فطووومة
New member
رد: افكاار حلوة لبرامج الإذاعة المدرسية ღஐღ متميز ღஐღ
اختي انا دورت في المنتدى كله وطلبت النجدة عشان هالموضوع وحصلت بعض الافكار ان شالله تعجبج
سوي ندوة عن آداب الحديث عن طريق احد الدكاترة ا المختصين بالعلاقات الاجتماعية
سوي مطوية ووزعيها في الطابور سوي بوسترات ولزقيها في الساحة قبل برنامجج بيوم وسجلي عليها اسمج او قسمج
طابة تغلط في حق زميلتها ومع الاحداث تتعرف على خطأها
وموفقة
اختي انا دورت في المنتدى كله وطلبت النجدة عشان هالموضوع وحصلت بعض الافكار ان شالله تعجبج
سوي ندوة عن آداب الحديث عن طريق احد الدكاترة ا المختصين بالعلاقات الاجتماعية
سوي مطوية ووزعيها في الطابور سوي بوسترات ولزقيها في الساحة قبل برنامجج بيوم وسجلي عليها اسمج او قسمج
طابة تغلط في حق زميلتها ومع الاحداث تتعرف على خطأها
وموفقة
LUCK GIRL
New member
رد: افكاار حلوة لبرامج الإذاعة المدرسية ღஐღ متميز ღஐღ
هلا بناااات انا ما نسوعيووووني لكميتكم بس انعطل وعيووووني لمكم والله
هلا بناااات انا ما نسوعيووووني لكميتكم بس انعطل وعيووووني لمكم والله
رد: افكاار حلوة لبرامج الإذاعة المدرسية ღஐღ متميز ღஐღ
حبيبتي طلبت منج افكار عن قيمة الشكر !!
حق مدرسة بنات
حبيبتي طلبت منج افكار عن قيمة الشكر !!
حق مدرسة بنات
رد: افكاار حلوة لبرامج الإذاعة المدرسية ღஐღ متميز ღஐღ
قوةةةةةةةةةةةة أبلات
كيفوا بالعطلةةةةةةةةةةةةةةة
يايكم أحلى شقا
أبلاتنا قبل الإجتماعيات كانوا دايما يسون لنا مسابقة
التوست للعيد الوطني و اهي انج اتيبيين توست
و تدهينييه لبنه و يبيي طمام مقصص و خيلر شرايح و زيتون
و أسرع طالبه تسوي علم الكويت بالتوست
الخيار فوق و الطماط تحت و الزيتون على الطرف أحلى شي
منو أسرع و حده تاكلها
عشان حرام تنقط النعمة بالزبالة
تلبسين فريقين تيشيرتات علم الكويت ( كل بنية تييب من بيتهم اللي عندها أحمر أو أخضر أو أسود )
وأسرع فريق يتربت على العلم
وحق الأبلات يبي علم الكويت و قصصيصه و أسرع البله ترد تخيط العلم (طبعا الأبلات المصريات اهم اللي يفوزون دايما)
و موفقييييين
قوةةةةةةةةةةةة أبلات
كيفوا بالعطلةةةةةةةةةةةةةةة
يايكم أحلى شقا
أبلاتنا قبل الإجتماعيات كانوا دايما يسون لنا مسابقة
التوست للعيد الوطني و اهي انج اتيبيين توست
و تدهينييه لبنه و يبيي طمام مقصص و خيلر شرايح و زيتون
و أسرع طالبه تسوي علم الكويت بالتوست
الخيار فوق و الطماط تحت و الزيتون على الطرف أحلى شي
منو أسرع و حده تاكلها
عشان حرام تنقط النعمة بالزبالة
تلبسين فريقين تيشيرتات علم الكويت ( كل بنية تييب من بيتهم اللي عندها أحمر أو أخضر أو أسود )
وأسرع فريق يتربت على العلم
وحق الأبلات يبي علم الكويت و قصصيصه و أسرع البله ترد تخيط العلم (طبعا الأبلات المصريات اهم اللي يفوزون دايما)
و موفقييييين
LUCK GIRL
New member
رد: افكاار حلوة لبرامج الإذاعة المدرسية ღஐღ متميز ღஐღ
يلا نبي الهمة حق برامج الاذاعة للفصل الثاني عشان نجهزهم من الحين لاننا ابلات اذاعة وراح ندوخ بس خلونا نبدأببرامج العيد الوطني وخلونا نشوف ابداعاتكم وعفية محتاجة اغاني وطنية جديدة شلون احصل عليها
يلا نبي الهمة حق برامج الاذاعة للفصل الثاني عشان نجهزهم من الحين لاننا ابلات اذاعة وراح ندوخ بس خلونا نبدأببرامج العيد الوطني وخلونا نشوف ابداعاتكم وعفية محتاجة اغاني وطنية جديدة شلون احصل عليها
o0O 6aM6oMa O0o
New member
رد: افكاار حلوة لبرامج الإذاعة المدرسية ღஐღ متميز ღஐღ
فيه أغاني وطنيه بموقع سالميه قسم الأغاني المتنوعه -> أغاني وطنيه كويتيه
