>>>> يربط العدد بمدلوله !!؟!!! <<<

[فديتـ♥ترابـ♥الكويتـ]

السلام عليكم ابلات


ابي اسئل شنو يعني ربط العدد بمدلوله مافهمت !؟

وابي اسئل منو عندها فكره عنه لان عندي حلقه عنه ومو عارفته شلون
واذا في مسابقه جماعيه هم جزاكم خير

​

 

[لبا قلبه]

حبيبتي ...

يربط العدد بمدلوله على حسب اللي احناا
هالحلقه ياخذونها اليهال بعد مايتعرفون على العدد يعني مثلا اسبوع عطيتي يتعرف على العدد 4 الاسبوع الياي تعططين يربط العدد 4 بمدلوله

شنو يعني؟

يعني الطفل عارف الرمز شكلااا الحلقه كلها بتصير حركيه مسابقاات يعني مثل لاصفي <<تعزيز عدد

احناا منوع عندنا يربط بالمدلوول وخلوه لاصفيي

التعزيز (نفس الربط)
منبه يتعلق بالعدد
بعدها تدخلين بالدرس باللي بتصنفينهاا سواء تحطينها باحد الاركان والطفل ييبيهاا سواء تخلينها عندج تطلعينها من خلال قصه الخ ..
بعدها طفل يطلع ويصنف على مجموعتين وحده راح تكون كامله والثانيه ناقصه ويحطلج الارقاام
طبعا لاتنسين الخواص

نبي نكافيء نزيد على الناقص ويرد يطلع العناصر من اول ويعد من جديد ويتساوين المجموعتين ويحط الارقام الصحيحه
في رياض ماتبي اللي فوق بحلقة الربط يقولون هذي تكلمنا عنها بيتعرف على العدد!!! فانتي استفسري من مشرفتج احسسن والافكار موجوده
بعدها تبلشين مسابقاات عن العدد 4 تستخدمين الشفافيات تستخدمين المكعباات واااااااااااااااااااايد مسابقاات تينن
ادري مافهمتي شي :$

خربطت معلوماتج لوووووووووووول

بس اخذيها مني هالدرس حلاته لاصفيي لو تقدرين تغيرينه كلمي مشررفتج
وموفقه

 

[Miss M]

مشكوره استفدت منج أنا بعد عندي الاسبوع نفس الهدف بس حبيت أتأكد المنبه عن الخبرة بشكل عام مثلا فصل الصيف ولا لازم يكون عن العدد نفسه ؟
وللتأكيد بس يربط العدد بمزاولة المجموعتين متساوين صح؟
و شكرا

 

[ابله عجيبه]

اذا تبين تسوين المنبه حق يربط العدد يكون عن العدد نفسه

والربط يكون العدد قد تعرف عليه بالسابق والحين قاعد يعد العناصر اللي تدل على العدد << واضحه الجمله لج ؟؟


والمسابقات اشكثر
لعبه الاسرع .. تخلينه يحضر لج من الاركان مثلا 4 الوان حمرا او اربع مكعبات صغيره صفرا

او يحط لج داخل المجموعه 4 وردات صفر

 

[Eva-SS]

لبه قلبه انتوا اي توجيه ؟

احنا يربط مجموعة وحده نعد عناصرها ونخلي طفل يحضر العدد المناسب من اعداد معروضه وبس الباجي مسابقات عددية .. طريقتج عندنا يتعرف بس نسويها هم على مجموعة وحده نفس طريقة يربط بس نضيف عنصر جديد ونعدهم من جديد بعدها يتعرفون على العدد الجديد

وعندنا ما يبون لاصفي تعزيز الكلمة والعدد !!

 

[لبا قلبه]

مشكوره استفدت منج أنا بعد عندي الاسبوع نفس الهدف بس حبيت أتأكد المنبه عن الخبرة بشكل عام مثلا فصل الصيف ولا لازم يكون عن العدد نفسه ؟
وللتأكيد بس يربط العدد بمزاولة المجموعتين متساوين صح؟
و شكرا

اممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممم

العفوووووووووووووووووووو وحياج الله فدييتج

المنبه لازم يكون عن العدد عاد انتي شلون بتدخلينه كيفج ولازم العدد متعرفين عليه ومخلصيين يعني الحين مثل ماتقولين تعزيز

وبالنسبه للربط صصصصصصصح كلاااامها

مجموعه وحده مو مجموعتين انا سالتلج وتاكدت

وموووفقه

 

[لبا قلبه]

فديت تراببج ياكوووووووووووووووووووووووويت ..

