نداء عاجل طلبتكم ثامن وتاسع

[الريم30]

الله يعافيكم ضرووووووري الاتي حبيباتي او عبوووودي ابي امتحانت حق ثامن وتاسع حايسة مع هل العيال ابي العلوم والاجتماعيات والدين وباجي المواد :0bee2e8d89:​

 

[الصابرة المحتسبة]

تفضلي اختبارات المناهج الجديدة (http://www.q8yat.net/showthread.php?t=517831)

 

[الصابرة المحتسبة]

تطبيق سورة البلد

" يقُولُ أَهْلَكْتُ مَالًا لُبَدًا (٦) أَيَحْسَبُ أَنْ لَمْ يَرَهُ أَحَدٌ (٧) أَلَمْ نَجْعَلْ لَهُ عَيْنَيْنِ (٨) وَلِسَانًا وَشَفَتَيْنِ (٩) وَهَدَيْنَاهُ النَّجْدَيْنِ (١٠) فَلَا اقْتَحَمَ الْعَقَبَةَ (١١) وَمَا أَدْرَاكَ مَا الْعَقَبَةُ (١٢) فَكُّ رَقَبَةٍ (١٣) أَوْ إِطْعَامٌ فِي يَوْمٍ ذِي مَسْغَبَةٍ (١٤) يَتِيمًا ذَا مَقْرَبَةٍ (١٥) " .

س1: استنتجي المعنى العام من الآيات السابقة
----------------------------------------------------------------------------------------------

س2: أخرجي حقيقة من الآيات السابقة .
----------------------------------------------------------------------------------------------

س3: من الأعمال التي تقرب العبد الى ربه ويقتحم بها العقبة .
----------------------------------------------------------------------------------------------
س4: وظفي كلمة ( مسغبة ) في جملة مفيدة : --------------------------------------------
هاتي جمع كلمة ( لسان ) : ------------ ، ضد كلمة ( وهديناه النجدين ) : ------------------

س5: ما المقصود بقوله تعالى ( وهديناه النجدين ) .
---------------------------------------------------------------------------------------------
س6: ما واجبكِ تجاه نعم الله ؟
---------------------------------------------------------------------------------------------- س7: اكتبي مما حفظت ما يدل على المعنى التالي :
( من اتصف بالرحمة والصبر اخذ كتابه بيمينه ، وأما أهل الشمال فجزاؤهم نار مطبقة . )
----------------------------------------------------------------------------------------------

س8: اكملي الفراغ بما هو مطلوب مع الضبط :
ينصر الله المؤمنين ----------------------------- مبينا . ( مفعول مطلق )
تتصدق على الفقير -------------------- به ( مفعول لأجله )

س9: اعربي ما تحته خط :
يـره : --------------------------------------------------------
مالا : --------------------------------------------------------

س10 : ادخلي على الجملة التالية فعلا ناسخا وحرفا ناسخا وغيري ما يلزم :
( المؤمن شجاع عند لقاء العــدو )

 

[الصابرة المحتسبة]

الفرد والمجتمع

والحق انه ينقصنا كثير من قوة الروح الاجتماعية من حيث اننا أمة وهذا من أهم الفروق بين أمم الشرق وأمم الغرب ، فلكل من الشرق والغرب مزاياه وعيوبه ، ومن أظهر عيوبنا ضعف الشعور الاجتماعي ، ضعف الشعور بنحن وقوة الشعور بأنا . "

س1: ما الفكرة الرئيسة للفقرة السابقة
-------------------------------------------------------------------------
س2: عددي الفروق بأمم الشرق وأمم الغرب .
-0--------------------------------------------------------------------
س3: عللي عـــدم تقدم ورقي المجتمع الشرقي
-----------------------------------------------------------------------
س4: اكملي الفراغ :
- الأسرة هي العامل ------------------- في تربية الفرد
- يجب عدم -------------------- في المحاضرات الاجتماعية .
- الشعور بالواجبات الاجتماعية مظهر لــ -------------------- .
س5: أخرجي من الفقرة : مرادف لكلمة ( بــَـرز ) : ---------------------------
ضد كلمة ( ضعف ) : ---------------

س6: أي التعبيرين التاليين أجمل ولماذا ؟
لكل من الشرق والغرب مزاياه وعيوبه
لكل من الشرق والغرب خصائصـــه .
السبب : -------------------------------------------

س7 : أخرجي من الفقرة السابقة :
اسم اشارة : --------------------------------- دلالته : --------------------------
صفة : ----------------------------------- ، اسم معطوف : ------------------------------ اعرابه : --------------------
ظرف : -------------- نوعه : -------------------------------- .

س8: اربطي بين الجملتين بأداة شرط مناسبة :
( يعمل خيرا ) ، ( يدعو له الناس بالتوفيق ) .
-------------------------------------------------------------------------------
س9: ثني الجملة التالية وغيري ما يلزم :
" ان المواطن الصالح يحترم الآداب الاجتماعية . "
-------------------------------------------------------------------------------

 

[الصابرة المحتسبة]

النكرة والمعرفة



النكرة والمعرفة:
النكرة: ما لا يقصد منه معيّن: إنسان. . .
المعرفة: ما يقصد منه معيّن: والمعرفة سبعة أقسام هي:
الضمير، العلم، اسم الإشارة، الاسم الموصول، المحلَّى بأل، المضاف إلى معرفة، المنادى.
(أ) الضمير: اسم جامد يدلُّ على متكلم أو مخاطب أو غائب.
أقسامه: منفصل، مستتر، متصل.
المنفصل: هو ما يصح الابتداء به كما يصح وقوعه بعد إلا وهو قسمان للرفع والنصب:
(1) ضمائر الرفع: أنا، نحن، أنتَ، أنتما، أنتم، أنتِ، أنتما، أنتنَّ، هو، هما، هم، هي، هما، هنَّ.
(2) ضمائر النصب: إيّاي، إيانا، إيّاكَ، إياكما، إياكم، إِياكِ، إياكما، إياكنّ، إياه، إياهما، إياهم، إياها، إياهما، إياهنَّ.
المتصل: هو ما اتصل بغيره من الكلمات، وهو للرفع والنصب والجر:
(أ) للرفع: ت الفاعل المتحركة، نا الفاعلين، ياء المخاطبة، ألف الاثنين، واو الجماعة: قرأتُ، قرأتَ، قرأتِ، قرأنا، تتقرّبين، تسمعان، تسمعون.
(ب) للنصب: ياء المتكلم، نا المفعولين، كاف الخطاب، هاء الغائب: ضربني، أفهمنا، حدثك، أعطيته.
(ج) للجر: ياء المتكلم، نا المتكلمين، كاف الخطاب: محفظتي، بلدتنا، فهمك.
المستتر: ما كان مقدراً غير ظاهر ولا ملفوظ، يستتر وجوباً وجوازاً:
- يستتر وجوباً إذا لم يصحَّ أن يحلَّ محله الاسم أو الضمير المنفصل في: المتكلم، المفرد المذكر المخاطب.
- يستتر جوازاً إذا صح أن يحل محله الاسم أو الضمير المنفصل في: الغائب، الغائبة.

 

[أم عبووووود]

ماشالله

كفت ووفت الصابرة يعطيج العافية حبيبتي

وان شالله يالريم اذا لقيت امتحانات من عيوني راح احطها لج ولا يهمج

 

[الريم30]

يابعد عمري ياعلي مانحرم منكم يالغالين وجزاكي الله خير اختي الصابرة المحتسبة الله يهديلج اللي بين عيونج يارب

 

[الصابرة المحتسبة]

العفو يقلبي وجزاج الله خير على الدعوة

 

[الصابرة المحتسبة]

ا نموذج امتحان انجليزي للصف الثامن

Choose the correct answer


1. A. You should ----------- on the road when you are driving
B. OK I'll switch off my mobile

Talk - Concentrate - moan


2. A. Our folklore is full of --------- to calm babies
B. I still remember the one my mum sang for me

-Poems- Lullabies - myths


A. I like leonardo de vinci's paintings
B. They are really ------------ , right

loud-active-expressive




Definitions

1. Any group of people who share at least one common factor (-----------)
2.Show affection by rubbing against someone (----------)
3. Interesting and exciting (-----------)
4. To follow someone to attack (-----------)



SetBook

A. Who works in a circus

-------------------------------------------------------------
B. How are folktales passed down

------------------------------------------------------------
C. What is an Oral Historian

------------------------------------------------------------
D- What skills does a good story teller need

------------------------------------------------------------
E. What do you need to write a successful story

------------------------------------------------------------




Do as required between brackets


A. I used to live in Kaifan [ Make Negative

-----------------------------------------------------
B. Ali said,"The trip to USA is too long." [ Reported speech

-------------------------------------------------------------------------
C. The man carries the boxes into the store. [Passive Voice

-------------------------------------------------------------------------
D. He ran fast. He didn't win the race. [ Join with Although

--------------------------------------------------------------------------



Good Luck

 

[الصابرة المحتسبة]

امتحانات للصف التاسع
الإجتماعيات

السؤال الأول : اختر الإجابة الصحيحة من بين البدائل :
1 – تقع دولة الكويت في قارة ( آسيا – أفريقيا – أستراليا – أوروبا ) .
2 – يحد دولة الكويت من الشمال والشمال الغربي ( العراق – السعودية – الإمارات – الخليج العربي ) .
3 – تطل دولة الكويت على مسطح مائي يسمى ( الخليج العربي – خليج عُمان – البحر الأحمر – البحر الأبيض ) .
4 – تم ترسيم الحدود الدولية بشمل نهائي بين الكويت والعراق عام ( 1991 – 1992 – 1993 – 1994 ) .
5 – يحد دولة الكويت من الجنوب ( السعودية – العراق – الخليج العربي – إيران ) .
6 – أكبر الجزر الكويتية جزيرة ( بوبيان – فيلكا – وربة – قاروه ) .
7 – الجزيرة الوحيدة الآهلة بالسكان هي جزيرة ( فيلكا – بوبيان – مسكان – أم المرادم ) .
8 - تم اكتشاف النفط بكميات تجارية في حقل ( برقان – يحرة – الوفرة – الروضتين ) .
9 – من أهم المدن لمرور التجارة شمال الكويت ( الجهراء – مدينة الكويت – الأحمدي – الفحيحيل ) .
10 – تقع دولة الكويت بالنسبة للخليج العربي في جهة ( الشمال الغربي – الشمال الشرقي – الجنوب الغربي –
الجنوب الشرقي ) .
11 – تم تأسيس دائرة الصحة العامة عام ( 1936 – 1937 – 1938 – 1939 ) .
12 – تم تأسيس دائرة المعارف عام ( 1936 – 1938 – 1940 – 1942 ) .
13 – تم إنشاء دائرة الأمن العام عام ( 1936 – 1938 – 1940 – 1942 ) .
14 – تم إنشاء دائرة الأيتام عام ( 1936 – 1937 – 1938 – 1939 ) .
15 – انضمت دولة الكويت لجامعة الدول العربية عام ( 1960 – 1961 – 1962 – 1963 ) .
16 – أطلق على حرب تحرير الكويت اسم ( عاصفة الصحراء – ثعلب الصحراء – خفر الصحراء ) .
18 – تم تحرير دولة الكويت من الغزو العراقي عام ( 1990 – 1991 – 1992 – 1993 ) .
19 – تم الاحتفال بإطفاء آخر بئر مشتعلة عام ( 1991 – 1992 – 1993 – 1994 ) .
20 – حدثت معركة الجهراء عام ( 1919 – 1920 – 1921 – 1922 ) .
21 – اعتدى العراق على الكويت في موقعة الصامتة عام ( 1970 – 1971 – 1972 – 1973 ) .
22 – صدر دستور دولة الكويت عام ( 1960 – 1961 – 1962 – 1963 ) .
23 – تم انتخاب أول مجلس أمة كويتي عام (1960 – 1961 – 1962 – 1963 ) .
24 – استقلت الكويت عن بريطانية في عام (1960 – 1961 – 1962 – 1963 ) .
25 - استقلت الكويت عن بريطانية في عهد الشيخ ( عبد الله السالم – أحمد الجابر – صباح الأول – صباح السالم ) .
26 – عقدت معاهدة الحماية البريطانية عام ( 1988 – 1899 – 1999 – 1888 ) .

السؤال الثاني : أكمل الفراغ بكلمات مناسبة :-
1 – تقع الكويت بين دائرتي عرض .........، ......... و ........، ......... شمالاً .
2 – تبلغ مساحة دولة الكويت ................كم .
3 – طول الحدود السياسية ......... كم منها ........... كم بحرياً و ............. كم برياً .
4 – يبلغ عدد الجزر الكويتية التابعة لها .............. جزيرة .
5 – الجزيرة الصغيرة والتي أصبحت ضمن ميناء الشويخ تسمى جزيرة ....................
6 – تم حفر قناة السويس وتشغيلها عام ....................
7 – ظهرت أهمية دولة الكويت تجارياً عام ............. بعد احتلال الفرس لمدينة ................
8 – تتميز طبوغرافية سطح الكويت بالانحدار من جهة ............. إلى ............. بارتفاع أقصاه ............متر.
9 – تقع الكويت في فصل الصيف تحت تأثير الضغط ..................
10 - تقع الكويت في فصل الشتاء تحت تأثير الضغط ..................
11 – الكويت هي جزء من أرض عربية أصيل جغرافياً وتاريخياً من ..................
12 – تأسست دولة الكويت كإمارة عربية في مطلع القرن ................
13 – توجد آثار يونانية قديمة في جزيرة ....................
14 – تقع الكويت سابقاً ضمن نفوذ قبيلة بني .....................
15 – هاجر العتوب من منطقة ...................
16 – أقام العرب العتوب في قرية ................ قرب بلدة ..................
17 – تم اختيار أول حاكم لدولة الكويت هو الشيخ ..................
18 – بنى سكان الكويت أول سور حول الكويت عام .................
19 - بنى سكان الكويت ثاني سور حول الكويت عام .................
20 - بنى سكان الكويت السور الثالث حول الكويت عام .................
21 – يجمع المؤرخون على أن المؤسس الحقيقي للكويت هو الشيخ ..................
22 – علمت الدوائر البريطانية بإمكانية وجود النفط في باطن الأرض عام .................
23 – تم اكتشاف النفط بكميات تجارية في حقل ................ عام ...............

السؤال الثالث : عرف ما يأتي ( فسر المعنى ) :-
1 – الترانزيت : ..............................................................................................
2 – العمليات الداخلية : ..............................................................................................
3 – العمليات الخارجية : ..............................................................................................
4 – حاقة الأحمدي : ..............................................................................................
5 – المدى الحراري : ..............................................................................................
6 – نسيم البحر : ..............................................................................................
7 – نسيم البر : ..............................................................................................
8 – وادي الباطن : ..............................................................................................
9 – رياح السموم : ..............................................................................................
10 – رياح الكوس : ..............................................................................................
11 – السريات : ..............................................................................................
12 – النباتات الدائمة : ..............................................................................................
13 – النباتات الحولية : ..............................................................................................
14 – نباتات الصبار ( الهرم ) :.......................................................................................
15 – نبات العرفج : ..............................................................................................
16 – نبات الثندى : ..............................................................................................
17 – نبات الخبيزة : ..............................................................................................
18 – نبات عين بعارين : ............................................................................................
19 – نبات العنصيل : ..............................................................................................
20 – نبات الحويذان : ..............................................................................................
21 – كاظمة : ..............................................................................................
22 – الأخوان : ..............................................................................................
23 – دائرة الأيتام : ..............................................................................................
24 – الأستانة : ..............................................................................................
25 – البلدية : ..............................................................................................
26 – اتفاقية امتياز نفط دولة الكويت : ...............................................................................
........................................................................................................................
27 – مجلس الشورى : ..............................................................................................
28 – السبخة : ..............................................................................................
29 – اليونسكو : ..............................................................................................
30 – السيكو : ..............................................................................................
31 – إسيسكو : ..............................................................................................
32 – موقعة ذات السلاسل : ..........................................................................................
33 – القرين : ..............................................................................................
34 – الكوت : ..............................................................................................

السؤال الرابع : أكتب مذكرة جغرافية عما يأتي :
1 – حافة جال الزور : ..............................................................................................
........................................................................................................................
2 – وادي الباطن : ..............................................................................................
........................................................................................................................
3 – الكثبان الرملية : ..............................................................................................
........................................................................................................................
4 – المنخفضات الصحراوية : ........................................................................................
........................................................................................................................
5 – معركة الرقة : ..............................................................................................
........................................................................................................................
6 – معركة الجهراء : ..............................................................................................
........................................................................................................................
7 – مؤتمر العقير : ..............................................................................................
........................................................................................................................
8 – معاهدة الحماية سنة 1899 : ....................................................................................
........................................................................................................................
9 – المقاومة الكويتية : ..............................................................................................
........................................................................................................................

10 – معركة الصريف : ..............................................................................................
........................................................................................................................

السؤال الخامس : علل لما يأتي ( اذكر السبب ) :
1 – ارتفاع درجة الحرارة في دولة الكويت .
........................................................................................................................
........................................................................................................................
2 – يطلق على الجمل سفينة الصحراء .
........................................................................................................................
........................................................................................................................
3 – انقراض الثعلب والغزال والظباء من الكويت .
........................................................................................................................
........................................................................................................................
4 – تأقلم الخنفساء والجمل مع مناخ الكويت .
........................................................................................................................
........................................................................................................................
5 – تكيف بعض الحيوانات مع الظروف الضعيفة مثل الجربوع والزواحف .
........................................................................................................................
........................................................................................................................
6 – قلة الغطاء النباتي في الكويت .
........................................................................................................................
........................................................................................................................

7 – تمتع دولة الكويت بأهمية حضارية كبيرة .
........................................................................................................................
........................................................................................................................
8 – انتقال مكاتب التجارة البريطانية من البصرة إلى الكويت .
........................................................................................................................
........................................................................................................................
9 – إلغاء معاهدة الحماية سنة 1899 .
........................................................................................................................
........................................................................................................................
10 – تأسيس الكويتيون لأماراتهم .
........................................................................................................................
........................................................................................................................

السؤال السادس : اجب عن الأسئلة التالية :
1 – ما هي أهم العوامل المؤثرة في مناخ الكويت ؟
1 - ...........................................................................................................
2 - ...........................................................................................................
3 - ...........................................................................................................
2 – ما هي عناصر المناخ في دولة الكويت ؟
1 - ...........................................................................................................
2 - ...........................................................................................................
3 - ...........................................................................................................
3 – ما هي أسباب ارتفاع درجات الحرارة في الكويت في فصل الصيف ؟
1 - ...........................................................................................................
2 - ...........................................................................................................
3 - ...........................................................................................................
4 - ما هي أسباب انخفاض درجات الحرارة في الكويت في فصل الشتاء ؟
1 - ...........................................................................................................
2 - ...........................................................................................................
5 – وضح كيف تتأقلم نباتات الصحراء مع الظروف المناخية .
1 - ...........................................................................................................
2 - ...........................................................................................................
6 – حيوانات الكويت والخليج العربي هي نقطة التقاء ثلاث مصادر حيوانية هي :
1 - ...........................................................................................................
2 - ...........................................................................................................
3 - ...........................................................................................................
7 – ما أهمية كل من الخيران والرؤوس ؟
1 - ...........................................................................................................
2 - ...........................................................................................................
3 - ...........................................................................................................
8 – اذكر ثلاثة من أبرز قرارات مؤتمر جدة .
1 - ...........................................................................................................
2 - ...........................................................................................................
3 - ...........................................................................................................
9 – هناك عوامل ساعدت على نمو الكويت وازدهارها في القرن الثامن عشر هي :
1 - ........................................... 2 - ................................................
3 - ........................................... 4 - ................................................
5 - ...........................................
10 – ما هي المهن التي مارسها سكانها دولة الكويت ؟
1 - ...........................................................................................................
2 - ...........................................................................................................
3 - ...........................................................................................................
11 – ما هي العوامل التي ساعدت على نمو الكيان الاقتصادي الكويتي ؟
1 - ...........................................................................................................
2 - ...........................................................................................................
3 - ...........................................................................................................
12 – اذكر الدول التي تتطلع للسيطرة على الكويت مع ذكر نوع المشروع ؟
1 - ...........................................................................................................
2 - ...........................................................................................................
3 - ...........................................................................................................
13 – ما هي الصعوبات التي واجهت الشيخ مبارك الصباح سنة 1896 م .
1 - ...........................................................................................................
2 - ...........................................................................................................
3 - ...........................................................................................................

14 – اتفاقية الاستقلال سنة 1961 تضمنت بعض الشروط منها :
1 - ...........................................................................................................
2 - ...........................................................................................................
3 - ...........................................................................................................
15 – اتخذ مجلس جامعة الدول العربية مجموعة قرارات إبان انضمام الكويت منها
1 - ...........................................................................................................
2 - ...........................................................................................................
3 - ...........................................................................................................
16 – اذكر ثلاثة من بنود دستور دولة الكويت ( القوانين ) .
1 - ...........................................................................................................
2 - ...........................................................................................................
3 - ...........................................................................................................
17 – اذكر ما يبطل المغالطات العراقية التاريخية ( الإدعاءات الباطلة ) ضد الكويت .
1 - ...........................................................................................................
2 - ...........................................................................................................
3 - ...........................................................................................................
18 – تجلى صمود الشعب الكويتي في مواجهة العدوان العراقي في :
1 - ...........................................................................................................
2 - ...........................................................................................................
3 - ...........................................................................................................

19 – ما هي البعثات الدولية التي حضرت إلى الكويت بعد التحرير ؟
1 - ...........................................................................................................
2 - ...........................................................................................................
3 - ...........................................................................................................
4 - ...........................................................................................................
20 – لعب أبناء دولة الكويت في الخارج أثناء الاحتلال دوراً بارزاً . وضح ذلك ؟
1 - ...........................................................................................................
2 - ...........................................................................................................
3 - ...........................................................................................................
4 - ...........................................................................................................
21 – للمقاومة الكويتية دوراً بارزاً في الصمود والتحدي . وضح ذلك ؟
1 - ...........................................................................................................
2 - ...........................................................................................................
3 - ...........................................................................................................
4 - ...........................................................................................................
22 – أكتب مذكرة مختصرة عن الدمار الذي خلفه العدوان العراقي على الكويت .
1 - ...........................................................................................................
2 - ...........................................................................................................
3 - ...........................................................................................................
4 - ...........................................................................................................



السؤال السابع :أ ) أكمل الجدول المرفق مبيناً دور اللجان أثناء الاحتلال والصمود :

مسلسل اللجنة دور اللجنة أثناء الغزو الغادر
1 - الاجتماعية
2 - المالية
3 - الدينية
4 - الصحية

ب ) أكمل الجدول التالي مبيناً أهم الأحداث في عهد حكام الكويت :
مسلسل اسم الحاكم أهم الأحداث في عهده
1 - صباح الأول
2 - عبد الله بن صباح
3 - جابر الأول
4 - صباح الثاني
5 - عبد الله الثاني
6 - محمد بن صباح الثاني
7 - مبارك بن صباح
8 - جابر الصباح
أمير البلاد

ج – أكمل الجدول مبيناً مجالس الشورى والعمل الاجتماعي .
اسم المجلس سنة التأسيس العهد عدد الأعضاء الأهداف
مجلس الشورى ............ .......... ..................... 1 - ..................................
2 - ..................................
مجلس الصحة ............ .......... ..................... 1 - ..................................
2 - ..................................
3 - ..................................
المجلس البلدي الرئيس
عبدالله الجابر الصباح ............ .......... ..................... 1 - ..................................
2 - ..................................
3 - ..................................
مجلس المعارف
الرئيس
عبد الله الصباح ............ .......... ..................... 1 - ..................................
2 - ..................................
3 - ..................................


السؤال الثامن : 1 ) على خريطة العالم عين ما يأتي :
1 – قارة آسيا
2 – قارة أفريقيا
3 – قارة أستراليا
4 – دولة الكويت
5 – المحيط الأطلنطي
6 – خط الاستواء
7 – البحر الأبيض المتوسط
8 – الخليج العربي

2 ) على خريطة الكويت أكتب مدلول الرموز والأرقام
1 – مسطح مائي ................
2 – دولة مجاورة ...............
3 – جزيرة مأهولة بالسكان ..............
4 – سهل يسمى ..................
5 – مرتفعات أو حافة ................
# مدينة ................
وادي ...............
منطقة زراعية ونفطية ..............
مرتفعات وتلال .......................
هضبة .......................
3 ) اكتب على الخريطة الصماء لشبه الجزيرة العربية مدلول الأرقام :
1 –
2-
3 –
4 –
5 –
6 –
7 – مسطح مائي
8 – مسطح مائي
9 – مسطح مائي
10 – قارة

السؤال التاسع : 1 ) أكمل الجداول التالية مقارناً ما فيها :
1 -
نسيم البر نسيم البحر






2 -
رياح السموم رياح الكوس









3 -
العمليات الداخلية العمليات الخارجية








السؤال الأول : ( أ ) أكمل العبارات التالية بما يناسبها :
1 – تأسست دولة الكويت كإمارة عربية في مطلع القرن .......................
2 – بنى سكان الكويت أول سور لحمايتها من الأعداء عام .....................
3 – يجمع المؤرخون على أن المؤسس الحقيقي للكويت هو الشيخ ...............................
4 – تم اختيار أول حاكم لدولة الكويت لإدارتها هو الشيخ .........................................
5 – تم انتخاب أول مجلس أمة في 23 يناير عام ..............................
( ب ) صل من المجموعة ( أ ) وما يناسب المجموعة ( ب ) واضعاً الرقم المناسب :

الرقم المجموعة ( أ ) الرقم المناسب المجموعة ( ب )
1 معركة الرقة البحرية 1920
2 معركة الصريف 1901
3 معركة الجهراء 1783
4 استقلال الكويت 1922
5 مؤتمر العقير 1966
6 1900


السؤال الثاني : ( أ ) اختر الإجابة الصحيحة من بين البدائل التالية :
1 – تقع دولة الكويت في قارة تسمى ( أسيا – أفريقيا – أستراليا – أوروبا )
2 – الجزيرة المأهولة بالسكان تسمى ( فيلكا – بوبيان – مسكان – أم المرادم )
3 – تم اكتشاف النفط بكميات تجارية عام 1938م في حقل ( بحرة – برقان – الروضتين – الوفرة )
4 – تم ترسيم الحدود البرية والبحرية بين الكويت والعراق عام ( 1991 – 1992 – 1993 – 1994 )
5 – استقلت الكويت في عهد الشيخ ( عبد الله السالم – أحمد الجابر – صباح السالم – عبد الله الأول )
( ب ) على خريطة الكويت التي أمامك اكتب مدلولات الأرقام في الفراغات التالية :
1 – جزيرة كويتية .............................................
2 – مرتفعات .................................................
3 – سهل يسمى .............................................
4 – دولة مجاورة ............................................
5 – منطقة زراعية ...........................................

السؤال الثالث : ( أ ) عرف ما يلي :
1 – الاخوان : ........................................................................................................
2 – رياح الكوس : ...................................................................................................
3 – نسيم البر : ......................................................................................................
4 – النباتات الحولية : ................................................................................................
5 – القرين : ..........................................................................................................
( ب ) اكتب مذكرات عن ما يأتي :-
1 – هجرة آل الصباح من نجد : ......................................................................................
........................................................................................................................
2 – اتفاقية امتياز نفط الكويت : ......................................................................................
........................................................................................................................
3 – اليوم الوطني لدولة الكويت : .....................................................................................
........................................................................................................................
4 – دستور دولة الكويت : ............................................................................................
........................................................................................................................
5 – موقعة ذات السلاسل : ............................................................................................
........................................................................................................................
السؤال الرابع : علل لما يأتي ( اذكر السبب ) :-
1 – تأقلم النبات في الكويت مع المناخ الصحراوي :
أ - ....................................................................................................................
ب - ..................................................................................................................

2 – ارتفاع درجات الحرارة في فصل الصيف في دولة الكويت :
أ - ....................................................................................................................
ب - ..................................................................................................................
3 – يطلق على الجمل سفينة الصحراء :
أ - ....................................................................................................................
ب - ..................................................................................................................
4 – إلغاء معاهدة 1899م :
أ - ....................................................................................................................
ب - ..................................................................................................................
5 – تمتع دولة الكويت بأهمية حضارية وإستراتيجية :
أ - ....................................................................................................................
ب - ..................................................................................................................
السؤال الخامس : أجب عن الأسئلة التالية :-
1 – هناك عوامل ساعدت على النمو الاقتصادي للكويت في القرن الثامن عشر اذكرها :
أ - ....................................................................................................................
ب - ..................................................................................................................
2 – أهم المهن التي مارسها سكان الكويت قديماً . عددها :
أ - ....................................................................................................................
ب - ..................................................................................................................
3 – ما هي أهداف المجلس البلدي 1932م :
أ - ....................................................................................................................
ب - ..................................................................................................................
4 – هناك سمات وصفات كانت ولا تزال تسود المجتمع . عدد اثنين منها :
أ - ....................................................................................................................
ب - ..................................................................................................................
5 – هناك عوامل خارجية تساعد على تشكل سطح الأرض . اذكر اثنين منها :
أ - ....................................................................................................................
ب - ..................................................................................................................

 

[الصابرة المحتسبة]

الرياضيات

العلاقة والتطبيق

- ظلل ( أ ) إذا كانت العبارة صحيحة وظلل ( ب ) إذا كانت العبارة غير صحيحة :

ب أ إذا كانت ع = { ( أ ، ب ) : أ ، ب ص ، أ2 + ب2 = 2 }
فإن ع = { ( 1 ، 1 ) ، ( 0 ، 2 ) ، ( 2 ، 0 ) } 1
ب أ إذا كان ت : ط ص حيث ت (س) = س2 – 4 وكان ت ( أ ) = 0 فإن أ = 2
2
ب أ إذا كانت س = { 1 ، 2 ، 3 } فإن س = { أ : أ ط ، أ 3 }
3
ب أ إذا كان { س : س ص ، س2 = س } = { 1 }
4
ب أ العلاقة ع = { ( 1 ، 2 ) ، ( 1 ، 2 ) } على المجموعة س = { 1 ، 2 ، 3 } علاقة متعدية 5
ب أ إذا كان س = { 2 ، 5 ، 7 } ع علاقة على س حيث ع { (2 ، 7 ) } فإن ع علاقة متعدية 6
ب أ إذا كان ق : ط ط حيث ق(س) = س +3 فإن ت تطبيق شامل
7
ب أ إذا كانت س { ب : ب ص ، ب2 = 36 } فإن س = { 6 ، -6 }
8

- أختر الإجابة الصحيحة وظلل الدائرة الدالة عليها :-

1 إذا كا ت : ط ط حيث ت(س) = 2س + 1 وكان ت ( م ) = 21 فإن م =

( أ ) 9 ( ب ) 10 (جـ) 11 ( د ) 12
2 إذا كانت س = { 1 ، 2 ، 3 } ، ع علاقة متعدية على س بحيث
ع = { ( 1 ، 2 ) ، ( 2 ، 1 ) ، ( 2 ، 2 ) ، ( أ ، ب ) } فإن ( أ ، ب ) =

( أ ) ( 2 ، 3 ) ( ب ) ( 3 ، 2 ) (جـ) ( 1 ، 1 ) ( د ) ( 3 ، 3 )
3 إذا كانت س = { 0 ، 2 ، 4 } ، ع = { ( أ ، ب ) ، : أ ، ب س ، أ - ب = 0 } فإن ع =
( أ ) { ( 2 ، 2 ) ، ( 2 ، 4 ) ، ( 4 ، 4 ) ، ( 2 ، 0 ) ، ( 4 ، 0 ) }
( ب ) { 2 ، 2 ) ، ( 2 ، 4 ) ، ( 4 ، 4 ) ، ( 4 ، 0 ) }
(جـ) { ( 2 ، 2 ) ، ( 0 ، 0 ) ، ( 4 ، 4 ) }
( د ) { ( 2 ، 2 ) ، ( 2 ، 4 ) ، ( 4 ، 4 ) ، ( 0 ، 2 ) ، ( 0 ، 4 ) }


4 العلاقة الموضحة بالشكل تكون


( أ ) متعدية ومتناظرة (ب) انعكاسية (جـ) تكافؤ ( د ) متعدية وليست متناظرة
5 إذا كانت س= { 1 ، 3 ، 5 } وكانت ق : س س بحيث
ق(س) = { ( 3 ، 5 ) ، ( 1 ، 3 ) ، ( أ ، ب ) } وكان ق تطبيق تقابل فإن ( أ ، ب ) =

( أ ) ( 5 ، 5 ) (ب) ( 5 ، 1 ) (جـ) ( 3 ، 1 ) ( د ) ( 5 ، 3 )
6 إذا كانت س = { 2 ، 3 ، 4 ، 5 } ع علاقة معرفة على س بحيث أن
ع = { ( 2 ، 4 ) ، ( 4 ، 3 ) ، ( 2 ، ل ) } فإن كانت ع علاقة متعدية فإن ل =

( أ ) 2 (ب) 3 (جـ) 4 ( د ) 5
7 إذا كانت س = { 1 ، 2 } فإن س  س هو

( أ ) تطبيق ت : س س (ب) علاقة انعكاسية ومتناظرة وليست متعدية
(جـ) علاقة تكافؤ ( د ) ليس أيا مما سبق
8 إذا كانت ع = { ( س ، ص ) : س ، ص ط ، س2 + ص2 = 4 } فإن ع =

( أ ) { 2 ، 2 ) } (ب) { ( 2 ، 0 ) } (جـ) { ( 2 ، 0 ) ، ( 0 ، 2 ) } ( د ) { ( 0 ، 2 ) }
9 إذا كان ت : { 2 ، 0 ، -2 } ص ، ت (س) = س2 فإن مدى ت =

( أ ) { -4 ، 0 } (ب) { 0 ، 4 } (جـ) { -4 ، 4 } ( د ) { 4 }
10 إذا كان ق تطبيق من ط ط وكان ق (س) = 5 فإن ق هو تطبيق

( أ ) شامل وليس متباين (ب) ليس شامل وليس متباين (جـ) تقابل ( د ) متباين وليس شامل
11 في الشكل المقابل مخطط سهمي يمثل علاقة على س = { 1 ، 2 ، 3 }
فإن ع علاقة

( أ ) انعكاسية فقط (ب) متعدية فقط (جـ) متناظرة فقط ( د ) تكافؤ


- اختر من القائمة (ب ) ما يناسبها من القائمة ( أ ) :


القائمة ( أ ) القائمة ( ب )
1- إذا كان ت : { 0،1،2 } { -1،-2،-3 }
ت = { ( 0 ، -1 ) ، ( 1 ،-2 ) ، ( أ ، ب ) فإن
( أ ، ب ) التي تجعل ت تطبيقاً شامل ص

2- ت : س س ، س = { -2 ، -3 ، 2 }
ت : { ( -2 ، 2 ) ، ( أ ، ب ) ، ( -3 ، -2 ) } فإن
( أ ، ب ) التي تجعل ت تطبيق ليس متباين هي ( أ ) ( -6 ، 6 )
( ب ) ( 6 ، 6 )
(جـ) ( 2 ، -3 )
( د ) ( 2 ، -2 )
1- إذا كانت س = { 1 ، -1 } والعلاقات التالية على س
فإن العلاقة
1- { ( أ ، ب ) : أ ، ب س ، أ + ب 0 }
2- { ( أ ، ب ) : أ ، ب س ، أ2 = ب }
3- { ( أ ، ب ) : أ ، ب س ، أ – ب = 0 }
( أ ) { (1 ، 2) ، (1 ، 1) ، (-1 ، -1) }
( ب ) { (-1 ، 1) ، (1 ، -1) ، (-1 ، -1) }
(جـ) { (1 ، 1) ، (-1 ، -1) }
( د ) { (-1 ، 1) ، (1 ، 1) }

1- ت : ط ط ، ت(س) = س + 2 فإن ت تطبيق
2- ت : ط ط ، ت(س) = 9 فإن ت تطبيق
3- ت : ط ط ، ت(س) = س فإن ت تطبيق
( أ ) متباين وليس شامل
( ب ) تقابل
(جـ) ليس متباين وليس شامل
( د ) شامل وليس متباين




أسئلة المقال :
1- إذا كانت س = { س : س ط ، س2 – 5س = 0 }
ص = { ب : ب ص ، - 2 ب 2 }
اكتب كلاً من بذكر العناصر س ، ص ، س  ص ، ص  ص ومثل س  ص بمخطط بياني .






2- إذا كانت س = { 0 ، 1 ، 2 ، 3 } فاكتب الحاصل الديكارتي س  س بذكر الصفة المميزة
ثم بذكر العناصر ، ومثل س  س بمخطط بياني .







3- إذا كانت س = { أ : أ ص –1 أ 2 }
ص = { ب : ب ص ، ب2 = 36 }
اكتب كلاً من س  ص ومثلها بيانياً ، ص  ص ومثلها بيانياً .






4- إذا كانت س = { أ : أ ط –2 أ 2 } ص = { 4 ، 5 }
اكتب س ، س  ص ، ص  ص بذكر العناصر . وأكتب س  ص بالصفة المميزة
ومثل س  ص بمخطط بياني .






5- لتكن س = {1،3،5،7،9} ع علاقة على س حيث ع = { ( أ ، ب ) : أ ، ب س ، أ + ب = 10}
اكتب ع كمجموعة من الأزواج المرتبة
بين ما إذا كانت ع : انعكاسية – متناظرة – متعدية – تكافؤ مع ذكر السبب .






6- إذا كانت س { 3 ، 4 ، 5 } وكانت ع علاقة على س بحيث
ع = { ( أ ، ب ) : أ ، ب س ، أ – ب = عدد زوجي }
أكتب ع بذكر العناصر ومثلها بمخطط سهمي .
بين مع ذكر السبب فيما إذا كانت ع علاقة تكافؤ على س أم لا .






7- لتكن س = { 1 ، 2 ، 3 ، 4 ، 5 } ، ع علاقة على س بحيث
ع = { ( س ، ص ) : س ، ص س ، س + ص = عدد زوجي }
أكتب ع بذكر العناصر ومثل ع بمخطط سهمي .
وادرس خواص ع من حيث كونها انعكاسية – متناظرة – متعدية – تكافؤ مع ذكر السبب .







8- إذا كانت س = { 1 ، 2 ، 5 } ، ع علاقة على س بحيث
ع = { (1،1) ، (2،2) ، (5،5) ، (2،5) ، (2،5) ، (5،1) ، (1،5) } اذكر نوع
العلاقة ع من حيث كونها انعكاسية – متناظرة – متعدية – تكافؤ مع ذكر السبب .






9- إذا كانت س = { 2 ، 4 ، 8 } ، ع علاقة عامل من عوامل على س اكتب ع بذكر العناصر
وابحث فيما إذا كانت العلاقة ع انعكاسية – متناظرة – متعدية .







10- إذا كانت ع = { ( س ، ص ) : س ، ص ط ، س = 6 – ص }
اكتب ع بذكر العناصر و بين فيما إذا كانت العلاقة ع انعكاسية – متناظرة – تكافؤ مع ذكر السبب .







