أفكـــــــــــــــــــــــــارنــا لــخبـرة مـــن أنــــــــــــــــــــــــا

[عهود الحب]

انا سويت اليوم مسابقة جزأت صورة ولد وبنت بس بعد ما غلفتها حراري طلعت شحلاتها والاطفال بسرعة لعبوها

في بالمكتبات صور الحواس واعضاء الجسم
حلو تسووونها على شكل الشكل وظله يطلع مرتب وسهل للطفل




شنو تبون بنات خل نتساعد


واذا قصرت السموحة هاليومين نشلة وصداع وسخونة
بس صامدين وندرس

 

[ابيار]

الله يجزيها الجنة للي ترد علي

ابي طريقة ربط العدد بمدلوله

بليييييييييز ضروري

 

[ابيار]

؟؟؟

ولا رد

 

[عهود الحب]

طريقة ربط العدد بمدلوله

كمسابقة ولا شرح


اذا تبين تربطينه بالشرح
انج تحطين علبة او سلة او كيس ويستخرجون منه المحسوسات وتحطين فيه العدد الي تبينه بالضبط
يعني كمثال ثلاث صابونات او ثلاث علب معجون داخل منحنى مغلق او طوق
وبعدها يقوم الطفل بعد العناصر عنصر عنصر
وبعد ما تسألينه كم عنصر لدينا بالمجموعة وجاوب عليج ثلاثة عناصر
تأمرينه أن يحضر لج رمز العدد 3



المسابقات متنوعة
ممكن تحطين العدد وبجانبه سلة او مجموعة والطفل يضع المدلول المناسب لرمز العدد


وممكن حتى عالسبورة المغناطيسية

 

[DoOoOoha]

بنات واللي يعافيكم افكاركم الحلوه لمنبه فنتك عن ادوات النظااافه

درسي باجر وابي شي حلوه لان شكلهم بيدخلون علي

بانتظااااااركم

 

[ابيار]

الله يعطيك العافية يا عهود الحب

 

[عهود الحب]

ضحى او دوحه مو عارفة نيك نيمج

انا ما ادري شنو تبين بالضبط تركزين عليه من ادوات النظافة
الفوطه ولا الصابونة ولا المشط ولا الفرشاة ولا المعجون
عالعموم انا بقولج مثير شفته

شفت معلمة مسوية تركيب صورة فرشاة بالبوربوينت
خطوط متقابلة وبعدين ربطت بينهم بخطين طوال على يسارهم صار شكل فرشاة

هم المشط روعة كشكل وسهل عالطفل

ممكن تسوين شكل مشط عن طريقة الاعواد المصاص او اعواد الاسنان وتثبتينهم بفلينة مستطيلة يصيرون مثل اسنان المشط


اتمنى اكون افدتج


اذا تبين عن طريق قصة امريني

 

[عهود الحب]

الله يعافيج ابيار

 

[شمووووع الليل]

من قدم درس يتعرف على صورة يد من خلال حاسة اللمس والاجتماعي يراعي الامن والسلامة والحركي يشارك بالمسابقات

 

[عهود الحب]

يتعرف على صورة يد .
يحرص على سلامة حواسه { اعضائه } اثناء اللعب < اختاري اي كلمة بينهم
يقوم بعمل مسابقات جماعية


هذا تعديلي على اهدافج لأنه فيها جوانب خطأ تعرضج للنقد








صورة يد انا ذكرت مثير فوق شوفيه ينفعج

 

[الخوحه]

عهود تكفين ابي منبه عن الصابونه والله يعافيح انشالله ويا عله في ميزان حسناتج يا رب

وابي طريقة ربط العدد بمدلوله

 

[Ťђё Ĕηđ]

يعطيكم العاافيه بنات

بغيت منبه حلوووووو لصورة ولد شنووو احط ؟؟؟

 

[Miss Cherry]

كيتي لصورة ولد .. حطيت خطوات يتبعونها ويحضرون الهدية فتحناها كان داخلها سيارة وعروسه وخليت طفل يختار منهم اختار السيارة ناقشتهم ليش ومنو يلعب فيها ودخلت على الدرس

 

[الصابرة المحتسبة]

تفضلوا(منقووول)

خبرةأنا الانسان

عنوان الحلقة : التعرف على الحواس الخمس..

