلم.​

[/font][/font][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]

- شرف كبير ومكانة ينالها المتعلم في الدنيا والآخرة - تضع الملائكة أجنحتها
وتبسطها لطالب العلم - يرفع العلم أهله أعلى الدرجات - طريق لدخول الجنة .​

[/font][/font][/font][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]

-2 عدد آداب المتعلم.​

[/font][/font][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]

-1 حسن القصد وإخلاص النية لله. 2- أن يعرف حق معلمه عليه ويقوم به.
-3 الجد والاجتهاد في أخذ العلم واستغلال الوقت. 4- حفظ العلم.​

[/font][/font][/font]

في مجال التهذيب درس ) 6 ( آداب الضيافة:​

[font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]

السؤال الاول– أجب عن الأسئلة الآتية :
-3 عدد آداب الضيافة.​

[/font][/font][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]

أ- فتح الباب للضيف قبل وصوله إكراما له ب- تحيته بتحية أحسن من تحيته
ج- إجلاس الضيف ثم نأتيه له بالطعام ونحمله له ج- يشجع ضيفه على الأكل .​

[/font][/font][/font]

مجال الثقافة الاسلامية الاعتماد على النفس وتحمل المسؤولية.​

[font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]

السؤال الأول : عرف المسؤولية ؟​

[/font][/font][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]

هي صفة الشخص الذي يؤدي عمله بانتظام وما عليه من التزامات بغير الحاجة
إلى رقابة أو توجيه من شخص آخر.​

[/font][/font][/font][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]

السؤال الثاني : أجب عن الأسئلة الآتية :
-1 متى تبدأ المسؤولية مع الشباب ؟​

[/font][/font][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]

تبدأ المسؤولية مع الشاب عند سن البلوغ .​

[/font][/font][/font]

 

[الصابرة المحتسبة]

[font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]

عدد مجالات مسؤولية الشباب ؟​

[/font][/font][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]

أولا- مسؤولية الشباب أمام دينه :
أ- تقوى الله والإخلاص له ب-إتباع سنة الرسول عليه السلام
ج- أداء العبادات د-إتباع الحلال والبعد عن الحرام
ثانيا- مسؤولية الشباب أمام أسرته :
أ- حفظ حقوق الوالدين وطاعتهما ب-أداء الواجبات الأسرية ج-حسن الخلق
ثالثا- مسؤولية الشاب أمام وطنه :
أ- داء حقوق الآخرين ب- الدفاع عن الوطن ج- المحافظة على امن الوطن​

[/font][/font][/font][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]

-4 عدد صفات الشاب الذي يتصف بالمسؤولية ؟​

[/font][/font][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]

أ- الانجاز ب- الاعتماد على النفس ج- الإبداع والتميز د- احترام الآخرين​

[/font][/font][/font]

مجال الثقافة الإسلامية الدرس ) 6( معالم الشخصية الايجابية لمرحلة
الشباب:​

[font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]

السؤال الأول : - عرف ما يأتي :​

[/font][/font][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]

-3 ​

[/font]​

[/font]​

[/font][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]الشخصية الايجابية : [/font][/font][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]] سلوك مميز للفرد يستخدم العقل دون إعاقات سلبية
] .​

[/font][/font][/font][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]

السؤال الثاني : أجب عن الأسئلة الآتية :
-1 ما صفات الشخصية الايجابية ؟​

[/font][/font][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]

أ- احترام الآخرين ب- بالتحلي بالهدوء ج-الثقة بالنفس د-التفاؤل​

[/font][/font][/font][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]

-2 عدد فوائد الشخصية الايجابية ؟​

[/font][/font][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]

أ- تعطي قوة في المجتمع ب- تكون قدوة حسنة بين الناس ج- يتسم
المجتمع بالأمن والأمان​

[/font][/font][/font]

 

[الصابرة المحتسبة]

[font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]

أكملي الاحاديث الشريفة التالية :
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : ) إذا استيقظ أحدكم من نومه ​

[/font]​

[/font][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]فلا يغمس يد في
الإناء حتى يغسلها ثلاثا فإنه لا يدري أين باتت يده (​

[/font][/font][/font][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]

قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : )[/font][/font][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]الصعيد الطيب وضوء المسلم وإن لم يجد
الماء عشر سنين (​

[/font][/font][/font][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]

قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : )[/font][/font][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]ما من خارج يخرج من بيت في طلب العلم
إلا وضعت له الملائكة أجنحتها رضا بما يصنع (​

[/font][/font][/font][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]

قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : ) [/font][/font][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]من كان يؤمن بالله واليوم الاخر فلا يؤذ
جاره ومن كان يؤمن بالله واليوم الاخر فليكرم ضيفه ومن كان يؤمن بالله واليوم
الاخر فليقل خيرا أو ليصمت (​

[/font][/font][/font][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]

قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : )[/font][/font][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold][font=times new roman,bold]ما أكل أحد طعاما قط خيرا من أن يأكل من
عمل يده وأن نبي الله داود عليه السلام كان يأكل من عمل يده (​

[/font][/font][/font]

 

[الصابرة المحتسبة]

[FONT=times new roman,bold][FONT=times new roman,bold]علوم[/FONT][/FONT][FONT=times new roman,bold]​

[FONT=times new roman,bold]أختر الإجابة الصحيحة علمياً لكل عبارة من العبارات التالية بوضع علامة )√( في المربع المقابل:[/FONT]​

[/FONT][FONT=traditional arabic,bold][FONT=traditional arabic,bold]1 تستمر درجة حرارة الأرض في الارتفاع بزيادة : [/FONT]

[/FONT]-

[FONT=traditional arabic,bold][FONT=traditional arabic,bold] العمق [/FONT][/FONT][FONT=traditional arabic,bold]

[FONT=traditional arabic,bold]2 طبقة من طبقات الأرض تحوي على الحديد والنيكل السائلين : [/FONT][/FONT]​

[FONT=traditional arabic,bold]

[/FONT]-

[FONT=traditional arabic,bold][FONT=traditional arabic,bold] اللب [/FONT][/FONT][FONT=traditional arabic,bold]

[FONT=traditional arabic,bold]3 يتكون الحجر الجيري من اتحاد : [/FONT][/FONT]​

[FONT=traditional arabic,bold]

[/FONT]-

[FONT=traditional arabic,bold][FONT=traditional arabic,bold]المياه الجوفية مع ثاني أكسيد الكربون[/FONT][/FONT][FONT=traditional arabic,bold]

[FONT=traditional arabic,bold]4 المعدن الأكثر صلادة حسب مقياس ) موس ( هو : [/FONT][/FONT]​

[FONT=traditional arabic,bold]

[/FONT]-

[FONT=traditional arabic,bold][FONT=traditional arabic,bold]الألماس [/FONT][/FONT][FONT=traditional arabic,bold]

[FONT=traditional arabic,bold]5 النظام العالمي لتحديد المواقع يعرف ب : [/FONT][/FONT]​

[FONT=traditional arabic,bold]

[/FONT]-

gps

​

[FONT=traditional arabic,bold][FONT=traditional arabic,bold]6 الغاز الذي يحمي الأرض من الأشعاعات المضرة هو : [/FONT][/FONT]​

[FONT=traditional arabic,bold]

[/FONT]-

[FONT=traditional arabic,bold][FONT=traditional arabic,bold]الأوزون [/FONT][/FONT][FONT=traditional arabic,bold]

[FONT=traditional arabic,bold]7 الجهاز المستخدم لدراسة النجوم هو : [/FONT][/FONT]​

[FONT=traditional arabic,bold]

[/FONT]-

[FONT=traditional arabic,bold][FONT=traditional arabic,bold] التلسكوب [/FONT][/FONT][FONT=traditional arabic,bold]

[FONT=traditional arabic,bold]8 أحد التغيرات التي تحدث كلما أرتفعنا بعيداً عن سطح الأرض : [/FONT][/FONT]​

[FONT=traditional arabic,bold]

[/FONT]–

[FONT=traditional arabic,bold]

[FONT=traditional arabic,bold]يقل الغاز ويقل الضغط [/FONT][FONT=traditional arabic,bold] [/FONT]
[FONT=traditional arabic,bold]9تشكل المحيطات حوالي : [/FONT][/FONT]​

[FONT=traditional arabic,bold]

[/FONT]–

[FONT=traditional arabic,bold][FONT=traditional arabic,bold]%71 من مساحة سطح الأرض [/FONT][/FONT][FONT=traditional arabic,bold]

[FONT=traditional arabic,bold]11 الغلاف الذي يتكون من القشرة و الدثار ) الوشاح ( و اللب يسمى : [/FONT][/FONT]​

[FONT=traditional arabic,bold]

[/FONT]-

[FONT=traditional arabic,bold][FONT=traditional arabic,bold]الصخري [/FONT][/FONT][FONT=traditional arabic,bold]

[FONT=traditional arabic,bold]11 جزء من الغلاف الصخري يتكون من جزء علوي صلب يليه صخور منصهرة ثم يعود صلب يعرف ب : [/FONT][/FONT]​

[FONT=traditional arabic,bold]

[/FONT]-

[FONT=traditional arabic,bold][FONT=traditional arabic,bold] الدثار ) الوشاح [/FONT][/FONT][FONT=traditional arabic,bold]

[FONT=traditional arabic,bold]12 يتكون لب الأرض من عنصرين رئيسيين هما : [/FONT][/FONT]​

[FONT=traditional arabic,bold]

[/FONT]-

[FONT=traditional arabic,bold]

[FONT=traditional arabic,bold]حديد ونيكل [/FONT][/FONT][FONT=traditional arabic,bold]
[/FONT]
​