11- إذا كانت س = { 0 ، -1 ، -2 ، -3 } ص = { 5 ، 2 ، -1 ، -4 ، -5 } ت : س ص
حيث ت(س) = 5 + 3س . اكتب ت بذكر العناصر .
اذكر نوع التطبيق ت من حيث كونه شامل – متباين – تقابل مع ذكر السبب .







12- إذا كانت س = { 0 ، 1 ، 3 ، -1 } ، ص = { 2 ، 3 ، 11 } ، ت : س ص
حيث ت(س) = س2 + 2 . اكتب ت مجموعة من الأزواج المرتبة وبين
ما إذا كان التطبيق ت : متباين – شامل – تقابل مع ذكر السبب .






13- إذا كانت س = { -2 ، 0 ، 2 } ، ص = { -1 ، -5 ، 2 ، 3 ، 7 } ، ت : س ص
حيث ت(س) = - س2 + 3 . اكتب ت مجموعة أزواج مرتبة وبين مع ذكر السبب
نوع التطبيق من حيث كونه شاملاً – متبايناً – تقابلاً مع ذكر السبب .






14- لتكن س = { -1 ، -2 ، 2 ، 3 } ، ص = { -2 ، 1 ، 6 } ، ت : س ص
حيث ت(س) = س2 – 3 . اكتب التطبيق ت مجموعة من الأزواج المرتبة وبين نوع
التطبيق من حيث كونه شاملاً – متبايناً – تقابلاً مع ذكر السبب .







15- إذا كان ت : س ص حيث س= { -2 ، -1 ، 0 ، 3 } ص = { -7 ، -2 ، 1 ، 2 ، 4 }
ت(س) = 2 – س2 . اكتب التطبيق ت كمجموعة أزواج مرتبة وبين مه ذكر السبب .
فيما إذا كان ت تطبيق شامل – متباين – تقابل .







16- ارسم بيان التطبيق ت : ح ح حيث ت(س) = 2س – 3






17- ارسم بيان التطبيق ت : ح ح حيث 2س + ص = 1







تمرين : س = { -1 ، 1 ، 2 } ، ص = { 1 ، 2 ، 5 } ، التطبيق ت : س ص
، ت ( س ) = س2 + 1
1- أوجد مدي التطبيق ت 2- أكتب ت كمجموعة من الأزواج المرتبة
3- ادرس خواص التطبيق ت من حيث كونه ( شامل ، متباين ، تقابل ) مبيناً السبب لكل منها
4- ارسم المخطط البياني للتطبيق ت
الـحــــل :






تمرين : س = { 1 ، 2 ، 3 } ، ص = { 0 ، 2 ، 3 ، 8 } ، التطبيق ت : س ص
، ت ( س ) = س2 - 1
1- أوجد مدي التطبيق ت 2- أكتب ت كمجموعة من الأزواج المرتبة
3- ادرس خواص التطبيق ت من حيث كونه ( شامل ، متباين ، تقابل ) مبيناً السبب لكل منها
4- ارسم المخطط البياني للتطبيق ت
الـحــــل :








_______________________________________________________________________












- ارسم بيان التطبيق الخطي
ق : ح ح حيث ق ( س ) = س – 2







_______________________________________________________________________











- ارسم بيان التطبيق الخطي
ق : ح ح حيث ق ( س ) = س + 2







_______________________________________________________________________











- ارسم بيان التطبيق الخطي
ق : ح ح حيث ق ( س ) = 3س – 2





_______________________________________________________________________











- ارسم بيان التطبيق الخطي
ق : ح ح حيث ق ( س ) = 2 – س







التحويلات الهندسية

تمرين : اعتبر التحويل الهندسي : ت : س س هي مجموعة نقاط المستوى
، ت ( س ، ص ) = ( س – 2 ، ص + 1 ) وكانت ت ( أ ) = أ فأوجد :
( 1 ) أ إذا كانت أ = ( 1 ، -1 ) ( 2 ) أ إذا كانت أ = ( 1 ، -1 )




_______________________________________________________________________
تمرين : اعتبر التحويل الهندسي : ت : س س هي مجموعة نقاط المستوى
، ت ( س ، ص ) = ( 2س + 1 ، 2ص – 1 ) وكانت ت ( أ ) = أ فأوجد :
( 1 ) أ إذا كانت أ = ( -1 ، 1 ) ( 2 ) أ إذا كانت أ = ( 4 ، -5 )




_______________________________________________________________________
تمرين : اعتبر التحويل الهندسي : ت : س س هي مجموعة نقاط المستوى
، ت ( س ، ص ) = ( س – 1 ، ص ) وكانت ت ( أ ) = أ فأوجد :
( 1 ) أ إذا كانت أ = ( 1 ، -1 ) ( 2 ) أ إذا كانت أ = ( 1 ، -1 )




_______________________________________________________________________


تمرين : اعتبر التحويل الهندسي : ت : س س هي مجموعة نقاط المستوى
، ت ( س ، ص ) = ( س + 2 ، ص – 1 ) وكانت ت ( أ ) = أ فأوجد :
( 1 ) أ إذا كانت أ = ( 3 ، 4 ) ( 2 ) أ إذا كانت أ = ( 7 ، 5 )




_______________________________________________________________________
تمرين : أوجد صورة النقطة ( 3 ، -4 ) تحت تأثير :
( 1 ) انعكاس في نقطة الأصل
( 2 ) انعكاس في محور السينات
( 3 ) انعكاس في محور الصادات




_______________________________________________________________________
تمرين : أوجد صورة النقطة ( -3 ، 1 ) تحت تأثير :
( 1 ) انسحاب مسافة 5 وحدات في الاتجاه الموجب لمحور السينات
( 2 ) انسحاب مسافة 3 وحدات في الاتجاه الموجب لمحور الصادات
( 3 ) انسحاب مسافة 4 وحدات في الاتجاه السالب لمحور الصادات
( 4 ) انسحاب مسافة 2 وحدة في الاتجاه السالب لمحور الصادات




_______________________________________________________________________
تمرين : أوجد صورة النقطة ( -5 ، 3 ) تحت تأثير :
( 1 ) دوران مركزه نقطة الأصل وبزاوية قياسها 90ْ
( 2 ) دوران مركزه نقطة الأصل وبزاوية قياسها –90ْ
( 3 ) دوران مركزه نقطة الأصل وبزاوية قياسها 180ْ
( 4 ) دوران مركزه نقطة الأصل وبزاوية قياسها –180ْ
( 5 ) دوران مركزه نقطة الأصل وبزاوية قياسها 270ْ
( 6 ) دوران مركزه نقطة الأصل وبزاوية قياسها –270
( 7 ) دوران نصف دورة حول نقطة الأصل م
( 8 ) انعكاس في محور السينات
( 9 ) انسحاب تحت تأثير انسحاب مسافة 1 وحدة في الاتجاه السالب لمحور الصادات





_______________________________________________________________________
تمرين : ارسم المثلث أ ب جـ حيث أ ( 5 ، 2 ) ، ب ( 0 ، -3 ) ، جـ ( -1 ، 0 ) ثم أوجد صورته
تحت تأثير انعكاس في محور السينات



_______________________________________________________________________
تمرين : ارسم المثلث أ ب جـ حيث أ ( 5 ، 2 ) ، ب ( 0 ، -3 ) ، جـ ( -1 ، 0 ) ثم أوجد صورته
تحت تأثير انعكاس في محور السينات



_______________________________________________________________________
تمرين : ارسم المثلث أ ب جـ حيث أ ( 5 ، 2 ) ، ب ( 0 ، -3 ) ، جـ ( -1 ، 0 ) ثم أوجد صورته
تحت تأثير انعكاس في محور الصادات



_______________________________________________________________________
تمرين : ارسم المثلث أ ب جـ حيث أ ( 5 ، 2 ) ، ب ( 0 ، -3 ) ، جـ ( -1 ، 0 ) ثم أوجد صورته
تحت تأثير انعكاس في نقطة الأصل



_______________________________________________________________________
تمرين : ارسم المثلث أ ب جـ حيث أ ( 5 ، 2 ) ، ب ( 0 ، -3 ) ، جـ ( -1 ، 0 ) ثم أوجد صورته
تحت تأثير انسحاب مسافته 4 وحدات في الاتجاه السالب لمحور السينات



_______________________________________________________________________
تمرين : ارسم المثلث أ ب جـ حيث أ ( 5 ، 2 ) ، ب ( 0 ، -3 ) ، جـ ( -1 ، 0 ) ثم أوجد صورته
تحت تأثير انسحاب مسافته 4 وحدات في الاتجاه الموجب لمحور السينات



_______________________________________________________________________
تمرين : ارسم المثلث أ ب جـ حيث أ ( 5 ، 2 ) ، ب ( 0 ، -3 ) ، جـ ( -1 ، 0 ) ثم أوجد صورته
تحت تأثير انسحاب مسافته 4 وحدات في الاتجاه السالب لمحور الصادات


_______________________________________________________________________
تمرين : ارسم المثلث أ ب جـ حيث أ ( 5 ، 2 ) ، ب ( 0 ، -3 ) ، جـ ( -1 ، 0 ) ثم أوجد صورته
تحت تأثير انسحاب مسافته 4 وحدات في الاتجاه الموجب لمحور الصادات



_______________________________________________________________________
تمرين : ارسم المثلث أ ب جـ حيث أ ( 5 ، 2 ) ، ب ( 0 ، -3 ) ، جـ ( -1 ، 0 ) ثم أوجد صورته
تحت تأثير دوران مركزه نقطة الأصل وبزاوية قياسها 90ْ



_______________________________________________________________________
تمرين : ارسم المثلث أ ب جـ حيث أ ( 5 ، 2 ) ، ب ( 0 ، -3 ) ، جـ ( -1 ، 0 ) ثم أوجد صورته
تحت تأثير دوران مركزه نقطة الأصل وبزاوية قياسها ( -90ْ )



_______________________________________________________________________
تمرين : ارسم المثلث أ ب جـ حيث أ ( 5 ، 2 ) ، ب ( 0 ، -3 ) ، جـ ( -1 ، 0 ) ثم أوجد صورته
تحت تأثير دوران مركزه نقطة الأصل وبزاوية قياسها 180ْ



_______________________________________________________________________
تمرين : ارسم المثلث أ ب جـ حيث أ ( 5 ، 2 ) ، ب ( 0 ، -3 ) ، جـ ( -1 ، 0 ) ثم أوجد صورته
تحت تأثير نصف دورة حول نقطة الأصل م


_______________________________________________________________________
تمرين : ارسم المثلث أ ب جـ حيث أ ( 5 ، 2 ) ، ب ( 0 ، -3 ) ، جـ ( -1 ، 0 ) ثم أوجد صورته
تحت تأثير تكبير مركزه نقطة الأصل ومعامله 2



_______________________________________________________________________
تمرين : في الشكل أ ب جـ مثلث ، د هـ ب جـ ، أ د = 2سم
د هـ = 4سم ، ب جـ = 12سم ، أ جـ = 9سم
1- اثبت أن أ د هـ أ ب جـ
2- أوجد طول كل من :

أ ب ، أ هـ
_______________________________________________________________________
تمرين : في الشكل أ ب جـ مثلث ، أ ب جـ د ، أ هـ = 2سم
، هـ د = 6سم ، د جـ = 12سم ، ب هـ = 3سم
1- اثبت أن أ هـ ب د هـ جـ
2- أوجد طول كل من :

أ ب ، جـ هـ
_______________________________________________________________________

تمرين : في الشكل أ م = 5سم ، م ب = 2.5سم
جـ م = 3سم ، م هـ = 1.5سم

اثبت أن : ( 1 ) أ جـ م ب هـ م

( 2 ) أ جـ ب هـ

_______________________________________________________________________
تمرين : في الشكل أ ب جـ مثلث ، أ س = 3سم ، س ب = 6سم
أ ص = 4سم ، ص جـ = 8سم
اثبت أن : ( 1 ) أ س ص أ ب جـ

( 2 ) س ص ب جـ

_______________________________________________________________________

المــوضـــوعي

أولاً : في البنود من (1-27) ظلل ( أ ) إذا كانت العبارة صحيحة وظلل (ب) إذا كانت العبارة غير صحيحة :

ب أ إذا كانت ت : ص ص حيث ت ( س ) = س2 فإن ت تطبيق تقابل
1
ب أ صورة النقطة ( 2 ، -1 ) تحت تأثير انعكاس في نقطة الأصل هي : ( -2 ، 1 ) 2
ب أ العلاقة ع = { ( 3 ، 4 ) } المعرفة على س = { 4 ، 3 } علاقة متعدية 3
ب أ صورة النقطة ( 3 ، -2 ) تحت تأثير انعكاس في محور السينات هي : ( 3 ، 2 ) 4
ب أ صورة النقطة ( 2 ، 5 ) تحت تأثير انعكاس في محور الصادات هي : ( -2 ، 5 ) 5
ب أ صورة النقطة ( 2 ، 0 ) تحت تأثير انعكاس في نقطة الأصل هي : ( -2 ، 0 ) 6
ب أ صورة النقطة ( -4 ، -1 ) تحت تأثير انعكاس في محور السينات هي : ( -4 ، 1 ) 7
ب أ صورة النقطة ( 0 ، -3 ) تحت تأثير انعكاس في محور الصادات هي : ( 0 ، 3 ) 8
ب أ صورة النقطة ( 1 ، -2 ) تحت تأثير انسحاب مسافته 3 وحدات في الاتجاه الموجب لمحور الصادات هي : ( 4 ، -2 ) 9
ب أ صورة النقطة ( 1 ، -2 ) تحت تأثير انسحاب مسافته 5 وحدات في الاتجاه الموجب لمحور السينات هي : ( 6 ، 3 ) 10
ب أ صورة النقطة ( 3 ، -2 ) تحت تأثير انسحاب مسافته 2وحدات في الاتجاه السالب لمحور الصادات هي : ( 3 ، -4 ) 11
ب أ صورة النقطة ( 1 ، -5 ) تحت تأثير انسحاب مسافته 4 وحدات في الاتجاه السالب لمحور السينات هي : ( -3 ، -5 ) 12


ب أ صورة النقطة( 1 ، -2 ) تحت تأثير دوران مركزه نقطة الأصل بزاوية قياسها 90 ْ هي : ( 2 ، 1) 13
ب أ صورة النقطة ( 1 ، -2 ) تحت تأثير دوران مركزه نقطة الأصل بزاوية قياسها -90 ْ هي : ( 2 ، -1) 14
ب أ صورة النقطة ( 1 ، -2 ) تحت تأثير دوران مركزه نقطة الأصل بزاوية قياسها -90 ْ هي : ( 2 ، -1) 15
ب أ صورة النقطة ( 1 ، 3 ) تحت تأثير دوران مركزه نقطة الأصل بزاوية قياسها 180 ْ هي : ( -1 ، -3 ) 16
ب أ صورة النقطة ( 1 ، -2 ) تحت تأثير دوران مركزه نقطة الأصل بزاوية قياسها -90 ْ هي : ( 2 ، -1 ) 17
ب أ صورة النقطة ( 1 ، 2 ) تحت تأثير دوران مركزه نقطة الأصل بزاوية قياسها -270 ْ هي : ( -2 ، 1 ) 18
ب أ صورة النقطة ( 1 ، -2 ) تحت تأثير ند ( م ) نقطة الأصل هي : ( 1 ، -2 ) 19
ب أ صورة النقطة ( 1 ، -2 ) تحت تأثير تكبير مركزه نقطة الأصل ومعامله = 2 هي :
( 2 ، -4 )
20
ب أ صورة النقطة ( 4 ، -2 ) تحت تأثير تكبير مركزه نقطة الأصل ومعامله = هي :
( 2 ، -1 ) 21
ب أ إذاكانت النقطة أ ( 4 ، -6 ) صورتها النقطة أ ( 2 ، -3 ) تحت تأثير تكبير
ت ( و ، م ) حيث و نقطة الأصل ومعامله م فإن : م = 2 22
ب أ إذاكانت النقطة أ ( 4 ، -6 ) صورتها النقطة أ ( 2 ، -3 ) تحت تأثير تكبير
ت ( و ، م ) حيث و نقطة الأصل ومعامله م فإن : م = 2 23
ب أ إذا كان ت تحويل هندسي حيث ت ( س ، ص ) = ( 2س – 1 ، 3 ص ) فإن :
ت ( 0 ، -1 ) = ( -1 ، 3 ) 24
ب أ الانعكاس في نقطة الأصل و يكافئ ند ( و ) 25
ب أ إذاكانت النقطة أ ( -2 ، 4 ) صورتها النقطة أ ( س ، ص ) تحت تأثير دوران زاويته 90ْ حول نقطة الأصل فإن ( س ، ص ) = ( -4 ، -2 ) 26
ب أ يتشابه المثلثان إذا تطابقت أضلاعهما المتناظرة . 27

ثانياً : في البنود ( 1 – 10 ) لكل بند أربع اختيارات واحدة منها فقط صحيحة ظلل الحرف الدال عليها :-

1 صورة النقطة ( 1 ، -2 ) تحت تأثير انسحاب مسافته 3 وحدات في الاتجاه الموجب لمحور الصادات هي :
( أ ) ( 4 ، -2 ) ( ب ) ( 4 ، 2 ) (جـ) ( 1 ، -5 ) ( د ) ( 1 ، 1 )
2 إذا كان أ ( 3 ، 5 ) ، ب ( 5 ، -3 ) فإن التحول الهندسي الذي يجعل ب صورة أ هو :

( أ ) د ( و ، 360 ْ ) ( ب ) د ( و ، 180 ْ ) (جـ) د ( و ، 270 ْ ) ( د ) د ( و ، 90 ْ )
3 إذا كانت صورة هـ تحت تأثير انعكاس في المحور السيني هي هـ نفسها
فإن : هـ يمكن أن تساوي :

( أ ) ( 0 ، 1 ) ( ب ) ( 1 ، 0 ) (جـ) ( 1 ، 1 ) ( د ) ( -1 ، -1 )
4 التحويل الهندسي الغير متقايس فيما يلي هو :

( أ ) الانعكاس ( ب ) الانسحاب (جـ) الدوران ( د ) التكبير
5 التحويل الهندسي الذي يعكس الاتجاه الدوراني هو :

( أ ) الانعكاس ( ب ) الانسحاب (جـ) الدوران ( د ) التكبير
6
إذا كان التكبير ت ( و ، م ) ، أ ب أ ب وكان أ ب = 4سم ، أ ب = 2سم
حيث و نقطة الأصل فإن م =

( أ ) 2 (ب) (جـ) 4 ( د ) 8
7 صورة النقطة ( 3 ، 6 ) تحت تأثير انسحاب مسافته 3 وحدات في الاتجاه السالب لمحور السينات هي :
( أ ) ( 6 ، 6 ) ( ب ) ( 0 ، 6 ) (جـ) ( 3 ، 9 ) ( د ) ( 3 ، 3 )
8 صورة النقطة ( 5 ، -1 ) تحت تأثير انسحاب مسافته وحدتان في الاتجاه الموجب لمحور السينات هي :
( أ ) ( 7 ، -1 ) ( ب ) ( 5 ، 1 ) (جـ) ( 5 ، -3 ) ( د ) ( 7 ، 1 )


9 صورة النقطة ( 4 ، -2 ) تحت تأثير انسحاب مسافته 1 وحدة في الاتجاه السالب لمحور السينات هي :
( أ ) ( 5 ، -2 ) ( ب ) ( 3 ، -3 ) (جـ) ( 3 ، -2 ) ( د ) ( 4 ، -1 )
10 إذا كانت صورة ( 2 ، ص ) تحت تأثير انعكاس في المحور السيني هي ( س ، -4 )
فإن ( س ، ص ) =
( أ ) ( 2 ، 4 ) ( ب ) ( -2 ، -4 ) (جـ) ( -2 ، 4 ) ( د ) ( 2 ، -4 )


ثانياً : في البنود ( 1 – 10 ) لكل بند أربع اختيارات واحدة منها فقط صحيحة ظلل الحرف الدال عليها :-

القائمة ( أ ) القائمة ( ب )





1
2
أ ب جـ مثلث ، د هـ ب جـ ، أ د = 2 سم
د هـ = 4سم ، ب جـ = 12سم ، أ جـ = 9سم
فـــإن :
أ ب =
أ هـ = ( أ ) 3 سم
( ب ) 5 سم
(جـ) 8 سم
( د ) 6 سم
3
4
5 صورة النقطة ( 2 ، -3 ) تحت تأثير د( و ، 90 ْ ) هي :
صورة النقطة ( 2 ، -3 ) تحت تأثير انعكاس في المحور السيني هي :
صورة النقطة ( 2 ، -3 ) تحت تأثير انسحاب مسافته 3 وحدات في الاتجاه الموجب لمحور الصادات ( أ ) ( 2 ، 3 )
( ب ) ( 2 ، 0 )
(جـ) ( 5 ، -3 )
( د ) ( 3 ، 2 )
(هـ) ( 3 ، -2 )







6
7 المثلثان أ هـ ب ، د هـ جـ متشابهان
فإذا كان أ هـ = 2سم ، هـ د = 6سم ،
د جـ = 12سم ، ب هـ = 3سم
فــــإن :
أ ب =
جـ هـ = ( أ ) 6 سم
( ب ) 2 سم
(جـ) 4 سم
( د ) 3 سم
(هـ) 9 سم
8
9
10 صورة النقطة ( 2 ، 5 ) تحت تأثير د( و ، 90ْ ) هي :
صورة النقطة ( 2 ، 5 ) تحت تأثير انعكاس في المحور السيني هي :
صورة النقطة ( 2 ، 5 ) تحت تأثير انسحاب مسافته 5 وحدات في الاتجاه الموجب لمحور الصادات ( أ ) ( 2 ، -5 )
( ب ) ( 2 ، 10 )
(جـ) ( 5 ، -3 )
( د ) ( 5 ، -2 )
(هـ) ( -5 ، 2 )

ثـالثـــاً الهندسة
أسئلة المقال :
السؤال الأول :
الشكل المقابل :- أ ب جـ مثلث قائم في ب
د منتصف أ جـ ، هـ منتصف أ ب
، ب د = 5سم ، أ ب = 6سم
فأوجد مع البرهان :-
( 1 ) أ جـ ( 2 ) ب جـ ( 3 ) هـ د
_______________________________________________________________________
السؤال الثاني :
الشكل المقابل :- أ ب جـ مثلث قائم في ب
د منتصف أ جـ ، هـ د ب جـ
، أ جـ = 13سم ، أ ب = 5سم
فأوجد مع البرهان :-
( 1 ) ب د ( 2 ) ب جـ ( 3 ) هـ د
_______________________________________________________________________
السؤال الثالث :
الشكل المقابل :-
أ ب جـ مثلث متطابق الضلعين ( أ ب = أ جـ )
أ و ب جـ ، د منتصف أ ب
، د هـ ب جـ ، أ ب = 5سم ، ب جـ = 8سم

1- أثبت أن م ملتقى متوسطات المثلث أ ب جـ
2- أوجد : ( 1 ) أ و ( 2 ) د و ( 3 ) أ م ( 4 ) د هـ
_______________________________________________________________________
السؤال الرابع :
أ ب جـ د مستطيل
م نقطة تقاطع قطرية
م هـ ب جـ ، أ ب = 9سم
، أ جـ = 15سم .
أوجد مع البرهان :-
( 1 ) ب م ( 2 ) ب جـ ( 3 ) هـ م
_______________________________________________________________________

السؤال الخامس :

الشكل المقابل :-
أ ب جـ د شكل رباعي فيه أ ب = أ جـ
، رسم أ هـ ب جـ
أ د جـ س
، ق ( ب أ د ) = 105ْ ، ف ( د أ جـ ) = 25ْ

برهن أن :-
م تقع على أبعاد متساوية من أضلاع المثلث أ ب جـ
_______________________________________________________________________
السؤال السادس :-
م نقطة تلاقي متوسطات أ ب جـ
س ع جـ م ، جـ ص = 6سم

أوجد مع ذكر السبب :-
( 1 ) م ص ( 2 ) ع س
_______________________________________________________________________
السؤال السابع :-
الشكل المقابل :- أ ب جـ مثلث قائم
، ص منتصف ب جـ ، د منتصف أ جـ
س ص أ جـ

أثبت أن : س ص = ب د
_______________________________________________________________________
السؤال الثامن :-
الشكل المقابل :-
م ملتقى متوسطات المثلث أ ب جـ
القائم في ب ، ب أ = 3سم
، ق ( جـ ) = 30 ْ ، د منتصف أ جـ
أوجد مع البرهان :-
( 1 ) أ جـ ( 2 ) ب م
_______________________________________________________________________
السؤال التاسع
الشكل المقابل : أ ب جـ مثلث قائم في ب
، ق ( أ جـ ب ) = 30 ْ
د أ = 3سم ، د جـ = 5سم
أوجد مع البرهان :-
( 1 ) طول أ جـ ( 2 ) ق ( د أ جـ )
_______________________________________________________________________

السؤال العاشر :-
الشكل المقابل :-
س ص ع قائم في ص
، و منتصف د هـ ، د منتصف س ص
د هـ س ع ، س ص = 4سم ، ق( ص ع س ) = 30 ْ
أوجد مع البرهان النظري :-
( 1 ) س ص ( 2 ) د هـ ( 3 ) ص و
_______________________________________________________________________


أولاً : في البنود التالية : ظلل ( أ ) إذا كانت العبارة صحيحة وظلل (ب) إذا كانت العبارة خاطئة :

ب أ نقطة تقاطع منصفات زوايا المثلث تقع على أبعاد متساوية من رؤوسه 1
ب أ المثلث الذي أطوال أضلاعه : 6سم ، 4سم ، 4سم حاد الزوايا 2
ب أ جـ ( 1 ، 2 ) منتصف أ ب حيث أ ( -1 ، 5 ) فإن ب هي ( 3 ، -1 )
3
ب أ في الشكل المقابل :

م ملتقى محاور أضلاع المثلث أ ب جـ
فإن أ م = 3سم 4
ب أ المثلث الذي أطوال أضلاعه 6سم ، 3سم ، 4سم منفرج الزاوية 5
ب أ المثلث الذي أطوال أضلاعه 20سم ، 20سم ، 25سم قائم الزاوية 6
ب أ قطعة مستقيمة من محور إحداثي وإحداثيا طرفيها هما 5 ، 3
إحداثي النقطة التي تنصفها هي 2 7
ب أ إذا كانت ق ط قطر في دائرة في مستوى الإحداثيات ق ( 3 ، 7 ) ، ط ( -1 ، 3 ) فإن مركز الدائرة ( 1 ، 5 ) 8
ب أ الشكل المقابل :

د منتصف أ ب ، أ جـ = 10سم
أ هـ = 5سم 9
ب أ
أ ب جـ مثلث ق ( جـ ) = 30 ْ ، ق ( أ ) = 90 ْ
أ ب = 6سم ، م نقطة تقاطع متوسطاته
فإن أ م = 4سم 10

ثانياً : الاختيار المتعدد :
لديك أربع اختيارات واحدة فقط صحيحة ا فقط صحيحة ظلل الحرف الدال عليها :-

1 الشكل المقابل :-
أ ب جـ مثلث قائم في ب
ب د أ جـ ، ق ( جـ ) = 30 ْ
فإن د جـ =

( أ ) 9سم ( ب ) 3سم (جـ) 12سم ( د ) 6سم
2 الشكل المقابل :-
أ ب جـ مثلث ، س ص ب جـ
، ص نتصف أ جـ ، أ ب = 10سم
فإن أ س =

( أ ) 5سم ( ب ) 10سم (جـ) 3سم ( د ) 8سم
3 الشكل المقابل :-
م ملتقى منصفات زوايا المثلث أ ب جـ
ق ( أ ) = 80 ْ فإن ق ( ب م جـ ) =

( أ ) 130 ْ ( ب ) 100 ْ (جـ) 40 ْ ( د ) 50 ْ
4 الشكل المقابل :-
م ملتقى منصفات زوايا المثلث أ ب جـ
ق ( ب م جـ ) =

( أ ) 125 ْ ( ب ) 120 ْ (جـ) 95 ْ ( د ) 110 ْ
5 الشكل المقابل :-
م ملتقى محاور أضلاع المثلث أ ب جـ
د منتصف ب جـ ، أ م = 5سم ، ب جـ = 8سم
فإن م د =

( أ ) 13سم ( ب ) 3سم (جـ) 5سم ( د ) 4سم
6 الشكل المقابل :-
م ملتقى ارتفاعات المثلث أ ب جـ
ق ( أ ب جـ ) = 15 ْ ، ق ( أ جـ ب ) = 60 ْ
فإن ق ( د ب جـ ) =

( أ ) 30 ْ ( ب ) 60 ْ (جـ) 75 ْ ( د ) 90 ْ
7 الشكل المقابل :-
أ ب جـ د معين ، هـ منتصف أ ب ، أ جـ = 6سم
م نقطة تقاطع قطراه ، م هـ = 2.5سم
مساحة الشكل أ ب جـ د =

( أ ) 15سم2 ( ب ) 12سم2 (جـ) 24سم2 ( د ) ليس أياً مما سبق
8 الشكل المقابل :-
ن منتصف أ ب ، هـ منتصف ن جـ
ن و س ب ، أ جـ = 12سم
فإن س جـ =

( أ ) 4سم ( ب ) 8سم (جـ) 6سم ( د ) 9سم


9 في الشكل المقابل :- أ ب جـ قائم في ب
، ق ( جـ ) = 30 ْ ، ب د أ جـ
، هـ منتصف أ ب ، أ جـ = 8سم
فإن د هـ =

( أ ) 2سم ( ب ) 4سم (جـ) 6سم ( د ) 8سم
10 الشكل المقابل :-
أ و = و س = س جـ ، أ ن = ن ب
س ب = 8سم
فإن س هـ =

( أ ) 2سم ( ب ) 6سم (جـ) 8سم ( د ) 4سم
11 الشكل المقابل :-
أ ب جـ مثلث قائم في ب ، د منتصف ب جـ
د هـ أ ب ، و منتصف ب هـ ، و د = 2سم
فإن أ جـ =

( أ ) 4سم ( ب ) 6سم (جـ) 8سم ( د ) 12سم
12 الشكل المقابل :-
إذا كان أ س = س ص = ص ب
د منتصف ب جـ
فإن س و =

( أ ) ص د ( ب ) ب جـ (جـ) س ص ( د ) س جـ
13 الشكل المقابل :- المثلث أ ب جـ قائم الزاوية في ب
ق ( ب جـ أ ) = 60 ْ ، هـ منتصف أ جـ
، ب جـ = 4سم
فإن ب هـ =

( أ ) 8سم ( ب ) 4سم (جـ) 2سم ( د ) ليس أياً مما سبق

14 الشكل المقابل :-
م ملتقى منصفات زوايا أ ب جـ
، ق ( أ م جـ ) = 130 ْ
فإن ق ( م ب جـ ) =

( أ ) 65 ْ ( ب ) 50 ْ (جـ) 40 ْ ( د ) 25 ْ

ثالثاً : القوائم :- اختر للقائمة الأولى ما يناسبها من القائمة الثانية لتحصل على عبارة صحيحة :-
_______________________________________________________________________

1- الشكل المقابل :-
س منتصف أ ب ، س د أ جـ
ب جـ = 10سم ، د س = 4سم
فــإن :-
م القائمة الأولى القائمة الثانية
1 أ جـ = ( أ ) 5 سم
2 أ د = ( ب ) 6 سم
3 أ ب = (جـ) 8 سم
( د ) 4 سم
_______________________________________________________________________

2- إذا كانت أ ( -3 ، 2 ) ، ب ( 7 ، 6 ) حيث ب منتصف أ جـ

م القائمة الأولى القائمة الثانية
( أ ) ( 17 ، 10 )
4 إحداثي نقطة تنصف أ ب =
( ب ) ( 2 ، 4 )
5 إحداثي جـ = (جـ) ( 4 ، 2 )
( د ) ( -17 ، -10 )
3- الشكل المقابل :-
أ ب جـ مثلث قائم في ب
د منتصف أ جـ ، ق ( جـ ) = 30 ْ
القائمة الأولى القائمة الثانية
أ ب جـ
( أ ) متطابق الضلعين
ب جـ د
( ب ) متطابق الأضلاع
(جـ) مختلف الأضلاع
_______________________________________________________________________
4- الشكل المقابل :-
م نقطة تلاقي متوسطات
أ ب جـ ، ق ( جـ ) = 30 ْ
فـــإن

القائمة الأولى القائمة الثانية
أ جـ = ( أ ) 18 سم
ب م = ( ب ) 9 سم
و د = (جـ) 6 سم
( د ) 4.5 سم
_______________________________________________________________________
5- الشكل المقابل :- أ ب جـ د معين
أ جـ = 6سم ، ب د = 8سم
فـــإن
القائمة الأولى القائمة الثانية
ق ( أ م د ) = ( أ ) 70ْ
أ ب = ( ب ) 90ْ
م هـ = (جـ) 5 سم
( د ) 10 سم
( هـ ) 2.5 سم

 

[الصابرة المحتسبة]

العلوم لتاسع
السؤال الأول :
( أ ) اختر الإجابة الصحيحة علميا لكل من العبارات التالية بوضع علامة () في المربع المقابل لها :
1- علم يبحث في المادة و الطاقة و تحولاتها:
 علم الكيمياء  علم الفيزياء  علم الجيولوجيا  علم الأحياء
2- فرع من العلوم الطبيعية يهتم بدراسة تركيب المادة والتغيرات الكيميائية التي تطرأ عليها :
 الفيزياء  الكيمياء  الأحياء  الجيولوجيا
3- أصغر جزء من المادة يوجد على حالة انفراد ويحمل صفات المادة :
 المركب  الجزئ  المحلول  الذرة
4- جميع المخاليط التالية غير متجانسة ما عدا :
 الحليب  الدم  الهواء الجوي  برادة الحديد مع الرمل
5- يتم فصل مكونات البترول بـ :
 التقطير  الطرد المركزي  التقطير الجزيئي  الكروماتوجرافيا
6- منطقة الغلاف الجوى المسئولة عن حدوث التقلبات الجوية هي طبقة :
 الستراتوسفير  الميز وسفير  التروبوسفير  الثرموسفير
7- تعرف عملية الاحتراق بأنها اتحاد كيميائي بين المادة المحترقة وغاز :
 الأكسجين  النيتروجين  ثاني أكسيد الكربون  الهيدروجين
8- الطريقة المناسبة لفصل مكونات الصبغة النباتية :
 الطرد المركزي  التقطير  الكروماتوجرافيا  التقطير التجزيئى
9- عالم استطاع عن طريق استخدام أساليب البحث العلمي التوصل إلي نظرية الاحتراق هو :
 نيوتن  الخازني  لافوازييه  البيروني

10- أفضل الصخور الخازنة للنفط و الغاز و المياة الجوفية هي الصخور:
 المتحولة  النارية السطحية  الرسوبية  النارية الجوفية
11- يتكون جزيء غاز الأوزون من :
 ثلاث ذرات مرتبطة من الأكسجين  ثلاث ذرات غير مرتبطة من الأكسجين
 ذرتين مرتبطتين من الأكسجين  ذرتين غير مرتبطتين من الأكسجين
12- أحد المخاليط التالية يعتبر مخلوط متجانس :
 الحليب  الصلب غير قابل للصدأ  الدم  مخلوط السكر و الرمل
13- دوران الأرض حول الشمس يسبب :
 الليل والنهار  الفصول الأربعة  الليل  النهار
14- الملح الرئيسي المذاب في مياه البحار والمحيطات هو :
 كلوريد البوتاسيوم  كلوريد الصوديوم  كربونات الكالسيوم  كربونات الصوديوم
15- عند رفع درجة حرارة مادة فان الذي يقل غالبا هو :
 كتلة المادة  سرعة جزيئات المادة  حجم المادة  كثافة المادة
16- الطبقة المكونة لصخور قيعان المحيطات أو القشرة المحيطة هي :
 السيال  السيما  وشاح الأرض  لب الأرض الخارجي
17- إحدى طبقات الغلاف الجوي تعمل علي عكس موجات الراديو الصادرة من محطة الإذاعة هي :
 التروبوسفير  الستراتوسفير  الميز وسفير  الأيونوسفير
18- الصخور التي تكون 95 % من تكوين القشرة الأرضية :
 الرسوبية  النارية  المتحولة  الجيرية
19- تكافؤ السيلكون في المركب ( SiO2 ) يساوي :
 2  4  3  5
20- رمز عنصر الفضة :
 Ar  Ag  Au  Al
21- تكافؤ الكبريت في ثالث أكسيد الكبريت SO3 يساوى :
 2  3  4  6
22- العنصر Cl ¬ يحتوي على عدد من النيوترونات يساوي :
 8 نيوترون  18 نيوترون  28 نيوترون  38 نيوترون
23- عدد البروتونات في نواة ذرة عنصر النحاس ( Cu ) يساوي :
 29  64  35  93
24- المادة التي تتكون من خليط غازي من الأيونات الموجبة الشحنة والإلكترونات السالبة الشحنة تكون في الحالة :
 الصلبة  السائلة  الغازية  البلازما
25- إذا كانت كتلة ذرة المغنسيوم ضعف كتلة ذرة الكربون 12 فان الكتلة الذرية للمغنسيوم مقدرة بوحدة الكتل الذرية تساوي :
 48  12  24  6
26- إذا كانت كتلة ذرة المغنسيوم ضعف كتلة ذرة الكربون 12 فان الكتلة الذرية للمغنسيوم مقدرة بوحدة الكتل الذرية تساوي :
 48  12  24  6
27- نوع من أنواع الكتل المائية ويشغل معظم مساحة الغلاف المائي هو :
 الأنهار والبحيرات  الغطاءات الجليدية  المياه الأرضية  البحار والمحيطات
28- يرمـز لعنصـر البوتاسيـوم بـ :
 S  P  Po  k
29- يرمز لعنصر الكلور بالرمز :
 Ca  Cl  s  Si
30 - وحدة الكتل الذرية تساوي:
 من كتلة ذرة الأكسجين 16  12 من كتلة ذرة الكربون 12
 16 من كتلة ذرة الأكسجين 16  من كتلة ذرة الكربون 12
31- عند تسليط دقائق ألفا على عنصر النيتروجين تكون عنصر الأكسجين مع :
 الكترونات  بروتونات  نيترونات  أشعة جاما
32- أكثر حالات المادة شيوعا في الكون الحالة :
 الغازية  الصلبة  السائلة  البلازما
33- إذا كانت كتلة ذرة المغنسيوم ضعف كتلة ذرة الكربون 12 فان الكتلة الذرية للمغنسيوم مقدرة بوحدة الكتل الذرية تساوي :
 48  12  24  6
34- تكافوء الكبريت في المركب الذي صيغته الكيميائية So3 يساوي :
 2  3  6  4
35- تكافؤ الحديد في المركب FeO يكون :
 ثنائي  رباعي  ثلاثي  أحادي
36- تكافـؤ الألمنيـوم في مركب ( Al 2 O 3 ) هـو :
 1  2  3  4
37- حالة من حالات المادة غير قابلة للانضغاط وحجمها وشكلها ثابتان :
 صلبة  سائلة  غازية  البلازما

38- من خواص المواد :
 المسامية  الكثافة  الانتشار  جميع ما سبق
39- تقل مرونة المادة برفع درجة حرارتها لأن :
 كتلتها تزداد  المسافات البينية تزداد
 عدد جزيئاتها تزداد  قوي التنافر بين الجزيئات تزداد
40- مكبس مائي مساحة اسطوانته الصغرى 10 م2 ومساحة اسطوانته الكبرى 100 م2 وعندما نؤثر على الاسطوانة الصغرى بقوة 50 نيوتن فان الاسطوانة الكبرى يمكنها رفع قوة تعادل :
 5000 نيوتن  50 نيوتن  500 نيوتن  5 نيوتن
41- الوحدة الدولية لقياس الضغط هي :
 Kg/m3  N/m2  Kg/m2  N/m3
42- يتوقف ضغط السائل عند نقطة في باطنه على :
 عمق النقطة والضغط المؤثر على السطح  الضغط الجوى المؤثر على سطح السائل فقط
 كثافة السائل والضغط المؤثر على السطح  عمق النقطة وكثافة السائل
43- وحدة قياس الضغط (P a ) تكون هي :
 N / C m 2  N / m 2  Kg / Cm 2  Kg / m 2
44- إذا كانت كتلة ذرة التيتانيوم ( 4 ) أضعاف كتلة ذرة الكربون فان الكتلة ( تساوي : a . m . u الذرية للتيتانيوم ب ) :
 48  12  4  3
45- تكون أشعة الكاثود ظلال للأجسام المعتمة التي توضع في طريقها يدل على أن أشعة الكاثود :
 سالبة الشحنة  تسير في خطوط مستقيمة  لها كتلة وسرعة  موجبة الشحنة


السؤال الثاني:
أكمل كلا من العبارات التالية بما يناسبها علميا :
1- يميل محور الأرض على مستوى دورانها حول الشمس بزاوية ثابتة قدرها ........................ .
2- تتكون المادة من دقائق صغيرة جداً يمكن أن توجد منفردة وتسمى ............................ .
3- جزيء السكر مركب يتكون من عناصر هي ................... و .................... والهيدروجين .
4- وحدة بناء الصخر هو ............................ .
5- تصنف الجزر من حيث نشأتها إلي جزر بركانية و جزر مرجانية و جزر .......................... .
6- تقسم الجبال وفق ظروف نشأتها إلى صدعيه والتوائية و ............................ .
7- تعرف الجزر التي انفصلت عن القارات المجاورة لها بفعل الحركات الأرضية بـ .................... .
8- الغاز الذي يعتبر وجوده رحمه من الله بالأرض وما عليها من أحياء ويخفف من حده اشتعال غاز الأكسجين ............................ .
9- عملية الاتحاد الكيميائي بين المادة المحترقة وغاز الأكسجين تسمى ........................... .
10- رمز العنصر يدل على أسم العنصر و ........................ واحدة من العنصر .
11- انتقال الكهرباء خلال الغازات يعرف بـ ............................ .
12- من الوجهة الكيميائية تنقسم المـواد إلى مواد نقيـة و ............................ .
13- الجسيم الذي يحمل شحنة كهر بائية سالبـة في الذرة هـو ............................ .
14- أدت دراسة خواص أشعة القناة إلى اكتشاف ............................ .
15- دقائق ألفا + بيريليوم كربون + ........................
16- نيتروجيـن + دقائق ألفـا أكسجيـن + ........................