الاهداف السلوكيه الخاصه :
الهدف العقلي المعرفي : ان يتعرف على حواسه الخمس
الهدف الوجداني الاجتماعي : ان يحافظ على سلامة حواسه .
الهدف الحسي حركي : ان يشارك بالمسابقات الجماعيه

الادوات والوسائل المستخدمه للحلقة : سبورة مغناطيس ...( صور لشخصية الام / الابن( أحمد) / البنت( منى) / صورة مطبخ / صورة كعكة ( كيك ) / علبتين : علبة ملح ، علبة سكرعلبة رقم 2 / علبة حليب ، علبة عصير تغطينهم بورق حتى لايعرفون شكله على علبة الحليب رقم 2 / دقيق ( طحين ) / بيض حقيقي وصناعي ( لعبة ) / كعك حقيقي : معمول سابقا / خلاط كهربائي ....مخبأ باحد الاركان وموصل بالكهرباء .

المنبة :
من خلال القصة الولد يسال الام عن سبب وجودها بالمطبخ : تقول بانها تريد عمل طبق يحبة الجميع وهو خاص بمناسبة نجاح اختة( منى ) بالمدرسه .....يفكر الطفل ماهو الطبق ........؟؟؟ التوصل بان طعمه حلوو ورائحته شهية ومميزة ....... الكيك ...
ماذا نحتاج لعمل الكيك ؟؟؟
**نحتاج الى دقيق من ركن المطبخ ( يلمس الطفل الدقيق ) تسالينه عن ملمس الدقيق ...؟؟؟ ناعم ولونه ؟؟؟ ابيض .
ايضا ماذا نحتاج ؟؟؟ بيض منركن المطبخ ...هناك بيض حقيقي واخر صناعي ؟؟؟؟كيف نفرق بينهم ...من خلال لمس البيض ومعرفة البلاستيك من الحقيقي ....<<<<<<<< حاسة المس من خلال اليد
وماذا نحتاج ايضا ؟؟؟ للطعم الحلووو ؟؟؟
**ايضا نحتاج ل السكر اخراج علبتين الاولى سكر والاخرى ملح ... كيف نعرف السكر من الملح ؟؟؟
احد الاطفال يتذوق العلبة الاولى ( وضع ستكر عليها برقم 1 ) ويقول طعمها مالح ( اذا هي علبة الملح ) تكتين ملح .....
والعلبة الثانية رقم 2 يتذوقها فيقول بان مذاقها حلووو ( هي علبة السكر ) <<<<<< حاسة التذوق باللسان
وايضا ماذا نحتاج ؟؟؟؟
**حليب .... اخراج علبتين متشابهتين ملفوفتين بورق ملون لاخفاء الغلاف ...كيف اعرف الحليب لقد اشتريت علبتين ..؟؟؟ يسكب الطفل العلبة رقم 1 في كاس ( لون السائل برتقالي :عصير برتقال ) هذا ليس حليب لان لونه برتقالي .... العلبة الثانية ينسكب طفل اخر السائل بالكاس ::: يلاحظون اللون ....ابيض فهو حليب مع تذوقه من خلال الملعقه <<<< حاسة البصر بالعين وتمييز االوان ..
ماذا نحتاج ايضا .... اجعلي الاطفال يشاركون باعداد الكيك .... وهم يقولون لك المقادير ....
**تقوم الان المعلمة الثانية : بتشغيل الخلاط الكهربائي ولكن الاطفال لا يرونه ...تسالين ماهذا الصوت ؟؟؟
مناقشة الاطفال بالصوت ...صوت خلاط كهربائي لخلط المكونات مع بعض ... كيف عرفتم ؟؟ من خلال صوته العالي <<< حاسة السمع بالاذن
*** تقوم المعلمة الثانية باخراج كعكه معدة مسبقا ومغطاة عن الاطفال .... تكون رائحة الكيك مميزة فيتعرف عليها الاطفال قبل فتح الغطاء ...<<< حاسة الشم من خلال الانف
تقولين للاطفال بانهم سياكلونها بفترة الوجبه الخفيفه ...
حمد الله على نعمة الحواس الخمس .... طرق المحافظه على الحواس سليمه ( النظافه )

عرض اية قرانية ....( وجعلنا له عينين ولسان وشفتين وهديناه النجدين )

( يمكن عمل الحلقة النقاشية في ركن المطبخ ) ....
.... تغذية راجعه .....
ومسابقة للاطفال:
افضل ان تكون بين مجموعتين لكل مجموعه ورقه او بوستر كبير
بها صور ل اعضاء الحواس ( عين / اذن / انف / يد / لسان )
تخرجين صورة حاسة معينه وتطلبين من الاطفال وضع دائروحول العضو المستخدم لهذا لحاسة .....لكل مجموعه حاسة مختلفه .