http://variety.salmiya.net/songs/kuwait/
فيه أغاني وطنيه بموقع سالميه قسم الأغاني المتنوعه -> أغاني وطنيه كويتيه
http://variety.salmiya.net/songs/kuwait/
LUCK GIRL
New member
رد: افكاار حلوة لبرامج الإذاعة المدرسية ღஐღ متميز ღஐღ
تقوم مجموعه من الطالبات باداء رقصه شعبيه عن الكويت باللبس الكويتي
فقرة "صوره وتعليق"
تشغيل موسيقي وطنيه مناسبه للفقره
تظهر طالبه تحمل صوره
تقوم طالبه اخري بالتعليق عن محتوي الصوره
"الصور والتعاليق تكون ضمن فكره واحده أوفكر متعدده"
فقرة"الكيكه"
تقوم مديرة المدرسه باطفاء الشمع عالكيكه بحسب سنين العيد الوطني وقطعها امام المدرسه
فقرة "النهايه"
توديع الطالبات مع اغنية وطنيه ذات شعبيه كبيره
تقوم مجموعه من الطالبات باداء رقصه شعبيه عن الكويت باللبس الكويتي
فقرة "صوره وتعليق"
تشغيل موسيقي وطنيه مناسبه للفقره
تظهر طالبه تحمل صوره
تقوم طالبه اخري بالتعليق عن محتوي الصوره
"الصور والتعاليق تكون ضمن فكره واحده أوفكر متعدده"
فقرة"الكيكه"
تقوم مديرة المدرسه باطفاء الشمع عالكيكه بحسب سنين العيد الوطني وقطعها امام المدرسه
فقرة "النهايه"
توديع الطالبات مع اغنية وطنيه ذات شعبيه كبيره
LUCK GIRL
New member
رد: افكاار حلوة لبرامج الإذاعة المدرسية ღஐღ متميز ღஐღ
حوار مع الوقت
ღღ ღ ღ ღ ღ ღ ღ ღ
قال رسول الله : (( لا تزال قدما
عبدٍ حتى يسأل عن أربع : عن
عمره فيم أفناه ، وعن علمه
ما فعله به ، وعن ماله من أين
اكتسبه وفيم أنفقه ،
وعن جسمه فيم أبلاه ....)).
السائل : أيها الوقت العزيز ،
هل يمكن أن نأخذ منك قليلاً ؟
الوقت : أنا حريص
على نفسي ولا
أستطيع التفريط
بشيء مني إلا في
علم نافع أو عمل صالح
أو مصلحة راجحة .
السائل : أنت
شخصية مهمة والناس
في شوق إليك ، نريد
بضعاً من الدقائق فقط .
الوقت : لا بأس ، ولكن بسرعة
واختصار ودون تكرار .
السائل : عرف بنفسك ؟
الوقت : أعجب مخلوقات
الله . أقسم بي
ربي في كتابه . أنا
الثواني والدقائق
والساعات والأيام والسنين،
أنا الليل والنهار.
السائل : ذكر لنا شيئاً من صفاتك .
الوقت : إذا ذهبت لا أعود ، لا
أقدر بثمن ، ولا بديل لي .
السائل : ماذا قال عنك الله
في كتابه الكريم ؟
الوقت : قال تعالى:{وَسَخَّرَ
لَكُمُ اللَّيْلَ وَالنَّهَارَ وَالشَّمْسَ وَالْقَمَرَ
وَالنُّجُومُ مُسَخَّرَاتٌ بِأَمْرِهِ إِنَّ فِي
ذَلِكَ لَآياتٍ لِقَوْمٍ يَعْقِلُونَ} [ النحل:12].
السائل : وماذا قال عنك الرسول ؟
الوقت : قال رسول الله :
(( لن تزال قدما عبدٍ حتى
يسأل عن أربع :
عن عمره فيم أفناه ،
وعن شبابه فيما أبلاه ،
وعن علمه ماذا
عمل به ، وعن ماله
من أين اكتسبه وفيم أنفقه )).
السائل : هل أنت من ذهب ؟
الوقت : يقولون ذلك
عني ، وهو غير
صحيح ، فأنا لا يمكن أن
أعوض لا بالذهب ولا
بما هو أغلى من الذهب .
السائل : ولماذا ؟
الوقت : لأني أنا الحياة ألم
تسمع ( الوقت هو الحياة ) .
السائل : وماذا عنك أيضاً ؟
الوقت : قال الحسن البصري
( وقد كان يعتني بي اعتناءً فائقاً ) :
( اليوم الذي تطلع فيه الشمس
ثم تغيب لا يعود أبداً ) وهو صادق .
وقال أحد الحكماء ( الوقت كالسيف
إن لم تقطعه قطعك ) ، وقال يحيى
بن هبيرة شيخ ابن الجوزي :
( وقت الإنسان هو
عمره في الحقيقة ،
وهو مادة حياته الأبدية
في النعيم المقيم
ومادة معيشته الضنك
في العذاب الأليم
وهو يمر مر السحاب
فما كان من وقته
لله وبالله فهو حياته
وعمره وغير ذلك
ليس محسوباً من
حياته وإن عاش فيه
عيش البهائم ، فإذا قطع وقته خير
ما قطعه به النوم والبطالة
فموت هذا خير من حياته ) .