17- يرمز لعنصر البوتاسيوم بالرمز ……....….. بينما يرمز لعنصر الكلور بالرمز .............. .
18- يرمز لعنصر الذهب بالرمز ................. ولعنصر السيلكون بالرمز ................... .
19- الرمـز 3Fe يـدل على ........................ من الحـديـد .
20- في المركب ( 2 SO ) يكون تكافؤ الكبريت هو ........................ .
21- الصيغة ( 3o2 ) تدل علي ............................ .
22- الصيغة الكيميائية لكربونات الكالسيوم هي ......................... .
23- قوى التجاذب بين جزيئات المادة الواحدة تسمى ...................... .
24- تقل كثافة معظم المواد بـ ........................ درجة حرارتها .
25- الخاصية التي تسبب مقاومة طبقات المائع للانسياب أو حركة الأجسام فيه ...................... .
26- يطلق لفظ الموائع على كل من ........................ و ......................... .
27- يسمى مقدار القوة العمودية المؤثرة على وحدة المسافات بـ .......................... .
28- الوحدة الدولية لقياس الكثافة هي ....................... .
29- ضغط السائل يكون ........................ عند النقاط التي تقع في مستوى أفقي واحد .
30- الجهاز الذي يقيس الضغط الجوي ويحتوي على الزئبق يسمى بارومتر ...................... .
31- لقياس الضغط الجوي من الأفضل استخدام البارومتر ..................... عن بارومتر تورشيللي .






السؤال الثالث :
( أ ) اكتب بين القوسين كلمة ( صحيحة ) أمام العبارة الصحيحة وكلمة ( خطأ ) أمام العبارة غير الصحيحة في كل مما يلي :
1- فرض الفروض هي الخطوة الثانية من خطوات الأسلوب العلمي لحل المشكلات . ( ................. )
2- من فروض نظرية دالتون أن نواة الذرة تحتوي على نوعين من الجسيمات هما البروتونات والنيوترونات . ( ..................... )
3- جزيئات الغازان النبيلـة ( الخاملـة ) يتكون كلٍ منهـا من ذرة واحـدة . ( ..................... )
4- يمكن فصل مكونات الدم بالطرد المركزي . ( ..................... )
5- خواص المركب هي خواص العناصر المكونه له نفسها . ( ..................... )
6- ترتفع الجبال فوق سطح الأرض بارتفاع أقل من 610 أمتار . ( ..................... )
8- الأنهار هي المسئولة عن حفر جميع الأودية التي تقطع الصحاري و عن تكون الدلتا . ( ........... )
9- تستخدم اللغة الإنجليزية أو اللاتينية في كتابة رموز العناصر . ( ..................... )
10- الرمز الكيميائي لعنصر البورون هو على جزيء أكسجين . ( ..................... )
11- يدل الرمز ( 2O ) . ( ..................... )
12- يرمز لعنصر الكلور بالرمز K . ( ..................... )
13- يختلف عدد الذرات في جزيء الكبريت باختلاف درجة الحرارة . ( ..................... )
14- تتكون الأعمدة الصاعدة والهابطة في الصخور الجيرية بفعل تأثير المياه الجوفية . ( ............. )
15- المائع هو الحالة التي تكون فيها جزيئات المادة قابلة للحركة الانتقالية . ( ..................... )
16- قوى التماسك بين جزيئات المادة الصلبة صغيرة . ( ..................... )
17- تتحرك جزيئات المادة الغازية حركة اهتزازية . ( ..................... )
19- يستخدم البارومتر المعدني لقياس الضغط الجوي . ( ..................... )
20- تعتبر طبقة الميزوسفير هي المنطقة المسؤولة عن الظواهر والتقلبات الجوية في المناخ . (........)
21- تزداد كثافة مادة الأرض بزيادة العمق نحو المركز . ( ..................... )
22- يعتقد العلماء أن المصدر الرئيسي للغلاف المائي هو المياه الأولية . ( ..................... )
23- العدد الذري هو عدد الإلكترونات الموجودة في نواة العنصر . ( ..................... )
24- عدد البروتونات في نواة ذرة المادة يعرف بالعدد الكتلي . ( ..................... )
25- تتغيّـر أشعة الكاثـود بتغيّـر نوع الغاز المستخدم في أنبوبة التفريغ . ( ..................... )
26- الذرة هي أصغر جزء في المادة لا ينقسم ويحتفظ بخواص المادة . ( ..................... )
27- استخدم الكيميائيون رموز للعناصر لسهولة التعبير عنها عند دراستها. ( ..................... )
28- الصيغة الكيميائية لأكسيد النحاس هي Cu O . ( ..................... )
29- يمثل النيتروجين 21% من الهواء الجوي . ( ..................... )
30- يدل الرمز 2O على جزئ الأوزون . ( ..................... )
31- يدل الرمزo2 علي ذرتين من الأكسجين غير مرتبطتين . ( ..................... )
32- الرمزN2 يدل على ذرتين من النيتروجين متحدتين كيميائياً . ( ..................... )
33- أشعة جاما تخرج من العنصر المشع وهي عديمة الشحنة والكتلة . ( ..................... )
34- تزداد قوى التجاذب بين جزئيان المادة كلما زادت المسافة البينية . ( ..................... )
35- تقل مرونة المواد الصلبة بارتفاع درجة الحرارة . ( ..................... )
36- تتأثر طاقة حركة الجزيئات المادة بدرجة الحرارة . ( ..................... )
37- المادة في الحالة الصلبة تكون قوة التجاذب بين جزيئاتها صغيرة جدا . ( ..................... )
38- قوي التجاذب بين جزيئات المادة الواحدة تسمي قوي التصاق . ( ..................... ) 39- قوى الالتصاق هي قوى التنافر بين جزيئات المادة الواحدة . ( ..................... )

40- لزوجة الغازات أكثر من لزوجة المواد السائلة . ( ..................... )
41- كرة المطاط أكثر مرونة من كرة الفولاذ . ( ..................... ) 42- لا يمكن استخدام العلاقة p=phg لتعيين الضغط الجوي . ( ..................... )
43- يتساوى ضغط السائل عند النقاط الواقعة في مستوي أفقي واحد . ( ..................... )
44- ضغط الغاز ينشأ نتيجة تصادم جزيئاته بجدار الوعاء الحاوي له . ( ..................... )

السؤال الرابع :
المجموعة ( ب ) المجموعة ( أ ) الرقم
1- نارية
2- رسوبية
3- متحولة - يعتبر الجرانيت من الصخور .
- يعتبر الرخام من الصخور . ( ....... )
( ....... )
1- المادة الصلبة
2- المادة السائلة
3- المادة الغازية
- حالة المادة التي تكون فيها المسافات الجزيئية بين جزيئاتها كبيرة وقوة التجاذب تكاد تكون معدومة .
- حالة المادة التي تكون فيها المسافات الجزيئية صغيرة جدا وقوة التجاذب بينها كبيرة جدا . ( ....... )

( ....... )
( ب ) : في الجدول التالي اختر العبارة المناسبة من المجموعة ( ب ) واكتب رقمها أمام ما يناسبها من عبارات المجموعة ( أ ) :




الرقم المجموعة ( أ ) الرقم المجموعة (ب)
( ....... )
( ....... ) - طبقة من الغلاف الجوي تصلح لطيران الطائرات .
- طبقة من الغلاف الجوي مسؤولة عن التقلبات الجوية وتتحكم بالمناخ . 1-
2-
3- الميز وسفير .
التروبوسفير .
الستراتوسفير .
( ....... )

( ....... )
- جسيمات صغيرة تحمل شحنة كهر بائية سالبة وتدور حول النواة .
- جسيمات مادية تحمل شحنة كهر بائية موجبة وتوجد في نواة الذرة . 4-
5-
6- البروتونات .
النيوترونات .
الإلكترونات .





الرقم
المجموعة ( أ ) الرقم المجموعة (ب)
( ....... )
( ....... ) - عدد البروتونات الموجودة في نواة ذرة العنصر .
- مجموع عدد البروتونات والنيوترونات الموجودة داخل نواة ذرة العنصر 1 -
2 -
3 - العدد الكتلي
عدد النيوترونات
العدد الذري
( ....... )
( ....... ) - قوي التجاذب بين جزيئات المادة الواحدة .
- قوي التجاذب بين جزيئات مادتين مختلفتين .
1 -
2 -
3 - قوي التماسك
قوي التلاصق
قوي الجاذبية



المجموعة (ب) الرقم المجمــــــــــوعة ( أ ) الرقم
الرسوبية 1 - مجموعة من الصخور يطلق عليها صخور الأساس أو الصخور الأولية . ( ....... )
المتحولة 2 - مجموعة من الصخور تتميز بوجود مسافات بين الحبيبات المكونة لها . ( ....... )
النارية 3

المجموعة (ب) الرقم المجمــــــــــوعة ( أ ) الرقم
المرونة 4 - الخاصية التي تسبب مقاومة طبقات المائع للانسياب أو حركة الأجسام فيه . ( ....... )
اللزوجة 5 - الخاصية التي تمكن المادة من مقاومة التغير في شكلها أو حجمها عند التأثير عليها بقوة خارجية . ( ....... )
حد المرونة 6

المجموعة (ب) الرقم المجمــــــــــوعة ( أ ) الرقم
المركب
الجزئ
العنصر 1-
2-
3- - مادة لا يمكن تحليلها إلى مواد أبسط منها .

- مادة تتكون من عنصرين أو أكثر مرتبطين كيميائيا . ( ....... )

( ....... )
نظير الانديوم
نظير الكوبلت
نظير اليود 1-
2-
3- - يستخدم في فحص الغدة الدرقية

- يستخدم في علاج مرض السرطان ( ....... )

( ....... )

المجموعة (ب) الرقم المجمــــــــــوعة ( أ ) الرقم
أشعة ألفا 1 - أشعة منبعثة من العناصر المشعة تحمل شحنة سالبة . ( ....... )
أشعة بيتا 2 - أشعة منبعثة من العناصر المشعة تحمل شحنة موجبة . ( ....... )
أشعة جاما 3

المجموعة (ب) الرقم المجمــــــــــوعة ( أ ) الرقم
Ca(HCO3)2 1 - الصيغة الجزيئية لكربونات الكالسيوم الهيدروجينية . ( ....... )
CO 2 - الصيغة الكيميائية التي يكون فيها تكافؤ الكربون = 2 . ( ....... )
CaHCO3 3

السؤال الخامس :
اكتب الاسم أو المصطلح العلمي الذي تدل علية العبارات التالية :
1- الغاز الذي يوجد في الغلاف الجوي ويعمل على امتصاص الإشعاعات الكونية . ( ............... )
2- مادة نقية تتكون من اتحاد عنصرين أو أكثر مرتبطة بروابط كيميائية . ( ............... )
3- أبسط مادة نقية لا يمكن تحليلها إلى مواد أبسط منها بالطرق الفيزيائية أو الكيميائية . ( ............... )
4- الوحدة البنائية للعنصر وهي أصغر جسيم في العنصر يظهر فيه خواصه الكيميائية . ( ............... )
5- مزيج من مادتين أو أكثر يمكن تميّيز مكوناته بالعين أو بالمجهر وتتوزع مكوناته توزيعاً غير منتظماً . ( ............... )
6- موجات زلزالية تسري في المواد الصلبة والسائلة . ( ............... )
7- مساحة من سطح الأرض تحيط بها المياه من جميع الجهات . ( ............... )
8- العملية التي تعيد التوازن بين المياه السطحية وبخار الماء في الغلاف الجوى . ( ............... )
9- أنواع مختلفة من ذرات العنصر تتفق في العدد الذري وتختلف في العدد الكتلي . ( ............... )
10- المركب النقي يتكون من عناصره متحدة مع بعضها بنسبة كتلية ثابتة مهما اختلفت طرق تحضيره . ( ............... )
11- مقـدرة ذرّة العنصـر للاتحـاد مـع ذرات العناصـر الأخـرى . ( ............... )
12- رمز أو مجموعة من الرموز تدل على نوع وعدد الذرات المكونة لجزيء واحد من المادة . ( ............... )
13- النسبة بين كتلة ذرة واحدة من العنصر لوحدة الكتل الذرية . ( ............... )
14- مجموع كتل المواد الداخلة في التفاعل الكيميائي يساوي مجموع كتل المواد الناتجة عنه . ( .......... )
15 ـ الخاصية التي تسبب مقاومة طبقات المائع للانسياب أو حركة الأجسام فيه . ( ............... )
16- أراضي شبه هرمية أو قبابية الشكل لا يزيد ارتفاعها علي أكثر من 30 متر . ( ............... )
17- جزء من سطح الأرض يحيط به الماء من جميع الجهات . ( ............... )
18- كتلة بخار الماء الموجودة في كتلة معينة من الهواء الجاف . ( ............... )
19- انتقال الكهرباء خلال الغازات . ( ............... )
20- الحركة العشوائية لجزيئات المائع . ( ............... )
21- السهول هي الأراضي التي لا توجد فيها انحدارات شديدة أو مرتفعات كبير . ( ............... )
22- مرور التيار الكهربائي خلال الغاز . ( ............... )
23 - يرمز لعنصر الهيدروجين بالرمز K . ( ............... )
24- مجموع كتل المواد الداخلة في التفاعل الكيميائي يساوي مجموع كتل المواد الناتجة فيه . ( ............ )
25- متوسط طاقة حركة جزيئات المادة تتوقف على درجة حرارة المادة . ( ............... )
26- ضغط الغاز ينشأ نتيجة تصادم جزئيا ته بجدار الوعاء الحاوي له . ( ............... )
27- لزوجه الغازان أكبر من لزوجه السوائل . ( ............... )
28- النسبة بين كثافة المادة وكثافة الماء عند الدرجة نفسها . ( ............... )
29- الضغط المسلط على أي جزء من سطح سائل محصور في وعاء ينتقل بكاملة إلى جميع أجزاء السائل وفى جميع الجهات . ( ............... )
30- وزن عمود الهواء المؤثر على وحدة المساحات المحيطة بتلك النقطة ويبلغ طوله سمك الغلاف الجوي . ( ............... )

السؤال السادس :
( ب ) علل لما يلي تعليلا علميا مناسبا :
1- سميت الكرة الأرضية بالكوكب المائي .
...........................................................................................................
2- تطير الطائرات في منطقة الستراتوسفير .
...........................................................................................................
3- تتشابه نظائر العنصر في الخواص الكيميائية .
...........................................................................................................
4- الزجاج أكثر مرونة من المطاط .
...........................................................................................................
5- عدم احتواء الصخور النارية علي بقايا كائنات حية أو أحافير ؟
...........................................................................................................
6- يسمي كوكب الأرض بالكوكب المائي ؟
...........................................................................................................
7- يعتبر الدم مخلوط غير متجانس ؟
...........................................................................................................
8- يلجأ الحداد إلى تسخين الحديد عند تشكيله ؟
...........................................................................................................
9- كوكب الأرض كوكب مائي ؟
...........................................................................................................
10- وجود غاز النيتروجين في الهواء الجوي بنسبة 78 % ؟
...........................................................................................................
11- المادة في الحالة الغازية ليس لها شكل ثابت أو حجم ثابت ؟
...........................................................................................................
12- زيادة قطر الأرض الاستوائي عن قطرها القطبي .
...........................................................................................................
13- يستخدم نطاق الأيونوسفير في نقل الموجات اللاسلكية .
...........................................................................................................
14- تطير الطائرات في منطقة الستراتوسفير ؟
...........................................................................................................
15- تنحرف أشعة الكاثود تجاه القطب الموجب لمجال كهربائي .
...........................................................................................................


16- نفاذ معظم دقائق ألفا عند تسليطها على صفيحة رقيقة من الذهب .
...........................................................................................................
17- انحراف عدد قليل من دقائق ألفا عن مسارها عند تسليطها على صفيحة ذهب .
........................................................................................................... 18- يقل الضغط الجوي كلما ارتفعنا إلى أعلى ؟
...........................................................................................................
19- الغازات قابلة للانضغاط وشكلها وحجمها غير ثابتين .
...........................................................................................................
20- قوة التجاذب المتبادلة بين جزيئات المادة الغازية تكون ضعيفة .
...........................................................................................................
21- تلتحم قطرات الزئبق المتجاورة على لوح زجاجي وتكون قطرة واحدة .
...........................................................................................................
22- سهولة تشكيل الفلزات الساخنة عن الفلزات الباردة .
...........................................................................................................
23- استخدم الكيميائيون رموزا للعناصر ؟
...........................................................................................................
24- يصاب الإنسان بنزيف في الأنف عند الصعود لقمة جبل مرتفع ؟
...........................................................................................................
25- تتشابه نظائر العنصر في الخواص الكيميائية .
...........................................................................................................

السؤال السابع :
( أ ) قارن بين كل مما يلي حسب أوجه المقارنة المطلوبة في الجدول التالي :
الصخور المتحولة الصخور النارية وجه المقارنة
المسامية
وجود أحافير
أشعة جاما أشعة ألفا وجه المقارنة
طبيعتها
الشحنة

( ب ) قارن بين الصخور النارية والصخور الرسوبية من حيث وجود الأحافير والمسامات ؟
وجـه المقارنة الصخـور الناريـة الصخـور الرسوبية
وجـود الأحافير ...................................................................... ......................................................................
المسامـات ...................................................................... ......................................................................

( ج ) قارن بين كل من حسب الجدول التالي :
وجـه المقارنة الذرة الجزيء
.............................................................................. ..............................................................................

1- طبيعتها
2- الشحنة دقائق بيتا β أشعة γ
.............................................................................. ..............................................................................

1- نوع حركة الجزيئات
2- الشكل الحالة السائلة للمادة الحالة الصلبة للمادة
.............................................................................. ..............................................................................

د – قارن بين كل اثنين مما يلي تبعا لما هو مطلوب في الجدول التالي :
1 السيال السيما
العناصر المكونة ................................. ..........................
2 التروبوسفير الستراتوسفير
الأهمية ................................. .................................
3 المكبس المائي البارومتر المعدني
الاستخدام ................................. .................................


37LI 2512Mg وجه المقارنة
....................................... ....................................... 1- عدد الإلكترونات
....................................... ....................................... 2- عدد النيوترونات

وجه المقارنة المركب المخلوط
النسبة الكتلية

درجة الحرارة

وجه المقارنة أشعة ألفا أشعة بيتا
الكتلة
الشحنة

السؤال الثامن :
(ب) ماذا يحدث في الحالة التالية :
1- عندما يتعرض صخر الحجر الجيري للحرارة العالية .
...........................................................................................................
2- حدوث الثورات البركانية في قاع المحيطات خلال أزمنة جيولوجية مختلفة ؟
...........................................................................................................
3- اصطدام جزيئات الغاز بجدار الوعاء الحاوي لها ؟
...........................................................................................................

4- عند مرور المياه الجوفية في الصخور الجيرية ؟
...........................................................................................................
5- إذا زادت نسبة بخار الماء في الهواء الجوى ؟
...........................................................................................................
6- عندما تكتسب الذرة إلكترونا أو أكثر ؟
...........................................................................................................
7- عند وضع عجلة خفيفة من الميكا في مسار أشعة الكاثود ؟
...........................................................................................................
8- عند إضافة حمض الهيدروكلوريك علي صخر الحجر الجيري؟
...........................................................................................................
9- عند إضافة 10 سم3 كحول إلي 10سم3 ماء ؟
...........................................................................................................
10- عدم تشحيم القطع المعدنية المتحركة في الآلات
...........................................................................................................
11- إذا أطلقت دقائق ألفا على النيتروجين ؟
...........................................................................................................
12- إذا تأثرت المادة الصلبة بقوى ضاغطة ؟
...........................................................................................................


السؤال التاسع:
أجب عن الأسئلة التالية : -
1- مكعب من النحاس حجمه يساوي (256 ) كجمm يساوي ( 64 ) م3 وكتلته V
عند 30 درجة سيليزية . احسب كثافة النحاس عند تلك الدرجة .
- القانون : ...................................................................................
- الحل : ...................................................................................


2- احسب العدد الذري وعدد البروتونات والإلكترونات والنيوترونات في عنصر الصوديوم Na
- العـدد الـذري = ..................................................................
- عدد البروتونات = .................................................................
- عدد الإلكترونات = ..................................................................
- عدد النيوترونات = .................................................................


3- احسب الوزن الذي يمكن رفعة بالمكبس الكبير إذا كانت القـوة المؤثرة علـى المكبس الصغير تسـاوي 100 نيوتن ومساحة المكبس الصغير ² 0.2m ومساحة المكبس الكبير ² 2m ؟
- القانون : ...................................................................................
- الحل : ...................................................................................
4- احسب مقدار الوزن الذي يمكن رفعه بمكبس مائي إذا كانت القوة المؤثرة علي المكبس الصغير تساوي (50نيوتن) ومساحة المكبس الصغير تساوي (2cm 10) ومساحة المكبس الكبير تساوي (2cm 100 ) ؟
- القانون : ...................................................................................
- الحل : ...................................................................................

5- مكعب نحاس طول ضلعه L يساوي 3 سم ، و كتلته M تساوي 240 جم عند درجة 30 سيليزي ، أحسب كثافة النحاس بالوحدة الدولية عند تلك الدرجة ؟
...........................................................................................................
...........................................................................................................

( ب ) : اكتب فيما يلي باختصار :
1- خطوات البحث العلمي :
أ. ......................... ب . ........................ ج. .......................
د . ........................... هـ . حل المشكلة .

2- أهمية اللزوجة في حياتنا :
أ. ............................ ب. ............................

3- أهمية الكثافة في حياتنا :
أ . ............................. ب . ...........................

(ج)- ادرسي الشكل الموضح بالرسم ثم أكملي الفراغات بما يناسبها :
سرعة اندفاع الماء من الثقوب يكون أكبر عند النقطة ........
بينما تكون متساوية عند كل من ....... و ........
ويكون أقل اندفاعا عند النقطة ........





( د) أكتب الصيغة الكيميائية الأولية لمركب ( أكسيد الألمنيوم ) مع إتباع الخطوات المطلوبة لكتابتها :-
الرموز ................ .......................
التكافؤات ................ ......................
الصيغة النهائية ............................

التكافؤات ................ ...............
(هـ) - أذكر مصدرين للحصول على المعلومات للبحث العلمي ؟
1- ..................................... . 2- ................................... .

(و)- أذكر فائدتين لقاعدة باسكال في حياتنا اليومية غير المكبس المائي لكبس بالات القطن ؟

1- .................................. . 2- ................................... .

( ز ) – أكتب في كل مما يأتي :
1 – كيف نشأ الغلاف المائي .
...........................................................................................................
2 – أهمية المرونة في حياتنا .
...........................................................................................................

( ط ) ـ من الشكل المقابل أجب عما يلي :
- السائل الأكثر انسيابيا وحركة هو ..................................
- السائل الذي يقاوم حركة الأجسام فيه أكثر هو ................................

( ك ) – أكمل البيانات علي الرسم التالي و الذي يوضح نطاقان الأرض :





4 – توجد صخور اللب الداخلي للأرض في حالة ..........................
( د ) احسب تكافؤ الكبريت في ثالث أكسيد الكبريت SO .
...............................................................................
................................................................................

السؤال السادس
( أ ) اذكر الخطوات التي يتبعها العلماء في بحث المشكلات وحله :
1- ............................ 2- ............................ 3- ............................
4- ............................ 5- ............................

السؤال السابع :
إذا كانت كتلة ذرة التيتانيوم 4 أضعاف كتلة ذرة الكربون 12 0 فأحسب الكتلة الذرية النسبية للتيتانيوم الحل :
( ج ) ادرس الرسم الذي أمامك ثم أجب عن الآتي :
ا- الرقم ( 1 ) يشير إلى ............................
2- الرقم ( 2 ) يشير إلى ............................
3- الرقم ( 3 ) يشير إلى ............................
4- الرقم ( 4 ) يشير إلى ............................

السؤال الثامن :
( أ ) احسب مقدار الوزن الذي يمكن رفعه بالمكبس الكبير إذا كانت القوة المؤثرة على المكبس الصغير تساوى 500 نيوتن ومساحة المكبس الصغير 5 م2 ومساحة المكبس الكبير 50 م2 .

القانون : ..............................................................................

الحل : ...............................................................................

( أ ) احسب الكتلة الذرية النسبية لعنصر المغنسيوم إذا علمت أن النسبة بين كتلة ذرة المغنسيوم إلى
كتلة ذرة الكربون ( 12 ) هي كالنسبة بين ( 2 : 1 )
الحل : ...........................................................................................

( ب ) ما المقصود بكل مما يلى :-
1- المياه الجوفية
............................................................................................................
2- تكافؤ العنصر
............................................................................................................
3- الحركة البراونية
............................................................................................................
4- الضغط
............................................................................................................

ماذا يحدث في الحالات التالية مع ذكر السبب :
1- عند وضع قطرات زئبق على لوح زجاجي .
الحدث : ........................................................
السبب : ........................................................

2- تم تسليط دقائق ألفا على عنصر البريليوم
………………………………………………...................................………

3 - عند تسليط أشعة ألفا على صفيحة رقيقة من الذهب .
الحدث :...............................................................................
السبب :...............................................................................

( د ) ماذا تتوقع أن يحدث :
* عندما تفقد الذَرة إلكترونا أو أكثر
...........................................................................................................

4 - أكمـل الناقـص في الجـدول التالـي :
العنصـر العدد الذري العدد الكتلي عدد البروتونات عدد الالكترونات عدد النيوترونات
الكربـون ............... 12 6 6 6
الصوديوم 11 23 11 11 ...............







اختبار الفترة الدراسية الثانية في مادة العلوم
____________________________________________________________________
السؤال الأول :
( 1 ) اختر الإجابة الصحيحة علميا لكل من العبارات التالية وضع علامة ( / ) في المربع المقابل :
1- عدد البروتونات في نواة ذرة عنصر النحاس ( Cu ) يساوي .
 29  64  35  93
2- يمكن فصل مكونات البترول باحدى الطرق التالية .
 التبلور  الترشيح  الكروماتوجرافيا  التقطير التجزيئي
3- أصغر جزء من المادة يوجد على حالة انفراد ويحمل صفات المادة .
 المركب  الجزئ  المحلول  الذرة
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ السؤال الثاني :
( أ ) اكمل العبارات التالية بما يناسبها لكي تكون صحيحة علميا :

1- اعادة توزيع الذرات من تركيب كيميائي الى تركيب كيميائي أخر يسمى ...................
2- يتصل الكاثود بالقطب ................ لمصدر التيار الكهربائي
3- حالات المادة هي الصلبة و السائلة والغازية و ......................
4- الرمز Na يدل على عنصر ..........................
5- مجموع عدد البروتونات والنترونات في نواة ذرة العنصر يدل على ....................

(ب) ما هو مدلول الرمز الكيميائي .

1- .........................................................................
2- .........................................................................

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
السؤال الثالث :
( أ ) اكتب بين القوسين كلمة ( صحيحة ) أمام العبارة الصحيحة وكلمة ( خطأ ) أمام العبارة غير الصحيحة :
1- يدل الرمز 2O على جزئ الاوزون . ( ..................... )
2- خواص المركب هي خواص العناصر المكونه له نفسها . ( ..................... )
3- يمكن فصل مكونات الدم بالطرد المركزي . ( ..................... )
4- قوى الالتصاق هي قوى التنافر بين جزيئات المادة الواحدة . ( ..................... )


( ب ) اختر من المجموعة (ب ) ما يناسب المجموعة ( أ ) وضع الرقم المناسب :
الرقم ( أ ) الرقم ( ب )
( )
( ) - الصيغة الجزيئية لكربونات الكالسيوم الهيدروجينية
- الصيغة الكيميائية التي يكون فيها تكافؤ الكربون = 2 1
2
3 Ca(HCO3)2
CO
CaHCO3

السؤال الرابع :
( أ ) اكتب بين القوسين الاسم أو المصطلح العلمي الدال على كل من العبارات التالية :

1- الحركة العشوائية لجزيئات المائع . ( ..................... )
2- مقدرة ذرة العنصر للاتحاد مع ذرات العناصر الاخرى . ( ..................... )
3- عدد البروتونات في نواة ذرة العنصر . ( ..................... )
4- الوحدة البنائية للعنصر وهي اصغر جسيم تظهر الخواص الكيميائية للعنصر. ( ..................... )
( ب ) مسألة .
احسب الكتلة الذرية النسبية لعنصر المغنسيوم اذا علمت ان النسبة بين كتلة ذرة المغنسيوم إلى كتلة ذرة الكربون ( 12 ) هي كالنسبة بين ( 2 : 1 ) او ( )
الحل : ...........................................................................................................


( جـ ) اذكر :
1- اثنين من خواص أشعة الكاثود .
1- ...........................................................................................
2- ............................................................................................

( د ) ماذا تتوقع ان يحدث .
• عندما تفقد الذَرة إلكترونا أو أكثر
...........................................................................................................
...........................................................................................................

( د ) علل لما يأتي تعليلا علميا سليما :

1- يعتبر الدم مخلوطا غير متجانس .
...........................................................................................................
...........................................................................................................

2- الذرة متعادلة كهربائيا .
...........................................................................................................
...........................................................................................................









اختبار نهاية الفصل الدراسي الأول للصف التاسع المتوسط



السـؤال الأول :-
( أ ) اختر الإجابة الصحيحة علمياً لكل من العبارات التالية وضع علامة ( ) في المربع المقابل لها :
1- دوران الأرض حول الشمس يسبب :
 الليل  النهار  الليل والنهار  الفصول الأربعة
2- الصخور التي تكون 95 % من تكوين القشرة الأرضية :
 الرسوبية  النارية  المتحولة  الجيرية
3- الملح الذي يوجد بنسبة عالية في البحار والمحيطات ملح :
 كلوريد الصوديوم  كلوريد المغنسيوم  كبريتات الكالسيوم  كبريتات البوتاسيوم
4- رمز عنصر الفضة :
 Ar  Ag  Au  Al

5- العنصر Cl ¬ يحتوي على عدد من النيوترونات يساوي :

 8 نيوترون  18 نيوترون  28 نيوترون  38 نيوترون
6- المادة التي تتكون من خليط غازي من الأيونات الموجبة الشحنة والإلكترونات السالبة الشحنة تكون في الحالة :
 الصلبة  السائلة  الغازية  البلازما


( ب ) أكتب الصيغة الكيميائية الأولية لمركب ( أكسيد الألمنيوم ) مع اتباع الخطوات المطلوبة لكتابتها :- ( درجتان )
الرموز ................ .......................
التكافؤات ................ ......................
الصيغة النهائية ............................

تبديل التكافؤات ................ .....................
السـؤال الثانــي : ( أ ) أكتب بين القوسين كلمة ( صحيحـة ) أمام العبارة الصحيحة وكلمة ( خطـأ ) أمام العبارة غير الصحيحة في كل مما يلي :-
1- ترتفع الجبال فوق سطح الأرض بارتفاع أقل من 610 أمتار . ( ..................... )
2- تقوم الأنهار بحفر الأودية وتشكيل سطح الأرض . ( ..................... )
3- تستخدم اللغة الانجليزية أو اللاتينية في كتابة رموز العناصر . ( ..................... )
4- قوى التماسك بين جزيئات المادة الصلبة صغيرة . ( ..................... )
5- تتحرك جزيئات المادة الغازية حركة اهتزازية . ( ..................... )
6- تقل مرونة المواد الصلبة بارتفاع درجة الحرارة . ( ..................... )

( ب ) أحسـب مقدار الوزن الذي يمكن رفعة بالمكبس الكبير إذا كانت القـوة المؤثرة علـى المكبس الصغير تسـاوي 50 نيوتن ومساحة المكبس الصغير ² 0.2m ومساحة المكبس الكبير ² 2m ؟
القانون : . .............. F 2 =
الحل : ............................................ F 2 =
السـؤال الثالـث : ( أ ) أكمل كل من العبارات التالية بما يناسبها علمياً : -
1- عملية الاتحاد الكيميائي بين المادة المحترقة وغاز الأكسجين تسمى .................... .
2- رمز العنصر يدل على أسم العنصر و ................... واحدة من العنصر .
3- الجهاز الذي يقيس الضغط الجوي ويحتوي على الزئبق يسمى بارومتر .................. .
4- الخاصية التي تسبب مقاومة طبقات المائع للانسياب أو حركة الأجسام فيه ................... .

( ب ) أكتب بين القوسين الاسم أو المصطلح العلمي الذي يدل على كل عبارة من العبارات التالية :-
1- جزء من سطح الأرض يحيط به الماء من جميع الجهات . ( ..................... )
2- مادة نقية تتكون من اتحاد عنصرين أو أكثر مرتبطة بروابط كيميائية . ( ..................... )
3- مرور التيار الكهربائي خلال الغاز . ( ..................... )
4- كتلة وحدة الحجوم من المادة . ( ..................... )
السؤال الرابــع : ( أ )- في الجدول التالي أختر العبارة المناسبة من عبارات المجموعة ( ب ) وأكتب رقمها أمام مايناسبها من عبارات المجموعة ( أ ) :-
الرقم المجموعة ( أ ) الرقم المجموعة ( ب )
( ..... )
( ..... ) طبقة من الغلاف الجوي تصلح لطيران الطائرات .
طبقة من الغلاف الجوي مسؤولة عن التقلبات الجوية وتتحكم بالمناخ . 1-
2-
3- الميزوسفير .
التروبوسفير .
الستراتوسفير .
( ..... )
( ..... )
جسيمات صغيرة تحمل شحنة كهربائية سالبة وتدور حول النواة .
جسيمات مادية تحمل شحنة كهربائية موجبة وتوجد في نواة الذرة . 4-
5-
6- البروتونات .
النيوترونات .
الإلكترونات .
( ب ) أذكر مصدرين للحصول على المعلومات للبحث العلمي ؟
1- ..................................... . 2- .................................... .

( ج ) أذكر فائدتين لقاعدة باسكال في حياتنا اليومية غير المكبس المائي لكبس بالات القطن ؟
1- .................................. . 2- ................................... .

السؤال الخامـس :-
( أ ) علل ما يلي تعليلاً علمياً سليماً ( أذكر السبب ) :-
1- كوكب الأرض كوكب مائي ؟
…………………………………………………………………………….. .
2- وجود غاز النيتروجين في الهواء الجوي بنسبة 78 % ؟
…………………………………………………………………………….. .
3- المادة في الحالة الغازية ليس لها شكل ثابت أو حجم ثابت ؟
....................................................................................... .
4- يقل الضغط الجوي كلما ارتفعنا إلى أعلى ؟
........................................................................................ .
( ب ) ماذا يحدث في الحالات التالية ؟
1- حدوث الثورات البركانية في قاع المحيطات خلال أزمنة جيولوجية مختلفة ؟
........................................................................................................ .
2- اصطدام جزيئات الغاز بجدار الوعاء الحاوي لها ؟
....................................................................................................... .

( ج ) قارن بين الصخور النارية والصخور الرسوبية من حيث وجود الأحافير والمسامات ؟
وجـه المقارنة الصخـور الناريـة الصخـور الرسوبية
وجـود الأحافير ................................................................................ ..........................................................................
المسامـات ................................................................................ ..........................................................................