الاركان :

#ركن العلوم : روده حقيقية / ربطه للعين
ملامس السطوح ( صوف / حرير او ستان / قطن / جلد / ورق صنفرة / فرو)
/ تذوق ( قطع ليمون / قطع من السكر / بودة ملح / بودرة القهوة او الشاي )/ نظارة شمسية ملونة

#ركن الفنية : تلوين ورسم حر / مشروع فني من طباعه كف اليد بالوان الاصابع ...

#ركن المكتبة :قصص ومجلات / قصة الحواس الخمس / البوم صور عن الانسان وجسمة

#ركن الالعاب التربوية : توصيل الحاسة بالعضو : صورة طفل يشاهد التلفاز ...صورة عين.

#ركن الحاسوب : برنامج تعليمي (قرص خبرة انا الانسان : قصة الحواس الخمس ) /برنامج الرسام

#ركن المكعبات : مكعبات / حواس بلاستيكية / دمية

#ركن المنزل : العاب وشخصيات / ملابس / ادوات نظافه

#ركن المطبخ : عصائر( ليمون / برتقال/ منجا ) / اكواب / ماء /دقيق للعجن / وعاء ..مريلة مطبخ.

#ركن الرمل والماء : قوالب / نظارات شمسية / قبعات / صدرية الرمل


+++++++++++++++++++


أفكار لنشاط صحتى وسلامتى

مشهد تمثيلى : عيد ميلاد والبنت كانت تأكل الحلويات والكيك والبيبسي
قبل النوم طلبت منها امها فرش الاسنان ولكنها قالت تعبانه فينى نوم وما فرشت الاسنان
يظهر اطفال بملابس سوداء ( يعنى سوس ) مع موسيقى تصويريه فيها رعب شوى
وثم تصحى البنت من النوم وتبجى وتصرخ اي أسنانى
تأخذها امها للطبيب ويقول هناك سوس كثير فى اسنانج
ويطلب منها تفريش الاسنان قبل النوم واكل الغذاء المفيد مثل الحليب والبيض والفواكه
واذا عندج اغنيه عن الغذاء الصحى حطيها بنهاية المشهد ومع دخول اطفال يحملون اشكال الفواكه والحليب
والفرشاة والمعجون
فى فكره لاسماء اليوم تضعينها على ورق اى 4 وتلزقينها فوق اشكال الفواكه اللى بالفلين ومعجون اسنان وفرشاة يعنى اى شي يناسب الخبره طبعا
ومع اغنية الخبرة لا تنسين هم تطلعين اطفال يحملون صور الغذاء المفيد او يلبسونه اذا عندج ملابس مناسبة

فى اليوم الرياضى ممكن تستخدمين الاراجوز الذى يأكل فقط حلويات وكاكاو وطفل يأكل غذاء مفيد يمارسون الرياضه مع بعض ولكن الارجاووز يتعب بسرعه السبب انه لم يأكل غذاء مفيد
ثم يقوم الاطفال جميعا بتقليد الحركات الرياضيه
مشهد ممكن تشغلين صوت اسعاف وانه اثين شايلين طفل مصاب ووده للطبيب المهم فيه سرير ويدخل عليه الطبيب ويكشف واكتشف انه عنده فقر دم بسبب عدم الغذاء السليم فتاتي الام للزياره ومعاها حلويات فيرشدها الطبيب الى الاكل الصحي مثل الفواكه والخضروات واللحوم
صحتي وسلامتي
ممكن تعملين لوحة بها صورة طفل وعند كل عضو تضعين اداة نظافته مثلا الراس تحطين مشط وال وشامبو واليدان صابون والأظافر مقص الاظافر والجسم فوطة والانف منديل والفم معجون وفرشاة الاسنان وهكذا
او تضعين صور لاطفال مثلا طفل يقلم اظافره طفل يستحم طفل يلبس ملابس نظيفة طفل ينظف انفه بالمنديل طفل يغسل يده....
ممكن تحضرين حلقة عن انا احافظ على نظافة جسمي
فمثلا تعرضين دمية متسخة ثم تناقشين الاطفال حول طريقة تنظيفها والمواد والأدوات التي يحتاجونها لتنظيف الدمية
ثم تعرضين على الأطفال الأدوات التي تستخدم في المحافظة على نظافة الجسم مثل الصابون والشامبو والفرشاة والمعجون ولفة الجسموالمنشفة ومقص الاظافر والمناديل او المحارم الورقية
تمررين كل اداة على الاطفال ليفحصوها وتسئلينهم عن وظيفتها
ممكن تحضرين حوض به ماء والدمية المتسخة تقومين بتحمميمها امام الاطفال مع التركيز على الاماكن التي يجب الاهتمام بتنظيفها
ممكن تحفظينهم نشيد
أحافظ على جسمي
أنظف يدي وعيني
وانظف بعدها اسناني
انظف وجهي واذني
واجففها بتأني
أتناول كل طعامي واذهب بعدها ارتاح
هكذا احافظ على جسمي واحميه وارعاه
وهبني اياه مولاي
خالقي هو الله
تعملين نشاط ادراكي تطابق الاداة مع العضو
ممكن حلقة عن
أنا أنظف أسناني
في البداية تسئلين الاطفال ماذا تفعلون صباح كل يوم بعد ان تستيقظو من النوم؟ لماذا ننظف اسناننا ؟ ماذا سيحدث اذا لم ننظف اسناننا؟