السائل : من هم أصدقاؤك ؟
الوقت : كل من اهتم بي ويحرص
عليَّ فهو صديقي ، وخيرهم
نبينا محمد عليه أفضلالصلاة وازكى السلام .
حوار مع الوقت
ღღ ღ ღ ღ ღ ღ ღ ღ
قال رسول الله : (( لا تزال قدما
عبدٍ حتى يسأل عن أربع : عن
عمره فيم أفناه ، وعن علمه
ما فعله به ، وعن ماله من أين
اكتسبه وفيم أنفقه ،
وعن جسمه فيم أبلاه ....)).
السائل : أيها الوقت العزيز ،
هل يمكن أن نأخذ منك قليلاً ؟
الوقت : أنا حريص
على نفسي ولا
أستطيع التفريط
بشيء مني إلا في
علم نافع أو عمل صالح
أو مصلحة راجحة .
السائل : أنت
شخصية مهمة والناس
في شوق إليك ، نريد
بضعاً من الدقائق فقط .
الوقت : لا بأس ، ولكن بسرعة
واختصار ودون تكرار .
السائل : عرف بنفسك ؟
الوقت : أعجب مخلوقات
الله . أقسم بي
ربي في كتابه . أنا
الثواني والدقائق
والساعات والأيام والسنين،
أنا الليل والنهار.
السائل : ذكر لنا شيئاً من صفاتك .
الوقت : إذا ذهبت لا أعود ، لا
أقدر بثمن ، ولا بديل لي .
السائل : ماذا قال عنك الله
في كتابه الكريم ؟
الوقت : قال تعالى:{وَسَخَّرَ
لَكُمُ اللَّيْلَ وَالنَّهَارَ وَالشَّمْسَ وَالْقَمَرَ
وَالنُّجُومُ مُسَخَّرَاتٌ بِأَمْرِهِ إِنَّ فِي
ذَلِكَ لَآياتٍ لِقَوْمٍ يَعْقِلُونَ} [ النحل:12].
السائل : وماذا قال عنك الرسول ؟
الوقت : قال رسول الله :
(( لن تزال قدما عبدٍ حتى
يسأل عن أربع :
عن عمره فيم أفناه ،
وعن شبابه فيما أبلاه ،
وعن علمه ماذا
عمل به ، وعن ماله
من أين اكتسبه وفيم أنفقه )).
السائل : هل أنت من ذهب ؟
الوقت : يقولون ذلك
عني ، وهو غير
صحيح ، فأنا لا يمكن أن
أعوض لا بالذهب ولا
بما هو أغلى من الذهب .
السائل : ولماذا ؟
الوقت : لأني أنا الحياة ألم
تسمع ( الوقت هو الحياة ) .
السائل : وماذا عنك أيضاً ؟
الوقت : قال الحسن البصري
( وقد كان يعتني بي اعتناءً فائقاً ) :
( اليوم الذي تطلع فيه الشمس
ثم تغيب لا يعود أبداً ) وهو صادق .
وقال أحد الحكماء ( الوقت كالسيف
إن لم تقطعه قطعك ) ، وقال يحيى
بن هبيرة شيخ ابن الجوزي :
( وقت الإنسان هو
عمره في الحقيقة ،
وهو مادة حياته الأبدية
في النعيم المقيم
ومادة معيشته الضنك
في العذاب الأليم
وهو يمر مر السحاب
فما كان من وقته
لله وبالله فهو حياته
وعمره وغير ذلك
ليس محسوباً من
حياته وإن عاش فيه
عيش البهائم ، فإذا قطع وقته خير
ما قطعه به النوم والبطالة
فموت هذا خير من حياته ) .
السائل : من هم أصدقاؤك ؟
الوقت : كل من اهتم بي ويحرص
عليَّ فهو صديقي ، وخيرهم
نبينا محمد عليه أفضل
LUCK GIRL
New member
رد: افكاار حلوة لبرامج الإذاعة المدرسية ღஐღ متميز ღஐღ
بسم الله الرحمن الرحيم
مشهد ( وطني هو المجد )
( يفتح الستار على مجموعة من الشباب وهم جالسون ثم يدخل عليهم محمد ويدور الحوار التالي )
محمد : سلام بشكة على مركاز مركازكم زادت أنواره
خالد : سلام صاحبي على معكاز صاحبي غيبت أخباره
هلا أبو حميد . كيفك .
محمد : بخير . كيفكم وش أخبار الشلة .
خالد : مبسوطين وما عليهم .
محمد : ايش عندكم اليوم من علوم الرجال .
خالد : كلها عندنا . وش تبى منها .
( يلتفت محمد إلى حسين ويخاطبه )
محمد : وش عندك يا بو علي .
حسين : والله أنا في رأسي شيء لو توافقوني عليه .
محمد : قول . ما يجي منك إلا كل ما يعجب الشلة .
حسين : وش رأيكم . كل واحد يقول أمانيه في الحياة .
محمد : والله رأي . وش رأيكم يا جماعة .
الجميع : تم يابو علي . وأنت اللي يبدأ .