 

[الصابرة المحتسبة]

انجليزي تاسع


I. Vocabulary
A ) From a, b, c or d choose the right answer :
1 - A : What do you know about Damascus ?
B : It’s the …………….of Syria .
a) university b) museum c) capital d)city
2 - A : How was your summer holiday ?
B : It was very ……………. . I enjoyed it very much .
a) wonderful b) boring c) tiring d) ugly
3 - A : Why is your elder sister in hospital ?
B : She went to …………….to a baby .
a) look forward b) give birth c) ski d) enjoy
4 - A : Why do many people love buying jewellery ?
B : Simply because it is very ……………
a) valuable b) cheap c) useless d) fake
5 - A : My cousins, uncles and aunts are my ………………
B : That’s right. Don’t forget to be kind to all of them .
a) enemies b) neighbours c) classmates d) relatives

B ) From a, b, c or d choose the right answer :
1 - A : People didn’t have refrigerators in the past .
B : That’s why milk became …………….quickly .
a) sweat b) bitter c) sour d) salty
2 - A : He is very bad at reading .
B : He just needs to …………..words slowly and carefully to be good.
a) pronounce b) notice c) describe d) imagine
3 – A : Dr. Ahmed Zwail is a great …………..
B : Yes, he won the Nobel Prize.
a) artist b) scientist c ) pilot d) judge
4 - A : Pharaohs built pyramids as ……………….for their kings.
B : Oh, that was amazing .
a) tombs b) mosques c) palaces d) towers
5 - A : You really know much information about everything.
B : That’s because I like to read about …………..
a) chemistry b) science c) general knowledge d) geography

C ) Fill in the spaces with words from the list :

( Correctly – classical - dictionary – glitters – Dam – broken )

1 - A : Ali hasn’t passed his driving test .
B : Oh, poor Ali. He must be heart ……………now.
2 - A : We’re going to have a party next week, would you come to the party?
B : Of course. I can meet our friends and listen to some ………..music .
3 - A : I answered all the questions ………………
B : So, I think you’ll get the full mark.
4 - A : What did you enjoy visiting in Egypt ?
B : I visited the High …………in Aswan .
5 - A : Oh, dear. My bracelet is fake .
B : Don’t you know. “All that ………….is not gold “!

D ) Fill in the spaces with words from the list :

( deliver – thoughtful – nationality – puzzled – strange – shelf ).
1 - A : Where are you from? I mean your ……………..
B : I’m from Kuwait . I’m Kuwaiti .
2 - A : I’m going to the post office to …………….this letter .
B : Ok. But don’t be late .
3 - A : What do you think of Mr. Harry ?
B : All his colleagues love him . He is a very …………..teacher .
4 - A : Did you try this new game ?
B : Yes, it …………….me . I couldn’t find my way out .
5 - A : Where can I find “ Travel Books “ ?
B : Over there on the second ………………

I. Vocabulary Exercises
A) Fill in each space with the suitable word from the list :
( friendly - business – pack – surprise – Perhaps – Pyramids )
1 - A : You look busy, Adel ! What’s the matter ?
B : I’m going to Egypt on a holiday, so I must ………..my suitcase now.
2 - A : How much time will you spend there ?
B : I don’t know exactly. ……………. I will stay there for two weeks .
3 - A : Who will travel with you, Adel ?
B : My father! He has some …………….to do in Cairo .
4 - A : What places of interest are you going to visit in Egypt ?
B : I’m looking forward to seeing the …….…, the Sphinx and the High Dam.
5 - A : Are you sure you will enjoy your stay there ?
B : Why not, People there are …………and everything is interesting .
6 - A : then we will meet there. My grandfather have already booked me ticket to
Cairo.
B : Oh! Really ? I can’t believe my ears! For me, it’s a great ……………!!!
B) From a,b,c and d choose the suitable word :
1 - A : Who is that boy talking to, Hamad ?
B : He’s my cousin, Fahid; one of my closest ……………….
a) dictionaries b) relatives c) languages d) suitcases
2 -A : Oh! I remembered! Yesterday, he ……..me an invitation card, didn’t he ?
B : That’s right, he wants you & me to attend the Computer Exhibition in Meshrif.
a) spent b) spend c) agreed d) delivered
3 -A : I’m looking …………to seeing the latest in the world of computer industry.
B : Me too. Moreover , I need to update my old computer. Will you update yours ?
a) forward b) backward c) inward d) outward
4 -A : No, I won’t, but I need to buy a colour …………..for my computer .
B : Why don’t you buy a personal computer to your younger brother; Ali ?
a) keyboard b) monitor c) printer d) shelf
5 -A : In fact, I haven’t though of that, but it’s the most …………present to give.
B : Sure, in addition, it will increase your love to each other .
a) valuable b) accurate c) general d) difficult
6 -A : Anyhow, I’ll buy him a computer without telling him who bought it .
B : It’s a good idea, but it will ……………him. So you must tell him later on .
a) lock b) enjoy c) puzzle d) travel

C ) Give the opposites of the underlined words :
1 - A : Why don’t you buy an expensive computer for your children ?
B : Sorry, I’ll buy a …………one till they are good at computers .
2 - A : I always drive my car fast .
B : ……………….drive fast, it is very dangerous .
3 - A : Don’t you remember me, we were friends at primary school ?
B : Yes of course, I never …………………my friends .
4 - A : I’d like to buy a new car after I ……………this old one .
B : It is a good idea .
5 - A : Look , I’ve found my watch which I …………..last month .
B : I’m happy to hear that .

D ) Match the following words to their definitions :
1 ) pack ( ) a long seat .
2 ) friendly ( ) a way of running a firm .
3 ) important ( ) showing kindness .
4 ) management ( ) fill a bag with things .
5 ) bench ( ) of great influence .

E ) Match the words to their definitions :
1 ) microbes ( ) a hard and beautifully –coloured stone .
2 ) pronounce ( ) a place where you put a dead person .
3 ) marble ( ) germs that cause diseases .
4 ) encyclopedia ( ) to say the word correctly .
5 ) tomb ( ) book that has information about many things .


F ) Rearrange the following words into five word-sets :

( mouse / hospital / football / suitcase / English / basketball / travel / monitor / chemistry / mosque / geography / fort / water ski / keyboard / plane ) .
Subject Buildings Holidays Sports Computer
………………...
………………...
………………... ………………...
………………...
………………... ………………...
………………...
………………... ………………...
………………...
………………... ………………...
………………...
………………...

II. Communicative Structure
A ) From a, b, c or d choose the correct answer :
1 - A : How about ……………the museum ?
B : O.K. I’d love to .
a ) visiting b ) visit c ) visits d ) visited
2 - A : The exams will be …………….than last year .
B : I hope we will pass .
a ) most difficult b ) difficult c ) very difficult d ) more difficult
3 - A : Who helped you do your homework ?
B : Nobody, I did it …………..
a ) yourself b ) himself c ) myself d ) itself
4 - A : Where did your father go ?
B : He went to Dubai ………………business .
a ) in b ) on c ) at d ) of
5 - A : I saw the house …………….you were born .
B : It’s in the old city .
a ) what b ) when c ) where d ) who



B ) From a, b, c or d choose the correct answer :

1 - A : Let’s go to the restaurant .
B : Oh, I hate it. It’s the ……………restaurant I’ve ever been to .
a ) bad b ) worse c ) worst d ) very bad
2 - A : …………..does it take you to come to school ?
B : Only ten minutes .
a ) How far b ) How many c ) How long d ) How much
3 - A : I’ve been learning English …………. 1992 .
B : You must be excellent in English now .
a ) for b ) ago c ) after d ) since
4 - A : …………..they are very rich people , they use bicycles in this city .
B : Why not ? This solves the problem of traffic .
a ) But b ) Although c ) Because d ) Yet
5 - A : What’s wrong with the shoes ?
B : They are tight . I need a …………size .
a ) big b ) bigger c ) biggest d ) the biggest

C ) Correct the verbs in brackets :

1 - A : When did the children play tennis ?
B : They ( play ) it yesterday . ……………………………………………..
2 - A : Listen! Someone ( knock ) at the door .
B : Maybe he is Ahmed . ……………………………………………..
3 - A : What happened to your mother ?
B : While she ( **** ) , she hurt her hand . ………………………………
4 - A : Is Ali sick ?
B : He is in Mubarak Hospital and we ( visit ) him tomorrow .
……………………………………………..
5 - A : Is it a quiet street ?
B : Sure. Buses rarely ( pass ) in it . …………………………………………
D ) Correct the verbs in brackets :
1 - A : Can I get you something cold ?
B : No, thanks . I ( just have ) some apple juice . …………………………
2 - A : If I were a solider , I ( defend ) my country against enemies .
B : It’s the duty of everyone . ……………………………………………..
3 - A : He left the place after the party ( start ) .
B : That’s because he was in a hurry . ………………………………………
4 - A : Why are you in a hurry ?
B : My plane ( take off ) soon . ……………………………………………..
5 - A : How can I avoid car accidents ?
B : If you drive carefully , you ( save ) your life . ……………………………
E ) Do as shown in brackets :
1 – “ Stay in bed for three days “ . ( Reported Speech )
The doctor advised me ……………………………………………..………………
2 – It rains alot in this country . ( Make Negative )
……………………………………………..……………………………………………..
3 – Mona bought a new mobile , ……………..…? ( Add tag questions )
4 – He received a letter yesterday . ( Passive )
……………………………………………..……………………………………………..
5 – If you study harder , you will get higher marks .
If you studied harder , …………………………. ( Complete )
F ) Do as shown in brackets :
1 - Ali said “ I went to my uncle’s farm yesterday “. ( Reported speech )
……………………………………………..……………………………………………..
2 – Dana slept early because she was very tired ( Ask question )
……………………………………………..……………………………………………..
3 – Bashar scored two goals yesterday . ( Passive )
……………………………………………..……………………………………………..
4 – Tim speaks English well , ………………………….. ( Add tag question )
5 – The meal was delicious . We didn’t talk for ten minutes . ( Join using : so …. That )
……………………………………………..……………………………………………..


G ) Fill in each space with opposite of the underlined word :
1 - A : It is said that early to rise keeps one healthy & wise .
B : That’s absolutely right. So, we should never get up …………….
2 - A : Alas! The lift is broken again. How can we get downstairs now ?
B : That’s easy, but the problem is how to go ………………
3 - A : What do you think of my new car, Hamad ?
B : In my opinion, it’s more beautiful that the …………one.
4 - A : I can hardly ………..what I forget .
B : you’d better go to the doctor. I can go with you if you want.
5 - A : Your uncle is a risk taker, isn’t he ?
B : Yes, he is. He can reach the ……….of the sea & the top of any
mountain.
6 - A : Have you caught the thieves ?
B : We caught a lot of them, but only …………..could escape, Sir .
H ) Match the following words with their definitions :
1- suitcase ( ) Maybe, or possibly
2- perhaps ( ) a flat bag to put clothes into when travelling
3- enjoy ( ) hard or not easy to do or understand
4- cousin ( ) get interested
5- dictionary ( ) your uncle’s child
6- difficult ( ) a book to show what the word means & how to say it

III. Language Functions

A ) Match the utterances in (A) with their responses under (B) :
( A ) ( B )
1 – We are going on a holiday tomorrow . ( ) Fish is the lord of all meals.
2 – What do you think of my computer ? ( ) Sure, you’re always welcome.
3 – We only have chicken & fish for lunch. ( ) that’s dangerous for your health.
4 – Can you help me with homework ? ( ) I think it’s very beautiful .
( ) Keep your valuables in a safe place.

B ) Read the following dialogue, then realize the functions :

A : I’m sorry for being too late .
B : Don’t worry. Let’s go fishing now .
A : Ok. It’s a good idea. Will we take your father’s boat ?
B : No, we can’t. It’s too dangerous to go sailing alone .
Functions Realizations
1 – Suggestion
2 – Apology
3 – Warning
4 – Agreement ……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………

C ) What would you say at the following situations :
1- A : You don’t agree to lend your motor-bike to your friend Ali .
B : ……………………………………….……………………………………….
2 - A : Advise your brother who always plays with sharp knives .
B : ……………………………………….……………………………………….
D ) Complete the missing parts of the following dialogue :
1 - Adel : “ The more books you read, the more knowledge you get . “
Salim : ……………………………………….……………( agreement )
2 - Adel : Nawaf: I’m bored and fed up! What can I do ?
B : ……………………………………….……………( Suggestion )

III. Communicative Structure
A) From a,b,c and d choose the most suitable word :
1 - A : How old are you, Shahir ?
B : I won’t tell you, but I’m still …………..than you are .
a ) young b ) younger c ) youngest d ) very young
2 - A : When will you finish your first primary ?
B : I finished it two years ……….. . I’m now in grade three .
a ) ago b ) last c ) from d ) since
3 - A : Who used to help you with your homework ?
B : Nobody, I like ………….my homework by myself .
a ) doing b ) does c ) will do d ) did
4 - A : Did you get top marks last year ?
B : No, I …………….., but I passed all exams .
a ) couldn’t b ) hadn’t c ) wouldn’t d ) didn’t
5 - A : What’s wrong with the shoes ?
B : They are tight . I need a …………size .
a ) big b ) bigger c ) biggest d ) the biggest



III. Language Functions

A ) Match the utterances in (A) with their responses under (B) :

( A ) ( B )
1 – This is my friend “Alex”. ( ) OK, that’s a good idea.
2 – I don’t know where to spend my holiday . ( ) Nice to meet you .
3 – Can I have a cup of tea, please ? ( ) Maybe she was late .
4 – How about going shopping ? ( ) Sorry. I won’t do it again .
5 – Where is Huda? I didn’t see her this morning . ( ) You can go to Egypt.
( ) Of course. With pleasure
B ) Read the following dialogue, then realize the functions :

A : I think we will land on another planet in the future .
B : Yes, we certainly will .
A : And we will travel at the speed of light .
B : No, we won’t . It’s impossible .
A : I advise you to think before giving your answers .
B : Ok, let’s ask the computer .

Functions Realizations
1 – Agreement.
2 – Suggestion.
3 – Opinion .
4 – Advice .
5 – Disagreement . ……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………



C ) What would you say at the following situations :

1- A : Some boys smoke cigarettes .
B : ……………………………………….……………………………………….
2 - A : Can you lend me your pen, please ?
B : ……………………………………….……………………………………….
3 - A : Let’s climb this mountain .
B : ……………………………………….……………………………………….
4 - A : Your friend passed his driving test .
B : ……………………………………….……………………………………….
5 - A : Your little sister never does her homework .
B : ……………………………………….……………………………………….

D ) Complete the missing parts :

1 - A : I’ll go camping next Friday . ( Warning )
B : ……………………………………….……………………………………….
2 - A : What about going to the sea ? ( Preference )
B : ……………………………………….……………………………………….
3 - A : I like eating rice and macaroni very much . ( Advice )
B : ……………………………………….……………………………………….
4 - A : You broke my valuable camera . ( Apology )
B : ……………………………………….……………………………………….
5 - A : I’m getting bored . ( Suggestion )
B : ……………………………………….……………………………………….


E ) Match the following words with their definitions :

1- millennium ( ) a building where kings and queens live .
2- microbes ( ) a person who sells books .
3- palace ( ) is the hottest month of the year .
4- bookseller ( ) people who climb mountains .
5- mountaineers ( ) germs which cause diseases to people and animals.
( ) a period lasts for one thousands years .


1- jewels ( ) a book or set of books dealing with facts and knowledge .
2- century ( ) plastic, wooden or ****l shelves for holding books .
3- tomb ( ) people with skills in building .
4- River Nile ( ) a room where scientist do their experiments .
5- bookish ( ) a person who flies planes .
( ) a very valuable ****l .


1- pronounce ( ) make hot .
2- get away ( ) very sad .
3- heat ( ) wake up .
4- get up ( ) gold in colour .
5- heart-broken ( ) say words correctly .
( ) escape .


IV. Set Books
- Answer the following questions :
1 – People travel aboard for many reasons . Mention two .
a) ………………………………….. b) …………………………………………
2 – What arrangements should people do before travelling aboard ?
a) ………………………………….. b) …………………………………………
3 – What famous places can a tourist see in Egypt ?
a) ………………………………….. b) …………………………………………
c) ………………………………….. d) …………………………………………
4 – There are many interesting places to visit in Kuwait. Mention four .
a) ………………………………….. b) …………………………………………
c) ………………………………….. d) …………………………………………
5 – What do you know about Al-Azhar University ?
…………………………………………………………………………………………………….
6 – What subjects can students study at a University ?
a) ………………………………….. b) …………………………………………
c) ………………………………….. d) …………………………………………
7 – Computers have many parts. Mention some .
a) ………………………………….. b) …………………………………………
c) ………………………………….. d) …………………………………………
8 – Why do students need a dictionary ?
…………………………………………………………………………………………………….
9 – What information can you find in a book of general knowledge ?
…………………………………………………………………………………………………….
10 – Where should you keep your valuables ?
…………………………………………………………………………………………………….
11 – What should you do when you see anything suspicious ?
…………………………………………………………………………………………………….
12 – How can the police trace thieves and criminals ?
a) ………………………………….. b) …………………………………………


13 – Why do people keep guard dogs ?
…………………………………………………………………………………………………….
14 – How can you keep milk fresh for a long time ?
…………………………………………………………………………………………………….
15 – Why does milk turn sour if we don’t keep it in the refrigerator ?
…………………………………………………………………………………………………….
16 – What is Pasteurisation ?
…………………………………………………………………………………………………….
17 – What is the difference between an encyclopedia and a dictionary ?
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
18 – What are the Himalayas famous for ?
…………………………………………………………………………………………………….
19 – Describe Tag Mahal building .
a) ………………………………….. b) …………………………………………
20 – Why did the emperor build the Tag Mahal ?
…………………………………………………………………………………………………….
21 – Why is the Tower of London so famous ?
a) …………………………………………………………………………………
b) …………………………………………………………………………………
c) …………………………………………………………………………………
22 – How do students usually prepare for their new school year ?
a) ………………………………….. b) …………………………………………
23 – Why do some people steal ?
a) ………………………………….. b) …………………………………………
24 – What does (IT) stand for ?
…………………………………………………………………………………………………….
25 – “ All that glitters is not gold. “ What does it mean ?
…………………………………………………………………………………………………….



V. Translation

• Translate the following into Arabic :

1 – People usually visit other places to get more information about other people’s traditions, culture and history .
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….

2 – Milk has always been a part of people’s diet. In the past there were no fridges, so it became sour after a short time and people couldn’t drink it .
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….

3 – The Holy Month of Ramadan is a special opportunity for many Muslims to give up bad habits such as smoking .
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….

4 – When I travel aboard, I like to visit the old building and the historical monuments because they tell a lot about the past .

…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….


VI. Composition
1 – Muslim scientists played a great role in building the famous Muslim Civilization .
Write a report of ( 10 -12 ) lines about “ Ibn Sina “ who was one of those well-known intellectuals .

You may use these guide words for help :

( Muslim – scientist – born – 980 AD – Persia – young – studied – Quran – known as – philosopher – astronomer – mathematician – physician – wrote – books – mathematics – physics – music – famous book – “ al-Qanun” – encyclopedia of medicine – first – describe – many illnesses – His works – taught – European Universities ) .


Ibn Sina
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….


2 – Write a letter to your friend who lives in Dubai, telling him about your favourite hobbies and the activities you prefer to take up in your free time .
• Your name is ( Ali ) and you live on 235 , 4th Ring Road , Kuwait .
• These guide words may help you :
( Dear – write – letter – favourite – hobby – activity – free time – football – painting – reading – enjoy – interesting ) .
A letter
………………………………..
………………………………..
………………………………… ………………………………..
………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….

……………………………………….


Al Asema Educational Area Grade 9
Al Najah Intr. School First Term
English Department 1st Period Exam
Name : …………..………………………………class: 9/ ….. No. : …….

Composition

Oil is very important for Kuwait . Write a report of about ( 10 – 12 ) lines talking about importance of oil and how it changed life in Kuwait and Kuwaiti people .

Helping words :

Greatest – treasure – made – rich – produce – oil – fields – desert – sea – exported – countries – oil tankers – machines – cars – without – oil – called – black gold

Oil
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..

Al Asema Educational Area Grade 9
Al Najah Intr. School First Term
English Department 1st Period Exam
Name : …………..………………………………class: 9/ ….. No. : …….

Composition ( 15 m )
Write a report about “ The importance of English nowadays “
The following phrases may guide you
Widely spoken language – succeeding at school – studying in university – getting a job – magazines and films – communicating with foreigners – guiding tourists – getting a lot of information – science and medicine – computers and internet .

The Importance of English nowadays

………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..


VII. Reading Comprehension
When we think of deserts , we don’t usually think of very cold places; we usually think of very hot areas, full of sand and where very little lives or grows. However, not all deserts are places like we see in the Arabian Gulf or North Africa. Many of them are in places that we wouldn’t normally think of as deserts.
Antaretica is a very large desert yet it is very cold indeed. The average temperature in some areas is -58C! So you can see that places don’t need to be hot to be deserts.
Actually , The only common feature of deserts is the lack of water. All deserts suffer from this. There is a desert in South America, the Atacaca Deserts in Chile, where it hasn’t over 400 years! .
Deserts cover about 40% of the world's land area. The most famous ones are, of course, the Sahara Deserts in North Africa and the Empty Quarter here in the Gulf and when we think of these we usually think of massive sand dunes and oases. However, some deserts consist mainly of stones and rocks, with no sand in sight.
A ) From a, b, c and d choose the correct and best answer :
1 – Antaretica desert is :
a) hot desert b) cold desert c) warm desert d) small desert
2 – There is little live in the desert because :
a) It’s full of sand
b) There is no plants
c) It’s full of stones.
d) Lakes of water
3 – The temperature is about 58 C.
a) in all the desert
b) in Arabian Gulf only
c) most of the desert
d) in Africa only
B) Mark ( √ ) for the true sentences and ( X ) for the false ones :
4 – Antaretica is a hot desert ( )
5 – The Sahara Desert is a famous one in North Africa ( )
6 – Deserts have less of sand ( )
7 – All deserts all over the world have the same qualities ( )

VII. Reading Comprehension
- Read the following passage , then answer the questions below :
Home rules
What does the word “home” mean to you ? How do you say the word in French? In Spanish ? In your language ? Although people usually know what the word means, it often has no exact translation . It’s not surprising really , because the idea of home varies from county to country, and from person to person. A home is more than a roof and four walls. It’s the *****ng, eating, talking , playing and family living that go on inside which are important as well . And at home you usually feel safe and relaxed.
But it’s not just that homes look different in different countries, they also contain different things and reveal different attitudes and needs. For example, in cold northern Europe, there is a fire in the living room or kitchen and all the chairs face it . In the south , where the sun shines a lot and it’s more important to keep the heat out , there are small windows , cool stone floors and often no carpets. In Britain , even in the town there’s always a garden and sometimes a cellar. They have separate bedrooms and living rooms. But they don’t often have balconies or terraces. The weather isn’t warm enough!
A ) Answer the following questions :
1 – How do people usually feel at home ?
…………………………………………………………………………………………………..
2 – Why do some homes have small windows ?
…………………………………………………………………………………………………..
3 – What is special about homes in Britain ?
…………………………………………………………………………………………………..

B ) What do the underlined words refer to :
4 – It : …………………………….. 5 – They : ………………………………




- Read the following passage , then answer the questions below :
Bell’s Telephone
Alexander Graham Bell was born in 1847 in Edinburgh , Scotland. He moved to the United States , setting in Boston, before beginning his career as an inventor . Throughout his life, Bell had been interested in the education of deaf people . This interest lead him to invent the microphone and , in 1876 , his “ electrical speech machine, “ which we now call the telephone. News of his invention quickly spread throughout the country, even throughout Europe .
Bell imagined great uses for his telephone , but would he ever have imagined telephone lines being used to transmit video images ? Since his death in 1922 , the telecommunication industry has undergone an amazing revolution. Today non-hearing people are able to use a special display telephone to communicate . Actually, your ability to access this information relies upon telecommunication technology . Bell’s telephone paved the way for the Information Technology . Bell was really a pioneer in his field of telecommunications .

A ) From a, b, c or d choose the correct answer :
1 – Bill’s “ electrical speech machine “ meant :
a) the microphone. b) the telephone .
c) the television. d) the video images.
2 – Bell invented the microphone to :
a) help the blind people. b) help the deaf people.
c) be rich d) help himself
3 – Alexander Bell was born in :
a) Edinburgh b) Boston
c) Paris d) the United States

B ) Tick ( √ ) or ( X ) :
4 – Bell’s most famous invention is the microphone . ( )
5 – When Bell died, he was fifty seven . ( )
6 – Bell was a pioneer in the field of telecommunications ( )
7 – Bell could transmit video images by his amazing machine . ( )

Word List
o Grandparents الجدين
o Exciting رائع – مثير
o to pack يحزم ( الأمتعة )
o Suitcase حقيبة
o Management إدارة
o Chemistry كيمياء
o Important هام
o IT ( =Information Technology )
تكنولوجيا المعلومات
o Agreed موافقة
o Shelf رف
o General knowledge معلومات عامة
o Classical كلاسيكي
o to deliver يوصل – يسلم
o Bench مقعد
o to puzzle يحير
o valuable ثمين – قيم
o to get on يتقدم ( بدروسه )
o Diet ( نظام غذائي – رجيم )
o Sour حامض
o to heat يسخن
o to cool يبرد o to give birth to تلد
o Heart-broken حزين جداً
o Tomb قبر
o Marble رخام
o Encyclopedia موسوعة
o To look up ( in a dictionary ) يبحث عن
o Bracelet أسوارة
o To glitter يلمع
o Craftsman بناء ماهر
o In memory of إحياءاً لذكرى
o Century قرن ( من الزمان )
o refrigerator ثلاجة
o to pronounce يلفظ
o Pasteurisation عملية البسترة
o alphabet الأبجدية
o alphabetical order
بالترتيب الأبجدي
o accurate دقيق
o Spoken محكي
o look forward to يتطلع إلى
o palm grove بستان نخيل
o dam سد ( مائي )

Second Period
I. Vocabulary
A ) From a, b, c or d choose the correct answer :
1 - A : What a beautiful house! Is It yours ?
B : No. The next one covered with ………….is mine .
a) jewels b) marble c) value d) diet
2 - A : What’s the date today, Ali ?
B : Look at the ……………..over there .
a) map b) vase c) calendar d) tape-recorder
3 - A : Have some more soup, Talal !
B : Sorry mom, it tastes …………………
a) sour b) delicious c) famous d) sad
4 - A : What did you study after leaving the secondary school ?
B : After a long ……………… I decided to join the college .
a) evaluation b) consideration c) examination d) vacation
5 - A : I have an ………………..to study medicine .
B : So, you should work hard .
a) attention b) attraction c) ambition d) connection
A ) From a, b, c or d choose the right word :
1 - A : What’s your father’s job ?
B : He is an ………………in KOC .
a) dentist b) merchant c) expert d) biologist
2 - A : The ………….decided to put that man in the prison .
B : Yes, he stole a bank last month .
a) minister b) judge c) prince d) queen
3 - A : Always check that your computer doesn’t have a ……………….
B : Of course! It causes a great damage to computer programmes .
a) virus b) disc c) plug d) pin
4 - A : Rice and meat is a ………………..Kuwaiti dish.
B : Oh, I liked it a lot . It’s very tasty.
a) tight b) throughout c) common d) worried

5 - A : When are you going to …………..your old car ?
B : At the beginning of the new millennium .
a) replace b) stick c) tight d) answer

C ) Fill in the spaces with words from the list :

( fake - probably - breathe - tight - genius )
1 - A : This crossword is a puzzle .
B : Give it to Jassim, he is very …………..at solving puzzles .
2 - A : This necklace must be very expensive .
B : Not all that glitters is gold. It may be ……………..
3 - A : I’m very tired . I’ve climbed 20 steps .
B : Relax and …………..in deeply .
4 - A : I don’t know where my mobile is .
B : You …………..left it at school .
5 - A : I always put my baby in a child’s seat .
B : That’s good but don’t forget to check that the belt is ………………

D ) Fill in the spaces with words from the list :

( defence - get on - direction - introduce -- encyclopedia )
1 - A : Where is the airport , please ?
B : You can take the right …………………
2 - A : I need to increase my knowledge .
B : Why don’t you buy an ………………….
3 - A : Our soldiers are brave as lions .
B : Right you are ! The ………….. Minister always encourages them to
be so .
4 - A : Please …………..yourself to your colleagues .
B : Ok. I’m going to do it , teacher .
5 - A : How is your brother at school ?
B : Well, he can’t …………..with chemistry .

E ) Give the opposites of the underlined words :
1 – Lemons and orange have sour taste while apples have ……………..one .
2 – Sometimes we heat drinks before drinking them and sometimes we ………other
drinks .
3 – Those who have bad teeth are advised not to have too cold or too ………….things.
4 – You are a careless driver . Try to be more …………….when you drive .
5 – Always look for original paintings not ………………ones .

F ) Match the following words to their definitions :
1 – common ( ) likely to happen .
2 – probably ( ) strong desire for success, power or riches .
3 – rush ( ) not happy .
4 – ambition ( ) to do something very quickly .
5 – miserable ( ) known to everybody .

F ) Match the following words to their definitions :
1 – replace ( ) what is done to obtain admired result .
2 – maid ( ) to put something new in its place .
3 – worth ( ) an act of composting a piece of writing or music .
4 – treatment ( ) having value .
5 – composition ( ) a servant in a house .

H ) Rearrange the following words into five word-sets :-
( manager – France – armchair – hockey – pound – murder – sofa – receptionist – dollar – kidnapping – wrestling – bench – baseball – robbery – carpenter )
Games Crimes Currency Occupation Furniture
………………...
………………...
………………...
………………... ………………...
………………...
………………...
………………... ………………...
………………...
………………...
………………... ………………...
………………...
………………...
………………... ………………...
………………...
………………...
………………...

II. Communication Structure
A ) From a, b, c or d choose the correct answer :
1- A : How …………...does this video camera cost ?
B : 200 K.D.
a) much b) often c) many d) old
2 - A : Take a coat ………….you can protect yourself against rain .
B : Don’t worry . I have an umbrella .
a) to b) in order to c) so that d) so as to
3 - A : When will he arrive ?
B : We will arrive ………………
a) yesterday b) tomorrow c) an hour ago d) last night
4 - A : What’s your favourite sport ?
B : I enjoy …………….tennis at weekends .
a) to play b) playing c) played d) play
5 - A : Do you often visit your grandparents ?
B : Yes, I see them …………….. Fridays .
a) at b) on c) in d) by

B ) From a, b, c or d choose the correct answer :
1 - A : I used to ………….in the back yard with my brothers .
B : Old days are better than nowdays .
a) play b) played c) plays d) playing
2 - A : Any news about your brother ?
B : No, he hasn’t sent any letters …………..last April .
a) yet b) since c) for d) ago
3 - A : My birthday is …………….March 26th .
B : Really! How old are you ?
a) in b) at c) for d) on
4 - A : Majid and Fatema lost …………..books at school .
B : Oh, no! They must be worried .
a) they b) theirs c) them d) their

5 - A : Would you mind ………….the door ?
B : No.
a) open b) opens c) opening d) opened

C ) Correct the verbs in brackets :

1 - A : Yesterday my grandfather ( tell ) me about his adventures .
B : So, tell us some of them 1 - …………………………….
2 - A : My brother ( be ) six years old next month .
B : This is the time he should go to school . 2 - …………………………….
3 - A : What does your father do in the evening ?
B : He always ( watch ) the news on TV . 3 - …………………………….
4 - A : Where is Saad ?
B : look! He ( swim ) there . 4 - …………………………….
5 - A : Why were you late ?
B : It started raining while I ( come )! 5 - …………………………….

D ) Correct the verbs in brackets :

1 - A : Can I talk to your mother ?
B : Sorry. She ( **** ) now. 1 - …………………………….
2 - A : Let’s visit Sara ?
B : She ( leave ) the hospital two days ago . 2 - …………………………….
3 - A : Has Ali been to Egypt ?
B : Yes, he usually ( travel ) aboard . 3 – ………………………….
4 - A : Let’s go to the restaurant .
B : I’m not hungry. I (already eat) a sandwich.4 - ………………………….
5 - A : Why are you walking on crutches ?
B : I ( break ) my leg while I was playing football. 5 - ………………………




E ) Do as shown in brackets :
1 – She plants trees around the house . ( Passive Voice )
…………………………………………………………………………………………………….
2 – Ahmed started to save money because he wanted to visit India . ( Use: so )
…………………………………………………………………………………………………….
3 – “ Don’t come late again. “ ( Reported speech )
My mother advised me …………………………………………………………………
4 – Someone stands behind the door . ( Negative )
…………………………………………………………………………………………………….
5 – The Liberation Tower is 374m. high . ( Ask a question )
…………………………………………………………………………………………………?

F ) Do as shown in brackets :
1 – He was very busy. He couldn’t attend the meeting . ( Join using : too … to )
…………………………………………………………………………………………………….
2 – “ I went to Saudi Arabia last week. “ ( Reported speech )
My friend told me ………………………………………………………………………
3 – Hamad sleeps early, ……………………………… ? ( Add tag question )
4 – The teacher explained the lesson yesterday . ( Complete )
The lesson ………………………………………………………..
5 – They will paint the wall . ( Make passive )
…………………………………………………………………………………………………….


III. Language Functions

A ) Match the utterances in ( A ) with their responses under ( B ) :
( A ) ( B )
1 ) Salim always refuses my idea . ( ) Why don’t you see a doctor ?
2 ) What’s the matter with you ? ( ) That’s why you don’t talk to him .
3 ) I’d rather go to the park . ( ) Congratulations !
4 ) My head! I can’t stand pain . ( ) With pleasure! I don’t need it now .
5 ) Would you mind turning T.V. off ? ( ) Everything here is making me mad .
( ) Sorry, I can’t come with you. I’m busy .

B ) Read the following dialogue , then realize the functions :
A : Why don’t we go on a picnic today ?
B : I’m sorry, I can’t . I’m too busy .
A : It’s better for you to have a rest .
B : I agree with you , but I have much work to do .
A : Be careful ! Much work is harmful for your health .
B : Unfortunately , I have to finish it today .
Function Realization
1) Warning.
2) Obligation.
3) Advice.
4) Suggestion.
5) Apology ……………………………………………………………
……………………………………………………………
……………………………………………………………
……………………………………………………………
……………………………………………………………

C ) What would you say in these situations :
1 - A : Someone says that computer is not useful for us .
B : ………………………………………………………………………………..
2 - A : Your friend invited you to dinner, but you can’t go .
B : ………………………………………………………………………………..
3 - A : Your friend has failed the First Period Exam.
B : ………………………………………………………………………………..

4 – A : A friend apologizes for breaking your CD .
B : ………………………………………………………………………………..
5 - A : Your brother feels bored. He doesn’t know what to do this evening .
B : ………………………………………………………………………………..

D ) Complete the missing parts :

1 - A : I am going to repair this TV. Set . ( Express Warning )
B : ………………………………………………………………………………..
2 - A : Driving fast can cause a lot of accidents. ( Express opinion )
B : ………………………………………………………………………………..
3 - A : Tomorrow is a holiday. We want to have a good time . ( Suggestion )
B : ………………………………………………………………………………..
4 - A : You come to the class late. ( Apology )
B : ………………………………………………………………………………..
5 - A : But we don’t have cheese. How about a burger sandwich . ?
( agreement )
B : ………………………………………………………………………………..



IV. Set books
1 – What does Ramadan bring to the Muslims ?
a) ……………………………………………………………………….
b) ……………………………………………………………………….
2 – What do people hope that the new millennium will bring ?
a) ……………………………………………………………………….
b) ……………………………………………………………………….
3 – Where does the judge work ?
……………………………………………………………………………………………………
4 – What does the judge do ?
a) ……………………………………………………………………….
b) ……………………………………………………………………….
5 – What does “ Crime doesn’t pay ” mean ?
……………………………………………………………………………………………………
6 – Mention some problems of the computer .
a) ……………………………………………………………………….
b) ……………………………………………………………………….
7 – What are these computer parts used for ?
a) The monitor : …………………………………………………………….
b) The mouse : …………………………………………………………….
c) The hard disc : …………………………………………………………….
d) The keyboard : …………………………………………………………….
8 – How do you know that there is a virus in your computer ?
a) ……………………………………………………………………….
b) ……………………………………………………………………….
9 – What are computers used for ?
a) ……………………………………………………………………….
b) ……………………………………………………………………….
10 – How is a dictionary arranged ?
……………………………………………………………………………………………………
11 – What is the “ abacus “ ?
……………………………………………………………………………………………………
12 – How are computers nowadays different from those in the past ?
a) In the past : ……………………………………………………………..
b) Nowadays : ……………………………………………………………..
13 – What should a good wife be like ?
a) ……………………………………………………………………….
b) ……………………………………………………………………….
14 – Why is cotton good for cleaning the mouse ?
……………………………………………………………………………………………………
15 – What is the disc of a computer made of ?
……………………………………………………………………………………………………
16 – What is the “ abacus “ made of ?
……………………………………………………………………………………………………
17 – What does “ Computer language “ mean ?
……………………………………………………………………………………………………
18 – What are the main functions of the “ abacus “ ?
a) ………………b) …………………..c) …………………..d)………………………..
19 – What don’t husbands like in their wives ?
a) ……………………………………………………………………….
b) ……………………………………………………………………….
20 – What does a night guard do ?
……………………………………………………………………………………………………

V. Translation
 Translate the following into Arabic :
1 ) Good books play an important role in the life of everyone . They have many uses. Some give us useful information, some amuse us and others teach and educate us.
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
2 ) Dictionaries help in finding the meanings of words . Words could have several meanings . The only way to know the exact meaning of a word is to read it within the con**** .
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
3 ) Both public and private libraries play an important role in developing the cultural life. You can find many different kinds of books, dictionaries and encyclopedia there. It is not possible for everyone to have all these book.
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
4 ) A : What are your hopes for the new millennium ?
B : I hope people of the world will live in peace .
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
5 ) Life during the Middle Ages was hard . People were always on war ; therefore castles were built to protect people from their enemies . Castles were also the prison and treasure house .
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………








Al Asema Educational Area Grade 9
Al Najah Intr. School First Term
English Department 2nd Period Exam
Name : …………..………………………………class: 9/ ….. No. : …….

Language Exercises

Vocabulary ( 15m )

A) Choose the correct word from a, b, c, or d ( 3x1 ½ =4 ½ )
1 - A : Would you help me to get out of this park, please ?
B : You just follow that ……………. It shows you how to exit .
a) cursor b) arrow c) mouse d) plug
2 - A : You must …………your TV before cleaning it .
B : I think it’s better to go to an expert .
a) switch of b) switch on c) get on d) switch off
3- A : What did the reporter ask you about ?
B : He asked about my ……………for the new car .
a) bracelet b) thoughtful c) expectations d) value

B ) Fill in the spaces with words from the list : ( 4x1 ½ =6 )

suddenly – lock up – gets on – look up – probably
1 - A : What are you doing ? We are very late .
B : I want to ……….my valuable in a safe place .
2 - A : Our teacher ……………very well with all pupils ?
B : That’s because he’s a kind man .
3 - A : Why didn’t you print the letter ?
B : In fact I started but the printer stopped …………..
4 - A : The mouse in my computer doesn’t work well .
B : It’s ……………….dirty .