ممكن تعرضين مجسم الاسنان والمعجون والفرشاة ومشاهدة الطريقة الصحيحة لتنظيف الاسنان واستخدام الفرشاة والمعجون
بعد ذلك يقوم الاطفال بتنظيف اسنانهم بعد الوجبة الغذائية في مطعم الروضة.؟
قصة
عند طبيبة الاسنان
في يوم من الايام وبعد انتهاء اطفالها من تناول طعام الافطار وتنظيف اسنانهم بالفرشاة والمعجون ودعت الام اطفالها حيث ركبوا السيارة وتوجهوا الى عيادة الاسنان لاصلاح سن ماجد غير الثابتة وعند دخولهم العيادة حيوا الممرضة ثم اخذوا بطاقة الدخول منها وجلسوا في قاعة الانتظار الى ان حان موعد دخولهم عند الطبيبة
كان ماجد اول من ستعالجه الطبيبة فحصت اسنانه وقامت بتنظيفها وتأكدت من أن جميع أسنانه سليمة ما عدا سناً واحدا ثم قالت له يجب أن تخلع سنك التي تتحرك لان تحتها سنا جديدة هز ماجد راسه موافقا وبعد ذلك جاء دور حصة فحصتها الطبيبة ثم شكرتها لعنايتها بأسنانها الجميلة ثم جاء دور الأب فحصت الطبيبة أسنانه وقال لها الأب عندما اشرب شيئا باردا او ساخنا تؤلمني أسناني
قالت الطبيبة : طبعا لان هناك ثقب في سن واحدة من اسنانك لذلك ساحشوها لك وبعد ان انتهت من حشو سنانه شكر الاب الطبيبة والممرضة كما شكرها ماجد واخته
تسئلين بعض الاسئلة:
اين ذهب الاطفال؟ لماذا؟
لو لم يذهبوا الى الطبيبة فماذا سيحدث لاسنانهم؟
هل زرت طبيب الاسنان من قبل ؟ مع من ؟ لماذا؟
عندما يؤلمك سنك ماذا تفعل .؟
+++++++++++++++++++++++++++++++++++

**قصه**
قصة العائلة السعيدة
انتقلت عائلة حمد المكونة من الاب والام وحمد واخته الكبرى عائشة واخيه الرضيع سعيد الى بيت جديد وقرروا ان يقيموا حفلا خاصا بمناسبة البيت الجديد ويدعوا اليه بعض الاقارب والاصدقاء
وقبل موعد الحفلة بيوم اجتمع فاراد العائلة لتوزيع الادوار والاعمال التي يمكن ان يقوم بها كل منهم للاعداد للحفلة اقترح حمد ان يقوم بتنظيم غرفته واقترحت عائشة ان تتولى رعاية اخيها الرضيع سعيد اما الاب فقد تولى مهمو تنسيق الحديقة ورشها عندئذ جلست الام تعدد الاعمال الباقية فما زال لديها العديد من الاعمال من مثل شراء المواد الغذائية من السوق ، تنظيف المنزل ، طهي الطعام ، واعداد المائدة
جلست الام حائرة تتساءل كيف يمكن ان تقوم بكل هذه الاعمال بمفردها في هذا الوقت الضيق
فمن الذي يمكن ان يساعدها؟؟