انا وعدتج بحط بمووضوووعي علشان يساعدونج البناات
وهذي وحده منهم ردت عليج ماقصررررررررررت

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الزبدة السايحة
بالنسبة حق ربط العدد خطواته حيل سهله
أول شي تبدين بمنبه يتوصلون من خلاله للعناصر الي بتصنفينها مثلا سويتي منبه توصلوا منه للساعة تقوليلهم ابي طفل يجمعلي الساعات الي موجودة بالاركان بعد ما يجمعهم تييبين الطوق علشان يحط عنصر عنصر داخل ويعدهم... بعد مايعدهم تكونين حاطة الاعداد جدام الاطفال وتخلين طفل اييبلج العدد المطلوب.. وبعدها تطبقين هدفج الاجتماعي الوجداني وتبدين بالمسابقات على طول.....
أهم شي بيربط ان كل مسابقة تسوينها بعدها تخلينهم يطلعون العدد علشان يصير رب بالمدلول(عدد وعناصر بكل مسابقة

 

[لبا قلبه]

لبه قلبه انتوا اي توجيه ؟

احنا يربط مجموعة وحده نعد عناصرها ونخلي طفل يحضر العدد المناسب من اعداد معروضه وبس الباجي مسابقات عددية .. طريقتج عندنا يتعرف بس نسويها هم على مجموعة وحده نفس طريقة يربط بس نضيف عنصر جديد ونعدهم من جديد بعدها يتعرفون على العدد الجديد

وعندنا ما يبون لاصفي تعزيز الكلمة والعدد !!

اممممم صح صح انتي صح

الربط صار مجمووعه وحددده سووري انا غلطاانه

واللاصفي تعزيز كلمه وعدد وماعندنا حلقة ربط :$:$

توجيه حولي صل على النبي

 

[فديتـ♥ترابـ♥الكويتـ]

حبيبتي ...

يربط العدد بمدلوله على حسب اللي احناا
هالحلقه ياخذونها اليهال بعد مايتعرفون على العدد يعني مثلا اسبوع عطيتي يتعرف على العدد 4 الاسبوع الياي تعططين يربط العدد 4 بمدلوله

شنو يعني؟

يعني الطفل عارف الرمز شكلااا الحلقه كلها بتصير حركيه مسابقاات يعني مثل لاصفي <<تعزيز عدد

احناا منوع عندنا يربط بالمدلوول وخلوه لاصفيي

التعزيز (نفس الربط)
منبه يتعلق بالعدد
بعدها تدخلين بالدرس باللي بتصنفينهاا سواء تحطينها باحد الاركان والطفل ييبيهاا سواء تخلينها عندج تطلعينها من خلال قصه الخ ..
بعدها طفل يطلع ويصنف على مجموعتين وحده راح تكون كامله والثانيه ناقصه ويحطلج الارقاام
طبعا لاتنسين الخواص

نبي نكافيء نزيد على الناقص ويرد يطلع العناصر من اول ويعد من جديد ويتساوين المجموعتين ويحط الارقام الصحيحه
في رياض ماتبي اللي فوق بحلقة الربط يقولون هذي تكلمنا عنها بيتعرف على العدد!!! فانتي استفسري من مشرفتج احسسن والافكار موجوده
بعدها تبلشين مسابقاات عن العدد 4 تستخدمين الشفافيات تستخدمين المكعباات واااااااااااااااااااايد مسابقاات تينن
ادري مافهمتي شي :$

خربطت معلوماتج لوووووووووووول

بس اخذيها مني هالدرس حلاته لاصفيي لو تقدرين تغيرينه كلمي مشررفتج
وموفقه

اممممم صح صح انتي صح

الربط صار مجمووعه وحددده سووري انا غلطاانه

واللاصفي تعزيز كلمه وعدد وماعندنا حلقة ربط :$:$

توجيه حولي صل على النب

فديت تراببج ياكوووووووووووووووووووووووويت ..

انا وعدتج بحط بمووضوووعي علشان يساعدونج البناات
وهذي وحده منهم ردت عليج ماقصررررررررررت

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الزبدة السايحة
بالنسبة حق ربط العدد خطواته حيل سهله
أول شي تبدين بمنبه يتوصلون من خلاله للعناصر الي بتصنفينها مثلا سويتي منبه توصلوا منه للساعة تقوليلهم ابي طفل يجمعلي الساعات الي موجودة بالاركان بعد ما يجمعهم تييبين الطوق علشان يحط عنصر عنصر داخل ويعدهم... بعد مايعدهم تكونين حاطة الاعداد جدام الاطفال وتخلين طفل اييبلج العدد المطلوب.. وبعدها تطبقين هدفج الاجتماعي الوجداني وتبدين بالمسابقات على طول.....
أهم شي بيربط ان كل مسابقة تسوينها بعدها تخلينهم يطلعون العدد علشان يصير رب بالمدلول(عدد وعناصر بكل مسابقة

اممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممم

العفوووووووووووووووووووو وحياج الله فدييتج

المنبه لازم يكون عن العدد عاد انتي شلون بتدخلينه كيفج ولازم العدد متعرفين عليه ومخلصيين يعني الحين مثل ماتقولين تعزيز