C) Match the following words with definitions ( 3X 1 ½ = 4 ½ )

1 – Common ( ) To put something new in its place
2 – Probably ( ) Hopes and dreams
3 – Replace ( ) Known to everybody
( ) Likely to happen

Structure ( 15m )

A ) Choose the correct answer from a, b, c or d : ( 4 x 1 ½ = 6 )
1 - A : Majid and Ali lost …………books at school .
B : Oh, no ! They must be worried . They’re having an exam tomorrow.
a) his b) they c) their d) them
2 - A : Salwa cleaned the room ………………
B : She is a good girl .
a) himself b) herself c) myself d) her
3 - A : I came to visit you yesterday …………. You were out .
B : Yes, I want to visit my uncle .
a) because b) so c) and d) but
4 - A : I don’t know your brother . Where’s he ?
B : He’s over there. The boy ……….hair is painted red.
a) who b) whom c) whose d) which

B) Correct the verbs between brackets : ( 3 x 1 ½ = 4 ½ )

1 - A : Where ( be ) you last night ? ……………………………………….
B : I went to a restaurant to have dinner .
2 - A : It rained heavily yesterday .
B : We ( play ) football when it started to rain. ………………………………
3 - A : Iron sinks into the sea but wood ( float ) on the surface . ……………...
B : I know that well. Tell me new information .

C ) Do as shown in brackets : ( 3 x 1 ½ = 4 ½ )

1 – “ I’m going to do my best to please my parents “ ( Reported speech )
…………………………………………………………………………………………………….
2 – He broke his leg while jumping off the horse . ( Passive )
…………………………………………………………………………………………………….
3 – He stole the lady for whom he was working . ( Ask a question )
…………………………………………………………………………………………………?

Language Functions ( 10 m )

A ) Match the following utterances with their suitable responses ( 4 x 1 = 4 )
1 – Have you ever thought of being a spaceman . ( ) You must go on holiday.
2 – I’m feeling unwell. I don’t know why . ( ) Not in my wildest dreams .
3 – I can’t remember the answers . ( ) You should work a bit harder .
4 – I studied nothing since the beginning of the year . ( ) Make up your mind .

B ) Read the following dialogue and then realize the following functions (3x1 = 3)

A : Where’s Noha ?
B : Maybe she’s *****ng in the kitchen. Why do you want her ?
A : I want to know whether she’ll come with me to the market or not .
B : I think she won’t . She has many things to do .
A : Why don’t you come with me then .
B : I’d rather go to the cinema . There’s a film worth seeing .
Function Realization
Suggestion
Preference
Expressing opinion



C) What would you say or do in the following situations : ( 3 x 1 = 3m )

1 – Your friend usually leaves his car unlocked .
……………………………………………………………………………………………………
2 – We must keep our school beautiful .
……………………………………………………………………………………………………
3 – Do you like my new motorbike ?
……………………………………………………………………………………………………

Set book questions ( 10 m )

Answer only five of the following questions : ( 5 x 2 = 10 )

1 – What should you do if your computer doesn’t work properly ?
a) …………………………………………. b) …………………………………………………
2 – What does Ramadan bring to the Muslims ?
a) …………………………………………. b) …………………………………………………
3 – Which word of the following will you find first in the dictionary, hungry , home, house ?
……………………………………………………………………………………………………
4 – What calendar do we follow in Kuwait ?
……………………………………………………………………………………………………
5 – What should you use to clean your computer ?
……………………………………………………………………………………………………
6 – Why must you drive carefully on the roads ?
……………………………………………………………………………………………………
7 – Who can repair a computer ?
……………………………………………………………………………………………………



Al Asema Educational Area Grade 9
Al Najah Intr. School First Term
English Department 2nd Period Exam
Name : …………..………………………………class: 9/ ….. No. : …….

COMPREHENSION ( 20 m )
Second page ( 10 m )
Read the following passage then answer the questions below :
The huts were wearing white hats and the grasslands were wearing one meter thick coat. Snow had been falling for three days nonstop. In the hut there was little food and my father was in big trouble . He had thirty sheep, a donkey , a wife and six children to feed . It was his problem and he had to find a way to solve it. All that we all did was to look at him sadly.
In fact, and I’m speaking for myself and the donkey, we were happy. I didn’t have to go to school and he didn’t have to work. My father couldn’t take the sheep to the grasslands as usual, so they expected to have breakfast in bed without having to go anywhere. But one of them became our dinner that day . Another one was sold. It was the only way to get money for animal food .
Night came. We sat near the fireplace circling our father who was as happy and proud as the captain of a sinking ship who succeeded in bringing it to the shore safely with the least loss possible. We were very happy because we had enough food for two weeks. For the present. There was no need for the sad faces. We saved them for future use. In two weeks we could need them again .
A ) Answer the following questions in complete sentences : ( 3 x 2 = 6 )
1 – What was the father’s problem ?
…………………………………………………………………………………………………….
2 – What did they have for dinner ?
…………………………………………………………………………………………………….
3 – Why did the father sell a sheep ?
…………………………………………………………………………………………………….
B ) Write what the underlined words refer to : ( 2 x 2 = 4 )
1 – he = …………………………………
2 – they = ………………………………
VI. Composition

1 – Write a report of ( 10 -12 ) lines about the advantages and disadvantages of computers .

The following words may help you :
( save effort – save time – fast – accurate – reliable – store information – entertaining – children games – enjoyable – helpful – used in all fields – banks – hospitals – bad for eyes – sitting all the time – lazy and fat – use in wrong way – harmful – all companies and offices .)

The Advantages & Disadvantages of Computers

…………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………





2 – One night , nobody was at your house, and a burglar broke into and stole many precious things .
In a report of ( 10 -12 ) lines , tell how the burglar broke into the house , the things he stole and whether he was arrested by the police .
These guide words may help you :
( big windows – wooden doors – no guard dog – empty – lots of valuable – climb up – attic – go downstairs – livingroom – saw – gold necklace – stole – pocket – left – jeweller’s – jeweller – phoned – police – arrested – prison )

A House Robbery

…………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………


VII. Reading Comprehension

- Read the following passage , then answer the questions below :
Mystery Queen
Christie was probably the most successful writer in history. She wrote 78 crime novels, six other novels , 150 short stories, four non-fiction books and 19 plays. That represents two billion books sold : more than William Shakespeare !
Christie became a writer by accident. She was bored when her husband was away in the First World War. Agatha was working in a hospital dispensary . She decided to write a novel to pass the time . She chose a detective novel because she loved reading them. Her first novel, The Mysterious Affair at Styles , was an instant success. Each book had a new ingenious plot. Readers loved her books, particularly because Christie always gave the readers all the information they needed to find the solution. Christie loved travelling . When she became rich she could go all over the world . She used the travels in her writing . Agatha Christie died in 1976 , but her stories are still immensely popular. Many have been adapted for film or television .

A ) Answer the following questions :

1 – Why did Agatha begin to write books ?
…………………………………………………………………………………………………..
2 – Why did readers love her books ?
…………………………………………………………………………………………………..
3 – What kinds of books did Christie write ?
…………………………………………………………………………………………………..

B ) What do the underlined words refer to :

4 – They : …………………………………………….
5 – Many : …………………………………………….


- Read the following passage , then answer the questions below :
Two Sisters and the Cat
Mrs. Wilson and Mrs. Smith are sisters . Mrs. Wilson lives in a house in Duncan and Mrs. Smith lives in a flat in Victoria. One day Mrs. Wilson visited her sister . When her sister answered the door Mrs. Wilson saw tears in her eyes. “ What’s the matter? “ she asked. Mrs. Smith said “ My cat Joe died last night and I have no place to bury him. “
She began to cry again. Mrs. Wilson was very sad because she knew her sister loved the cat very much. Suddenly Mrs. Wilson said “ I can bury your car in my garden in Duncan and you can come and visit him sometimes. Mrs. Smith stopped crying and the two sisters had tea together and a nice visit .
It was now five o’clock and Mrs. Wilson said it was time for her to go home. She put on her hat, coat and gloves and Mrs. Smith put the dead Joe into a shopping bag. Mrs. Wilson took the shopping bag and walked to the bus stop. She waited a long time for the bus so she bought a newspaper . When the bus arrived she got on the bus, sat down and put the shopping bag on the floor beside her feet. She then began to read the newspaper . When the bus arrived at her bus stop she got off the bus and walked for about two minutes . Suddenly she remembered she left the shopping bag on the bus .
A ) From a, b, c or d choose the correct answer :
1 – Mrs. Wilson and Mrs. Smith are ……………..
a) friends b) sisters
c) neighbours d) enemies
2 – Mrs. Smith stopped crying because ………………..
a) she had tea together with her sister.
b) her sister had to go home.
c) Mrs. Wilson agreed to bury the cat in her garden.
d) she lost a sum of money .
3 – Mrs. Wilson forgot the dead cat ……………
a) at the bus b) at the bus stop
c) in the shopping bag d) in Mrs. Smith’s flat

B ) Tick ( √ ) or ( X ) :
4 – Mrs. Wilson buried the cat in her garden . ( )
5 – Mrs. Wilson passed the long time at the bus stop by reading a newspaper ( )
6 – Mrs. Smith was sad because her flat was small . ( )
7 – The two sisters lived in the same city. ( )

Word List
o Crown prince رئيس الوزراء
o Defence Minster وزير الدفاع
o Reflection تأمل
o Thoughtful consideration تأمل عميق
o Value قيمة
o Calendar رزنامة
o to give back يعيد
o to lock up يقفل
o ****l معدن
o Millennium الألفية
o Western غربي
o friendship الصداقة
o Gregorian للتقويم ( غريغوري )
o Expectation توقع
o Settled مستقر
o Court محكمة
o Cursor مؤشرة
o Probably من المحتمل
o To switch off يغلق
o Arrow سهم
o Direction اتجاه
o To stick يلصق
o Replace يستبدل
o Abacus المعداد
o Worth يساوي ... يستحق o Tight محكم الإغلاق
o Mouse pad قاعدة الفأرة
o Cable كيبل
o Plug مقبس
o Pin دبوس
o Bent محني
o Connection اتصال
o Genius عبقري
o Expert خبير
o Virus فيروس
o Strange غريب
o To squeak يصرصر
o Treatment علاج
o To breathe in/out يتنفس شهيقاً وزفيراً
o Composition إنشاء – تعبير
o Bead مسجة
o Ambition طموح
o To introduce يقدم ( نفسه )
o Polite مهذب
o Hardworking مجتهد – مجد
o Fake مزيف
o To rush يهرع – يسرع
o Miserable بائس
o To come true يتحقق
o Happiness سعادة


Third Period
I. Vocabulary
A) From a, b, c or d choose the correct answer :
1 - A : Nowadays, the Olympic Games …………once every four years .
B : I still remember Athens 2004.
a) help b) take place c) lose d) deliver
2 - A : She left the tap running and water ………….the bathroom .
B : Oh! She is very careless .
a) travelled b) swam c) flooded d) promised
3 - A : Which branch of English literature do you like most ?
B : I prefer ……………
a) temperature b) priority c) poetry d) laboratory
4 - A : What’s on Kuwait TV. At 10 o’clock tonight ?
B : I think it is a …………..play .
a) comic b) hungry c) logic d) magic
5 - A : I always have a stomachache . What can I do , doctor ?
B : You should ………………….your food well.
a) promise b) drink c) chew d) race
B ) From a, b, c or d choose the correct answer :
1 - A : When will the shopping ……………be held in Kuwait ?
B : I think it’s in February .
a) vacation b) holiday c) party d) festival
2 - A : Firemen should be ………….to do their job well.
B : I agree with you .
a) brave b) hungry c) coward d) thirsty
3 - A : My father ………….to buy me a new car if I pass exams .
B : Therefore you should study hard .
a) told b) begged c) promised d) won
4 - A : What do you mean by the ……………. ?
B : It’s a race which is more than 40 kilometres long .
a) karate b) badminton c) marathon d) relay race

5 - A : I like climbing mountains very much .
B : So, you should be careful as it is a great ……………..
a) adventure b ) game c) festival d) activity

C ) Fill in the spaces with words from the list :

( fable – tragedy – safely – chew – poetry – brave )
1 - A : Most girls like to …………….gum .
B : you’re right. It’s a matter of taste .
2 - A : You’re ……………..enough to hunt a lion alone .
B : Who told you that? It’s a mere joke .
3 - A : Who are the main Characters in a …………………?
B : They are animals that talk like people .
4 - A : Three people were killed in that accident .
B : What a …………………!
5 - A : What’s your favourite hobby ?
B : I’m interested in ……………..I write poems .

D ) Fill in the spaces with words from the list :

( protective – think – cheat – spear – escaped – behaves )
1 - A : It’s not allowed to ………………in exams .
B : Therefore, our religion “ Islam “ prohibits cheating .
2 - A : The thief …………..because the policemen arrived late .
B : They had to come earlier .
3 - A : Why are you wearing these ……………clothes ?
B : I’m a wrestler .
4 - A : A javelin is a light …………..with a pointed end .
B : You are right and it is used in sport .
5 - A : Talal is a very polite boy .
B : Yes, he always ……………..in a good way with others .


E ) Match the words under ( A ) with their opposites under ( B ) :

A B A B
1 – comedy
2 – ugly
3 – brave
4 – sunrise
5 – fake Coward
Original
Sunset
Tragedy
Beautiful 1 – tight
2 – miserable
3 – likely
4 – strange
5 – better Familiar
Loose
Worse
Happy
Unlikely

F ) Match the words under ( A ) with their opposites under ( B ) :

( A ) ( B )
1- pentathlon
2- comedy
3- fable
4- take place
5- chariot ( ) a play in which animals speak .
( ) a small cart pulled by horses.
( ) A Greek word that means five sports .
( ) a play which makes you laugh .
( ) happen .

G ) Match the words under ( A ) with their opposites under ( B ) :

( A ) ( B )
1- Discus
2- tragedy
3- ugly
4- thirsty
5- beg ( ) eager to drink water.
( ) ask for food , money and clothes .
( ) a heavy flat circular object .
( ) a play which has a sad ending .
( ) not beautiful .






II. Communication Structure
A ) From a, b, c or d choose the correct answer :
1 - A : When will the plane take off ?
B : It will take off ……….. 4 o’clock .
a) on b) at c) at d) for
2 - A : What do you think of Ali ?
B : He is the ……………student in our school .
a) cleverest b) cleverer c) clever d) as clever as
3 - A : Hassan has been working as a teacher …………..ten years .
B : Surely he likes that job .
a) ago b) since c) for d) before
4 - A : The result of the exam was quiet different ………what I expected .
B : So, you should expect what’s unexpected .
a) from b) about c) by d) of
5 - A : I left home three months ……………
B : Oh! I see !
a) since b) ago c) for d) before

B ) From a, b, c or d choose the correct answer :
1- A : ……………..does plane usually land ?
B : At 9:30 exactly .
a) How b) When c) Where d) What
2 - A : Life in the past was …………comfortable than life nowadays .
B : I can’t agree more to that .
a) most b) more c) much d) many
3 - A : I ran very fast, …………..I couldn’t catch the bus .
B : That’s your fault .
a) because b) so c) but d) for
4 - A : The man …………..is wearing the blue coat is my father .
B : Is he working in a mine or something ?
a) who b) whom c) whose d) which

5 - A : …………….does this shirt cost ?
B : Only ten Dinars .
a) How many b) How much c) How long d) How far

C ) Correct the verbs in brackets :

1 - A : I heard that a boy had an accident . 1 - …………………………..
B : Yes, a car hit him while he ( cross) the street .
2 - A : I want to buy this car . 2 - …………………………..
B : Sorry, a customer ( buy ) it before you arrived .
3 - A : What does she usually do every morning ?
B : She usually ( take ) some exercise . 3 - …………………………..
4 - A : Haven’t you seen my baby ?
B : Listen! He ( cry ) somewhere . 4 - …………………………..
5 - A : When did you last see Jassim ?
B : I ( see ) him last week . 5 - …………………………..

D ) Correct the verbs in brackets :

1 - A : Have you done your homework ?
B : Yes, I ( just finish ) it . 1 - …………………………..
2 - A : What is he going to do tomorrow ?
B : He ( meet ) his friends at the airport . 2 - …………………………..
3 - A : Hasn’t Omar arrived yet ?
B : No, he ( arrive ) next week . 3 - …………………………..
4 - A : Where were you last night ? 4 - …………………………..
B : I ( spend ) a happy time with my friends on the beach .
5 - A : Are you free , Fahad ?
B : No, I ( study ) English now . 5 - …………………………..



E ) Do as shown in brackets :

1 – If he had enough time , he …………………………….. ( Complete )
2 – I will meet Hind at the station . ( Passive )
……………………………………………………………………………………………………
3 – He paid 5,000 dinars for the new car . ( Ask a question )
……………………………………………………………………………………………………
4 – I saw a terrible accident yesterday . ( Make Negative )
……………………………………………………………………………………………………
5 – The test was too easy. I couldn’t answer it . ( Join )
……………………………………………………………………………………………………

F ) Do as shown in brackets :

1 – He works hard to succeed . ( Use: so … that )
……………………………………………………………………………………………………
2 – “ I am hungry at this moment,” said Ali to his mother . ( Reported speech )
……………………………………………………………………………………………………
3 – He plays football in the club . ( Ask a question )
……………………………………………………………………………………………………
4 – They deliver letters . ( Passive )
……………………………………………………………………………………………………
5 – If you studied hard, …………………………………………… ( Complete )









III. Language Functions

A ) Match the utterances in ( A ) , with their responses under ( B ) :

( A ) ( B )
1 – He always stays up late .
2 – Are you still trying to find it ?
3 – Let’s go to the library .
4 – I feel hungry .
5 – We’ve to defend our country. ( ) Right you are . It’s our duty.
( ) Ok. I want to borrow a book .
( ) What about having a nice meal ?
( ) Rubbish ! Nonsense !
( ) It’s better to sleep early .
( ) No, I think I’ve found it .

B ) read the following and recognize the functions below :

A : Let’s go to the zoo today .
B : We went there last week. I’d rather go to the sea.
A : All right . It’s a good idea.
B : Are you going to swim .
A : Yes, I think the water is warm .
B : Be careful ! The currents are strong .
A : Don’t worry .

Functions Realization
1 – Suggestion
2 – Warning
3 – Opinion
4 – Preference
5 –Agreement ……………………………………………………………..
……………………………………………………………..
……………………………………………………………..
……………………………………………………………..
……………………………………………………………..




C ) What would you say in these situations :

1 - A : Yesterday you watched a nice film on TV.
B : ……………………………………………………………..
2 - A : Your brother is driving so fast .
B : ……………………………………………………………..
3 - A : You wanted to pay in the supermarket but you lost your money .
B : ……………………………………………………………..
4 - A : Your brother looks unhealthy .
B : ……………………………………………………………..
5 - A : Someone said that he had seen a UFO.
B : ……………………………………………………………..

D ) Complete the missing parts :

1 - A : It’s no use studying harder and harder .
B : ………………………………………………………… ( Disagreement )
2 - A : I like throwing rubbish in the road .
B : ………………………………………………………… ( Warning )
3 - A : I’d like to play with this knife .
B : ………………………………………………………… ( Advice )
4 - A : We intend to spend the weekend outdoors .
B : ………………………………………………………… ( Suggestion )
5 - A : Where is my camera ?
B : ………………………………………………………… ( Guessing )






IV. Set Books
1 – Olympic Games have many sports activities . Mention four .
a) …………………………………. b)…………………………………………..
c) …………………………………. d)…………………………………………..
2 – What are the Olympic games ? When do they take place ?
a) ……………………………………………………………………………………
b) ……………………………………………………………………………………
3 – What does “ Marathon “ mean ?
…………………………………………………………………………………………………..
4 – What does “ Pentathlon “ mean ?
…………………………………………………………………………………………………..
5 – What are the five sports in the Pentathlon ?
a) …………………………………. b)…………………………………………..
c) …………………………………. d)…………………………………………..
f) ………………………………….
6 – What are the main types of plays ?
a) …………………………. b) …………………………..c) ……………………………
7 – What is a tragedy ?
…………………………………………………………………………………………………..
8 – What is a comedy ?
…………………………………………………………………………………………………..
9 – What is a fable ?
…………………………………………………………………………………………………..
10 – What’s your idea of an ideal festival ?
a) ……………………………………………………………………………………….
b) ……………………………………………………………………………………….
c) ……………………………………………………………………………………….
d) ……………………………………………………………………………………….
11 – Describe a swan .
a) …………………………………. b)…………………………………………..
12 – Where can you see swans ?
…………………………………………………………………………………………………..

Drills on Punctuation

* Punctuate the following :

1 – A : can you drive a car
B : i don t like driving
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..

2 - A : who is thomas edison
B : he is an american inventor
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..

3 – hala speaks english well doesn t she
…………………………………………………………………………………………………..

4 - A : the storm destroyed all the village houses
B : What a terrible news
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..

5 – i like french so do i
…………………………………………………………………………………………………..

6 – the children can t climb the tree can they
…………………………………………………………………………………………………..

7 – william how are you getting with arabic lessons
…………………………………………………………………………………………………..


V. Translation

1 – Books of general knowledge are very useful. They tell us all about science and geography , and also the most important dates in the world’s history .
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..

2 – Sleep is as important as food. You will never develop properly in body or mind if you don’t have enough sleep however much food you eat .
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..

3 – Work is a source of happiness and enjoyment in life. It prevents boredom felt when you have nothing to do. Another advantage is that it makes holidays desirable . This is a pleasure an idle person will never feel .
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..

4 - A : Have you ever been to Cairo ?
B : Yes, I went there last week .
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..

5 - A : What is the most common language all over the world ?
B : English, of course . Nearly most people speak it .
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..




VI. Composition

1 – Write a report of about ( 10 – 12 ) lines about modern inventions and explain how they make our life easy and comfortable .

- You can use these guide words :

( scientist – experiment – laboratory – discover – invent – famous – by chance – explain – helpful – device – machine – robot – computer – washing machine – satellite – plane )

Modern Inventions
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..




2 – Write a letter of about ( 10 – 12 ) lines to your English pen-friend in which you talk about life in the past and nowadays in Kuwait .

- You may use these guide ideas :

- Houses.
- People’s work and occupations .
- Means of Transport .
- Children ( entertainment – toys – school and education ) .

A letter
………………………………..
………………………………..
……………………………. ………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………….

VII. Reading Comprehension
A ) Read the following passage, then answer the questions below :
David wants to buy a Christmas present for a very special person, his mother . David’s father gives him $5,00 a week pocket money and David puts $2.00 a week into his bank account . After three months David takes $20.00 out of his bank account and goes to the shopping mall. He looks and looks for a perfect gift .
Suddenly he sees a beautiful brooch in the shape of his favourite pet. He says to himself “ Mother loves jewelry , and the brooch costs only $17.00 .” He buys the brooch and takes it home. He wraps the present in Christmas paper and place it under the tree. He is very excited and he is looking forward to Christmas morning to see the joy on his mother’s face. But when his mother opens the present she screams with fright because she sees a spider .

A ) Answer the following questions :
1 – Why does David want to buy a present for his mother ?
…………………………………………………………………………………………………..
2 – How much does the brooch cost ?
…………………………………………………………………………………………………..
3 – Why do you think the mother screamed with fright ?
…………………………………………………………………………………………………..

B ) What do the underlined words refer to :
4 – He : ……………………………………….
5 –It : ……………………………………….

B ) Read the following passage, then answer the questions below :
Many thousands of children have serious accidents in their homes. Some children are so badly hurt that they die. The most common accidents are with fire and hot liquids. Small children often reach up and touch pots with boiling water on the stove. The pots fall over and the hot liquids fall on the children and burn them. Some children like to play with fire . They enjoy playing with matches or throwing things on a fore to make it burn brightly . If a fire gets too big , it gets out of control. Then the houses catches fire . It is very dangerous to play with matches. When a child plays with a burning match , the flames soon burn near fingers. Then he drops the match on the floor . Many houses catch fire in this way .
Although fine and hot liquids cause most fires in their houses, many children cut themselves with knives . Other children are killed by electricity . Some children are made ill from taking their parent’s medicine . Many children have to go to hospital every year because they thought that a box of tablets was a box of sweets .

A ) From a, b, c or d choose the correct answer :
1 – Most serious children accidents happen ………………
a) on the road b) at school
c) at home d) in parks
2 – Many houses catch fire because ……………….
a) children are burnt . b) children have fingers.
c) children go to school . d) children like to play with fire.

3 – Many children take medicine because they think …………………..
a) it is sweets. B) it is dangerous.
c) it is their parents’ d) it is at home.

B ) Tick ( √ ) or ( X ) :
4 – A lot of children accidents are dangerous. ( )
5 – All children die because of accidents . ( )
6 – Children don’t like playing with fire . ( )
7 – Electricity may kill children . ( )
Word List ( 3 )
o The Olympic Games الألعاب الأولمبية
o To take place يحدث
o To promise يعد
o Marathon سباق المارثون
o Winner فائز
o Play ( n ) مسرحية
o Tragedy مأساة
o Comedy ملهاة
o Fable قصة خيالية تروى على ألسنة الحيوانات
o To flood يفيض – يطوف
o To chew يمضغ
o To behave يتصرف
o To escape يهرب
o Lake بحيرة
o Ideal مثالي
o Poetry شِعر
o Alarm إنذار
o Edge حافة – حد
o Sand dunes كثبان رملية
o Shadow ظل
o Foundation أساس
o Immediately فوراً o Swan وزة
o Fireworks ألعاب نارية
o Ugly قبيح
o Merchant تاجر
o Thirsty عطشان
o Brave شجاع
o To beg يتوسل – يرجو
o To cheat يغش
o Chariot عربة
o Popular مشهور
o Pentathlon سباق الخماسي
o Discus قرص
o Javelin رمح
o Wrestling مصارعة
o Athlete رياضي
o Spear رمح
o Protective وقائي
o Path طريق
o Beauty جمال
o To realize يدرك
o Soldier جندي
o To continue يتابع
Language Focus
Comparison
( I ) Adjective + er Comparative
e.g.
o Kuwait is hotter than Syria in summer .
o This table is bigger than the desk .
o This flowers is more beautiful than the tree .
o The lion is more dangerous than the dog .
( II ) Adjective + est Superlative
e.g.
o Mona is the tallest girl in the class.
o This table is the heaviest .
o This computer is the most expensive one .
o That is the most interesting film I’ve ever seen .
Irregular Adjectives
Adjectives Comparative Superlative
Good
Bad
Little
Far
Much Better
Worse
Less
Farther
More Best
Worst
Least
Farthest
Most

Negation
I ) Simple Present :
1 – To negate the simple present tense, we add ( do not ) when the verbs has not taken ( s ) .
e.g. .: I come to school late .
I don’t come to school late .
2 – When the verbs has taken ( s ) , we add ( does not ) followed by the infinitive .
e.g. : Jaber comes to school late .
Jaber doesn’t come to school late .
II ) Simple Past :
To negate the simple past tense, we add ( did not ) followed by the infinitive .
e.g. : We went home late .
We didn’t go home late .
III ) Helping verbs :
To negate every tense that has a helping verbs as a part, we add ( not ) after the helping verb .
e.g. : We are playing football now .
We aren’t playing football now >
Tag questions
When using tag questions, watch for 4 points :
a) What tense is the verb ?
b) What kind of verbs is it? ( to be / other verbs )
c) Is the sentences affirmative or negative ?
d) Did you change the pronoun ?
e.g. :
o They are busy, aren’t they ?
o Jack is happy , isn’t he ?
o I’m intelligent , aren’t I ?
o Tom won’t be late, will he ?
o I want to see you, don’t I ?
o They came by car, didn’t they ?
o Bill works very hard, doesn’t he ?
Exceptions
o Let’s play, shall we ?
o Let us play , will you ?
o He has got a car , hasn’t he ?
o He has a car , doesn’t he ?
o I’d better fly to London, hadn’t I ?
o I’d rather help that man, wouldn’t I ?
o She’s playing tennis, isn’t she ?
o She’s gone home, hasn’t she ?
o Open the door, will you ?
o Don’t shut the door , will you ?
Relative Clauses
1 – Who : It is used in a relative clause when we are talking about people .
e.g. : We know a lot of people who live in London .
2 – That/which : We use them when we are talking about things .
e.g. : A dictionary is a book which gives us the meaning of the words .
3 – Whose : It is used in a relative clause instead of ( his, her, their…etc ) so it is used mostly for people .
e.g. : A widow is a woman whose husband is dead .
4 – Where : It is used in a relative clause to speak about places .
e.g. : The hotel where we stayed wasn’t very clean .
If Conditional
1 – Type one :
If + Present simple , will + infinitive .
e.g. : If I study hard , I will succeed .
2 ) Type Two :
If + Past Simple , would + infinitive .
e.g. : If I studied hard, I would succeed .
3 – Type three :
If + Past Perfect , would have + P.P
e.g. : If I had studied hard , I would have succeeded .

 

[الصابرة المحتسبة]

تربية اسلامية تاسع

السؤال الأول :
أ – قال النبي صلى الله عليه وسلم : صنفان من أهل النار لم أرهما { .....................................
..................................................................................................................................................................................................... } أكمل الحديث .
ب – الطهور شرط من شروط الصلاة . أكتب الحديث الذي يشير للمعنى المذكور .
{ .........................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................... }
جـ - علل لما يأتي :
- تحريم لبس الذهب والحرير على الرجال .
......................................................................................................................................................................................................................
- تحريم الإسلام لبس المرأة للملابس الضيقة والشفافة .
......................................................................................................................................................................................................................
د – بين حكم الإسلام فيما يلي :
1- إقدام بعض النساء على لبس الملابس الرجالية .
......................................................................................................................................................................................................................
2- تختَّمَ رجل بخاتم من الفضة .
......................................................................................................................................................................................................................
هـ - ما المواصفات التي يجب أن تتوافر في زي المرأة المسلمة ؟
......................................................................................................................................................................................................................
و – قال تعالى : " وإن كنتم جنباً فاطّهروا "
- ما حكم الطهارة ؟ وما أقسامها ؟
......................................................................................................................................................................................................................


السؤال الثاني :

أ – للمرء أن يتطهروا بالمياه التالية :
1- الماء المطلق قبل ماء المطر وماء البحر .
2- ...............................................................................................
3- ...............................................................................................


ب – حدد الحكم الشرعي فيما يلي بكلمة " يجوز " أو " لا يجوز " :
1- تطهَّر فهد بماء وتوضأ به والده . ( )
2- تطهَّر بماء لامسته نجاسة ولم تغيّر في أوصافه شيئاً . ( )


جـ - لماذا اهتمَّ الإسلام بالطهارة ؟
......................................................................................................................................................................................................................


د – عرِّف الوضوء واذكر الدليل على مشروعيته من الكتاب أو من السنة ؟
......................................................................................................................................................................................................................



السؤال الثالث :

أ – ما فرائض الوضوء ؟ وما نواقضه ؟
......................................................................................................................................................................................................................



السؤال الأول :


أ – أكتب الحديث الشريف الذي يدل على المعنى الآتي :-
{ كثيراً من المؤمنين يظلهم الله تعالى في ظل عرشه يوم القيامة }
{ ...........................................................................................................................................…….
...........................................................................................................................................……. .. ...........................................................................................................................................……. .. ...........................................................................................................................................……. }


ب – أكمل الفراغات في الحديث الشريف التالي :-
قال النبي صلى الله عليه وسلم : " من أحبَّ لله ………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………


جـ – أجب عما يأتي :-

1- الإيمان بالله تعالى فطرة . بين معنى كلمة فطرة .
.............................................................................................…………………………………………………………………………………………………………………

2- الأثر لابد له من مؤثر . اشرح هذه العبارة ، وكيف تصل من خلالها إلى وجود الخالق .
.............................................................................................…………………………………………………………………………………………………………………

3- لماذا يلجأ الإنسان إلى الله عز وجل عندما تحل به المصائب وتحيط به الكروب .
.............................................................................................…………………………………………………………………………………………………………………


د – املأ الفراغات التالية بما يناسبها من كلمات :
1- الشرك بالله تعالى من أكبر ...................... .

2- خلق الله تعالى الإنس والجن ....................... .

3- العبادة اسم " ................... لكل .............. الله و ................. من ................. و .................... الظاهرة و ………………… .

هـ - ضع علامة (  ) أو ( x ) أمام العبارات الآتية :

1. ثمرة توحيد الربوبية تحقيق توحيد الألوهية . ( )
2. من صرف شيئاً من أنواع العبادات لغير الله عز وجل كمن نذر لغير الله أو ذبح لغير الله فقد أشرك ( )
3. خلافة الإنسان في الأرض وعمارته يكون بالتكاثر في الأموال والأولاد . ( )



السؤال الثاني :
أ – علل لما يأتي :
1- منطق العقل السليم يقرُّ بوجود الله تعالى .
...........................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………

2- نهى النبي صلى الله عليه وسلم عن أن يسمي العباد بأسماء الله تعالى المختصة به .
...........................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………

3- لا يمكن للعقل البشري الإحاطة علماً بالخالق سبحانه وتعالى .
...........................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………
ب – لتوحيد الله تعالى آثار " كثيرة " في حياة الفرد والمجتمع .
اذكر أثرين اثنين لكل منهما ؟
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..............................................................................................................

جـ - قال النبي صلى الله عليه وسلم : ثلاث من كن فيه وجد حلاوة الإيمان .
فما هذه الثلاث ؟
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

د – معصية الله تعالى في الخلوة لها عقوبة عظيمة فما تلك العقوبة .
مبيناً ما الذي يجب أن يكون عليه المؤمن في خلوته ؟
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..............................................................................................................


السؤال الثالث :
أ – الإعراض عما أمر الله ورسوله واتباع الأهواء والشهوات يوجب عدم الأمن في المجتمع . دلل على صدق هذه القضية من خلال دراستك مع ضرب مثال يدل على ذلك في الأمم السابقة .
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..............................................................................................................

ب – كيف نظر الإسلام إلى الإنسان ؟
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..............................................................................................................


جـ - من مظاهر تكريم الإسلام للإنسان ؟
1- إعلان الله تعالى لخلق الإنسان بين ملائكته في الملأ الأعلى .

2- .......................................................................................................

3- .......................................................................................................


د - ضع علامة (  ) أمام العبارة الصحيحة فيما يأتي :

أ – تسخير الكون للإنسان يعني : 1 – تكريم الكون نفسه .

2 – مسئولية الإنسان في عمارة الكون .

3 – تكبر الإنسان وتعاليه .

ب - خلافة الإنسان في الأرض وعمارتها : 1 – تتحقق بالسعي فيها واستخدام العلم للانتفاع بخبراتها .

2 – لا تتحقق بالزهد في طيباتها .

3 – بجمع الأموال وبناء العمارات والمصانع .



السؤال الرابع :

أ – ما واجب الإنسان نحو الله تعالى ؟
......................................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................


ب – لماذا جعل الله تعالى الإنسان خليفة له في الأرض دون غيره من المخلوقات ؟
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


جـ - ما نظرة الماديين إلى الإنسان ؟ بين رأيك في تلك النظرة .
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


د – قال تعالى : " ولو أنَّ أهل القرى آمنوا واتقوا لفتحنا عليهم بركات من السماء والأرض ولكن كذبوا فأخذناهم بما كانوا يكسبون "

- بين معنى الآية الكريمة مبيناً الثمرة التي تجنيها المجتمعات إذا التزمت ما فيها من أوامر ؟

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


السؤال الخامس :

أ – عرف العبادة . وأذكر أركانها ؟
......................................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................


ب – متى تكون العبادة صحيحة ؟
......................................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................


جـ - ما دور الرسالات السماوية في توجيه الإنسان إلى الخير ؟
......................................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................


د – تتركز مسئولية خلافة الإنسان في الأرض في أمرين أساسيين :

الأمر الأول :
......................................................................................................................................................................................................................

الأمر الثاني :
......................................................................................................................................................................................................................

السؤال الأول :
أ – لقد استعاذ النبي صلى الله عليه وسلم من العجز والكسل وعذاب القبر .
اكتب الحديث الدال على ذلك { ............................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................}

ب – ما من داءٍ إلاَّ وأنزل الله له دواء .
اكتب الحديث الدال على ذلك { ............................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................}

جـ - اهتمَّ الإسلام بالعلم اهتماماً كبيراً . أذكر ثلاثة مظاهر تدل على ذلك ؟
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

د – ما العلم الذي دعا إليه الإسلام ؟ وما العلم الذي نهى عنه ؟
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


السؤال الثاني :
أ – أقرأ كل عبارة مما يأتي ثم ضع علامة (  ) أمام العبارة التي يراها صحيحة وعلامة ( x ) أمام العبارة التي تراها غير صحيحة :

1. إن العلم الذي يحقق مصالح العباد الدنيوية من العلم النافع في الإسلام . ( )
2. أول آيات القرآن نزولاً تلك الآيات التي دعت إلى العلم والمعرفة . ( )
3. يباح أكل لحوم الحمر الوحشية . ( )

ب – وضح مظاهر اهتمام النبي صلى الله عليه وسلم بالعلم والدعوة إليه .
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

جـ - طلب العلم واجبً على كل مسلم ومسلمة . أذكر حديثاً يدل على ذلك .
{ .........................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................... }

د – علل لما يأتي :
1- تقدّم العرب في مجالات العلم المختلفة في ظل الإسلام .
......................................................................................................................................................................................................................

2- حرصت الدول الإسلامية على إنشاء الجامعات ومراكز البحث العلمي .
......................................................................................................................................................................................................................


السؤال الثالث :
أ – بين معنى كل مما يلي :
- الحلال : .......................................................................................
- الحرام : .......................................................................................

ب – املأ الفراغ فيما يأتي بما يناسبه من أحكام .
- ما ينص على طلبه مع الوعيد على تركه هو ........................... .
- ما ينص على تركه مع الوعيد على فعله هو ........................... .
- ما لا ينص على فعله أو تركه هو ........................... .

جـ - من صاحب الحق في التحليل والتحريم ؟
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


د – ما أثر الالتزام بحدود الله تعالى ؟
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


السؤال الرابع :
أ – علل لما يأتي :
1- الله تعالى وحده هو الذي يحلل ويحرم .
......................................................................................................................................................................................................................

2- عدم جواز أكل كل ذي ناب ومخلب من الطيور والسباع .
......................................................................................................................................................................................................................


ب – املأ الفراغات التالية بالمناسب :
الأطعمة كلها مباحة إلاَّ ما ورد ...................... والأشربة كلها مباحة إلاَّ ما .................... منها
وصيد البحر سواءً أكان ...................... أم ...................... .


جـ - للزكاة الشرعية شروط . أذكر ثلاثة منها ؟
1- .......................................................................................................
2- .......................................................................................................
3- .......................................................................................................

د – ما الآداب التي يجب مراعاتها عند الذبح ؟
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


السؤال الخامس :
أ – أذكر حكم الشرع فيما يأتي مع ذكر السبب :
1- أكل الدجاج الوارد من بلاد لا يدين أهلها بدين سماوي ويعبدون غير الله تعالى .
الحكم : ...................................................................................................
السبب : ..................................................................................................

2- الأكل من لحم صيد وجدتَ كلباً آخر مع كلبك عنده .
الحكم : ...................................................................................................
السبب : ..................................................................................................

3- أكل السمك الميِّتْ .
الحكم : ...................................................................................................
السبب : ..................................................................................................

4- رجل يشرب الخمر لكنه يتاجر بها .
الحكم : ...................................................................................................
السبب : ..................................................................................................

ب – عرف ما يلي :
- المنخنفة : ........................................................................................

- الموقودة : ........................................................................................