حسين : أن أتمنى يا شباب أن اشتري لي نبالة ، وأقوم برمي كل اللمبات الموجودة في الشوارع وأكسرها .
محمد: وليه يا بو علي .
حسين : بطره ، عشان عمال شركة الكهربة يشتغلون .
( يردد حسين ويردد البقية معه ) ولمبتي يا لمبة أوووووووه يا لمبة .
خالد : أما أنا اتمنى كتابة اسمي على جميع الأماكن العامة بخط عريض .
محمد : وليه يا بو خلود . وش الفايدة .
خالد : عشان الناس كلهم يعرفوني ، ويعرفون إني أكبر مشكلجي في الحارة
( يردد خالد ويردد معه الجميع ) عمي يا خطاط قم شد الحمولي على جسر حسان يا ويل حالي
سعد : أما أنا في رأسي مشروع كبير .
محمد : وش هوه قول .
سعد : أتمنى أن أقوم بتكسير كل الحدائق والأشجار والملاهي
محمد : وليه يا بو سعود .
سعد : كذه بطره .
محمد : بس لابد من سبب .
سعد : بصراحة ما فيه سبب ولكن البطرة .
صالح : أما أنا أُمنيتي تختلف عن الجميع .
محمد : قول يا بو صلوح . ما أظن هناك أماني أقبح من اللي قالوها الشباب .
صالح : أُمنيتي إن كل مواطن يرمي النفايات وعلب العصير من شبابيك السيارات . ولا يحطونها في الحاويات والصناديق
محمد : وليه يا بو صلوح وش الفايده .
صالح : عشان عمال البلدية يشتغلون ، ولا ينامون ، فقد رأيتهم بأُم عيني وخالة عيني وجماعة عيني كلهم . رأيتهم نائمون . وبرضه عشان اتحس بالحرية .
محمد : كفاية يا شباب . كفاية . كفاية . إيش هذا .
معقوله هذا الكلام يصدر من شباب متعلم ، وفاهم مثلكم . كيف تفكرون في هذه الأشياء القبيحة .
حسين : وليه يا بوحميد . ليه يا صاحبي .
محمد : تعرف إن هذه الأشياء دليل على عدم الوعي بحب الوطن .
خالد : واحنا تكلمنا في الوطن والا جبنا سيرة .
محمد : ليعلم الجميع أن الوطن لا يعني الأرض التي نعيش عليها فقط . لكن الوطن هو الأرض ، هو المشاريع ، هو المباني هو كل ما هو موجود على هذه الأرض الحبيبة الغالية .
( يلتفت محمد إلى حسين ويقول له ) : يا بو علي لو كسّرت مصابيح الإضاءة فأنت تسئ لهذا الوطن المعطاء . وكذلك أنت يا خالد وأنت يا سعد وأنت يا صالح ، أعمالكم كلها تسئ للوطن
خالد : بس احنا نحب الوطن .
محمد : ممكن تقولي ما معنى حب الوطن عندك .
خالد : حب الوطن الدفاع عنه .
محمد : نعم يا خالد الدفاع عن الوطن هو أساس المحبة للوطن ، لكن الحب الحقيقي للوطن هو أكبر من ذلك .
حسين : وكيف يا بو حميد .
محمد : الحب الحقيقي للوطن هو الدفاع عنه والمحافظة على مكتسباته . وليعلم الجميع أننا في هذا الوطن محسودون .
صالح : محسودين ! كيف يا بو حميد ؟ .
محمد : نحن نعيش على أرض عاش فيها محمد صلى الله عليه وسلم . أرض احتظنته حياً وميتاً . أرض فيها الحرمين الشريفين . أرض السلام . أرض الأمن والأمان . والعالم كله ينظر إلينا بعين الحسد . وقد من الله علينا بخيرات كثيرة .
سعد : طيب وش المطلوب منا .
محمد : المطلوب المحافظة على مكتسبات الوطن وخيراته . وعدم العبث بها وكذلك التفاني في حبه والافتخار بكوننا سعوديين . والشاعر يقول ( ارفع رأسك أنت اسعودي )
أرضنا هي أرض المجد . نفتخر بها وندفع دماءنا في سبيل الحفاظ عليها والدفاع عنها . وقد قيل في الأثر
" حب الوطن من الإيمان " فلنكن يداً واحدة في سبيل الدفاع عن الوطن وقلباً واحداً في حب الوطن . كل حسب استطاعته وموقعه ولنردد دائما " وطني . وطني هو المجدُ هو المجدُ " ( ثم يردد الجميع وطني . وطني هو المجدُ هو المجدُ )
( ثم يغلق الستار )
بسم الله الرحمن الرحيم
مشهد ( وطني هو المجد )
( يفتح الستار على مجموعة من الشباب وهم جالسون ثم يدخل عليهم محمد ويدور الحوار التالي )
محمد : سلام بشكة على مركاز مركازكم زادت أنواره
خالد : سلام صاحبي على معكاز صاحبي غيبت أخباره
هلا أبو حميد . كيفك .
محمد : بخير . كيفكم وش أخبار الشلة .
خالد : مبسوطين وما عليهم .
