لوسمحتوا ابي اجابه وشكرا

[مواضي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
عندي ولدي عمره 4ونص سجلته بروضةوبعد مراجعه لمد2شهرقالولي ولدج لازم تعليم انفرادي وبنرفع تقريره للمجلس
ابي اعرف شنوبضبط تعليم انفرادي وشنو يسوون له لان اعاقته حركيه وما يتكلم عنده صعوبه وهوسماالله عليه يفهم
ومن ولدها اوبنتها جذي وباي روضه وهل تنصحوني فيها وجزاكم الله خير:33_1185028183::

 

[@شمس الضحى@]

والله مدري حبيبتي الله يخليه لج ويشفيه ياربي ياحبيبي
ووورفع لعيووون حموووووووووووودي

 

[مواضي]

بعد عمري شموسه تسلم عويناتج يا قلبي

 

[عطرالشماآل]

رد : لوسمحتوا ابي اجابه وشكرا

الله يخليه لك ياربي ويصلحه

 

[الصابرة المحتسبة]

رد : لوسمحتوا ابي اجابه وشكرا

وعليكم السلام

هلا مواضي ياقلبي

منو اللي قالج؟؟ الروضة ولا المجلس؟؟؟

 

[مواضي]

رد: رد : لوسمحتوا ابي اجابه وشكرا

الله يخليه لك ياربي ويصلحه

الله يسلمج عطرومشكوره على الدعوه

 

[مواضي]

رد: رد : لوسمحتوا ابي اجابه وشكرا

وعليكم السلام

هلا مواضي ياقلبي

منو اللي قالج؟؟ الروضة ولا المجلس؟؟؟

هلا بالغاليه تصدقين الروضه. اهي الاخصائيه الي قالت تبي ترفع تقرير بحالته للمجلس انه يحتاج تعليم فردي
وبالمراجعات قبل لااتشوفه كل الي سواله اختبار من تخاطب وعلاج طبيعي ونفسي وحتىالمديروالوكيله كلهم يمدحون
فيه ويقولون لاتودينه خاصه خليه عندنا ويوم شافته الاخصائيه بنهايه اصدمتني وحتى قعدت تمدح بروضة هوب
وبصراحه مادري شاسوي يمكن السنه تروح وهم انطرو ندق عليكم وللحين مادقو .صبوره وش الدبره وين اروح شسوي

 

[om deaj]

راجعي الاخصائية وراكضي على ولدج ولحقي عليه وشنو يعني يبي تعليم انفرادي>> معنه ماسمعتها من قبل
بس اكيد انه الافضل له وانا اقول لا تحاتين وتوكلي على الله

عيال حماي 3 اثنين منهم حولوهم الحكومة على المدارسة الخاصة بسبب صعوبات تعلم
والتكاليف على الحكومة

 

[الصابرة المحتسبة]

رد : رد: رد : لوسمحتوا ابي اجابه وشكرا

هلا بالغاليه تصدقين الروضه. اهي الاخصائيه الي قالت تبي ترفع تقرير بحالته للمجلس انه يحتاج تعليم فردي
وبالمراجعات قبل لااتشوفه كل الي سواله اختبار من تخاطب وعلاج طبيعي ونفسي وحتىالمديروالوكيله كلهم يمدحون
فيه ويقولون لاتودينه خاصه خليه عندنا ويوم شافته الاخصائيه بنهايه اصدمتني وحتى قعدت تمدح بروضة هوب
وبصراحه مادري شاسوي يمكن السنه تروح وهم انطرو ندق عليكم وللحين مادقو .صبوره وش الدبره وين اروح شسوي

هلا مواضي : قعدي مع الإخصائية وكلميها ولا ترفع أي تقرير الا موافتج مو كيفهم ولا توقعين على شي كلش.

واذا تبين ترتاحين سويله اختار ذكاء بمركز التقويم بالسرة والتطوري والوراثة راجعيهم بعدين شوفي شصير عليج.

 

[مواضي]

راجعي الاخصائية وراكضي على ولدج ولحقي عليه وشنو يعني يبي تعليم انفرادي>> معنه ماسمعتها من قبل
بس اكيد انه الافضل له وانا اقول لا تحاتين وتوكلي على الله

عيال حماي 3 اثنين منهم حولوهم الحكومة على المدارسة الخاصة بسبب صعوبات تعلم
والتكاليف على الحكومة

مشكوره يام دعيج وماقصرتي والله يكون بالعون:33_1185028183:

 

[مواضي]

رد: رد : رد: رد : لوسمحتوا ابي اجابه وشكرا

هلا مواضي : قعدي مع الإخصائية وكلميها ولا ترفع أي تقرير الا موافتج مو كيفهم ولا توقعين على شي كلش.

واذا تبين ترتاحين سويله اختار ذكاء بمركز التقويم بالسرة والتطوري والوراثة راجعيهم بعدين شوفي شصير عليج.