- المتردية : ........................................................................................

جـ - متى يباح للمسلم أكل الميتة ؟ وما القدر الذي يباح له أكله ؟
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

د – لقد وصف النبي صلى الله عليه وسلم بأنها أم الخبائث . فما الذي يفهمه من ذلك ؟
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

هـ - لم يأت تحريم الخمر دفعة واحدة وإنما جاء على دفعات فما الحكمة من ذلك ؟
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


السؤال السادس :
أ – بم ترد على من يزعم بأنَّ الخمر حلال لأنَّ الله أباح شربها في الجنة ؟
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ب - ضع علامة (  ) أو ( x ) أمام العبارات الآتية :

1. يقع إثم شرب الخمر في المجلس على من يتعاطاها دون غيره . ( )
2. لا عقوبة في الإسلام لشارب الخمر . ( )
3. يمكن للمريض التداوي بالخمر . ( )
4. يجوز للرجال لبس الذهب .



السؤال السابع :

أ – ما الشروط التي يجب توافرها في الصيد لكي يكون حلالاً ؟
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


ب – لماذا سميت الخمر بهذا الاسم ؟ ثم اذكر ثلاثةً من أضرارها .
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


جـ - يتوهم بعضُ الناس المرضى بأن في الخمر شفاء فكيف ترد عليهم ؟
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


د – التدخين والدخان ظاهرتين سيئتين بين حكم التدخين وآثاره السيئة على الصحة ؟
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................








ب – ضع ما يلي في المكان المناسب وفق الجدول المبين :
( النية – غسل الكفين – مسح الأذنين – غسل الوجه – المضمضة – تخليل اللحية )

فــرض سنـــة













السؤال الرابع :

أ – بين معنى الغسل واذكر مشروعيته من الكتاب والسنة ؟
......................................................................................................................................................................................................................


ب – من موجبات الغسل :
1- خروج المني .
2- ...............................................................................................
3- ...............................................................................................


جـ - للغسل فرائض ومكروهات . أذكر ثلاثة لكل منهما ؟
......................................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................


د – يستحب الغسل في حالات كثيرة . أذكر حالتين منها ؟
1- .......................................................................................................
2- .......................................................................................................


هـ - بين الحكم الشرعي لما يلي :
1- صلي قبل الاغتسال من الجنابة .
......................................................................................................................................................................................................................

2- صلّت المرأة بعد انقطاع دم الحيض دون اغتسال .
......................................................................................................................................................................................................................

 

[الصابرة المحتسبة]

حاسوب تاسع

في البنود من ( 1- 26 ) لكل بند ثلاثة اختيارات واحدة فقط منها صحيحة اختر الإجابة الصحيحة ثم ظلل دائرة الإجابة الصحيحة :

1 – لإنشاء عرض تقديمي جديد نستخدم الأمر :
( أ ) جديد ( ب ) فتح ( ج ) حفظ
2- لاختيار تخطيط الشريحة من النوع " عنوان " نستخدم من جزء المهام " تخطيط الشريحة " مجموعة :
( أ ) تخطيطات النص ( ب ) تخطيطات المحتوى ( ج ) تخطيطات النص والمحتوي
3- عند إضافة شريحة جديد للعرض فإنها تظهر :
( أ ) قبل الشريحة المحددة ( ب ) بعد الشريحة المحددة ( ج ) في بداية العرض
4- لحفظ العرض في ملف لأول مرة يستخدم الأمر :
( أ ) حفظ ( ب ) حفظ باسم ( ج ) فتح
5- لاستدعاء عرض تقديمي من ملف نستخدم الأداة :
( أ ) ( ب ) ( ج )
6- بعد حفظ العرض التقديمي فإن البرنامج يضيف له تلقائياً الامتداد :
( أ ) bmp ( ب ) ppt ( ج ) doc
7- لمعاينة الشرائح بطريقة " عرض عادي " نستخدم الأداة :
( أ ) ( ب ) ( ج )
8- للانتقال إلى الشريحة السابقة نستخدم المفتاح :
( أ ) Backspace ( ب ) Page Down ( ج ) Page Up
9- يتم تحديد الشرائح في العرض التقديمي باستخدام :
( أ ) الفأرة فقط ( ب ) لوحة المفاتيح فقط ( ج ) أ ، ب صحيحان


10- لتحديد شرائح غير متتالية نستخدم مع الفأرة مفتاح :
( أ ) Shift ( ب ) Alt ( ج ) Ctrl
11- لحذف مجموعة من الشرائح المحددة نستخدم مفتاح :
( أ ) Delete ( ب ) Enter ( ج ) Alt
12- لنقل شريحة أو عدة شرائح نستخدم الأداتين :
( أ ) ( ب ) ( ج )
13- لتكرار الشرائح نستخدم :
( أ ) ( ب ) الأمر " شريحة مكررة ( ج ) أ و ب صحيحان
14- لإدراج جدول في أي شريحة نستخدم الأداة :
( أ ) ( ب ) ( ج )
15- لإدراج صورة من مكتبة الصور " Clip Art " في أي شريحة نستخدم الأداة :
( أ ) ( ب ) ( ج )
16- لتسجيل صوت خاص بموضوع الشريحة نضغط على الزر :
( أ ) ( ب ) ( ج )
17- لتغير تعبئة خلفية الشريحة أو الشرائح المحددة نستخدم من جزء المهام " تصميم الشرائح " الأمر :
( أ ) قوالب التصميم ( ب ) أنظمة الألوان ( ج ) أنظمة الحركة
18- لعرض الشريحة الرئيسية نستخدم الأمر :
( أ ) جزء المهام ( ب ) المخطط ( ج ) رئيسي
19- لتطبيق تأثير الحركة على جميع الشرائح نستخدم الأمر :
( أ ) حركة مخصصة ( ب ) أنظمة الحركة ( ج ) المراحل الانتقالية للشرائح


20- لإضافة تأثيرات حركة الدخول على صورة في الشريحة يجب تحديد :
( أ ) الشريحة فقط ( ب ) الصورة فقط ( ج ) جميع كائنات الشريحة
21- لإنشاء شريحة جديدة نستخدم الأداة :
( أ ) ( ب ) ( ج )
22- لتطبيق تأثير الحركة على جميع الشرائح نستخدم الأمر :
( أ ) حركة مخصصة ( ب ) أنظمة الحركة ( ج ) المراحل الانتقالية للشرائح
23- يمكن طباعة العروض التقديمية :
( أ ) على الورق فقط ( ب ) على الصفائح الشفيفية فقط ( ج ) جميع ما سبق صحيح
24- تحتوي شرائح العرض التقديمي على :
( أ ) نصوص فقط ( ب ) رسوم وأصوات فقط ( ج ) جميع ما سبق صحيح
25- محتويات الشريحة الرئيسية تظهر في :
( أ ) جميع الشرائح ( ب ) الشرائح المحددة ( ج ) الشريحة الأخيرة
26- لطباعة 3 شرائح في كل صفحة من النشرات في العرض التقديمي نستخدم :
( أ ) مادة الطباعة ( ب ) نطاق الطباعة ( ج ) عدد النسخ








رابعاً : في البنود المرقمة من (1- 33 ) عبارات تحتوي كل منها على فراغ املأ الفراغ بما يناسبه لتحصل على عبارة صحيحة :

1- للانتقال إلى الشريحة السابقة في طريقة " عرض عادي " نضغط على مفتاح …………………… .
2- لإنشاء عرض تقديمي لأول مرة نستخدم من قائمة ملف الأمر …………………… .
3- يطلق على الشريحة التي تحتوي على التخطيط ونظام الألوان لجميع شرائح العرض التقديمي ................... .
4- لتحديد شرائح متتالية في طريقة عرض " فارز الشرائح " نستخدم مع الفأرة مفتاح …………………… .
5- لنقل شريحة إلى موضع آخر في العرض التقديمي نستخدم الأمرين ...................... و .................... .
6- …………………… هو ملف عرض تقديمي تم تنسيقه مسبقاً .
7- يتم تحديد نطاق الطباعة من خلال صندوق المحاورة للأمر …………………… .
8- للانتقال إلى الشريحة السابقة في العرض التقديمي نستخدم مفتاح …………………… .
9- لحفظ العرض التقديمي في ملف لأول مرة نستخدم من قائمة ملف الأمر …………………… .
10- لتحديد شرائح غير متتالية من العرض التقديمي نستخدم مع الفأرة المفتاح …………………… .
11- لحذف مجموعة من الشرائح المحددة نستخدم من قائمة تحرير الأمر …………………… .
12- لمشاهدة العرض التقديمي كاملاً نستخدم المفتاح الوظيفي …………………… .
13- أثناء مشاهدة العرض التقديمي للانتقال للحركة التالية نستخدم المفتاح …………………… .
14- لتطبيق تأثير الحركة على جميع الشرائح نستخدم الأمر …………………… .
15- لتغير تعبئة الخلفية للشرائح نستخدم من جزء المهام " تصميم الشرائح " مجموعة …………………… .
16- محتويات الشريحة الرئيسية تظهر في …………………… .
17- تستخدم الأداة في الانتقال إلى طريقة …………………… .
18- تستخدم الأداة لـ …………………… .

19- تستخدم الأداة …………………… شريحة بعد الشريحة الحالية .
20- تستخدم الأداة في الانتقال إلى طريقة …………………… .
21- تستخدم الأداة لـ …………………… .
22- تستخدم الأداة في …………………… من الشريحة الرئيسية .
23- تستخدم الأداة في الانتقال إلى طريقة …………………… .
24- تستخدم الأداة لـ …………………… .
25- تستخدم الأداة …………………… الشرائح المحددة .
26- تستخدم الأداة في …………………… العرض التقديمي على ورق .
27- تستخدم الأداة لـ …………………… صوت للشريحة .
29- تستخدم الأداة و لـ …………………… الشرائح المحددة .
30- تستخدم الأداة لإدراج …………………… إلى الشريحة .
31- تستخدم الأداة لإدراج …………………… إلى الشريحة .
32- تستخدم الأداة لـ …………………… .
33- تستخدم الأداة لإدراج …………………… إلى الشريحة .
















أولاً : في البنود المرقمة من (1 – 40 ) توجد عبارات صحيحة وعبارات خاطئة
ظلل دائرة ( أ ) إذا كانت الإجابة صحيحة و ( ب ) إذا كانت الإجابة خاطئة :

أ
ب
1- تعتبر خدمة البريد من الخدمات التي توفرها شبكة الأنترنت .
أ
ب
2- من مميزات خدمة البريد الألكتروني سرعة وصول الرسالة لمستقبلها في محيط نفس بلد الراسل .
أ
ب
3- من المواقع التي تتيح خدمة البريد الألكتروني على شبكة الأنترنت Yahoo .
أ
ب
4- للدخول إلى برنامج Microsoft Office Outlook نضغط على الأداة .

أ
ب
5- من خلال برنامج Microsoft Office Outlook يمكن إرسال رسالة جديدة لشخص واحد فقط في كل مرة .
أ
ب
6- من خلال برنامج Microsoft Office Outlook يمكن ارفاق صورة مع الرسالة المرسلة .
أ
ب
7- يظهر الرمز بجوار الرسائل التي لم يتم قرائتها .

أ
ب
8- لإنشاء رسالة جديدة نستخدم الأمر فتح من قائمة ملف .
أ
ب
9- عند ارسال رسالة جديدة لابد من كتاية عنوان المرسل إليه .
أ
ب
10- يمكن تنسيق نص الرسالة قبل ارسالها .
أ
ب
11- لارسال الرسالة بعد كتابتها نضغط على الأداة .

أ
ب
12- يتكون العنوان البريدي من مقطع واحد ينتهي بعلامة ( @ ) .
أ
ب
13- يمكن من خلال البرنامج الاحتفاظ بالعناوين البريدية للأشخاص التي نحتاج إلى تكرار الرسائل المرسله لهم .
أ
ب
14- في الوضع الإفتراضي تظهر الرسائل في علبة الوارد مرتبة أبجدياً .
أ
ب
15- يتم فتح الرسالة الواردة الجديدة بالضغط المزدوج على اسم الرسالة .
أ
ب
16- يمكنا ترتيب الرسالئل الواردة في علبة الوارد حسب حجمها .
أ
ب
17- للانتقال إلى الرسالة التالية نستخدم الأداة .

.


أ
ب
18- تستخدم الأداة لحذف الرسالة .

أ
ب
19- لحذف رسالة لابد أولاً من فتحها .
أ
ب
20- يمكننا فتح عدة رسائل واردة في نفس الوقت .
أ
ب
21- لتحديد رسائل غير متتالية نضغط على مفتاح Shift في أثناء الضغط بالفأرة على كل رسالة مطلوبة
أ
ب
22- لفتح عدة رسائل واردة في نفس الوقت لابد أولاً من تحديدها .
أ
ب
23- للرد على الرسالة يتم الضغط على أداة .

أ
ب
24- عند الرد على رسالة لابد من كتابة عنوان المرسل إليه .
أ
ب
25- عند الرد على كل الرسائل يتم ادراج موضوع الرسالة تلقائياً مسبوقاً بـ ( RE ) .
أ
ب
26- تستخدم اللأداة لإعادة توجيه الرسالة .

أ
ب
27- عند توجيه الرسالة فإن عنوان المرسل إليه يظهر تلقائياً في خانة المرسل إليه .
أ
ب
28- عند توجيه الرسالة يظهر موضوع الرسالة تلقائياً في خانة الموضوع مسبوقاً بـ ( RW ) .
أ
ب
29- تستخدم الأداة للرد على الرسالة .

أ
ب
30- يمكن إرفاق ملفات إلى الرسالة .
أ
ب
31- يظهر اسم الملف المدرج في خانة الموضوع .
أ
ب
32- يمكن فتح الملف المرفق ولا يمكن حفظه .
أ
ب
33- يعتبر البريد العادي أقل تكلفة من البريد الألكتروني .
أ
ب
34- يعتبر موقع Hotmail من المواقع التي تتيح خدمة الحصول على حساب بريد الكتروني .
أ
ب
35- يشترط لإرسال رسالة بريد إلكتروني دخول المرسل والمستقبل على شبكة الإنترنت في نفس الوقت
أ
ب
36- يتيح البرنامج الإطلاع على محتوى الرسالة قبل فتحها .
أ
ب
37- عند ارسال نسخة مخفية صماء ( Bcc ) من رسالة إلى شخص أو عدة أشخاص يعلم المستلمون باستلامه لها .
أ
ب
38- تظهر أزرار الرسائل المفتوحة على شريط الحالة .
أ
ب
39- يلزم فتح جميع الرسائل الواردة إليك مهما كان موضوعها .
أ
ب
40- لتحويل الرسالة الواردة إليك لأشخاص آخرين اضغط على الأداة




ثانياً : في البنود المرقمة من (1- 15 ) توجد قائمتان الأولى والثانية اختر لكل بند من القائمة الأولى ما يناسبه من القائمة الثانية لتحصل على عبارات صحيحة :


الوظيفة الرمز

1 – يظهر بجوار أسماء الرسائل التي لم تقرأ . أ


2 – يظهر عند معاينة علبة الوارد للرسائل المتضمنة ملفات مرفقة . ب


3 – يظهر بجوار أسماء الرسائل التي لم تقرأ . ج

د



الوظيفة نستخدم الأداة

4 – انشاء رسالة جديدة . أ


5 – الرد على الرسائل . ب


6 – بعث الرسالة عبر البريد الإلكتروني . ج

د






الوظيفة نستخدم الأداة

7 – الانتقال إلى الرسالة التالية . أ


8 – الانتقال إلى الرسالة السابقة . ب


9 – حذف الرسالة المحددة . ج

د




الوظيفة الأمر المستخدم

10 – لأرسال الرسالة للمرسل الأصلي . أ إلى ->


11 – لأرسال نسخة كربونية ( Cc ) . ب الموضوع


12 – لأرسال نسخة صماء ( Bcc ) . ج مخفية ->

د نسخة ->



الوظيفة الرمز

13 – عند الرد على الرسالة يظهر نفس العنوان مسبوقاٌ بـ . أ ( - )

14 – عند طي عناصر المجموعة وظهور عنوان المجموعة فقط تظهر العلامة المجاورة للعنوان على الشكل . ب RE

15 – عند إعادة توجيه الرسالة يظهر نفس العنوان مسبوقاً بـ . ج ( + )
د FW




ثالثاً : في البنود من ( 1- 21 ) لكل بند ثلاثة اختيارات واحدة فقط منها صحيحة اختر الإجابة الصحيحة ثم ظلل دائرة الإجابة الصحيحة :

1 – من مميزات خدمة البريد الألكتروني :
( أ ) سرعة وصول الرسالة ( ب ) سهولة إرسال الرسالة ( ج ) أ و ب صحيحان
2- الرسائل التي لم يتم قراءتها يظهر بجوارها الرمز :

3- تظهر الرسائل الجديدة في :
( أ ) جزء علبة الوارد ( ب ) الرسائل المرسلة ( ج ) جزء علبة الصادر
4- لإنشاء رسالة جديدة نختار من قائمة ملف الأمر :
( أ ) فتح ( ب ) جديد ( ج ) حفظ
5- يتكون العنوان البريدي من مقطعين يفصل بينهما العلامة :
( أ ) $ ( ب ) # ( ج ) @
6- لإرسال الرسالة للمرسل الأصلي يكتب العنوان في خانة :

7- لإرسال الرسالة نستخدم الأداة :

8- عند إضافة عنوان جديد إلى دفتر العناوين ثم حفظ بيانات العنوان الحالي مع إمكانية إضافة عنوان جديد نضغط على أداة :

9- يمكن إرسال رسالة جديدة في كل مرة إلى :
( أ ) شخص واحد فقط ( ب ) عدة أشخاص ( ج ) أ و ب صحيحان

10- لإرسال نسخة مخفية صماء ( Bcc ) من الرسالة إلى شخص آخر أو عدة أشخاص في نفس الوقت ، دون معرفة المستلمين الآخرين بإرسالها له نضغط على الزر :
( أ ) ( ب ) ( ج )
11- يتم طي عناصر المجموعة وإخفائها ، ويظهر فقط عنوان المجموعة وبجوارها العلامة :
( أ ) + ( ب ) * ( ج ) -
12- من الإرشادات الواجب مراعاتها عند التعامل مع البريد الإلكتروني :
( أ ) إطلاع الآخرين على كلمة السر ( ب ) التدقيق الإملائي للرسالة ( ج ) فتح الرسائل غير معلومة المصدر
13- لحذف الرسائل قبل فتحها نستخدم الأداة :

14- لتحديد رسائل متتالية نضغط أثناء تحديد الملفات على المفتاح :
( أ ) Ctrl ( ب ) Shift ( ج ) Alt
15- للانتقال إلى الرسالة السابقة نستخدم الأداة :

16- عند الرد على الرسالة يظهر نفس العنوان مسبوقاً بـ :
( أ ) TO : ( ب ) FW : ( ج ) RE :
17- عند إعادة توجيه الرسالة يظهر نفس العنوان مسبوقاً بـ :
( أ ) TO : ( ب ) FW : ( ج ) RE :
18- للرد على الرسائل نستخدم الأداة :

19- لإرفاق ملف مع الرسالة نستخدم الأداة :


20- لإعادة توجيه الرسالة نستخدم الأداة :

21- عند التعامل مع الملفات المرفقه :
( أ ) يمكن فتح الملف دون حفظه ( ب ) لا يمكن فتحه ( ج ) لابد من حفظه قبل فتحه
____________________________________________________________________________

رابعاً : في البنود المرقمة من (1- ) عبارات تحتوي كل منها على فراغ املأ الفراغ بما يناسبه لتحصل على عبارة صحيحة :

1- البرنامج الذي يساعدك على إدارة المعلومات الشخصي بما فيها البريد الإلكتروني ………..……………… .
2- عند إنشاء رسالة بريد إلكتروني يكتب العنوان البريدي للمرسل إليه في خانة …………………… .
3- يتم الاحتفاظ بعناوين البريد الإلكتروني للأشخاص الذين يتكرر استخدام عناوينهم في …………………… .
4- تظهر الرسائل الواردة في جزء علبة …………………… .
5- يظهر الرمز بجوار الرسائل التي …………………… .
6- لإنشاء رسالة جديدة يستخدم الأمر …………………… من قائمة ملف .
7- لتسجيل عناوين وبيانات الأشخاص نستخدم من قائمة أدوات الأمر …………………… .
8- تستخدم الأداة لإنشاء …………………… .
9- تستخدم الأداة لـ …………………… .
10- يستخدم الزر …………………… .

11- يستخدم الزر …………………… .

12- يستخدم الزر …………………… .

13- عند طي عناصر المجموعة وإخفائها ، يظهر فقط عنوان المجموعة بجواره الرمز …………………… .
14- لفتح الرسالة يستخدم من قائمة ملف الأمر …………………… .
15- تستخدم الأداة …………………… .
16- تستخدم الأداة …………………… .
17- تستخدم الأداة …………………… .
18- تستخدم الأداة …………………… .
19- لتحديد رسائل متتالية نستخدم مع الفأرة مفتاح …………………… .
20- لتحديد رسائل غير متتالية نستخدم مع الفأرة مفتاح …………………… .
21- عند إنشاء رسالة جديدة يكتب موضوع الرسالة في خانة …………………… .
22- تستخدم الأداة …………………… .
23- تستخدم الأداة …………………… على الرسائل .
24- تستخدم الأداة …………………… الرسائل .
25- عند الرد على الرسائل يتم إدراج موضوع الرسالة تلقائياً في خانة الموضوع ويحمل نفس موضوع الرسالة الواردة مسبوقاً بـ …………………… .
26- عند إعادة توجيه الرسالة يظهر موضوع الرسالة تلقائياً في خانة الموضوع ويحمل نفس موضوع الرسالة الواردة مسبوقاً بـ …………………… .
27- تستخدم الأداة …………………… مع الرسائل .
*************

 

[الصابرة المحتسبة]

عربي تاسع

: كيف اعتمد معجم البلدان على المنهج العلمي والعملي ؟
المنهج العلمي : ...............................................................................................
المنهج العملي : ...............................................................................................
س5 : السبب في تحفظ ياقوت الحموي ذكر الأساطير .................................................................
o يتكون معجم البلدان من ............................... و .........................................
o تمسك ياقوت الحموي بعدم الاختصار حتى ........................................................
o الذي يزيد إعجابنا بالمؤلف ( ياقوت الحموي ) ....................................................
س6 : وظف مرادف ( التصحيف ) وضد ( الدقة ) ومفرد ( مواقع ) في جمل تامة من إنشائك .
التصحيف مرادفها : ................... الجملة : ..............................................................
الدقة ضدها : ......................... الجملة : ..............................................................
مواقع مفردها : ...................... الجملة : ..............................................................
س7 : ما العلاقة المعنوية بين ( التحريف ) و ( التصحيف ) ؟ وبين أثرها في المعنى .
العلاقة المعنوية : .............................................................................................
أثرها في المعنى : .............................................................................................
س8 : " معجم البلدان نورٌ لطلاب المعرفة " تعبير خيالي اجعله حقيقياً .
التعبير الحقيقي ..........................................................................................
س9 : اضبط ما تحته خط مع بيان السبب :
ياقوت : ................................................................................
البلدان : ................................................................................
س10 : استخرج من الفقرة السابقة :
أ – اسماً مبنياً : .......................... ب – فعلاً مبيناً : ......................................
ج – اسماً معرباً : ...................... د – اسماً معطوفاً : ...................................
س11 : اختر الإعراب الصحيح لما تحته خط :
o جاء محمد من المدرسة فرحاً . ( صفة – مفعول به – حال )
o أحمد ذو خلق حسن . ( مبتدأ مرفوع بالواو – خبر مرفوع بالواو – مضاف إليه )
س12 : الاطلاع المكتبي : ارجع إلى كتاب " حياة محمد " للكاتب محمد حسين هيكل صفحة 287 : 288 وأجب عما يلي : علام اتفق كبراء قريش بعد أن عاد المهزومون من معركة بدر ؟
........................................................................................................................
المجال : قراءة للمتعة : الموضوع الثالث : " أصدقائي الستة " :-
" على الرغم من وجود مصادر عديدة الآن للثقافة فإن الكتاب ما زال هو المصدر الأساسي للمعرفة ، وسيبقى كذلك في ظني لأجيال قادمة "
من الفكر الرئيسة :
1 – من ، ماذا ، لماذا ، أين ، متى ،كيف مفاتيح المعرفة لمن يبحث عنها .
2 – الكتاب هو المصدر الأساسي للمعرفة .
من الفكر الجزئية في الموضوع :
1 – خير صديق لي من يقرضني كتاباً أو يعيد لي كتاباً .
2 – نحتاج إلى المزيد من العلم كلما ارتقت معارفنا .
3 – أول العلم الصمت ثم الاستماع ثم العلم به .
س1 : ما المصدر الأساسي للمعرفة كما فهمت من الموضوع ؟
........................................................................................................................
س2 : ما المقصود بالعنوان " أصدقائي الستة " ؟ وفيم نحتاجهم ؟
........................................................................................................................
س3 : بم نقيس قيمة الإنسان كما فهمت من الموضوع ؟
........................................................................................................................
س4 : من خير صديق على رأي العلماء ؟
........................................................................................................................
س5 : أكمل في ضوء فهمك للموضوع :
أ – ارتكاب الإنسان للخير سببه ................... وارتكابه للرذيلة سببه ...................................
ب – إبراهام لنكولن قاد حركة تحرير ......................... في أمريكا .
ج – الذي يقود الإنسان للفضيلة في رأي سقراط .................... و ...............................
د – الذي أمتعني في الموضوع ....................................................
س6 : وظف كلمة ( عديدة ) في جملة تامة من إنشائك
........................................................................................................................
س7 : حول التعبيرات المجازية التالية إلى تعبيرات حقيقية .
أ – سألت كتبي ومراجعي ..............................................................
ب – البنت كالقمر في جمالها ...........................................................
ج – صلاح الدين أسد .................................................................
س8 : ما نوع التشبيهات التالية ؟
أ – عليٌ كتابٌ متنقل . نوع التشبيه : ...........................................
ب – أحمد كالأسد في الشجاعة . نوع التشبيه : ...........................................
ج – ابنتي وردة في المنزل . نوع التشبيه : ...........................................
س9 : أي هذه الكلمات تعرب إعراباً تقديرياً وأيها يعرب إعراباً ظاهرياً ؟
المصدر – سيبقى – ظني – أجيال – الأساسي – مصادر .
الإعراب التقديري : ......................................................................................
الإعراب الظاهري : .....................................................................................

س10 : استخرج من الفقرة السابقة ما يلي :
o حرف جر : ................... ومعناه : ..........................
o ظرفاً : ....................... نوعه : ...........................
o اسماً مبيناً : ................. اسماً معرباً : ....................
س11 : الاطلاع المكتبي :
ارجع إلى كتاب ( كليلة ودمنة ) صفحة 87 باب الحمامة المطوقة وأجب :-
1 – حدد جوانب المتعة فيما قرأت .
........................................................................................................................
2 – ما الفائدة التي حققتها من قراءتك ؟
........................................................................................................................
المجال الأدبي : متعة سارة : الموضوع الرابع : ( تبارك الله ) :-
وقفت مبهوت الرؤى حائراً كحيرة المحـزون في كرَّبه
أقلّب الطّـرفَ بـلا آخـرٍ أجوب هذا الشرق مع غربه
أبحث عن ذي خبرة عالـم يكشف لي المكنون من غيبه
من الفكر الرئيسة :
1 – كل ما في الكون من أدلة تدل على قدرته وعظمته .
2 – الكون وما فيه من بدائع ينطق بعظمة الله وقدرته .
من الفكر الجزئية :
1 – البحث عن خبير يكشف لنا الأسرار الخفية أمرٌ ضروري .
2 – إحكام الإقلال دليل على قدرة الله .
3 – آثار قدرة الله ملموسة لكل إنسان .
من المشاعر والأحاسيس :
1 – الإيمان بقدرة الله عز وجل .
2 – الإعجاب الشديد بمظاهر قدرة الله .
3 – الهدوء والاطمئنان .
4 – الحيرة الشديدة أمام آيات الله .
معلومات عن الشاعر ( خالد سعود الزيد ) :
شاعر كويتي معاصر ، ولد في حي القبلة سنة 1937 ، وتلقى تعليمه في الكويت ، وهو عضو في مجلس إدارة رابطة الأدباء في الكويت ، ومن أعماله أدباء الكويت في قرنين ، صلوات في معبد مهجور .
س1 : استنتج الفكرة الرئيسة التي تعبر عنها الأبيات السابقة .
........................................................................................................................
س2 : ما السبب وراء حيرة الشاعر ؟
........................................................................................................................
س3 : عمن بحث الشاعر ؟ ولماذا ؟
........................................................................................................................
س4 : اذكر مظهرين من مظاهر قدرة الله وعظمته ؟
أ - ................................. ب - ....................................................
س5 : أكمل ما يأتي :-
أ – من المشاعر والأحاسيس التي تعبر عنها الأبيات ................................................................
ب – العلاقة المعنوية بين الشرق والغرب ...........................................................................
وأثره في المعنى ............................................................................................
ج – نشعر بالمتعة عند قراءتنا الأبيات لأنها ........................................................................
س6 : في البيت الأول من الأبيات تشبيه وضحه واذكر نوعه
التشبيه : ..............................................................
نوعه : ................................................................

س7 : هات مما تحفظ ما يدل على المعاني التالية :
أ – آثار عظمة الله ملموسة وظاهرة .
........................................................................................................................
ب – كل ما في الكون محكم فلم ينحرف كوكبٌ عن مساره .
........................................................................................................................
س8 : وظف مرادف ( كربه ) وضد ( المكنون ) ومفرد ( الرؤى ) في جمل من إنشائك .
كربه مرادفها : ............... الجملة : .............................................................
المكنون ضدها : ............. الجملة : .............................................................
الرؤى مفردها : ............. الجملة : .............................................................
س9 : استخرج من الأبيات السابقة ما يلي :
أ – فعلاً : ................ وعلامته : ....................................
ب – اسماً : ............. وعلامته : ....................................
ج – فعلاً مبنياً : ................... فعلاً معرباً : ..................................
د – اسماً معرباً : ................ اسماً مبنياً : .................................
س10 : اضبط ما تحته خط مع بيان السبب :
حائراً : .............................................................
المحزون : .........................................................
ذي : ..............................................................
س11 : أجب بما هو مطلوب بين القوسين :
أ – آمن المسلمون بالله ............... عظيماً . مفعول مطلق )
ب – مرت ........... كثيرة على تولي الشيخ جابر مقاليد الحكم . ( ملحق بجمع المذكر السالم )
ج - ............ المسلم ربه طاعة عمياء . ( فعلاً معرباً )
س12 : الاطلاع المكتبي :
ارجع إلى كتاب ( الشوقيات ) الجزء الثاني قصيدة ( مصائر الأيام ) :
1 – حدد من الأبيات جوانب المتعة النفسية والفكرية التي عايشتها في النص وتأثرت بها .
........................................................................................................................
........................................................................................................................
المجال : القراءة لزيادة الحصيلة اللغوية : الموضوع الخامس ( يومان من أيام الرسول ) :-
" إذا كان للرسول في تاريخ الإسلام يومان لا تزال العقول تقع منهم كل يومٍ على سر ، فإن مصدر هذه الأسرار معجزتان لله لا تزال الأفهام تكشف فيهما كل حين آية
من الفكر الرئيسة :
1 – محمد صلى الله عليه وسلم مثل الإنسانية الأعلى في يومي الهجرة والفتح .
2 – يوم الهجرة يومٌ فاصل بين عهدين مختلفين .
من الفكر الجزئية :
1 – الرسول عانى معاناة كبيرة قبل الهجرة .
2 – أسس الرسول معالم الدولة الإسلامية في المدينة .
3 – عاش أهل مكة في رعب شديد ليلة الفتح .
4 – حمل محمد صلى الله عليه وسلم رسالة الله وأبو جهل رسالة الشيطان .
س1 : ما اليومان المقصودان في الفقرة السابقة ؟
اليوم الأول : ......................... اليوم الثاني : ...............................
س2 : ما المعجزتان اللتان كانتا مصدر الأسرار في هذين اليومين ؟
المعجزة الأولى : ....................................................
المعجزة الثانية : ....................................................

س3 : صف حال مكة قبل الفتح وحالها بعده .
حال مكة قبل الفتح ...................................................................................................
حالها بعد الفتح .......................................................................................................
س4 : كيف قضى الرسول على الأرستقراطية والرأسمالية ؟
........................................................................................................................
س5 : ما أهم الأعمال التي قام بها الرسول في المدينة ؟
1 - ..................................... 2 - ................................................
3 - ......................................
س6 : ضع علامة ( √ ) أو علامة ( × ) أمام ما يناسب كل عبارة مما يأتي :
أ – سُمي جيش فتح مكة بجيش النصر . ( )
ب – أصرّ الرسول على قتل أبي سفيان يوم الفتح . ( )
ج – عاشت مكة ليلة مطمئنة ليلة هجرة الرسول . ( )
د – وضع الرسول أسس الدولة الإسلامية في المدينة . ( )
س7 : وظف كلمة ( معجزتان ) في جملة من إنشائك................................................................
س8 : حدد التعبير الخيالي والتعبير الحقيقي مما يلي :-
أ – باتت مكة ليلة من ليالي يناير الباردة . تعبير : .................................
ب – أسلم أبو سفيان يوم الفتح . تعبير : ..................................
ج – طأطأ الرسول رأسه تواضعاً لله . تعبير : ..................................
س9 : اضبط ما تحته خط مع بيان السبب :
يومان : .................................................................................
مصدر : ................................................................................
يوم : ...................................................................................
س10 : اختر الإجابة الصحيحة من بين القوسين :-
أ – المستشفى اسم ( مقصور – منقوص – ممدود )
ب - الضمة علامة إعراب ( أصلية – فرعية )
ج – كلمة ( ابتداء ) مثناها ( ابتداءان – ابتداوان )
س11 : هذا البناء قواعده متينة . اجعل العبارة السابقة مثنى مرة وجمعاُ مرة أخرى وغير ما يلزم .
المثنى : ..............................................................................................................
الجمع : ..............................................................................................................
س12 : الاطلاع المكتبي :
ارجع إلى كتاب ( الأخطاء الشائعة ) للدكتور أحمد مختار صفحة 60 ، 61 ، 62 ثم حدد ما يأتي :-
أ – بعض الأخطاء الشائعة في أجهزة الإعلام .
........................................................................................................................
........................................................................................................................
ب – ما وجه الصواب فيما يذكر من أخطاء ؟
........................................................................................................................
........................................................................................................................

المجال : الأدب نشاط إنساني : الموضوع السادس : وطني المفدى – حفظ :-
قال الشاعر يعقوب السبيعي :
بلادي يا مضيئـات المساعـي ومن تعلي الزمان إذا تردى
ومن تهب الزمان هُدى وعمقا وتمنح تائه الآراء رشـدا
لك الأيـام مرقـىً للمعالـي فليس ترين للعليـاء بـدا
من الفكر الرئيسة :
1 – عناصر الطبيعة تعمل لخدمة أرض الكويت الطيبة .
2 – أمجاد الكويت وعظمتها تضيء الزمان .
من الفكر الجزئية :
1 – الشمس تبارك أرض الكويت .
2 – الكويت تهب الزمان هدىً وعظمة .
3 – الرأي الصائب سمة متميزة للكويت .
4 – الكويت أرض خير تحارب الشر .
المشاعر والأحاسيس في الأبيات :
1 – حب الشاعر لبلاده .
2 – الاعتزاز والفخر بأمجاد الكويت .
معلومات عن الشاعر يعقوب السبيعي :
شاعر كويتي معاصر ولد عام 1945 م في حي المرقاب ، أحب القراءة منذ صغره ، وحصل على الشهادة الثانوية عام 1963م ، وهو عضو رابطة الأدباء وأمين سرها وله عدة دواوين منها : السقوط من أعلى ومسافات الروح والصمت في مزرعة الجنون .
س1 : ما المواقف الإنسانية العظيمة للكويت كما تفهم من الأبيات السابقة ؟
أ - ........................................... ب - ................................................
ج - ................................................
س2 : كيف كرمت الطبيعة أرض الكويت ؟
........................................................................................................................
س3 : ماذا وهبت الكويت الزمان ؟
أ - .................................. ب - .............................................
س4 : استنتج المشاعر والأحاسيس التي تعبر عنها الأبيات السابقة .
أ - .................................. ب - .............................................
س5 : هات مرادف ( رشداً ) : ..................... وضد ( تائه ) : .......................
مفرد ( المساعي ) : ................... وجمع ( الزمان ) : ...................
س6 : هات مما تحفظ ما يدل على المعاني التالية :
أ – الشمس تبارك أرض الكويت العظيمة .
........................................................................................................................
ب – الكويت تحارب الشر في كل مكان .
........................................................................................................................
ج – الكويت تحسم الأمور برأيها الصائب دائماً .
........................................................................................................................
س7 : استخرج من الأبيات السابقة تعبيراً جميلاً موضحاً سرّ إعجابك به .
التعبير الجميل : .........................................................................................
سبب إعجابي به : ......................................................................................

س8 : اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
أ – العلاقة المعنوية بين الخير والشر ( طباق – مقابلة – ترادف )
ب – العلاقة المعنوية بين ( الكويت تشجع الخير دائماً ) و (الكويت تقطع يد الشر ) ( طباق – مقابلة – ترادف )
ج – ( بلادي يا مضيئات المساعي ) تعبير ( خيالي – حقيقي )
س9 : استخرج من الأبيات السابقة :-
أ – أسماً مقصوراً : ...................... ب – اسماً معرباً : ......................
ج – فعلاً معرباً : ......................... د – اسماً يعرب بعلامة أصلية : ....................
هـ- اسماً يعرب إعراباً تقديرياً : ............... و – فعلاً ناسخاً : .......................

س10 : الكلمات التالية مفردة اجعلها مثنى مرة وجمعاً مرة .
هدى القاضي البناء
المثنى ................. .................... ....................
الجمع ................. .................... ....................
س11 : حدد نوع كل جمع مما يأتي : ( المعالي – مضيئات – الكويتيون )
نوع الجمع : ............ .................. .....................
س12 : الاطلاع المكتبي :
ارجع إلى كتاب الشوقيات الجزء الثاني صفحة 71 قصيدة ( نكبة دمشق ) ثم حدد :-
أ – ما تسجله الأبيات من نشاطات إنسانية .
........................................................................................................................
........................................................................................................................
ب – ما يستنتج من قيم سلوكية من القصيدة .
........................................................................................................................
........................................................................................................................