محمد : ايش عندكم اليوم من علوم الرجال .
خالد : كلها عندنا . وش تبى منها .
( يلتفت محمد إلى حسين ويخاطبه )
محمد : وش عندك يا بو علي .
حسين : والله أنا في رأسي شيء لو توافقوني عليه .
محمد : قول . ما يجي منك إلا كل ما يعجب الشلة .
حسين : وش رأيكم . كل واحد يقول أمانيه في الحياة .
محمد : والله رأي . وش رأيكم يا جماعة .
الجميع : تم يابو علي . وأنت اللي يبدأ .
حسين : أن أتمنى يا شباب أن اشتري لي نبالة ، وأقوم برمي كل اللمبات الموجودة في الشوارع وأكسرها .
محمد: وليه يا بو علي .
حسين : بطره ، عشان عمال شركة الكهربة يشتغلون .
( يردد حسين ويردد البقية معه ) ولمبتي يا لمبة أوووووووه يا لمبة .
خالد : أما أنا اتمنى كتابة اسمي على جميع الأماكن العامة بخط عريض .
محمد : وليه يا بو خلود . وش الفايدة .
خالد : عشان الناس كلهم يعرفوني ، ويعرفون إني أكبر مشكلجي في الحارة
( يردد خالد ويردد معه الجميع ) عمي يا خطاط قم شد الحمولي على جسر حسان يا ويل حالي
سعد : أما أنا في رأسي مشروع كبير .
محمد : وش هوه قول .
سعد : أتمنى أن أقوم بتكسير كل الحدائق والأشجار والملاهي
محمد : وليه يا بو سعود .
سعد : كذه بطره .
محمد : بس لابد من سبب .
سعد : بصراحة ما فيه سبب ولكن البطرة .
صالح : أما أنا أُمنيتي تختلف عن الجميع .
محمد : قول يا بو صلوح . ما أظن هناك أماني أقبح من اللي قالوها الشباب .
صالح : أُمنيتي إن كل مواطن يرمي النفايات وعلب العصير من شبابيك السيارات . ولا يحطونها في الحاويات والصناديق
محمد : وليه يا بو صلوح وش الفايده .
صالح : عشان عمال البلدية يشتغلون ، ولا ينامون ، فقد رأيتهم بأُم عيني وخالة عيني وجماعة عيني كلهم . رأيتهم نائمون . وبرضه عشان اتحس بالحرية .
محمد : كفاية يا شباب . كفاية . كفاية . إيش هذا .
معقوله هذا الكلام يصدر من شباب متعلم ، وفاهم مثلكم . كيف تفكرون في هذه الأشياء القبيحة .
حسين : وليه يا بوحميد . ليه يا صاحبي .
محمد : تعرف إن هذه الأشياء دليل على عدم الوعي بحب الوطن .
خالد : واحنا تكلمنا في الوطن والا جبنا سيرة .
محمد : ليعلم الجميع أن الوطن لا يعني الأرض التي نعيش عليها فقط . لكن الوطن هو الأرض ، هو المشاريع ، هو المباني هو كل ما هو موجود على هذه الأرض الحبيبة الغالية .
( يلتفت محمد إلى حسين ويقول له ) : يا بو علي لو كسّرت مصابيح الإضاءة فأنت تسئ لهذا الوطن المعطاء . وكذلك أنت يا خالد وأنت يا سعد وأنت يا صالح ، أعمالكم كلها تسئ للوطن
خالد : بس احنا نحب الوطن .
محمد : ممكن تقولي ما معنى حب الوطن عندك .
خالد : حب الوطن الدفاع عنه .
محمد : نعم يا خالد الدفاع عن الوطن هو أساس المحبة للوطن ، لكن الحب الحقيقي للوطن هو أكبر من ذلك .
حسين : وكيف يا بو حميد .
محمد : الحب الحقيقي للوطن هو الدفاع عنه والمحافظة على مكتسباته . وليعلم الجميع أننا في هذا الوطن محسودون .
صالح : محسودين ! كيف يا بو حميد ؟ .
محمد : نحن نعيش على أرض عاش فيها محمد صلى الله عليه وسلم . أرض احتظنته حياً وميتاً . أرض فيها الحرمين الشريفين . أرض السلام . أرض الأمن والأمان . والعالم كله ينظر إلينا بعين الحسد . وقد من الله علينا بخيرات كثيرة .
سعد : طيب وش المطلوب منا .
محمد : المطلوب المحافظة على مكتسبات الوطن وخيراته . وعدم العبث بها وكذلك التفاني في حبه والافتخار بكوننا سعوديين . والشاعر يقول ( ارفع رأسك أنت اسعودي )
أرضنا هي أرض المجد . نفتخر بها وندفع دماءنا في سبيل الحفاظ عليها والدفاع عنها . وقد قيل في الأثر
" حب الوطن من الإيمان " فلنكن يداً واحدة في سبيل الدفاع عن الوطن وقلباً واحداً في حب الوطن . كل حسب استطاعته وموقعه ولنردد دائما " وطني . وطني هو المجدُ هو المجدُ " ( ثم يردد الجميع وطني . وطني هو المجدُ هو المجدُ )
( ثم يغلق الستار )
LUCK GIRL
New member
رد: افكاار حلوة لبرامج الإذاعة المدرسية ღஐღ متميز ღஐღ
بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله رب العالمين ، الذي أحسن خلق الإنسان و عدله ، و ألهمه نور الإيمان ، فزينه به وجمله ، و علمه البيان فقدمه به و فضله ، و أفاض عليه خزائن العلوم فأكمله ، ثم أرسل ستراً من رحمته و أسبله ، ثم أمده بلسان يترجم عما حواه القلب و عقله ، ويكشف عنه ستره الذي أرسله ، و أطلق بالحق مقوله ، و أفصح بالشكر ما أولاه و خوله من علم حصله ، و نطق سهله.
