ضعت حيل

[طوووطه]

بنات انا تربيه عملية و الاحد علي االاصفي
ومادري هو شنو اصلاً
ياليت وحده تفهمني تكفون وتقولي شنو اسوي
بليز ساعدوني
انا مو فاهمه شي

 

[terenaam]

اللاصفي طريقته مثل الحلقة تقريبا ,,

يبدأ بمنبه و يفضل تغنين مع الاطفال مثلا ببداية النشاط بسم الله احنا بدينا و غيره من الاغاني عشان يصير حماس و حركة .

و بعدها قولي قوانين اللاصفي :

نظافة المكان - الهدوء - الترتيب - على حسب النشاط اذا اخترتي مكتبة او عروض او مطبخ او حركية او نادي علمي ,

و بعدين تبدين اللاصفي طريقتهم راح احطهم لج بعد هالرد

 

[terenaam]

اللاصفي طريقته مثل الحلقة تقريبا ,,

يبدأ بمنبه و يفضل تغنين مع الاطفال مثلا ببداية النشاط بسم الله احنا بدينا و غيره من الاغاني عشان يصير حماس و حركة .

و بعدها قولي قوانين اللاصفي :

نظافة المكان - الهدوء - الترتيب - على حسب النشاط اذا اخترتي مكتبة او عروض او مطبخ او حركية او نادي علمي ,

و بعدين تبدين اللاصفي طريقتهم راح احطهم لج بعد هالرد

 

[terenaam]

لقيتها ..
اول شي خطوات النادي العلمي

للعضوة &كيفي أبله&
جزاها الله كل خير وفي ميزان أعمالها


بس تره مو شرط اتكون نفس خطواتكم .. يمكن غير لأن مثل ماتدرون توجيه عن توجيه يختلف


اول شي

1 - المنبه ... لازم يكون مرتبط بالتجربه العلميه اللي راح تقدم والتجربه لازم تخدم الخبره ...

يتم بعد ذلك مناقشة المنبه بطريقه
واضحه لتوضيح مدخل هذه التجربه ويمكن للمعلمه ان تتطرق للجانب الاجتماعي والديني ان امكن من خلال المناقشه ...


2 - بعد ذلك تقوم المعلمه بعمل التجربه امام الاطفال


يجب التأكد من الادوات الخاصه بالتجربه متوفره لكل طفل ...


3- تقسيم الاطفال بعد ذلك
الى مجموعات وقبل البدء بالتجربه تقوم المعلمه بتوضيح نواحي الامن والسلامه والحرص على ترديدها اثناء التجربه ايضا وان يكون تحت اشرافها وملاحظتها


يجب الحرص على اختيار التجارب السهله والتي تكون ادواتها غير خطره حتى يسهل على الطفل القيام بها ...

بعد الانتهاء من عمل التجربه يقوم الاطفال بترتيب المكان وعدها تقوم المعلمه بالتغذيه الراجعه ...



وهذا الرابط تحصلين فيه وايد تجارب
أخذي التجربة السادسة لأنها متعلقة بخبرة بلدي الكويت

http://www.q8classroom.net/vb/showth...t=11183&page=2

طريقة النادي العلمي

 

[terenaam]

خطوات المرسم
قصه خياليه تصف المشروع الفني الى بتقدمينه وليكن (أبار نفط )
فتقولين مثلا ذهبت العائله السعيده الى البر وكان يرتدي خالد قميص أحمر(لا حظي لازم تركزين على الالوان)
ونورا قبعه زرقاء فركبوا مع الاب والام بال سياره البيضاء
وتوجهوا الى البر وكانت الصحراء الرمليه الذهبيه جميله والشمس الصفراء سعيده بهذا اليوم
والتفت خالد الى اليمين اثناء تواجده بالسياره فشاهده ابار الكويتيه الكبيره التي تتوفر بها النفط الاسود
فسال=ابيه عنها فقال انها ابار الكويت تتواجد بالحقول=النفطيه ومهمه للنفط
وبعدها
تنهين=القصه=وتورينهم مشروعج (كوب=غلفتيه بقصدير =ووضعتي=فوقه=قطنه=لونتيها بالون البرتقالي+مصاص=غلفتيه بالقصدير وفوقه ورقه=برتقاليه=مقصصه=كانها=شعله)
وبعدهاتعرضينه=عليهم=وتسالينهم=اشلون=اعملها=وتعملين =الخطوات=امام=الصف=كله
بعدها=توزعينهم=على=الطاولات
طاوله=رسم=بالاوان=الشينه=(يلونون=مختلفه=مصوات=ابيض =واسود=كل=واحد=رسمته=غير=عن=الثانيه)
طاوله=رسم=بالخامات=الفنيه=على=تطبيقات=مختلفه=تخدم= الخبره
طاوله=رسم=بالالوان=المائه=مع التطبيقات الفنيه تخدم الخبره ولكن كل طفل رسمته تختلف
طاوله=المشروعات=الفنيه(توفرين=لهم=قصدير=وكوب=ومقص= والوان=اصابع=احمر=يعني=متطلبات=المشروع
)
اوكيه
طاوله=الصلصال

واثناء=مايشتغلون=عطيهم=تعليمان=الامن=والنظافه

خطوات المرسم