المجال : القراءة لحل مشكلة : الموضوع السابع : العلاقة الاجتماعية بين الأسرة الممتدة والأسر الصغيرة .
منذ بداية السبعينيات ، ومع دخول الأقطار العربية مرحلة تصحيح أسعار النفط ، وتحقيق فوائض عالية ، تعرضت الأسرة لتغيرات جذرية في تربيتها وتكوينها ، وهي تغيرات نتجت عن قدر التحديث الذي طرأ على المجتمع العربي نتيجة تحقيق سيولة مالية كبيرة .
ما المشكلة التي طرحها الموضوع ؟
الصراع بين القديم بقيمه وتقاليده وبين الحديث بتطوره وأسلوبه .
ما سبب المشكلة ؟
السبب الطفرة الاقتصادية الهائلة بسبب ارتفاع أسعار النفط .
ما مظاهر المشكلة ؟
استوطان الأسرة النووية الصغيرة في المدن وحول منابع النفط بشكل مستقل عن الأسرة الممتدة .
ما الحلول المقترحة لحل المشكلة ؟
أن نشجع هذا الأمر لأن استوطان الأسر النووية في المدن فتح آفاق جديدة للنهضة والتقدم عن طريق فتح مشروعات اقتصادية جديدة ومتنوعة وعدم الاعتماد على مصدر واحد ولكن المهم الأخذ بالعادات والتقاليد الحسنة والأصيلة والمتوارثة من الماضي .
س1 : متى بدأ هذا التغيير الذي طرأ على الأسرة العربية ؟
........................................................................................................................
س2 : ما السبب وراء هذا التغيير الذي طرأ على الأسرة ؟
........................................................................................................................
س3 : ما التغيّرات التي حدثت للأسرة العربية حديثاً ؟
........................................................................................................................
........................................................................................................................
س4 : كيف عاشت الأسرة العربية قديماً ؟
........................................................................................................................
س5 : ما المقصود بالأسرة الممتدة ؟ وما المقصود بالأسرة النووية ؟
الأسرة الممتدة : ......................................................................................................
الأسرة النووية : ......................................................................................................
س6 : تأثرت البلاد غير النفطية بارتفاع أسعار النفط ، وضح ذلك .
........................................................................................................................
س7 : ما أهم القيم الجديدة التي اكتسبتها الأسرة النووية ؟
1 - .......................................... 2 - .................................................
3 - ..............................................
س8 : وظف مرادف ( فوائض ) وضد ( عالية ) ومفرد ( أسعار ) في جمل من إنشائك .
فوائض مرادفها : .................. الجملة : ............................................................
عالية ضدها : ...................... الجملة : ............................................................
أسعار مفردها : ................... الجملة : ............................................................
س9 : وظف كلمة ( طرأ ) في جملة تامة من إنشائك .
الجملة : ..............................................................................................................
س10 : حدد نوع الأسلوب التالي وأركانه ونوعه ( المدرس كالكتاب في العلم )
نوع الأسلوب : ......................................
أركانه : 1 - .................. 2 -.................... 3 - .................. 4 - ......................
نوعه : .........................

س11 : ما العلاقة المعنوية بين ( نتجت ) و ( استهلكت ) وما أثرها في المعنى ؟
العلاقة المعنوية : .............................................................................
أثرها في المعنى : ............................................................................
س12 : اضبط ما تحته خط مع بيان السبب بالرجوع إلى الفقرة السابقة :
السبعينيات : ...........................................................
جذرية : ...........................................................
تغيّرات : ...........................................................

س13 : أجب بما هو مطلوب بين القوسين :
أ – الطالبان ................. يؤديان عملهما بإتقان . ( ملحق بالمثنى )
ب – مرت ............... كثيرة على تعليمي بالمدرسة . ( ملحق بجمع المذكر )
ج - ............... تساعد أمها في عملها . ( اسم مقصور )
د - ............. تدمر أثناء الغزو . ( اسم ممدود )
س14 : ( الصحراء عامرة بأشجار النخيل ) اجعل العبارة السابقة للمثنى مرة وللجمع مرة
المثنى : ...........................................................................
الجمع : ...........................................................................
س15 : الاطلاع المكتبي :
ارجع إلى كتاب ( الإسكان ومفهوم التخطيط الإسكاني ) لعبد الرسول علي موسى صفحة 156 ، 157
س1 : لماذا يعد الإسكان مشكلة اجتماعية ؟
........................................................................................................................
........................................................................................................................
س2 : ما الذي جعل هذه المشكلة تتفاقم عاماً بعد عام ؟
........................................................................................................................
........................................................................................................................
س3 : اقترح حلاً لمشكلة الإسكان في الكويت .
........................................................................................................................
........................................................................................................................

المجال : الأدب تعبير عمّا في الطبيعة من جمال : الموضوع الثامن : الشاعر والزهرة :
طُفقتُ والصبح طالباً في الجنـان سلوةً من نواصب الأشجان
فنفى حُسنها الأسى عن ضميري وجلا ناظري وسرَّ جنانـي
زنبـق ناصـع البيـاض نقـيُّ ترتوي من بياضه الفينـان
الفكرة الرئيسة :
جمال الأزهار يريح النفس ويزيل الهموم .
من الفكر الجزئية :
1 – الأزهار كثيرة ومتنوعة في الطبيعة .
2 – جمال الطبيعة من صنع الله عز وجل .
3 – اختلاف ألوان الأزهار يزيد الطبيعة جمالاً .
من المشاعر والأحاسيس في الأبيات :
1 – حب الأزهار وجمالها .
2 – الإعجاب بمظاهر جمال الطبيعة .
3 – الإيمان بقدرة الله في خلقه .

تعريف بالشاعر خليل مطران :
هو شاعر لبناني ، ولد سنة 1872م في مدينة " بعلبك " وتعلم القراءة والكتابة في مدينة " زحلة " ثم انتقل إلى بيروت ، وأتم دراسته الثانوية بها ، وأخذ العربية على يد الشيخ خليل اليازجي ، كما تعلم الفرنسية والإنجليزية ورحل إلى باريس فمصر حيث اشتغل بالصحافة وهو من رواد التجديد في الأدب العربي ، ويرتبط شعره بالطبيعة المخلوطة بالنغمة الحزينة .
س1 : ضع فكرة رئيسة تعبر عن مضمون الأبيات السابقة .
........................................................................................................................
س2 : لماذا لجأ الشاعر إلى الطبيعة كما تفهم من الأبيات ؟
........................................................................................................................
س3 : ما النتيجة التي جناها الشاعر كما تفهم من البيت الثاني ؟
1 - ........................................ 2 - .................................................
س4 : علام يدل البيت الثالث من الأبيات السابقة ؟
........................................................................................................................
س5 : ما الدور الذي قام به الأدب كما تفهم من الأبيات ؟
........................................................................................................................
س6 : ضع علامة ( √ ) أو علامة ( × ) أمام ما يناسب كل عبارة مما يلي :
أ – تتشابه الورود في شكلها ورائحتها . ( )
ب – يهتم الشاعر بجمال الشكل لا بجمال الروح . ( )
ج – زهرة النرجس صفراء اللون جميلة . ( )
س7 : اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
o الأشجان مرادفها ( الأفراح – الأحزان – الألحان )
o الأسى ضدها ( الألم – الحزن – الفرح )
o ناصع جمعها ( نواصع – أنصعة – ناصعون )
س8 : هات مما تحفظ ما يدل على المعاني التالية :
أ – جمال النرجس كابتسامة الفجر .
........................................................................................................................
ب – أشكال الورود مختلفة منها الفل والسوسن والريحان .
........................................................................................................................
س9 : ورودٌ كأنها ملكات برزت من غلائل الأرجوان
ما الجمال في هذا البيت ؟ وما نوعه ؟
الجمال : .................................................................................
نوعه : ..................................................................................
س10 : أعرب ما تحته خط إعراباً كاملاً مما يأتي :
أ – كان المسلمون أولي عزم كبير .
أولي : ....................................................................
ب – إن القاضي عادلٌ في حكمه .
القاضي : .................................................................
ج – قرأت عشرين ورقة .
عشرين : .................................................................
د – رأيت المسلمات يصلين في المسجد .
المسلمات : ...............................................................
س11 : صوب ما في العبارات التالية من أخطاء :
أ – مررتُ بقاضي عادل .
التصويب : ..................................................

ب – إن المسلمون عادلون .
التصويب : ..................................................
ج – الرجلان كليهما ناجح .
التصويب : ..................................................
س12 : الاطلاع المكتبي :
ارجع إلى كتاب ( الشوقيات ) الجزء الرابع صفحة 64 قصيدة النخيل وأجب عما يأتي :
أ – اذكر مشاهد الطبيعة الجميلة التي وردت في الأبيات .
........................................................................................................................
........................................................................................................................
ب – ما الإحساس الذي تكشف عنه هذه المشاهد ؟
........................................................................................................................
........................................................................................................................
المجال : الحديث الشريف : الموضوع التاسع : من أكبر الكبائر – حفظ :
عن عبد الله بن عمرو بن العاص أنَّ رسول الله صلى الله عليه وسلم قال : " إن من الكبائر شتم الرجل والديه " قالوا : يا رسول الله ! وهل يشتم الرجل والديه ؟ قال : " نعم ................................................................."
من المعاني الكلية :
احترام الوالدين نتيجة لعدم سب آباء الآخرين .
من المعاني الجزئية :
1 – سب الرجل والديه من الكبائر .
2 – يشتم الرجل والديه بسبّ الآخرين .

من القيم المستفادة :
1 – احترام الوالدين .
2 – يجب المحافظة على العلاقات الأخوية مع المسلمين .
3 – عدم سب آباء الناس وشتمهم .
س1 : أكمل الحديث الشريف إلى آخره .
........................................................................................................................
........................................................................................................................
س2 : ما الظاهرة الاجتماعية التي يتناولها الحديث الشريف ؟
........................................................................................................................
س3 : ما أثر هذه الظاهرة على الفرد والمجتمع ؟
على الفرد .............................................................................................................
على المجتمع ..........................................................................................................
س4 : ما القيم المستفادة من الحديث الشريف ؟
1 - ............................................. 2 - .................................................
3 - .............................................
س5 : كيف نقاوم هذه الظاهرة الاجتماعية الفاسدة ؟
........................................................................................................................
........................................................................................................................
س6 : ضع علامة ( √ ) أمام الإجابة الصحيحة وعلامة ( × ) أمام الإجابة غير الصحيحة :
1 – سب الرجل والديه من أعظم الكبائر . ( )
2 – يجوز سبّ الآخرين ويحرم سبّ الوالدين . ( )
3 – لا يذنب من يسبّ آباء الآخرين . ( )
4 – العلاقات القوية بين المسلمين تقوم على الاحترام المتبادل . ( )
س7 : وظف مفرد ( الكبائر ) في جملة تامة من إنشائك .
........................................................................................................................
س8 : ما الغرض من الاستفهام في الحديث الشريف ؟
........................................................................................................................
س9 : ما العلاقة المعنوية بين ( يحترم ) و ( يسب ) وما أثرها في المعنى .
العلاقة المعنوية : ......................................................................................
أثرها في المعنى : ......................................................................................
س10 : يَسُبُّ الرجل أبا الرجل فيسب أباه .
أ - بين علاقة ما تحته خط بما قبله .
الرجل : ....................................................
أبا : .......................................................
الرجل : ...................................................
ب – استخرج من العبارة ضميراً متصلاً وأعربه
الضمير المتصل : ............. وإعرابه : .................................................................
س11 : ( عمر طالب مجتهد وعثمان طالب كسول ) حدد كل اسم ممنوع من الصرف وبين سبب منعه .
الاسم : .................... سبب منعه : ............................................................
الاسم : .................... سبب منعه : ............................................................
س12 : كيف تكشف في معجمك عن كلمة ( كبائر ) ؟
........................................................................................................................


س13 : الاطلاع المكتبي :
ارجع إلى كتاب ( الأدب النبوي ) لعبد العزيز الخولي صفحة 112 أو ( الأخلاق الإسلامية ) لعبد الرضى حنبكة الجزء الثاني من صفحة 18 إلى صفحة 30 وأجب عما يأتي :
س1 : ما الذي ينهانا عنه الحديث الشريف ؟
........................................................................................................................
........................................................................................................................
س2 : ما علاقة الظاهرة التي تناولها الحديث الشريف بفساد الفرد والمجتمع ؟
........................................................................................................................
........................................................................................................................
المجال : الأدب متعة سارة : الموضوع العاشر : الأطفال لشوقي بغدادي – حفظ :
قال الشاعر :
هنا في فراغ القلب طاروا وحوموا فراشاتِ حقلٍ في عيـوني تـدومُ
أراهم مدى عمري فكـل قصيـدة أُغني قوافيهـا التي تُشتهـى هُمُ
أحبهم في العيـد فرحـة بيتـنـا مع الفجر قاموا وارتدوا ثم سلموا
من الفكر الرئيسة :
1 – للأطفال مكانةٌ كبيرة في قلوبنا .
2 – الأطفال مصدر الحب والأمل والسعادة ومبعث الكفاح والعمل .
من الفكر الجزئية :
1 – الأطفال يسيطرون على حب الآباء .
2 – الأطفال يحتاجون إلى الرعاية والاهتمام منا .
3 – الأطفال يدخلون الفرحة على القلوب في العيد .
من المشاعر والأحاسيس :
1 – الحب الشديد للأطفال دائماً .
2 – الرضا بكل ما يصدر عن الأطفال .
3 – السعادة بالعمل من أجل الأطفال .
من جوانب المتعة في الأبيات :
1 – تناول مظهراً من مظاهر الأمل والإشراق في الحياة .
2 – الأطفال يخففون عنا الشعور بأعباء الحياة ومشكلاتها .
3 – الصياغة الجميلة والصور المعبرة والألفاظ الجزلة .
معلومات عن الشاعر شوقي بغدادي :-
شاعر عربي سوري ، حصل على كليتي الآداب والتربية معاً سنة 1951 وعمل مدرساً للغة العربية في سوريا والجزائر ، وشارك في تأسيس رابطة الكتاب السوريين التي صار اسمها رابطة الكتاب العرب ومن دواوينه : أكثر من قلب واحد ، ولكل حب قصة وحصل على عدة جوائز أدبية .
س1 : استنتج من الأبيات السابقة فكرة جزئية .
........................................................................................................................
س2 : ما الإحساس المسيطر على الأبيات ؟
........................................................................................................................
س3 : حدد جوانب المتعة المسيطرة على الأبيات .
........................................................................................................................
........................................................................................................................
س4 : بم وصف الشاعر الأطفال في البيت الثاني ؟وعلام يدل ذلك ؟
وصف بـ .......................................................................
يدل ذلك على ....................................................................
س5 : الأطفال مصدر الحب والفرحة للناس جميعاً وضح ذلك في ضوء فهمك للأبيات .
........................................................................................................................
........................................................................................................................
س6 : ماذا يجب علينا نحو أبنائنا ؟
........................................................................................................................
س7 : وظف مرادف ( حَوَّموا ) وضد ( فرحة ) ومفرد ( قوافيها ) في جمل تامة من إنشائك .
حَوَّموا مرادفها : .............. الجملة : ................................................................
فرحة ضدها : ................ الجملة : ................................................................
قوافيها مفردها : ............ الجملة : ................................................................
س8 : بم صور الشاعر الأطفال في البيتين الأول والثاني ؟
في البيت الأول صورهم بـ .............................................................................
في البيت الثاني صورهم بـ .............................................................................
س9 : علام يدل تشبيه الأطفال بالفراشات في البيت الأول ؟
........................................................................................................................
س10 : استخرج من الأبيات ما يلي :-
أ – فعلاً معرباً : ......................... ب – فعلاً مبنياً : ........................
ج – ضميراً متصلاً : ................... وحدد إعرابه : ...........................
د – مضافاً إليه : ....................... هـ- اسماً مبنياً : ........................
و- اسماً معرباً : ....................... ز- جمع مؤنث : .........................
س12 : أجب بما هو مطلوب بين القوسين :
أ - .............. تتفوق في كل امتحان . ( ممنوع من الصرف )
ب - ................ العقل السليم يحبه الناس . ( اسم من الأسماء الخمسة )
ج - ............ الألباب السليمة يعرفون طريق الهداية . ( ملحق بجمع المذكر )
د – يقف الناس فوق جبل ........... أثناء حجهم . ( ملحق بجمع المؤنث )
س13 : أدخل كلمة ( مساجد ) في جملتين بحيث تكون مجرورة بالفتحة مرة ومجرورة بالكسرة مرة أخرى .
المجرور بالفتحة : ......................................................................................
المجرور بالكسرة : ......................................................................................
س14 : الاطلاع المكتبي :
ارجع إلى كتاب ( إيليا أبو ماضي ) لفوزي المعلوف قصيدة ( وطن النجوم ) :
س1 : ما جوانب المتعة النفسية والعقلية التي عايشتها وتأثرت بها
........................................................................................................................
........................................................................................................................
المجال : موضوعات القدر الخليجي المشترك : الموضوع الحادي عشر : " مقومات التحديث في منطقة الخليج العربي " :
" وهناك أمور تساعد على نجاح هذا التحديث ، وهي أن يرتبط بحركة المجتمع في رقيه ، وأن يتسم بالتوازن في أهدافه ، والاستقلالية في توجهاته ، والاستمرارية في حركته وتجدده والنظرة المستقبلية في تخطيطه "
من الفكر الرئيسة :
1 – دول الخليج العربي مهيأة لقيام عملية تحديث متميزة .
2 – أسس التكامل الحضاري متوفرة في الخليج العربي .
من الفكر الجزئية :
1 – النفط هيأ لدول الخليج القيام بالتحديث .
2 – أسس التحديث كثيرة في منطقة الخليج العربي .
3 – العمالة غير العربية والإسلامية تمثل خطراً على عملية التحديث .
4 – البطالة وسوء التخطيط والإسراف من معوقات التحديث .
س1 : ما الأمور التي تساعد على نجاح التحديث في دول الخليج كما تفهم من العبارة ؟
1 - ......................................... 2 - ..................................................
3 - ......................................... 4 - ..................................................
س2 : لماذا دول الخليج مهيأة للقيام بعملية تحديث متميزة ؟
........................................................................................................................
س3 : بم يرتبط التحديث في أي مجتمع ؟
1 - ......................................... 2 - ..................................................
3 - .........................................
س4 : اذكر ثلاثة من الأمور التي تعوق عملية التحديث في منطقتنا .
1 - ............................ 2 - ............................ 3 - ......................................
س5 : ضع علامة ( √ ) أو علامة ( × ) أمام ما يناسب كل عبارة مما يلي :-
أ – الاعتماد على العامل البشري غير مؤثر في عملية التحديث . ( )
ب – العمالة غير العربية مفيدة في عملية تحديث المنطقة . ( )
ج – تغير مفهوم العمل في الخليج ضروري في عملية التحديث . ( )
د – الأخذ بأوامر ونواهي الإسلام من مقومات التحديث . ( )
س6 : وظف مرادف ( التوازن ) ، وضد ( الرقي ) ، ومفرد ( توجهات ) في جمل من إنشائك .
التوازن مرادفها : ............... الجملة : ...............................................................
الرقي ضدها : .................. الجملة : ...............................................................
توجهات مفردها : ............. الجملة : ...............................................................

س7 : أي التعبيرين أجمل ولماذا ؟
أ – تحمل مشكلة العمالة غير العربية في طيها آثاراً سيئة .
ب – لمشكلة العمالة غير العربية آثار سيئة .
التعبير الأجمل : .............................................................................
السبب : .....................................................................................
س8 :بين علاقة ما تحته خط بما قبله :
أمور : .......................................................................................
يرتبط : .......................................................................................
المستقبلية : ...................................................................................
س9 : اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
أ – مررت بعثمان . كلمة ( عثمان ) اسم مجرور وعلامة جره ( الكسرة – الفتحة – الضمة )
ب – تكشف عن كلمة ( المجتمع ) في المعجم الوسيط في مادة ( عجم – جمع – معج )
ج – سبب منع كلمة ( إبراهيم ) من الصرف العلمية و ( العجمى – التأنيث – التركيب المزجي )
ملحوظة : لا يوجد اطلاع لهذا الموضوع .

المجال : الأدب تعبير عمّا في الطبيعة من جمال : الموضوع الثاني عشر : أنشودة الرعد – دراسة :-
قال الشاعر :
فـي سكـون الليـل لمّـا عانق الكون الخشوع
واختفى صـوت الأمانـي خلف آفاق الهجـوع
رتـل الرعــد نشيـدًا رددته الكـائـنـات
مثل صوت الحق إن صا ح بأعماق الحـيـاة
من الفكر الرئيسة :
1 – أصوات الطبيعة توحي بالإيمان والخشوع لله .
2 – صوت الرعد يبعث على اليقين .
من الفكر الجزئية :
1 – الرعد ظاهرة ليلية بعد الهجوع .
2 – الرعد يردد نشيداً تردده الكائنات .
3 – السكينة والهدوء صفتان مشتركتان بين الليل والكون .
4 – حركة الطبيعة تعبير عن قدرة الله .
من المشاعر والأحاسيس المسيطرة على الشاعر :
1 – الإيمان بقدرة الله .
2 – الإعجاب بجمال الطبيعة وظواهرها .
3 – القلق والحيرة .

معلومات عن الشاعر أبي القاسم الشابي :
هو شاعرٌ تونسي تربى وسط الحدائق والوديان الخضراء في تونس ولذلك تأثر بها وعبر عنها في جميع مراحل حياته ، واهتم بمشاكل القارة السمراء " أفريقيا " التي عاش فيها وتأثر بمشاكلها وتوفى في ريعان شبابه لمرض عضال .
س1 : استنتج فكرة جزئية من الأبيات السابقة .
الفكرة : ...............................................................................................................
س2 : ما الصفات المشتركة بين الليل والكون ؟
1 - ...................................... 2 - ..................................................
س3 : ما أثر الرعد على الإنسان ؟
........................................................................................................................
س4 : ما الحالة النفسية المسيطرة على الأبيات ؟
........................................................................................................................
س5 : اختلف الشاعر في تفسير صوت الرعد . وضح ذلك .
........................................................................................................................
........................................................................................................................
س6 : متى نشعر بجمال الطبيعة ؟
........................................................................................................................
س7 : أكمل العبارات التالية بما فهمته من الأبيات :-
أ – ينقل الشاعر صورة الطبيعة مرتبطة بـ ...................... .
ب – علاقة الشاعر بالليل تتمثل في ............... و ................. .
ج – تبعث مشاهد الطبيعة في النفس ............. و ................. .
س8 : وظف مرادف ( الهجوع ) ومفرد ( الأماني ) في جملتين من إنشائك .
الهجوع مرادفها : ............. الجملة : ...........................................................
الأماني مفردها : ............. الجملة : ...........................................................
س9 : أي التعبيرين أجمل ؟ ولماذا ؟
أ – اختفى صوت الأماني ب – نام الناس بآمالهم .
التعبير الأجمل : ...................................................
السبب : ...........................................................
س10 : حدد ما في البيت الثالث من جمال .
الجمال : ............................................................
س11 : استخرج من الأبيات تعبيراً خيالياً وحوله إلى تعبير حقيقي
التعبير الخيالي : .............................................
التعبير الحقيقي : .............................................
س12 : بين علاقة ما تحته خط بما قبله :
الرعد : ......................................................
الكائنات : ......................................................
الحق : ......................................................
س13 : أجب بما هو مطلوب بين القوسين :
أ – أحمد .............. من خالد . ( صفة ممنوعة من الصرف )
ب – الظاهرتان ............. مفيدتان . ( ملحق بالمثنى )
ج - ........... ذو خلق حسن . ( اسم من الأسماء الخمسة )
س14 : اكشف في المعجم الوسيط عن كلمة ( الخشوع ) و ( الهجوع )
الخشوع : ...............................................................
الهجوع : ...............................................................
س14 : أعرب ما تحته خط إعراباً كاملاً :
أ – الطلاب يمتازون بالسلوك الحسن .
يمتازون : .......................................................................

ب – أبوك ذو سلوكٍ حسن .
أبوك : ..........................................................................
ذو : ..........................................................................
ج – الطالبان يمارسان الرياضة .
الطالبان : ..........................................................................
يمارسان : ..........................................................................
د – كان المسلمون سادة العالم .
المسلمون : ..........................................................................
هـ- إن المجتهدين مهذبون .
المجتهدين : ..........................................................................
مهذبون : ..........................................................................
و – مررت بمساكن كثيرة .
مساكن : ..........................................................................
س15 : ارجع إلى كتاب ( أغاني الحياة ) للشابي قصيدة ( الجنة الضائعة ) :
س1 : اذكر مشهدين من مشاهد الطبيعة الجميلة التي صورها الشاعر .
........................................................................................................................
........................................................................................................................
س2 : ما الإحساس الذي تكشف عنه هذه المشاهد ؟
........................................................................................................................


التعبير الحقيقي والمجازي
التعبير الحقيقي : هو الذي يقف بألفاظ اللغة عند معانيها الأصلية ( ما يوافق الواقع تماماً )
أمثلة : محمد شجاع – الرجل كريم – القائد ذو مكانة عالية – المعلم ذو كفاءة .
التعبير المجازي : هو الذي لا تتقيد ألفاظه بدلالتها اللغوية إنما تستعمل في معاني جديدة خيالية تخالف الواقع
أمثلة : سألت كتبي فالكتب لا تسأل إنما تقرأ
محمد كالأسد في الشجاعة فالمقصود محمد شجاع
القائد علم في رأسه نار أي القائد ذو مكانة عالية

التـشبيه : هو إلحاق شيء بشيء بواسطة أداة لاشتراكهم في صفة أو أكثر من الصفات
أركان التشبيه


المشبه أداة التشبيه المشبه به وجه الشبه
محمد ك الأسد في الشجاعة
الفتاة ك القمر في الجمال
التشبيه التام والتشبيه الناقص
التشبيه التام : هو ما احتوى على المشبه والمشبه به وأداة التشبيه ووجه الشبه .
1 – محمد كمعلمه في العلم 2- السيارة كالطائرة في سرعتها
التشبيه الناقص : هو ما حذف منه وجه الشبه أو أداة التشبيه أما المشبه والمشبه به لا يحذفان أبداً
أمثلة : محمد أسد حذف وجه الشبه والأداة
الفتاة كالقمر حذف وجه الشبه
أحمد جبل في الرسوخ حذفت أداة التشبيه


الطباق والمقابلة
الطباق : هو عبارة عن كلمة ضد كلمة .
والطباق = التضاد
أمثلة : الخير والشر - الصدق والكذب
الموت والحياة - المعروف والمنكر
أما المقابلة هي عبارة عن جملة كاملة ضد جملة كاملة
مثل : تأمرون بالمعروف وتنهون عن المنكر
هنا جملة كاملة تقابل جملة كاملة
الطلاب يجتهدون في دراستهم × الطلاب يهملون في دراستهم .

النحو المقرر للصف التاسع ( الفصل الدراسي الأول )
أولاً : الكلام وما يتألف منه :
تنقسم الكلمة في اللغة العربية إلى ثلاث أقسام هي :-
الكلمة

اسم فعل حرف
هو ما دل على حدث غير هو ما دل على حدث ليس له معنى إلا إذا ارتبط
مقترن بزمن مقترن بزمن بغيره من الأسماء أو الأفعال
الاسم ما سُمي به الحروف تنقسم إلى
إنسان حيوان نبات جماد مجرد معنى حروف الجر حروف بعض أداوت
يدرك بالعقل عطف الاستفهام
أحمد أسد فول جدار الشجاعة
هند نمر قمح باب الحياء

الفعل ينقسم إلى

ماض مضارع أمر
هو ما دل على حدث هو ما دل على حدث هو ما دل على حدث يحدث
حصل وانتهى قبل يحدث الآن وقد يستمر بعد زمن التكلم
زمن التكلم وهو يبدأ بحرف من حروف
كلمة أنـيـتُ
كتب جلس رسم أتكلمُ نلعب يخاطب تجمع اكتبْ اجلس اشرح
أتكلم بالخير دائماً

علامات الفعل :
للفعل علامات يعرف بها وتميزه عن الأسماء والحروف

أهم علامات الفعل

تاء التأنيث تاء الفاعل ياء المخاطبة نون التوكيد الثقيلة
والخفيفة















علامات الاسم :
وهي علامات تميزه عن الفعل والحرف
أهم علامات الاسم

يقبل دخول (أل) الجــر التنوين النداء










الإعراب والبناء في الأسماء
الإعراب : هو تغير ضبط آخر الكلمة بتغيّر موقعها في الجملة .
مثال : الكويتُ دولةٌ خليجية ------> جاءت الكويت مرفوعة
إنّ الكويتَ دولةٌ خليجية ------> جاءت الكويت منصوبة
مررتُ بالكويت ------> جاءت الكويت مجرورة
نستنتج مما سبق أن كلمة ( الكويت ) معربة لتغيّر ضبطها بتغييّر موقعها في الجملة .
ولذلك فأي كلمة ترفع وتنصب وتجر بعلامات مختلفة تكون معربة .
وللتسهيل : عند طلب اسم معرب نبحث عن كلمة بها ( أل ) أو تقبل ( أل ) ويجوز أن تفارقه مثل حياة --> الحياة
البناء : هو لزوم آخر الكلمة حالة واحدة لا تتغيّر بتغييّر موقعه في الجملة .
مثال : هذاْ طالب ذكي ---> جاءت ( هذا ) مرفوعة كمبتدأ
إن هذاْ الطالب ذكي ---> جاءت ( هذا ) منصوبة كاسم إنّ
مررتُ بهذاْ الرجل من قبل ---> جاءت ( هذا ) مجرورة كاسم مجرور
ورغم تغيّر موقع ( هذا ) في الجملة إلا إن السكون لم تتغير لذلك فهي اسم مبني .
من الأسماء المبنية
1 – أسماء الإشارة عدا المثنى ( هذان – وهاتان ) لأنهما يعربان إعراب المثنى
الأسماء المبنية ( هذا – هذه – هؤلاء – ذلك – تلك – أولئك )
2 – الأسماء الموصولة عدا المثنى ( اللذان – اللتان ) كذلك يعربان إعراب المثنى
الأسماء المبنية ( الذي – التي – الذين – اللائي – اللاتي – اللواتي – مّنْ – ما بمعنى الموصول )
3 – الضمائر المتصلة أو المنفصلة من مثل ( أنا – نحن – هو – هي – هم – أنت – أنتم )
4 – أسماء الاستفهام ( مَنْ – أين – متى – ماذا – كيف ............. )
5 – أسماء الشرط ( إنْ – مَنْ – متى – أينما – كيفما – حيثما ............... )
وما سبق من حالات هي أهم الأسماء المبنية وهناك حالات أخرى هي :-
6 – الأسماء المركبة من 11 : 19 عدا الجزء الأول من العدد 12 فيعرب إعراب المثنى .
7 – بعض الأسماء من مثل ( حيثُ – كمْ – الآن – منذُ – مُذُ ............ )
8 – اسم ( لا ) النافية للجنس إذا كان مفرداً . وهي تعمل عمل ( إنَّ ) ( الحروف الناسخة )
مثال : لا رجل كسول ----> فهي نفت الكسل عن جميع الرجال
9 – أسماء الأفعال وهي ألفاظ تحتوي على علامات الاسم وعلامات الفعل معاً
مثل ( أف – هيهات – شتان – حي – صه ......... )
10 – المنادى المبني ( يا إبراهيمُ – يا رجلُ ) ----> سبق الاسم بحرف نداء ( يا )


المعرب والمبني في الأفعال


ماض أمر مضارع














الإعراب الظاهري والتقديري
الإعراب الظاهري : هو ما نظهر فيه الحركات الإعرابية على أواخر الكلمات .
مثال : مدرسةُ النجاحِ متميزةٌ - زرتُ مدرسةَ النجاحِ - مررتُ بمدرسةِ النجاحِ
فنجد أن كلمة ( مدرسة ) و ( النجاح ) و ( متميزة ) ظهرت عليها العلامات الإعرابية أثناء النطق . لذلك فهي كلمات تعرب إعراباً ظاهرياً .
الإعراب التقديري : هو ما تقدر فيه الحركات الإعرابية على أواخر الكلمات ولا تظهر أثناء النطق .
ويكون ذلك في ثلاثة أحوال هي :-
1 – الاسم المقصور : وهو ما ينتهي بألف لازمة مفتوح ما قبلها . مثال : الفتى يخلص في عمله .
الفتى : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة على آخره .
2 – الاسم المنقوص : هو ما ينتهي بياء لازمة مكسور ما قبلها . مثال : الشباب الواعي لا يقيم الأمور على التمني .
الواعي : صفة مرفوعة وعلامة رفعها الضمة المقدرة .
3 – الاسم المضاف إلى ياء المتكلم : وهو اسم اتصل به ياء المتكلم . مثال : مررتُ بأستاذي
أستاذي : اسم مجرور بالياء وعلامة جره الكسرة المقدرة .
وإليك حالات الإعراب التقديري :
أولاً : الاسم المقصور
تعريفه : هو كل اسم ينتهي بألف لازمة مفتوح ما قبلها .
أمثلة : الفتى – المرمى – هدى – مصطفى
فنجد أن كل كلمة من هذه الكلمات تنتهي بألف لازمة وما قبلها مفتوح .
ملحوظة : المقصود بلازمة أي لا يمكن حذفها وإلا تغير معنى الكلمة .

إعراب الاسم المقصور
أ – يرفع الاسم المقصور بحركات مقدرة لتعذر النطق بها .




تثنية الاسم المقصور
طريقة تثنية الاسم المقصور :
 يثنى بزيادة ألف ونون على مفرده ----> في حالة الرفع
 وزيادة ياء ونون على مفرده ----> في حالتي النصب والجر
ملحوظة : إذا كان ألف الاسم المقصور ثالثة ترد لأصلها الواو أو الياء .
فتيين عصوين
مثال : الفتى فتيان عصا عصوان
قلبت الألف لأصلها الياء قلبت الألف لأصلها الواو
أما إذا كانت ألف الاسم المقصور أكثر من ثلاثة ( رابعة – خامسة – سادسة ) تقلب إلى الياء .
مصطفى مصطفيان مستشفى مستشفيان
مصطفيين مستشفيين
قلبت الألف إلى ياء لأنها أكثر من ثلاثة .

جمع الاسم المقصور جمع مذكر سالماً
طريقة جمع الاسم المقصور :
 يجمع جمع مذكر سالماً بزيادة واو ونون على مفرده --> في حالة الرفع
 وزيادة ياء ونون على مفرده --> في حالتي النصب والجر
وذلك بعد حذف الألف اللينة وإبقاء ما قبلها مفتوحاً .
مثال : مصطفى مصطفَون الأعلى الأعلَون
مصطفين الأعلَين
جمع الاسم المقصور جمع مؤنث سالماً
يجمع الاسم المقصور جمعاً مؤنثاً سالماً بنفس طريقة التثنية حيث :-
 ترد الألف إلى أصلها ( الواو أو الياء ) إذا كانت ثالثة وتقلب إلى ياء إذا كانت أكثر من ثالثة ثم نضيف علامة الجمع وهي الألف والتاء .
أمثلة : اجمع : هدى رضا مستشفى
هديات رضوات مستشفيات

ثانياً : الاسم المنقوص
تعريف الاسم المنقوص : هو كل اسم ينتهي بياء لازمة قبلها مكسور .
أمثلة : القاضي - الداعي - الساعي - الرامي
فلا يمكن حذف الياء وإلا تغيّر المعنى المقصود .
إعراب الاسم المنقوص :
يعرب إعراباً ظاهرياً وتقديرياً




ملحوظة هامة : تحذف ياء الاسم المنقوص عندما يكون نكرة في حالتي الرفع والجر وتثبت في حالة النصب





تثنية الاسم المنقوص
يثنى الاسم المنقوص بزيادة ألف ونون على مفرده ---> في حالتي الرفع
وزيادة ياء ونون على مفرده ---> في حالتي النصب والجر
أمثلة : ثن : المتلقي الساعي قاضٍ
في حالة الرفع : المتلقيان الساعيان قاضيان
في حالتي النصب والجر : الراعين الساعين القاضيين
ملحوظة : تثبت ياء الاسم المنقوص عند التثنية وترد إذا كانت محذوفة مثل قاضٍ
ثالثاً : المضاف إلى ياء المتكلم
تعريفه : هو كل اسم أضيف إلى ياء تدل على المتكلم .
أمثلة : كتاب - فتى - صديقان
كتابي - فتايَ - صديقاي
إعرابه : يعرب المضاف إلى ياء المتكلم بحركات مقدرة على ما قبل ياء المتكلم وذلك لأن الكسرة المناسبة للباء منعت من ظهور حركات الإعراب عليها .
مثال : هذا كتابي المفضل .
كتابي : خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة على الياء منع من ظهورها اشتغال المحل بالكسرة المناسبة للياء .
والياء ضمير مبني في محل جر مضاف إليه .
ملحوظة : يبقى إعراب الاسم كما كان قبل إضافة ياء المتكلم .





وياء المتكلم في جميع الحالات تعرب ضمير مبني في محل جر مضاف إليه .

علامات الإعراب الأصلية والفرعية
أولاً : علامات الإعراب الأصلية

الرفع النصب الجــر الجزم
( الضمة ) ( الفتحة ) ( الكسرة ) ( السكون )
ومن هنا نجد أن علامات الإعراب الأصلية أربعة فقط ترتبط كل منها بحالة معينة لا تفارقها فالضمة للرفع والفتحة للنصب والكسرة للجر والسكون للجزم وعدا ذلك من علامات تكون فرعية كما يلي :-
ثانياً : علامات الإعراب الفرعية









ولا بد وأن نعلم أن كل علامة من هذه العلامات الفرعية يأتي نيابة عن العلامة الأصلية
فمثلاّ : الألف في رفع المثنى نيابة عن الضمة
والياء في حالة نصب المثنى نيابة عن الفتحة .
والياء في حالة جر المثنى نيابة عن الكسرة .
وحذف حرف العلة في حالة جزم الفعل المعتل نيابة عن السكون
ملحوظة : يجب ملاحظة أن الكسرة علامة أصلية في حالة الجر جاءت علامة فرعية في نصب جمع المؤنث
المثنى وما ألحق به
المثنى : هو اسم يدل على اثنين أو اثنتين بزيادة ألفٍ ونون في حالة الرفع أو ياء ونون في حالتي النصب والجر .
المفرد المثنى
صاحب صاحبان أو صاحبين
ملك ملكان أو ملكين
مثال :



ملحوظة : 1 – لكي تكون الكلمة مثنى لا بد أن تصلح أن تتجرد من زيادة الألف والنون أو الياء والنون .
2 – لكي تثنى الكلمة تكون اسماً معرباً مفرداً وليس مركباً
فمثلاً : لا نثني كلمة ( عبد الله ) كلها إنما يثنى ( عبد ) فقط لأن ( عبد الله ) مركبة فنقول ( عبدا الله )
إعراب المثنى الصحيح الآخر





ملحوظة : ما دام المثنى يرفع بالألف وينصب بالياء فما فائدة النون بعدهما ؟
فائدة النون أنها عوضٌ عن التنوين في الاسم المفرد وهي تحذف عن الإضافة إلى معرفة ( اسم ظاهر أو ضمير )
مثال : حضر طالبا الفصل حضر والديه
هنا حذفت النون للإضافة إلى اسم ظاهر هنا حذفت النون للإضافة إلى ضمير

ما يلحق بالمثنى
يلحق بالمثنى في إعرابه ما يلي ( كلا – كلتا – اثنان – اثنتان ) وذلك لأنهم ليس لهم مفرد من لفظهما .
ملحوظة : يشترط في ( كلا ) و ( كلتا ) أن تضافا إلى ضمير ليعربا إعراب المثنى .
فنقول : الطالبان كلاهما ناجح أو ناجحان إن الطالبتين كلتيهما ناجحتان
أما إذا لم يضافا إلى ضمير إنما إلى اسم ظاهر فيعربان إعراب الاسم المقصور فيرفعان بالضمة المقدرة وينصبان بالفتحة المقدرة ويجران بالكسرة المقدرة على الألف .
مثال : كلا المدرسين مجتهد
كلا : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة لأنه اسم مقصور .
المدرسين : مضاف إليه مجرور بالياء لأنه مثنى .
مجتهد : خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة .
تثنية الاسم الممدود
الاسم الممدود : هو اسم معرب ينتهي بهمزة قبلها ألف .
أمثلة : ابتداء - بناء - صحراء - خضراء
ملحوظة : يعامل جمع المؤنث مثل المثنى تماماً مع اختلاف العلامات الداخلة على الكلمة وهي ( ا ، ت ) بدلاً من ( ا ، ن )
والهمزة ( ء ) في هذه الأسماء تأتي على ثلاثة صور وهي :







جمع المذكر السالم وما ألحق به
مفرد صحيح الآخر جمع مذكر سالم
مسلم مسلمون أو مسلمين
مؤمن مؤمنون أو مؤمنين
تعريفه : هو ما دل على أكثر من اثنين بزيادة ( و ، ن ) في حالة الرفع و ( ي ، ن ) في حالتي النصب والجر على مفرده .
أمثلة :


إعراب جمع المذكر السالم الصحيح الآخر



والنون نيابة عن التنوين في الاسم المفرد وهي تحذف عن الإضافة
لاسم ظاهر أو ضمير


شروط جمع العلم جمع مذكر سالماً
1 – أن يكون علماً لمذكر ( محمد – أحمد )
2 – عاقل
3 – خالياً من التاء في آخره مثل ( حمزة – معاوية )
4 – ألا يكون مركباً مثل ( سيبويه ) و ( عبد الرحمن ) مركب من جزأين .