مناقشة الطفال بعض لاسئلة:
من الذي يمكن ان يساعد الام في طهي الطعام
من الذي يمكن ان يساعد الام في شراء المواد الغذائية من السوق ؟
من الذي يمكن ان يساعد في تنظيف المنزل؟
هل تحب ان تساعد امك في اعمال البيت
ما العمل الذي تحب ان تقوم به؟
عندي لك انشودة عن ايام الاسبوع

السبت اليوم الاول
والاحد اليوم الثاني
الاثنين اليوم الثالث
الثلاثاء اليوم الرابع
الاربعاء اليوم الخامس
والخميس والجمعه .. كل الناس مجتمعه

والايقاع يكون بالعد بالاصابع



لبست ملابس بائع الجرائد قبعة وفانيلة وشنطة فيها جرايد ومجلات وخلت الصف أقول جرايد جرايد من يريد جرايد والاطفال يقولون نريد مجلة .......... نريد جريدة ......... وزعت 8 جرايد و8 مجلات وطلعت عنهم .
رجعت وسالت الاطفال من كان عندهم وبعدين جلسنا نعد الجرايد والمجلات وعرفوا ان عددها 8 وبعدين اضفت جريدة للجرايد صارت 9 ومجلة للمجلات وعدوها الاطفال ...وكملنا الحلقة


عرض القصة بالمريلة فكرة موفقة...

فطريقة عرضها وصنعها....

وهو صناعتها بالقماش الجوخ مريلة عادية تربط على الرقبة

وذلك عند عرض القصة الصقي الشخصيات المصنوعة بالجوخ على حسب شخصيات القصة

في وسط المريلة ..بحيث تتوافق الصوت مع الحدث...

من هُنا تتكون لديك قصة او انشودة جميلة يشاهدها الأطفال على المريلة إذ تعد المريلة بدلاً من اللوحة الوبرية

الجافة بل تصبح مرنة معك ومع الاطفال
+++++++++++++++++++


خبرة بلدي الكويت
حلقة نقاشية
الهدف العقلي المعرفي : يقرأ كلمة علم
الهدف الاجتماعي الوجداني : يحرص على الوقوف بشكل سليم اثناء تحية العلم
الهدف الحسي الحركي : يركب صورة علم بكلمة علم
سير الدرس :
- المثير : قصة قصيرة عن طريق مسرح العرائس يتصلون في نهايتها للعلم ثم يحضرونه من احد الاركان
- يقف الاطفال للسلام الوطني ويتم تعزيز سلوكيات عن ضرورة احترام تحية العلم
- تعزز المعلمة لدي الاطفال حب الكويت وضروره المحافظة علي نظافتها ثم تعزيز الجانب الديني من خلال الدعاء للوطن
- عرض الكلمة
- دخول عروس ترتدي ملابس العلم تقدم الكلمة عن طريق باقة الزهور
- يتم عرض خطوات الكلمة
- مسابقة : البحث عن المختلف عن طريق جمع اعلام الكويت المعلقة في الفصل
- : البحث عن المؤتلف من خلال لعبة تركيب المكعبات
- التعلم الذاتي : يربط صورة علم بكلمة علم عن طريق لعبة
- التغذية الراجعة : عن طريق جهاز الحاسوب
المنبه
حطى لهم خريطه للخليج الهربي صماء
طبعا على شفافيه
وحليها كبيره وواضحه ساليهم شنو هذا