حمـــــــدا لـمـن نبيـه قد بعـــــث فـــدوخت بعـوثه مـن قـــد عثـــــى
ثم الصلاة والــسلام ما حــــكت حمــائم حمائمـــا إذا بـــــــــــــــكت
وهزت الغصون أنفاس الصــبا فهـيجا صــبابة لــمن صــــــــــــــبا
ولمع الـبرق إذا الغيم وكــــــف وطــاف بالبيت منيب واعتــــــكـف
علـى أجل مرسل وألـــــــــــــه وصـــحبه وتابعي منـــــــــــــوالـــه
حياكم الله وأحياكم وأبقاكم للأمة ذخرا , تصلون أسبابها , وتعيدون لها نضرتها
وشبابها , وللإسلام ترفعون أعلامه , وتدفعون ظلامه , وتؤدون فرضه ,
وتردون قرضه , وتصونون عرضه , وتصعدون سماءه فتحفظون أرضه,
برحمته ومنه.وهبنا الله التوفيق , وهدانا إلى سواء الطريق
اللهم إنا نعوذ بك من فتنة القول ، كما نعوذ بك من فتنة العمل ، و نعوذ بك من التكلف لما لا نحسن ، كما نعوذ بك من العجب بما نحسن ، و نعوذ بك من شر السلاطة و الهذر ، كما نعوذ بك من شر العي و الحصر .
هذي التراحيب قد زفت لكم طرباً و أصبح القلب يرتع في نواحيها
هذي التراحيب لازور و لا كذب أقولها ملئ هذا الأفق اهدـــيها
يعجز اللسان، و يقصر البيان ، و لا يدري ما يكتب البنان ، ليصف الفرحة و يصف الجمع ، فلا تدري أبالنثر يبتدي، أم به يختم و ينتهي ، و يجعل الشعر بين ذلكم، فألف ألف مرحباً بكم ،
اختلفت أوراقي ، و أعلنت أشواقي، سابحةً في الآفاق ، رهائن السباق ،أن حبكم باقي ، في الصدر في الأعماق للنفس ترياقي .
لو تعلم الدار من قد زارها فرحت واستبشرت ثم باست موضع القدم
و أعلنت بلسان الحال قائلـــــــــــــةً أهلاً وسهلاً بأهل الجود والكـــــرم
حي الله هذه الوجوه رؤيتها تزيد الأفراح ، نسماتها تداوي الجراح ، و عبيرها فواح ، تنثره الرياح ، على القمم في الليل في الصباح ، ما ضربتم بقداح ، حين شمرتم للفلاح ، جعلنا الله و إياكم من المفلحين السعداء ، يوم يخسر المبطلون الأشقياء
تقشع الظلام بنوركم ، و زاد السرور بوجودكم و أسرنا سروركم ، وما أسررنا سرورنا بكم ، فأنتم الضيوف إن زمجر الغريب ، و أنتم الروح إن أردف القريب ، و أنتم الشرف إن هدر المعيب ، و أنتم الفجر إن تطاول الأصيل بالمغيب .
لست أدري؟ أأرسل الكلمات مع إبل الترحيب نثرا ؟ أم مع خيول التسهيل شعراً ؟ أم أرسلها مع الرياح لحناً وإنشاداً ؟
فإن تكون الأولى فهذا حادي المسير ، يتبع الأثر بالأثير ، يستنشق العبير ، حرك الكسير ، و أيقظ الهمم ، صاح من أعلى القمم ،
فأهلاً و سهلاً بالمشائخ كلما أعيدت على الأيام أهلاً و مسهلاً و إن تكون الثانية، فهذه فرسي رهان ، طافت البلدان لتحكي
قامت ترحب بالضيوف قصائدي كلماتها ألحانها تتناغــــــــــــــم
وأسوق في عبق الأزاهر حـــــلة لضيوفنا يوم الفخار تقــــــــــــدم
أهلا بمن حضروا جميعا كلــما هب النسيم لكل غصن يلثــم
و إن تكن الثالثة
فمرحباً بمن و صل على الرؤوس في المقل
ضيفنا هو الــــمحل و به شوق جـــــــــــــلل
وخير بداية لحفلنا آيات عطره يرتلها الطالب /
000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
المشايخ أشجار الوقار ، و منابع الأخبار ، لا يطيش لهم سهم ، و لا يسقط لهم وهم ، إن رأوك في قبيح صدوك ، و إن أبصروك على جميل أمدوك . و قيل : عليكم بآراء الشيوخ ، فإنهم مع ذكاء الطبع ، فقد مرت على عيونهم وجوه العبر ، وتصدت لأسماعهم آثار الغير .