شروط جمع الصفة جمع مذكر سالماً
1 – أن تكون صفة لمذكر عاقل خالية من التاء .
2 – ليست من باب أفعل الذي مؤنثه فعلاء مثل ( أحمر ---> حمراء ) ( أخضر - --> خضراء )
3 – ليست مما يستوي فيه المذكر والمؤنث مثل ( صبور – جريح – عجوز )
ما يلحق بجمع المذكر السالم
يلحق بجمع المذكر السالم ما يلي :
1 – أولو / أولي لأنها ليس لها مفرد من لفظها 2 – ألفاظ العقود من عشرين إلى تسعين .
3 – بنون . 4 – أهلون . 5 – أرضون . 6 – عالمون .
وهي ألفاظ جاءت على صورة جمع المذكر ولكنها ليست أعلام أو صفات لعاقل .
وهي تعرب إعراب جمع المذكر السالم بالواو رفعاً وبالياء جراً ونصباً .
مثال : مرت سنون كثيرة على الغزو .
سنون : فاعل مرفوع بالواو لأنه جمع مذكر سالم .
جمع المؤنث السالم
تعريفه : هو ما دل على أكثر من اثنتين بزيادة ألف وتاء على مفرده .
مفرد صحيح الآخر جمع مؤنث سالم
مسلمة مسلمات
هند هندات
أمثلة :




طريقة جمعه :
1 – إذا كان آخر الاسم المفرد تاء تأنيث تحذف عند الجمع ثم تضيف الألف والتاء .
مفرد صحيح الآخر جمع مؤنث سالم
مؤمنة مؤمنات
عالمة عالمات
مثال :



2 – إذا كان الاسم المفرد ثلاثياً وسطه حرف صحيح ساكن وأوله مفتوح فإنه يجب فتح الحرف الساكن عند الجمع .
مفرد صحيح الآخر جمع مؤنث سالم
سَجْدة سجدات
وقفة وقفات
زهْرة زهرات
مثال :




إعراب جمع المؤنث السالم




ما يلحق بجمع المؤنث السالم
يلحق به : أولات - عرفات - عنايات - أذرعات
ليس لها مفرد من لفظها اسم جبل اسم امرأة اسم مدينة بالشام
وهي تعرب نفس إعراب جمع المؤنث بالضمة رفعاً وبالكسرة نصباً وجراً .

الممنوع من الصرف
o الصرف : هو التنوين بالضم أو الفتح أو الكسر مثل : مؤمنٌ - مسلماً – عالمٍ
o فالممنوع من الصرف : هي الأسماء هي الأسماء التي لا تنون .
وهناك بعض الأسماء منونة ولكنها تمنع أحياناً عند دخول ( أل ) عليها أو إضافتها مثل :
منونة منعت من الصرف
رجلاً الرجل
رجلاً رجل المستقبل




الأسماء التي تمنع من الصرف
1 – جمع التكسير : التي بعد ألف الجمع حرفان أو ثلاثة أحرف ساكنة الوسط .
ويطلق على هذه الجموع
( صيغة منتهى الجموع ) مساجد
مساكن
جحافل عصافيرْ
مسامير
مواثيق




2 – الأسماء المنتهية بألف التأنيث الممدودة مثل : صحراء – خضراء – حمراء
ملحوظة : في الحالتين السابقتين كان سبب المنع علة واحدة أما ما يأتي من أسماء فقد منع لعلتين كما يلي
3 – بعض الأعلام التالية : وهي تمنع لعلتين :-
أ – العلمية والعجمى ( اسم أجنبي غير عربي ) مثل : إبراهيم – يعقوب – دمشق
ب – العلمية والتركيب المزجي ( جزأين ) مثل : سيبويه – بعلبك – بورسعيد – حضرموت
سيب + ويه بعل + بك بور + سعيد حضر + موت
ج – العلمية و التأنيث اللفظي ( آخره تاء مربوطة ) مثل ( عبيدة ) و ( طلحة ) مؤنث باللفظ فقط .
التأنيث المعنوي ( مؤنث لا ينتهي بتاء مربوطة ) مثل سعاد – زينب
التأنيث اللفظي والمعنوي ( فهو مؤنث ينتهي بتاء مربوطة ) مثل : فاطمة – خديجة – كريمة .
د – العلمية ووزن فُعل أي ثلاثة أحرف أصلية الأول مضموم مثل ( عُمر ) و( هُبل ) و ( قُزح ) و ( زُفر )
هـ- العلمية والزيادة بألف ونون نحو : شملان – عدنان – عثمان – عفان
و – العلمية ووزن الفعل : أي شكل الفعل المضارع مثل : أحمد – أنور – يزيد – تشكر
ملحوظة :
1 – العلم الأعحمي المكون من ثلاثة أحرف ينون مثل : نوح - هود
2 – العلم المؤنث الثلاثي الساكن الوسط مثل : هنْد - دعْد - مصْر
يجوز تنوينه ويجوز رفعه من التنوين .
4 – الممنوع من الصرف من الصفات : وهي كالتالي :
أ – الصفة على وزن أفعل ولا ينتهي المؤنث منها بتاء
مثل : أبيض -----> بيضاء أحسن -----> حسناء
ب – الصفة المنتهية بألف ونون زائدتين ولا ينتهي مؤنثها بتاء التأنيث .
مثل : جوعان ----> جوعى غضبان -----> غضبى
عطشان ----> عطشى ظمآن -----> ظمأى
ج – الصفة على وزن أُخر جمع أخرى .
د – الصفة من صيغة الأعداد من ( 1 : 10 ) على الوزنين التاليين :
1 – وزن مَفْعَل مثل : مثنى - مربع – مخمس - مسدس .........
2 – وزن فُعَال مثل : ثُلاثُ - رُباع – خماس - سداس ............
إعراب الممنوع من الصرف



ملحوظة هامة : قد يجر الممنوع من الصرف بالكسرة وذلك في حالتين هما :-
1 – إذا عُرف بأل مثل : بحثتُ عن شقة في المساكنِ
2 – إذا اضيف الممنوع من الصرف مثل : بحثت عن شقة في مساكنِ السالمية .
فنجد أن المساكن الأولى ومساكن الثانية جرا بالكسرة لدخول ( أل ) أو للإضافة وهذه الخاصية تخص صيغة منتهى الجموع .
الأسماء الخمسة
وهي : أبوك - أخوك - حموك - فوك - ذو + اسم ظاهر ( ذو العقل )
( أبو الزوج أو الزوجة ) فمك بمعنى صاحب
إعراب الأسماء الخمسة




ولكي تعرب الأسماء الخمسة هذا الإعراب لا بد من توفر الشروط الآتية :
1 – أن تكون مفردة 2 – أن تكون مضافة 3 – أن تضاف لغير ياء المتكلم
4 – لا تدخل الميم على فوك وإلا أعربت إعراباً ظاهرياً 5 – أن تكون ذو بمعنى صاحب
فإذا فقدت شرطاً من هذه الشروط لا تعرب إعراب الأسماء الخمسة كالتالي :-
1 – إذا كانت غير مضافة تعرب إعراب الاسم الظاهر مثل : حضر أخٌ لك
أخٌ : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة .
2 – إذا أضيفت لياء المتكلم تعرب بحركات مقدرة على ما قبل ياء المتكلم ( كما سبق )
مثال : كتابي منظم كتابي : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة على ما قبل الياء .
3 – إذا جاءت مثنى تعرب إعراب المثنى وإذا جاءت جمع تعرب إعراب الجمع
جاء أخا أحمد أخا : فاعل مرفوع بالألف لأنه مثنى
آباؤك تفوقوا على أنفسهم آباؤك : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة
ك : ضمير مبني في محل جر مضاف إليه
التدريب على المعجمات التي تأخذ بأوائل الأصول
المعجمات اللغوية : هي كتب تحوي مفردات اللغة وتوردها مضبوطة بالشكل وتفسر معانيها .
أشهرها : المعجمات التي تأخذ أوائل الأصول مثل ( مختار الصحاح ) و ( المعجم الوسيط ) و ( المعجم الوجيز )
تقسيمها : هي مقسمة إلى ثمانية وعشرين باباً بترتيب الحروف الهجائية وتذكر فيه الكلمات التي تبدأ بهذا الحرف والكلمات مرتبة في كل باب وفقاً للحرف الثاني ثم الحرف الثالث .
س : كيف نبحث عن معنى كلمة غامضة في المعاجم السابقة ؟
1 – إذا كانت الكلمة مجردة من حروف الزيادة والتضعيف وحروفها أصلية نبحث في باب الحرف الأول ثم الحرفين الثاني ثم الثالث .
مثل : كتب نكشف عنها في باب ( الكاف ) مع مراعاة ترتيب ( ت ) و ( ب )
2 – إذا كانت الكلمة بها حروف زيادة لا بد من حذفها وإبقاء الكلمة في أبسط صورة وغالباً ما يكون الفعل الماضي الثلاثي ( ثلاثة أحرف فقط )
مثال : استخرج بها حروف زيادة وهي ( استـ ) نجرها منها تبقى ( خرج )
اندثر بها حروف زيادة هي ( انـ ) نجردها منها تبقى ( دثر )
نبحث عنهما في باب ( خ ) و ( د ) على الترتيب ثم تراعي الحرفين الثاني والثالث.
3 – لا بد من فك التشديد ( التضعيف ) بعد تجريدها إن وجد
مثل : تعدّدت نجردها من حروف الزيادة تبقى ( عدّ ) نفك التضعيف تصبح ( عدد )
نبحث عنها في باب العين ثم الحرفين د ، د
4 – إذا كان بها حرف غير أصلي نرده إلى أصله ( الواو أو الياء ) عن طريق الإتيان بالفعل المضارع أو المصدر ( المفعول المطلق )
مثل : بنى يبني يكون أصل الألف ياء
كسا يكسو يكون الأصل واو ونبحث كما سبق .
سعى يسعى السعي أصلها الياء في المصدر .

 

[الصابرة المحتسبة]

بحث لمادة الأجتاعيات للصف التاسع المتوسط للفصل الثاني
عرف المفاهيم التالية :
العنف : هو ذلك السلوك العدواني التدميري الموجه ضد الآخرين والذي يتسم بالتدير والتخريب .
الاحباط : الحالة التي تواجه الفرد حين يعترضه عائق , وحين تكون خبراته السابقة غير كافية لأشباعه .
الأنحراف : هو الانحراف عن المعايير والقيم التي ارتضاها المجتمع للسلوك .
المسكرات : كل مادة تؤثر على العقل وتذهبة هي ن المكسرات .
علل مما يأتي تعليلاً صحيحاً وواضحاً :-
* لماذا ندرس المشكلات الاجتماعية :-
لانها تؤثر على المجتمع ككل وتعوق تطور حياتنا .
*اكمل العبارات الأتية :-
اسباب انتشار المشكلات الأجتماعية :-
• سرعة التغير الاجتماعي
• ضعف الوازع الديني وغياب الدور التربوي للاسرة
• مرور المجتمعات بازمات اقتصادية وسياسية
• التفكك الاجتماعي وما يترتب عليه من انحرافات سلوكية ناتجة عن اختلاف البيئة والبنية الاجتماعية
•
اسباب مظاهر العنف :-
• اسباب اسرية : تؤدي تربية الطفل تربية خاطئة الى الاحساس بالنقص .
• اسباب نفسية : تتمثل في التوتر والقلق والحرمان العاطفي .
• اسباب بيئية عامة : وتتثل في نقص وسائل الرعاية الاجتماعية والترفية ومشكلات وقت الفراغ .

اسباب انتشار المخدرات :-
• ضعف الضبط الاجتماعي والرقابة من قبل الأسرة .
• قضاء أوقات تافهة لا تعود للشباب بالنفع .
• السفر للخارج احيانا , والتقليد الاعمى .
• انحدار القيم الأسلامية وضعف الوازع الديني .
• انتشار التدخين بين الطلاب في المدارس
خطورة الادمان :
• اجتماعياً : تضر بعلاقات الافراد ( الفرد مع الآخرين ) بشكل خاص
• اقتصاديا : تمثل هذه الظاهرة مشكلة اجتماعية لأي مجتمع او فرد نظرا لما تستهلكه المخدرات من دخل الفرد والمجتمع .
• أمنيا : يرتبط سلوك المخدرات بالسلوك العدواني تجاه الأخرين مما يدفع المتعاطي لأرتكاب الجرائم

 

[الصابرة المحتسبة]

أختبار اللغة العربية للصف التاسع المتوسط
من درس : الجمل والثعلب :
كان قـدامي ألـف ديك تسألني عـن دمهاالمـسفـوك
كان خلفي ألف ألف ارنب إذا نهضت جاذبتنـي ذنـبتي
ورب أم جئت في مناخها فجعتهابالفتك في أفـراخهـا
1- هات فكرة رئيسية من الموضوع :
2- إملأ الفراغات فيما يلي بما هو مناسب :
يرمز الشاعر بالجمل إلى
يرمز الشاعر بالثعلب إلى
كان الجمل يشكو من آلام
كان الثعلب يشكو من آلام
3- ضمير الثعلب يؤنبه على أعماله . فما هي تلك الأعمال .
- اكتب البيت الذي يعبرعن مضمون كل هذه المعاني التالية :
1- آلام الجسد أهون من آلام الضمير .
2- الجمل أفضل حالاً من الثعلب .
- وضح المعاني التالية :-
1- ضد (( خلفي )) هو
- أي التعبيرين أجمل :-
الحمل ما يعاني الصدر ( )
ما الحمل إلا ما يعاني الصدر ( )
هات جملة شرطيه من الدرس .




من درس طلب المغفرة .
الحديث موجه من الله تعالى جل جلاله إلى كل عبد من عباده يخبره :
انك ما دمت تحسن الظن بي , تدعوني وترجوني وتستغفرني غير مشرك بي , فاني أغفر لك ما اقترفت يداك من ذنوب وخطايا في وقت من الغفلة والنسيان .
1- هات فكرة رئيسية من الموضوع .
2- من أسباب المغفرة الدعاء والرجاء ؟ فرق بينهما .
3- يحث الحديث على الأستغفار . فما المقصود بالأستغفار ؟ وما أهميته في حياة المؤمن ؟
4- ما الفرق بين القرآن الكريم والحديث القدسي .
- أجب عما يأتي :-
ضد كلمة ( غفر ) هو مرادف كلمة ( خطايا ) هو جمع كلمة ( دعاء ) هو
- خاطب بالعبارة السابقة المثنى ثم الجمع مغيراً ما يلزم .
انك ما دعوتني ورجوتني غفرت لك .

(( لو بلغت ذنوبك عنان السماء عفرت لك )) مذا يسمى الأسلوب السابق .

 

[الصابرة المحتسبة]

تلخيص لأمتحان العلوم للصف التاسع المتوسط الفترة الأولى للفصل الثاني



بسم الله الرحمن الرحيم

* تتصف مملكة البدائيات بالخصاص العامة التالية :
1- يتراوح طولها من 1 – 10 ميكرون .
2- كائنات وحيدة الخلية توجد أحياناً في سلاسل او مجاميع .
3- لا يحتوي على نواة حقيقية حيث توجد مادتها الوراثية مغمورة في السيتوبلازم دون غشاء يحيطها .
4- يوجد على أشكال للبكتيريا منها العصوية والكروية واللولبية .
5- بعض البكتيريا تتحرك بواساطة الاسواط .
6- تتكاثر لا ******ياً عن طريق الانشطار الثنائي , وقد يحدث تبادل وراثي عن طريق الاقتران .
6- غير ذاتية التغذية , فهي تمتص غذائها ( وبعضها ذاتية التغذية بالبناء الكيميائي او الضوئي ) .

* تتصف كائنات مملكة الطلائعيات بالخصائص التالية :-
1- تحتوي على نواة حقيقية .
2- تشمل على كائنات وحيدة الخلية .
3- تتكاثر ******
4- يحتوي بعضها على اسواط او اهداب تساعدها على الحركة .
5- تتغذي تغذية ذاتية او غير ذاتية .
* تتصف كائنات مملكة الفطريات بالخصائص التالية :
1- الفطريات كائنات عديدة الخلايا باستثناء الخميرة فانها فطر وحيد الخلية .
2- تتركب الفطريات من كتل خيوط تعرف باسم الهيفا .
3- تتركب كتلة الخيوط الفطرية ما يعرف باسم الغزل الفطري .
4- تحصل الفطريات على غذائها العضوي عن طريق الامتصاص , فهي غير ذاتية .
5- تعتبر الفطريات من الكائنات الهامة للأنسان .فهي مصدر للمضادات الحيوية من ناحية كما انها تسبب امراض للانسان والنبات من ناحية اخرى , ولا ننسى ما لفطر الخميرة من منافع عديدة في صناعة التخمر .
* اهم الخصائص التي تميز بها جميع الكائنات الحية :-
1- فالكائنات الحية متعضية , اي انها تتكون من خلايا وانسجة واعضاء.


------------------------------------


مراجعة علوم للصف التاسع في الفترة الثانية للفصل الثاني الصفحة الأولى
-------------------------------------------------
•أكتب المصطلح العلمي المناسب الذي تدل عليه كل من العبارات التالية :-
•( ) بقاية أو آثار لكائنات حية ظلت محفوظة في الصخور منذ أزمنة بعيدة .
•( ) الأنقسام الذي يؤدي إلى خلايا متشابهة تماماً .
•( ) التغيير التدريجي والمستمر للكائنات الحية خلال فترات طويلة من الزمن .
•( ) العلم الذي يهتم بدراسة وتفسير التشابه والتباين بين افراد النوع الواحد من الكائنات الحية وكيفية انتقال الصفات الوراثية من جيل إلى آخر .
•( ) حدوث تغيير في الصفات الوراثية المعتادة بشكل مفاجئ مما يؤدي الى ظهور صفات جديدة في الأبناء .
•( ) الاطار الذي يعيش فيه الانسان ويستمد منه مقومات حياته ويمارس فيه سلوكه مؤثراً متأثراً بما يحيط به من عوامل حيه وغير حيه .
•( ) النطاق المحتوي على كل صور الحياة المرتبطة بكوكب الأرض والذي يشمل التربة والغلاف المائي والجزء السفلي من الغلاف الغازي .
•( ) تغيير في شكل احد الكروموسومات أو تركيبه .
•( ) تغيير في التركيب الكيميائي لمادة الجين أو موقعه على الكروموسوم .
•أكتب وظيفة كل من :-
•الانقسام الأختزالي : ----------------------------
•التكاثر التزاوجي : --------------------------
•التـــهجين : -----------------------------
•علل مايأتي تعليلاً صحيحاً :-
•الغلاف الحيوي يتميز بدرجه كبيرة من الاتساع والتنوع في الظروف والمكونات ..
•---------------------------------------------- .
•يمتاز التكاثر ال******ي في الانسان والثدييات عن غيرها من ال**********ات .
•---------------------------------------------- .
تابع / الورقة الثانية .
الورقة الثانية :-
وزارة التربية مراجعة امتحان الفترة الدراسية الثانية الصف:- التاسع المتوسط
:- مادة العلوم

------------------------------------------------
* تعتبر الغابات المعتدلة من أغنى المناطق البيئية في الحياة .
----------------------------------------------------------- .
•يطلق على الغابات الاستوائية بــ (( رئة العالم )) .
•---------------------------------------------- .
•تنعدم النباتات الشجيرية في منطقة التندرا .
•---------------------------------------------- .
ضع علامة ( صحيحة ) أمام الفراغ الصحيح :-
•تقع منظقة التيجة في :
( ) شمال التندرا ( ) جنوب التندرا ( ) غرب التندرا
•يرمز للحمض الريبوز منقوص الأكسجين :
( ) dna ( ) nda ( ) ndd
•يحتوي الجهاز التناسلي للذكر على :
( ) الخصيتين ( ) البويضة ( ) المشيمة
•يعرف بـ تزاوج فرد من سلالتين مختلفتين لنوع معين من من الكائنات الحية لانتاج سلالة جديدة .
( ) الأنقسام الاختزالي ( ) التهجين ( ) الطفرة
أكمل الفراغات التالية :-
•تعتبر الغابات المعتدلة من ---------------------
•تتساقط الامطار طوال العام في --------------------
•يطلق العلماء على الغابات الاستوائية بـ ---------------
•تقع مساحة الوطن العربي من ضمن الصحراء الكبرى بشمال افريقيا والصحراء العربية في غرب آسيا بنســــبة ------------
•تحتوي البيئة المائية على نسبة -------- من الكرة الأرضية .

 

[الصابرة المحتسبة]

اكتب بين القوسين كلمة ( صحيحة ) أمام العبارة الصحيحة وكلمة ( خطأ ) أمام العبارة غير الصحيحة في كل مما يلي :

1- الاحتراق اتحاد كيميائي بين المادة وغاز النيتروجين المتوفر في الهواء الجوي ( )

2- تلعب الأنهار دور كبير في تشكيل سطح الأرض حيث أنها مسئولة عن حفر الأودية وتكوين الدلتا ( )

3- المختبر العلمي هو المكان الأنسب لمزاولة الباحث عمله بهدوء وتركيز ( )

4- تكمل الأرض دورة كاملة في 635 يوم ( )

5- الزيادة في الضغط وارتفاع درجة الحرارة تؤدي إلى اختفاء المسامات الموجودة في الصخور الرسوبية ( )

6- من خصائص الستراتوسفير احتوائها على غاز الأوزون. ( )

7- يعد كوكب الأرض الكوكب الرابع بالنسبة لبعده عن الشمس. ( )
8- يعتمد لون الصخر الرسوبي على لون المادة اللاحمة التي تسبب تماسك الحبيبات
مع بعضها البعض . ( )

9- تتميز صخور السيما بلونها الفاتح. ( )

10- لولا دورة الماء في الطبيعة لاختل النظام البيئي . ( )

11- المصدر الرئيسي للغلاف المائي هي المياه الأولية. ( )

12- تنشأ الجزر البركانية من انفصال جزء من القارات المجاورة لها بفعل الحركات
الأرضية. ( )

13- وشاح الأرض هي المنطقة التي تحدث فيها الحركات الأرضية وتنبثق منها البراكين. ( )

14- أعظم ارتفاع لليابسة هو قمة جبل إفرست. ( )

15- يتكون الرخام نتيجة التحول الحراري لصخور الحجر الجيري. ( )

16- تتميز الصخور النارية باحتوائها على أحافير. ( )

17- يدل He على رمز عنصر الهيدروجين. ( )

18- أشعة الكاثود غير مرئية. ( )

19- مجموع كتل المواد الداخلة في التفاعل تساوي مجموع المواد الناتجة عن التفاعل . ( )

20- تقل قوى التجاذب بين جزيئات المادة بزيادة المسافات البينية. ( )

21- تكافؤ ذرة النيتروجين في جزئ الأمونيا هو ثلاثي التكافؤ. ) )

22- تتحرك جزيئات المادة الصلبة حركة اهتزازية فقط. ( )

23- تقسم المادة النقية إلى مركبات ومخاليط. ( )

24- كتلة ذرة الهيدروجين تساوي 1/16 من كتلة ذرة الأكسجين 16. ( )

25- تتغير خواص أشعة الكاثود بتغير الغاز المستخدم . ( )

26- جزيئات الغازات تتحركم حركة اهتزازية في مكانها . ( )

27- العدد الذري هو عدد البروتونات في نواة الذرة. ( )

28- الذرة المستخدمة في قياس الكتلة الذرية للعنصر هي الهيدروجين. ( )

29- لبعض العناصر أكثر من تكافؤ ولكن في مركبات مختلفة. ( )

30- يدور حول نواة الذرة جسيمات موجبة الشحنة تسمى بروتونات. ( )

31- يسمى المكون الأكثر نسبة في المحلول مذابا والأقل نسبة مذيبا . ( )

32- الراديوم واليورانيوم من العناصر المشعة . ( )

33- ينشأ ضغط الغاز نتيجة اصطدام جزيئات الغاز بجدران الوعاء الحاوي له. ( )

السؤال الثالث : اكتب بين القوسين الاسم أو المصطلح العلمي الذي تدل عليه كل من العبارات التالية :

1- عملية تعيد توازن المياه السطحية مع بخار الماء في الغلاف الجوي. ( )

2- مادة طبيعية صلبة تتكون من معدن واحد أو خليط من المعادن. ( )

3- الجزر التي انفصلت عن القارات المجاورة لها بفعل الحركات الأرضية. ( )

4- نوع من الصخور ينشأ من تحول الحجر الجيري. ( )

5- الغاز الذي يوجد في الغلاف الجوي ويعمل على امتصاص الإشعاعات الكونية. ( )

6- مياه توجد أسفل الأرض بين مسام الصخور. ( )

7-العلم الذي يبحث في المادة والطاقة وتحولاتها . ( )

8- عملية اتحاد بين المادة والأكسجين. ( )

9- العلم الذي يبحث في الأرض والتغيرات التي تطرأ عليها. ( )

10- حد فاصل بين القشرة الأرضية ووشاح الأرض. ( )

11- جهاز يستخدم لرصد الموجات الزلزالية . ( )

12-الصخور التي تكونت من تجمد وتبلر الصهير في باطن الأرض . ( )

13- انتقال الكهرباء خلال الغازات . ( )

14- مجموع كتل المواد الداخلة في التفاعل تساوي مجموع كتل المواد الناتجة من التفاعل( )

15- كتلة الهواء الذي ليس له القدرة على إضافة جزيئات بخار جديدة. ( )

16- تقدير كتلة الهواء الموجودة في كتلة معينة من الهواء الجاف. ( )

17- مادة نقية تتكون من مادتين أو أكثر ترتبط بروابط كيميائية . ( )

18- النسبة بين كتلة ذرة واحدة من العنصر إلى وحدة الكتل الذرية . ( )

19- خليط غازي بين الأيونات موجبة الشحنة والالكترونات السالبة الشحنة. ( )

20- عناصر عدد البروتونات فيها أكثر من 82 بروتون. ( )

21- كل ما له كتلة ويشغل حيزا من الوسط. ( )
22- حالة من حالات المادة تكون فيها قوى التجاذب كبيرة جدا والجزيئات تأخذ مواضع ثابتة. ( )

23- ينشأ من اصطدام جزيئات الغاز بجدران الوعاء الحاوي لها. ( )

24- خاصية فيزيائية تستخدم في التعرف على الغش التجاري في المشغولات الذهبية.( )

25- طريقة تستخدم لفصل مكونات الصبغة النباتية. ( )


PurPle-YiniYa 01-13-2009 07:06 PM

--------------------------------------------------------------------------------

رد: اسئلة امتحانات الصف التاسع (( علوم ))

السؤال الرابع أكمل كلا من العبارات التالية بما يناسبها علميا :

1- أعظم ارتفاع لليابس هو قمة جبل إفرست بينما أعظم عمق للماء هو ........................

3- الخطوة الأولى في الأسلوب العلمي للتفكير هي ............... وتحديدها

4- أكثر العناصر انتشارا في القشرة الأرضية هو .......................... .

5- العلم الذي يبحث في المادة والطاقة وتحولاتها .......................... .

6- العالم الذي اهتم وبحث عن تفسير جديد لظاهرة الاحتراق هو ................ .

7- مساحة ما من سطح الأرض تحيط بها المياه من جميع الجهات ............... .

8- جهاز يستخدم لقياس الموجات الزلزالية هو ...................................... .

9- طبقة من طبقات الغلاف الغازي صالحة لطيران الطائرات هي .............. .

10- كتلة بخار الماء الموجودة في كتلة معينة من الهواء الجاف تسمى ........................ .

11- تحتل الأرض المرتبة .................. من حيث بعدها عن الشمس

12- كان يعتقد في عدة نظريات أن المصدر الأساسي لمياه البحار والمحيطات .............. .

13- الملح الرئيسي الذائب في مياه البحار والمحيطات هو .................

14- إذا كانت كتلة بخار الماء في كجم من الهواء الجوي ( 5 جم ) وكتلة بخار الماء اللازمة لتشبع كجم من الهواء الجاف هي ( 10جم ) عند نفس الدرجة فإن الرطوبة النسبية = ................. %.

15- دورة الماء في الطبيعة هي التي تعيد توازن المياه السطحية مع ............ في الغلاف الجوي

16- كل مادة طبيعية صلبة تكونت أساسا من معدن واحد أو خليط من المعادن ................. .

17- المكونين الرئيسيين في تركيب الهواء الجوي هما غاز الأكسجين و......................... .

18- تعتبر الصخور الرسوبية خزانات طبيعية للنفط والغاز الطبيعي والمياه الجوفية لوجود ........

19- الأنهار هي المسئولة عن تكوين .......................... والدلتا .

20- يدل رمز العنصر على اسم العنصر و ................... .

21- الوحدة البنائية للعنصر .......................... .

22- قوى التجاذب بين جزئيات مادتين مختلفتين تسمى قوى ....................... .

23- يرمز لعنصر الصوديوم بالرمز ................................ .

24- لعلاج مرض السرطان يستخدم نظير .......................... .

25-عنصر الذهب يرمز له بالرمز ................................... .
26- تسمى قوى التجاذب بين جزيئات المادة الواحدة ب ........................... .

27- عدد الذرات المكونة للصيغة H2o تساوي .................................... .

28- أشعة الكاثود عبارة عن دقائق شحنتها ........................ .

29- يطلق على كل من السوائل والغازات ب ...................... .

30- جميع السوائل تتميز بتغير الشكل وثبات ...................... .

31-الصيغة الكيميائية لكبريتات الهيدروجين هي .................................. .

32- الضغط يتناسب .................. مع مساحة السطح عند ثبات القوة.

33- المكبس المائي يعتبر تطبيق ل ................................. .

34- الوحدة الدولية لقياس الضغط هي ............................. .

35-يؤثر ضغط السائل بقوة ....................... قاع الوعاء الحاوي له.

36- الضغط الجوي عند سطح الماء .... من الضغط الجوي فوق قمة جبل.

37- ضغط السائل عند نقاط واقعه في مستوى أفقي واحد تكون ................. .

PurPle-YiniYa 01-13-2009 07:08 PM

--------------------------------------------------------------------------------

رد: اسئلة امتحانات الصف التاسع (( علوم ))

: علل لما يأتي :

1- صخور اللب الداخلي في الحالة الصلبة رغم ارتفاع درجة الحرارة ؟

2- يوجد فرق بين قطر الأرض الاستوائي وقطر الأرض القطبي ؟

3- كثافة الجزئ أكبر من كثافة المادة ؟

4- نقصان حجم الهواء داخل الناقوس في تجربة لافوازييه ؟

5- تقل كثافة معظم المواد بارتفاع درجة حرارتها ؟

6- يسخن الحداد قطعة الحديد إلى درجة الاحمرار قبل تشكيلها ؟
7- أشعة الكاثود تكون ظلالا للأجسام المعتمة ؟

8- تسمى طبقة الستراتوسفير بالطبقة الواقية ؟

9- تكون الأعمدة الصاعدة والهابطة ؟

10- تعتبر الصخور الرسوبية خزانات جيدة للنفط والغاز الطبيعي ؟

11- نفاذ معظم أشعة ألفا عند تسليطها على صفيحة رقيقة من الذهب ؟

12- كرة الزجاج أكثر مرونة من كرة المطاط ؟

13- انحراف أشعة الكاثود ناحية القطب الموجب لمجال كهربائي ؟

14- يطلق العلماء على الكرة الأرضية اسم الكوكب الأزرق ؟

15- يفضل طيران الطائرات في منطقة الستراتوسفير ؟

16- المرونة تختلف من مادة لأخرى ؟

17- يتكون الندى والضباب ليلا وفي الساعات الأولى من الصباح الباكر ؟

18- ساعدت الطحالب الخضراء على وجود الحياة ؟

19- النباتات تحصل على النيتروجين على صور مركبات عضوية وغير عضوية من التربة عن طريق الجذور ؟

20-يجب تشحيم القطع المعدنية المتحركة في الآلات ؟

21- يفضل استخدام البارومتر المعدني عن البارومتر الزئبقي في تعيين الضغط الجوي ؟

22- يصاب الإنسان بنزيف الأنف عند صعود قمة جبل ؟

23- اختلاف المرونة من مادة لأخرى ؟

24- يقل مقدار الضغط الجوي كلما ارتفعنا لأعلى ؟

25- تتشابه النظائر في الخواص الكيميائية ؟

26- محلول السكر مخلوط متجانس ؟
27-كرة الحديد أكثر مرونة من كرة المطاط ؟

28- يتم الاتحاد أو الارتباط الكيميائي بين ذرات العناصر بإعداد صحيحة من الذرات ؟

27- تلتحم قطرات الزئبق المتجاورة عند وضعها على لوح زجاجي وتكون قطرة واحدة ؟

28- المواد في حالاتها الصلبة أو السائلة لا يسهل انضغاطها ؟

29- المواد الصلبة غير قابلة للانضغاط في الظروف العادية ؟

30- المواد الصلبة والسائلة لا تتطاير؟


PurPle-YiniYa 01-13-2009 07:11 PM

--------------------------------------------------------------------------------

رد: اسئلة امتحانات الصف التاسع (( علوم ))

: ماذا يحدث في الحالات التالية

1- دوران الأرض حول محورها أمام الشمس ؟
الحدث :
السبب :

2- وضع قطرة من حمض HCl على الحجر الجيري ؟
الحدث :
السبب :

3- عدم وجود غاز النيتروجين في الهواء الجوي ؟
الحدث :
السبب :

4- مرور المياه الجوفية المذاب بها غاز ثاني أكسيد الكربون على الصخور الجيرية ؟
الحدث :
السبب :

5- عند استمرار نقص غاز النيتروجين في الهواء الجوي ؟
الحدث :
السبب :

6- حركة الأرض حول الشمس ؟
الحدث :
السبب :



7- وضع جسم معتم في طريق أشعة الكاثود ؟
الحدث :
السبب :

8- وضع عجلة خفيفة حرة الحركة في مسار أشعة الكاثود ؟
الحدث :
السبب :

9- إذا تعرضت المناطق الجبلية القديمة لعوامل التعرية والتجوية وأزيلت الطبقات العليا ؟
الحدث :
السبب :

10- عند تسخين الكبريت لدرجة تحوله إلى غاز الكبريت ؟
الحدث :
السبب :

12- عدم دوران الأرض حول نفسها أمام الشمس ؟
الحدث :
السبب :

13- عند تعرض حجر رملي يحتوي على أحافير لحرارة عالية ؟
الحدث :
السبب :

14- عند جفاف المحيطات نتيجة لعوامل البخر ؟
الحدث :
السبب :

15- فقد غاز ثاني أكسيد الكربون من الغلاف الجوي ؟
الحدث :
السبب :



16- شد نابض بقوة كبيرة متعدية حد المرونة ؟
الحدث :
السبب :

17- وضع مادة مشعة في وعاء سميك من الرصاص وتعريضها إلى المجال الكهربائي ؟
الحدث :
السبب :

18- دفع المكبس بقوة كما في الشكل المقابل ؟
الحدث :
السبب :


عند وضع قطعا من الورق الرقيق في حوض الماء كما في الشكل ؟
الحدث :
السبب :

PurPle-YiniYa 01-13-2009 07:13 PM

--------------------------------------------------------------------------------

رد: اسئلة امتحانات الصف التاسع (( علوم ))

: حل المسائل التالية :

1- إذا علمت أن كتلة بخار الماء الموجود في ( 1كجم ) من الهواء الجوي هي ( 5 جم) وأن كتلة بخار الماء اللازمة للتشبع نفس الحجم هي ( 10جم ) عند نفس درجة الحرارة .احسب الرطوبة النسبية ؟
القانون :
الحل :



2- إذا علمت أن كتلة بخار الماء الموجود في ( 1كجم ) من الهواء الجوي هي ( 22 ، 10 جم) وأن كتلة بخار الماء اللازمة للتشبع نفس الحجم هي ( 6 , 14جم ) عند ( 20 ْ ) احسب الرطوبة النسبية ؟
القانون :
الحل :





3- إذا علمت أن كتلة ذرة الهيليوم إلى كتلة ذرة الكربون 12 تساوي 1/3 . احسب الكتلة الذرية النسبية للهليوم ؟
القانون :
الحل :




4- احسب الكتلة الذرية النسبية للبريليوم إذا علمت أن كتلة ذرة واحدة منه إلى كتلة ذرة واحدة من الكربون 12 هي 3 / 4
القانون :
الحل :




5- إذا كانت كثافة النحاس عند درجة ( 20ْ )ز احسب كتلة مكعب طول ضلعه ( 2 م 2 )





6- قطعة من الرصاص كتلتها ( 5 , 961 ) عند غمرها في مخبار به ماء ارتفع سطحه بنقدار ( 15 سم3 ) احسبي كثافة الرصاص ؟
القانون :
الحل :




7- مكبس مائي مساحة المكبس الصغير (م2) ومساحة مكبسه الكبير ( 10 م 3 ) فإذا وضع ثقل مقداره ( 50 نيوتن ) على المكبس الصغير احسبي مقدار الثقل اللازم رفعه بالمكبس الكبير ؟
القانون :
الحل :



8- جسم كتلته (27 جم ) وحجمه ( 10 سم ) واحسب الكثافة ؟
القانون :
الحل :