ما عرفوا حطى علم السعوديه - بعدين قطر بعدين الخ اخر شى الكويت
قولى هذي الدول كلهم جيران الكويت وتقدرين تسوين الخريطه من الفلين والاعلام تركزينهم بالفلين يصير مجسم بينكم
وتعلمينهم انهم كلهم يشتركون باللغه والدين واللبس محتشم
وكل شغله تدخلينها بلعبه مثلا الدين بلعبه ويطلعون صولره المسجد فيعرفون انهمى كلهم يصلون
منبه
اغنيه خليجنا واحد ومدخله بنيات يرقصون عليها ولابسن مسرحات وبيد كل وحده فيهم علم من اعلام الخليج
((خبره النفط))
مادري اذا قديمه بس هذي سامعتها ييبي مثل تراب ومن تحته حطي هذا اللي تتفخين فيه البالونات الصغار
وحطي فيه سائل اسود وقولي قصه النفط يعني ييبي ديناصورات وشغلاات وانهم تحللو خلي اليهال يتحجون
وبعدين عقب ماتحللو ومرت السنين شنو صار اذا ماعرفو رعصي البمب الصغير اللي يتفخون فيه البالونات وراح
يطلع السائل الاسود وراح يعرفون النفط وبعدين عرضي صورة انابيب النفط وسئلي الاطفال اتشوفنها
يمكن يقولون ليما نروح البر نشوف اممممممممم وبعدين تحجي عن ان الكويت فيها نفط وهك
منبه التعرف على الدول اللي ساعدت الكويت..
ممكن عن طريق تكون عندج شكل نجمه مجسم وبدله شرطي عليها نجمه تحطينها بالاركان زين والنجمه معاي اطفال وين ممكن نشوف النجمه ليمن يتوصلون للشرطي واهميته للدفاع عن الوطن اطفال بس هو اللي دافع عن الكويت راح يتطرقون للدول المساعده
تقديم الدرس منبه اللي مكتوب فوق
هدف الاحتماعي عن طريق مسرح العرايس حسب الهدف اللي انت كاتبته
بعدين حس حركي حسب اللي انت كاتبته بهدفج يا اغنيه
منبه لخبرة بلدي الكويتي ، الهدف ( يتعرف على اسم حاكم الكويت الجيد و ولي عهده)
المنبه :
يدخل ضيوف للفصل لابسين لبس إماراتي على اغنية هدى حسين ( هلا و غلا يا شعب الإماراتي ) و معاهم صوغه في كيس عباره عن بشت و دشداشه و غتره و عقال نشكرهم و نتعرف على الصوغه ، من يلبس البشت ؟ يقولون عدة اجابات ( الوالد \ المعرس ) حتى يتوصلون إلى الشيخ نتعرف على اسم الحاكم و ولي العهد ثم نتعرف على انجازاتهم و تسردين عليهم قصه ( تييبين قطعة فلين "بيئة القصة" و تنثرين عليها رمل و تقولين كان المجتمع الكويتي عباره عن بيئة صحراوية مجتمعها يسكنون بالخيام و تحطين خيام و مره بدويه و خرفان و يتنقلون بالجمال و الحمير و يسكنون بالمنازل الطينية و بعد ظهور النفط في الكويت و تولي أىل الصباح الحكم في الكويت " تحطين صورالشيوخ كلهم صغار مثبتين بأعواد الأسنان و تغرسينهم بالفلين " تغيرت الكويت و أصبحت متقدمه فاختفة المنازل الطينية " اتوخرينهم " و اتحطين بدالهم عمارات و ابراج الكويت و ابراج الماء و برج التحرير و ترصفة الشوارع " تحطين شارع مرصف " و سيارات ، جذيه تكونين تكلمتي عن انجازات الشيوخ و تقولين الشيخ صباح و الشيخ نواف ساروا على نهج السابقين . بعدين اتعززين الجانب الحس حركي من خلال " سلال اتوزعينهم على الاطفال فيهم صور الشيوخ من بينهم الشيخ صباح و الشيخ نواف علشان ايميزون الحكام الحاليين لدولة الكويت من باقي الحكام

++++++++++++++++++++++++++++++

حلقة بعنوان :
أجزاء الحاسوب

بعد السلام ودعاء العلم او اي دعاء لبداية الحلقه تقومين بتنشيط الاطفال عبر نشيده او حركات رياضية

الدخول بالمنبة :
سماع صوت مواء القط ....... البحث عن القط بالفصل .....
وضع دمية على شكل قط في احد الاركان .... استخدام القط كدمية بمسرح العرائس
سؤال القطه عن سبب موائها ؟؟؟؟ تريد الاكل .... ماذا تاكل القطة ؟؟؟

السمك ولكنها تبحث عن شي ...ما هو ؟؟؟ شي تلحقة ؟؟؟؟ صغير الحجم ؟؟؟

الفار........... تسالين هل هناك فار في الفصل ؟؟؟

اخراج دمية / او صورة فارة من احد الاركان مع البحث ..