والآن مع فضيلة الشيخ /
يقدم كلمة الجمعية الخيرية لتحفيظ القرآن الكريم بـ
وكما عودنا فضيلة شيخنا الشيخ / في كل حفل أن يلقي علينا كلمات وجمل من نور ونقول له :
فاصبر لعادتنا التي عودتـــــــــنا أو لا ؟فأرشدنا إلى من نذهـب
و الله ما ندرى إذا ما فاتــــــــنا طلب إليك من الذي نتطلــب
ولقد ضربنا في البلاد فلم نجد أحداً سواك إلى المكارم ينسب
فليتفضل مشكورا
عن عبد الله بن مسعود قال رسول الله ( نضر الله امرأ سمع منا حديثا فبلغه كما سمعه فرب مبلغ أوعى من سامع ) صحيح ابن حبان ج1/ص268
والآن مع طائفة من أقوال المصطفى يقدمها الطالب :
ياطالب التحفيظ أقصد البحر وخل القنوات ، ياطالب التحفيظ إني أعيذك بالله أن تكون
في نفسك عظيما وعند الله حقيرا ، ياطالب التحفيظ إذا أغلق عليك باب دون البحر ففتح ألف باب ولن تعدم وسيلة ياطلب التحفيظ
كن رابط الجأش ورفع راية الأمل وسر إلى الله في جد بلا هزل
فإن شعرت بنقص فيك تعرفــــــــه فغذ روحك بالقرآن واكتمــــل
كلمة الطلاب يلقيها الطالب /
الكلمة البليغة سواءً أكانت نثراً أم شعراً لها في القلوب لذة ، و في العقول سحرا ، و أساطين البيان حفروا كلماتهم في ديوان التاريخ ، و في ذاكرة الأجيال ؛ لأن الإ بداع له خلود ، و التفوق له ذيوع ، و التفرد له امتياز .
فكيف إذا أضفت ( أنها من ثغر ضيف من ضيوفنا هذه الليلة )
بل كيف إذا أضفت لذلك أنه فضيلة الشيخ /
أحبك لاتسأل لماذا لأنني أحبك هذا الحب رأيي ومذهب
أحبك لاتفسير عندي لصبوتي أفسر مــــــاذا والهوى لا يفسر
/ و الآن يجني المثابر ثمرة جهده ويندم المفرط على الإهمال في زمن البذري (دنت القطوف وذللت تذليلا)
ما أجمل الحياة حينما تكون على أسس تربوية من كلمات أبوية على الحب محمولة وبالود مكنونة وبالعطف مصحوبة وبالصدق مجملة
ولأولياء الأمور مشاركة بكلمة توجيه ومقالة نصح وإسداء شكر وإهداء عون وتقديم مساعدة
كلمة أولياء الأمور يقدمها الأستاذ الفاضل /
آن لطالب التحفيظ أن يجني ثمرة تعبه ويقبض أجرة عمله الرمزية أما الأجرة الحقيقية والثمرة اليانعة فمن عند الواحد الأحد
ما نقدمه اليوم ينفد وما عند الله باق والله يتولى الصالحين
والآن يتقدم فضيلة الشيخ /
لتسليم الجوائز على الفائزين
بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله رب العالمين ، الذي أحسن خلق الإنسان و عدله ، و ألهمه نور الإيمان ، فزينه به وجمله ، و علمه البيان فقدمه به و فضله ، و أفاض عليه خزائن العلوم فأكمله ، ثم أرسل ستراً من رحمته و أسبله ، ثم أمده بلسان يترجم عما حواه القلب و عقله ، ويكشف عنه ستره الذي أرسله ، و أطلق بالحق مقوله ، و أفصح بالشكر ما أولاه و خوله من علم حصله ، و نطق سهله.
حمـــــــدا لـمـن نبيـه قد بعـــــث فـــدوخت بعـوثه مـن قـــد عثـــــى
ثم الصلاة والــسلام ما حــــكت حمــائم حمائمـــا إذا بـــــــــــــــكت
وهزت الغصون أنفاس الصــبا فهـيجا صــبابة لــمن صــــــــــــــبا
ولمع الـبرق إذا الغيم وكــــــف وطــاف بالبيت منيب واعتــــــكـف
علـى أجل مرسل وألـــــــــــــه وصـــحبه وتابعي منـــــــــــــوالـــه
حياكم الله وأحياكم وأبقاكم للأمة ذخرا , تصلون أسبابها , وتعيدون لها نضرتها
وشبابها , وللإسلام ترفعون أعلامه , وتدفعون ظلامه , وتؤدون فرضه ,
وتردون قرضه , وتصونون عرضه , وتصعدون سماءه فتحفظون أرضه,
برحمته ومنه.وهبنا الله التوفيق , وهدانا إلى سواء الطريق
اللهم إنا نعوذ بك من فتنة القول ، كما نعوذ بك من فتنة العمل ، و نعوذ بك من التكلف لما لا نحسن ، كما نعوذ بك من العجب بما نحسن ، و نعوذ بك من شر السلاطة و الهذر ، كما نعوذ بك من شر العي و الحصر .