هلا فيج انا كلمتها بس اهي تقول من رايي ان ولدج يبي تعليم انفرادي بس ماني عارفه ليش ومسوينله اختبار ذكاء ماشاالله تبارك الله 70وهو يفهم ويستوعب ويحب يتعلم حتى اخصائي التخاطب يمدح فيه وهو الي اصر اني ادخله هالروضه تذكرين كنت متردده لبعد المسافه وانا الحين بس بالتليفون اكلمهم وعلى فكره ترى ماوقعنا على شي ولاطلبت منا اصلاانا نوقع اوراق

 

[الصابرة المحتسبة]

رد : لوسمحتوا ابي اجابه وشكرا

زين مادام راي قولي لها انا ضده لأن ولدي نسبته 70وفوق

خلج مع وليدج أول بأول جابليه وانتي سألتيهم عن التعليم الإنفرادي شنو نوعيته وحق اي فئة وجم نسبة ذكائهم؟؟

 

[شطانه طفله]

رد : لوسمحتوا ابي اجابه وشكرا

الله يشافيه انشالله وتفرحين فيه انشالله

 

[ماريي]

رد : لوسمحتوا ابي اجابه وشكرا

السلام عليكم
اختى الفاضلة هل ابنك -حفظه الله -يعانى اي من المشكلاات التالية
خصائص بطيء التعلم:

1- الخصائص الجسمية: يعتبر معدل النمو الجسمي لدى الأطفال بطيء التعلم أقل في تقدمه بالنسبة لمتوسط نمو الأطفال العاديين وأقل تناسقاً ولكن ليس بالدرجة التي تستدعي اهتماماً زائداً أو علاجاً خاصاً، كما أن هناك قابلية لانتشار ضعف السمع وعيوب النطق وضعف الإبصار بصورة أكبر بين هذه الفئة، كما أنهم قد يبدون في بعض الأحيان أطول قامة وأضخم بنية من أقرانهم في الصف الدراسي وقد يكون هذا راجع إلى أنهم يكبرونهم بعام أو عامين نتيجة لتأخرهم الدراسي.
2- الخصائص العقلية: إن أفراد هذه الفئة تقع نسبة ذكائهم بين (70 – 85) درجة وهي بذلك منخفضة عن المتوسط حيث يؤدي ذلك إلى التأثير على العمليات العقلية المختلفة لهذا فهم يعانون من قصور في الإدراك السمعي والبصري وفي التمييز والتخيل كما يعانون من قصور في التفكير الإستنتاجي، وضعف القدرة على حل المشكلات وقصور في الذاكرة.
3- الخصائص الانفعالية والاجتماعية: يتميز هؤلاء الأطفال بعدم الثقة بالنفس، والاعتماد على الغير والتقدير الزائد للغير، مع قصور بسيط في السلوك التكيفي في مهارات الحياة اليومية والتعامل مع الآخرين، كما قد يتميز البعض منهم بالإحباط نتيجة لتكرار خبرات الفشل مما يؤدي إلى العدوانية أو الانطواء.

اذا كنت تلاحظين ذلك فالافضل له التدخل المبكر والتعليم الفردى مناسب لحالته طبعا ويعنى هنا بالتعليم الفردى ان يكون هناك ساعات محددة يتعلم فيها الطفل مع معلمته فرديا ليتمكن من الاستيعاب والفهم وحتى يجارى اقرانه داخل الصف لاتهملى الموضوع رجاء وسنه حلو كتير للتدريب والعمل معه سيثمر خيرا ان شاء الله

 

[مواضي]

رد: رد : لوسمحتوا ابي اجابه وشكرا

زين مادام راي قولي لها انا ضده لأن ولدي نسبته 70وفوق

خلج مع وليدج أول بأول جابليه وانتي سألتيهم عن التعليم الإنفرادي شنو نوعيته وحق اي فئة وجم نسبة ذكائهم؟؟

الحين المجلس عطونا لسته باسماء المدارس وروضات وتقولي التعليم الانفرادي انه يكون الحاله مع مدرسه بروحهم ودرسه .ولا سائلتها حق اي فئه لان حالته عندهم وتقاريره شلون مايعرفون ؟بس المشكله اي روضه اسجله وشرايج صبوره شوري علي:eh_s(10):

 

[الصابرة المحتسبة]

بشري شصار؟؟

 

[مواضي]

هلا بالغاليه
الله يسلمج دخلناه بمدرسة خليفه مع اني ماني مقتنعه حيل فيها .واقولج ليش لان حمود يفهم ويقلد الي جدامه واهم جامعين الحركي كلهم مع بعض وفيه اختلاف بالمستوى العقلي انتي فاهمتني يعني اهو يفهم وينطق بس النطق ثقيل عنده

 

[الصابرة المحتسبة]

الله يبلغج فيه بأعلى المراكز