تقول القطة ولكن هناك فارة ثانية ...؟؟؟؟ قد يتوصل الاطفال للفرة الثانية قبل سؤال القطه عنها ....
الذهاب لركن الحاسوب .... ومشاهدة الفارة ...وشرح استخدامها وباقي اجزاء الحاسوب

شاشة / لوحة مفاتيح / فارة / القرص الصلب ( اللوحه الام ) وبعض ملحقات الحاسوب مثل الطابعه والناسخ الضوئي .....
المناقشة في كل جزء

يمكن عرض اية قرانية من خلال الحاسوب

........اطفاء الحاسوب بعد استخدامة ...(سلوكي )
حمد الله وشكرة على نعمة العقل
.... ومناقشة الاطفال عن سبب تسمية هذا الجزء بالفارة ؟؟؟؟؟؟ كسؤال للمناقشه والابداع ...

مسابقه للاطفال

التغذية الراجعه ......

العمل بالاركان :


الفنية : مشروع حاسوب : لابتوب : علبة شماغ ومستهلكات
العلوم : المغناطيس داخل الحاسوب ..... تجربة المغناطيس والحديد/ تصنيف اجزاء الحاسوب ....
المنزل : حاسوب صغير
المكتبة : البوم الصور / صور الحاسوب واجزائه / مجلات / قصة مكبرة عن الحاسوب ....


المسابقات : تركيب الشكل فوق ظلة ... اجزاء الحاسوب
تركيب مصور ( بوستر ) من خلال تجميع الاطفال له ( بزل )
مسابقه فردية لكل طفل ..... ورقه لكل طفل و قلم او لون .. الطلب منه تحويط اجزاء الحاسوب / او توصيل الاجزاء المتشابهه ببعض ...<< تحتفظين بها في ملف الطفل""
حلقة نقاشية لخبرة : أنا الانسان

عنوان الحلقة : التعرف على الحواس الخمس..( نموذج درس ) الادوات والوسائل المستخدمه للحلقة : سبورة مغناطيس ...( صور لشخصية الام / الابن( أحمد) / البنت( منى) / صورة مطبخ / صورة كعكة ( كيك ) / علبتين : علبة ملح ، علبة سكرعلبة رقم 2 / علبة حليب ، علبة عصير تغطينهم بورق حتى لايعرفون شكله على علبة الحليب رقم 2 / دقيق ( طحين ) / بيض حقيقي وصناعي ( لعبة ) / كعك حقيقي : معمول سابقا / خلاط كهربائي ....مخبأ باحد الاركان وموصل بالكهرباء .


المنبة :
من خلال القصة الولد يسال الام عن سبب وجودها بالمطبخ : تقول بانها تريد عمل طبق يحبة الجميع وهو خاص بمناسبة نجاح اختة( منى ) بالمدرسه .....يفكر الطفل ماهو الطبق ........؟؟؟ التوصل بان طعمه حلوو ورائحته شهية ومميزة ....... الكيك ...
ماذا نحتاج لعمل الكيك ؟؟؟
**نحتاج الى دقيق من ركن المطبخ ( يلمس الطفل الدقيق ) تسالينه عن ملمس الدقيق ...؟؟؟ ناعم ولونه ؟؟؟ ابيض .
ايضا ماذا نحتاج ؟؟؟ بيض منركن المطبخ ...هناك بيض حقيقي واخر صناعي ؟؟؟؟كيف نفرق بينهم ...من خلال لمس البيض ومعرفة البلاستيك من الحقيقي ....<<<<<<<< حاسة المس من خلال اليد
وماذا نحتاج ايضا ؟؟؟ للطعم الحلووو ؟؟؟
**ايضا نحتاج ل السكر اخراج علبتين الاولى سكر والاخرى ملح ... كيف نعرف السكر من الملح ؟؟؟
احد الاطفال يتذوق العلبة الاولى ( وضع ستكر عليها برقم 1 ) ويقول طعمها مالح ( اذا هي علبة الملح ) تكتين ملح .....
والعلبة الثانية رقم 2 يتذوقها فيقول بان مذاقها حلووو ( هي علبة السكر ) <<<<<< حاسة التذوق باللسان
وايضا ماذا نحتاج ؟؟؟؟
**حليب .... اخراج علبتين متشابهتين ملفوفتين بورق ملون لاخفاء الغلاف ...كيف اعرف الحليب لقد اشتريت علبتين ..؟؟؟ يسكب الطفل العلبة رقم 1 في كاس ( لون السائل برتقالي :عصير برتقال ) هذا ليس حليب لان لونه برتقالي .... العلبة الثانية ينسكب طفل اخر السائل بالكاس ::: يلاحظون اللون ....ابيض فهو حليب مع تذوقه من خلال الملعقه <<<< حاسة البصر بالعين وتمييز االوان ..
ماذا نحتاج ايضا .... اجعلي الاطفال يشاركون باعداد الكيك .... وهم يقولون لك المقادير ....
**تقوم الان المعلمة الثانية : بتشغيل الخلاط الكهربائي ولكن الاطفال لا يرونه ...تسالين ماهذا الصوت ؟؟؟
مناقشة الاطفال بالصوت ...صوت خلاط كهربائي لخلط المكونات مع بعض ... كيف عرفتم ؟؟ من خلال صوته العالي <<< حاسة السمع بالاذن
*** تقوم المعلمة الثانية باخراج كعكه معدة مسبقا ومغطاة عن الاطفال .... تكون رائحة الكيك مميزة فيتعرف عليها الاطفال قبل فتح الغطاء ...<<< حاسة الشم من خلال الانف
تقولين للاطفال بانهم سياكلونها بفترة الوجبه الخفيفه ...
حمد الله على نعمة الحواس الخمس .... طرق المحافظه على الحواس سليمه ( النظافه )
عرض اية قرانية ....
( يمكن عمل الحلقة النقاشية في ركن المطبخ ) ....
.... تغذية راجعه .....
ومسابقة للاطفال:
افضل ان تكون بين مجموعتين لكل مجموعه ورقه او بوستر كبير بها صور ل اعضاء الحواس ( عين / اذن / انف / يد / لسان )
تخرجين صورة حاسة معينه وتطلبين من الاطفال وضع دائروحول العضو المستخدم لهذا لحاسة .....لكل مجموعه حاسة مختلفه .