وبالنسبه للربط صصصصصصصح كلاااامها

مجموعه وحده مو مجموعتين انا سالتلج وتاكدت

وموووفقه

:eh_s(17)::eh_s(17)::eh_s(17)::eh_s(17): الله يجزاااج ااالف خير ما قصرتي وعساه بميزان حسنااتج :eh_s(17): :eh_s(17):

ويرزقج كل خير
لا اكثر من هالردوود والاهتمام.. كاافي يالغاليه :eh_s(22):
لا خلاص الحين فهمت.. ادري اذيتج :ssssso: ​

 

[فديتـ♥ترابـ♥الكويتـ]

اذا تبين تسوين المنبه حق يربط العدد يكون عن العدد نفسه

والربط يكون العدد قد تعرف عليه بالسابق والحين قاعد يعد العناصر اللي تدل على العدد << واضحه الجمله لج ؟؟


والمسابقات اشكثر
لعبه الاسرع .. تخلينه يحضر لج من الاركان مثلا 4 الوان حمرا او اربع مكعبات صغيره صفرا

او يحط لج داخل المجموعه 4 وردات صفر

مشكوره ..يعطيج العافيه :eh_s(17): :eh_s(17):

​

 

[فديتـ♥ترابـ♥الكويتـ]

مشكوره استفدت منج أنا بعد عندي الاسبوع نفس الهدف بس حبيت أتأكد المنبه عن الخبرة بشكل عام مثلا فصل الصيف ولا لازم يكون عن العدد نفسه ؟
وللتأكيد بس يربط العدد بمزاولة المجموعتين متساوين صح؟
و شكرا

بالتووفيق :eh_s(17):

 

[عهود الحب]

الفرق بين يتعرف على العدد رمزا ومدلولا
والهدف يربط العدد بمدلوله



انه عند التصنيف
تضعين فقط العناصر المطلوبة بدون زيادة عنصر مخالف
يعني يعد كم عنصر داخل العلبة ويضعهم بالمجموعة [ الطوق ]
ثم يستخرج من بين الاعداد العدد المناسب له


ثم الفرق الثاني

العدد لايقرأ فردي ولا يكتب

خلاص قارينه وعارفينه وكتبناه وخلصنا
يعني الدرس مراجعة لما سبق أخذه فلماذا نتعرف عليه من جديد ؟



ثالث فرق
أنه الدرس هذا
يكون به مسابقات أكثر وتكون متنوعة
ويجب أن تشتمل على الربط بين العدد ومدلوله
يعني لما تطلبين شي لازم تقرنين العد واللعب برمز العدد
يعني لازم رمز العدد معروض يم المجموعة

وسلامتج

 

[فديتـ♥ترابـ♥الكويتـ]

الله يسلمج يالغاليه



زين بينتي لي الفرق بينهم

وطلع فرق بسيط الحمدالله

عهوود ماندري شلون نجاازيج على كل اللي تسوينه وانتي والبنات بهالتجمع

الله يجزاكم ويجزانا الجنه ويسهل لج كل امورج

 

[عهود الحب]

حبيبتي والله
تسلمين
شوفي هالفرق البسيط هذا < ينحسب لج نقد اذا ما ابتعدتي عنه
عرفتي يالغالية

والبعض يفضل [ الموجهات والمشرفات يعني ] انه المثير يكون فيه الشيء المراد عده

وللاضافة
عند تعزيز العدد نفس الفرق هذا
ولكن يضاف له
ان مولازم نصنف ونعد
بالعكس
مثير سيدا عقبه مسابقات

 

[فديتـ♥ترابـ♥الكويتـ]

ان شااءالله اقدمه واعطيكم راي المعلمات بالدرس اذا حضروه

 

[لبا قلبه]

لا اذيتيني ولا شي

والوحده مناا اذا مو فبالها تخدم ولا تبي تخدم احد ماراح تخدمه و جان طنشتج ولا رديت عليج انتي لاتعرفيني ولا اعرفج

لكن خدمه لو جه الله اساعدج فيها وافيدج ولو بشي بسيط

مووفقه حبيبتيي

واي شي تبين حياااج سيده بالتجمع تامرين امرر

 

[راقية باخلاقي]

اب للفايده

 

[فديتـ♥ترابـ♥الكويتـ]

الحمدالله خلصنا الميداني وتخرجناا ..الله يوفقكم ويوفقنا ويوفق الجميع

 

[معلمة رياض اطفال]

رد : >>>> يربط العدد بمدلوله !!؟!!! <<<

موفقه حياتى الموضوع شيق ومفيد

 

[فرفوووره]

بنأت يعنـي اللحين اسوي هدف مرتبط بالعدد ،، عطونا مثال واللي يعافيكم

وبعدين سيدا ابلش مسابقات والعاب ؟؟


انا عندي الهدف السلوكي يحافظ على العابه الخاصه ؟؟؟