الاركان :
ركن العلوم : روده حقيقية / ربطه للعين

ملامس السطوح ( صوف / حرير او ستان / قطن / جلد / ورق صنفرة / فرو)

/ تذوق ( قطع ليمون / قطع من السكر / بودة ملح / بودرة القهوة او الشاي )/ نظارة

شمسية ملونة

ركن الفنية : تلوين ورسم حر / مشروع فني من طباعه كف اليد بالوان الاصابع ...

ركن المكتبة :قصص ومجلات / قصة الحواس الخمس / البوم صور عن الانسان وجسمة

ركن الالعاب التربوية : توصيل الحاسة بالعضو : صورة طفل يشاهد التلفاز ...صورة عين ...الخ

ركن الحاسوب : برنامج تعليمي (قرص خبرة انا الانسان : قصة الحواس الخمس ) /برنامج الرسام

ركن المكعبات : مكعبات / حواس بلاستيكية / دمية

ركن المنزل : العاب وشخصيات / ملابس / ادوات نظافه

ركن المطبخ : عصائر( ليمون / برتقال/ منجا ) / اكواب / ماء /دقيق للعجن / وعاء ..مريلة مطبخ.

ركن الرمل والماء : قوالب / نظارات شمسية / قبعات / صدرية الرمل ...

 

[رموووووس]

مرحبا ابلات
الله يخليكم ابي فزعتكم انا ميداني
وعندي حلقه الاحد وابي درس كامل
لهلاهداف؛؛؛:
يتعرف على حيوانات البر النافعه (الخروف-الجمل).
يحرص على اعطاء الطعام للحيوانات
يقلد حركة مشي الخروف

تكفوووووووون ضروري

 

[سراب فوفو]

يعطيجً العافيه الصابره المحتسبه خوش افكار ويعطيج العافيه

 

[أم*سلمان]

آب

آب

لعيوونكم

 

[الحياة]

الافكااااار حلوة

وانا اسوي حق خبرة من انا
اتطرق لردس البصمات اسوي مشد حراميه واحط تحت كل طفل برواز خلفيته سوده ويسون تجربه يرهنون ايدهم بفازلين شوي ويحطونها على البروزا الزجاجي وبعدين بفرشة البودر وشوي بودره بيضة تطلع البصمات
يحبوووون هالسوالف اليهال والموجهات

هههههههه

 

[chalmastya]

ولي يعافيكم ابي درس يربط العدد 13 بليييييييز خطواته بلييييييييييييز ابييييي ميداني انا وضايعه اول مرة اشرح الربط بلييييييييييييز


وشنو احط يعني عينات سيارة عاددي ؟ولا طيارة