هذي التراحيب قد زفت لكم طرباً و أصبح القلب يرتع في نواحيها
هذي التراحيب لازور و لا كذب أقولها ملئ هذا الأفق اهدـــيها
يعجز اللسان، و يقصر البيان ، و لا يدري ما يكتب البنان ، ليصف الفرحة و يصف الجمع ، فلا تدري أبالنثر يبتدي، أم به يختم و ينتهي ، و يجعل الشعر بين ذلكم، فألف ألف مرحباً بكم ،
اختلفت أوراقي ، و أعلنت أشواقي، سابحةً في الآفاق ، رهائن السباق ،أن حبكم باقي ، في الصدر في الأعماق للنفس ترياقي .
لو تعلم الدار من قد زارها فرحت واستبشرت ثم باست موضع القدم
و أعلنت بلسان الحال قائلـــــــــــــةً أهلاً وسهلاً بأهل الجود والكـــــرم
حي الله هذه الوجوه رؤيتها تزيد الأفراح ، نسماتها تداوي الجراح ، و عبيرها فواح ، تنثره الرياح ، على القمم في الليل في الصباح ، ما ضربتم بقداح ، حين شمرتم للفلاح ، جعلنا الله و إياكم من المفلحين السعداء ، يوم يخسر المبطلون الأشقياء
تقشع الظلام بنوركم ، و زاد السرور بوجودكم و أسرنا سروركم ، وما أسررنا سرورنا بكم ، فأنتم الضيوف إن زمجر الغريب ، و أنتم الروح إن أردف القريب ، و أنتم الشرف إن هدر المعيب ، و أنتم الفجر إن تطاول الأصيل بالمغيب .
لست أدري؟ أأرسل الكلمات مع إبل الترحيب نثرا ؟ أم مع خيول التسهيل شعراً ؟ أم أرسلها مع الرياح لحناً وإنشاداً ؟
فإن تكون الأولى فهذا حادي المسير ، يتبع الأثر بالأثير ، يستنشق العبير ، حرك الكسير ، و أيقظ الهمم ، صاح من أعلى القمم ،
فأهلاً و سهلاً بالمشائخ كلما أعيدت على الأيام أهلاً و مسهلاً و إن تكون الثانية، فهذه فرسي رهان ، طافت البلدان لتحكي
قامت ترحب بالضيوف قصائدي كلماتها ألحانها تتناغــــــــــــــم
وأسوق في عبق الأزاهر حـــــلة لضيوفنا يوم الفخار تقــــــــــــدم
أهلا بمن حضروا جميعا كلــما هب النسيم لكل غصن يلثــم
و إن تكن الثالثة
فمرحباً بمن و صل على الرؤوس في المقل
ضيفنا هو الــــمحل و به شوق جـــــــــــــلل
وخير بداية لحفلنا آيات عطره يرتلها الطالب /
000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
المشايخ أشجار الوقار ، و منابع الأخبار ، لا يطيش لهم سهم ، و لا يسقط لهم وهم ، إن رأوك في قبيح صدوك ، و إن أبصروك على جميل أمدوك . و قيل : عليكم بآراء الشيوخ ، فإنهم مع ذكاء الطبع ، فقد مرت على عيونهم وجوه العبر ، وتصدت لأسماعهم آثار الغير .
والآن مع فضيلة الشيخ /
يقدم كلمة الجمعية الخيرية لتحفيظ القرآن الكريم بـ
وكما عودنا فضيلة شيخنا الشيخ / في كل حفل أن يلقي علينا كلمات وجمل من نور ونقول له :
فاصبر لعادتنا التي عودتـــــــــنا أو لا ؟فأرشدنا إلى من نذهـب
و الله ما ندرى إذا ما فاتــــــــنا طلب إليك من الذي نتطلــب
ولقد ضربنا في البلاد فلم نجد أحداً سواك إلى المكارم ينسب
فليتفضل مشكورا
عن عبد الله بن مسعود قال رسول الله ( نضر الله امرأ سمع منا حديثا فبلغه كما سمعه فرب مبلغ أوعى من سامع ) صحيح ابن حبان ج1/ص268
والآن مع طائفة من أقوال المصطفى يقدمها الطالب :
ياطالب التحفيظ أقصد البحر وخل القنوات ، ياطالب التحفيظ إني أعيذك بالله أن تكون
في نفسك عظيما وعند الله حقيرا ، ياطالب التحفيظ إذا أغلق عليك باب دون البحر ففتح ألف باب ولن تعدم وسيلة ياطلب التحفيظ
كن رابط الجأش ورفع راية الأمل وسر إلى الله في جد بلا هزل
فإن شعرت بنقص فيك تعرفــــــــه فغذ روحك بالقرآن واكتمــــل
كلمة الطلاب يلقيها الطالب /
الكلمة البليغة سواءً أكانت نثراً أم شعراً لها في القلوب لذة ، و في العقول سحرا ، و أساطين البيان حفروا كلماتهم في ديوان التاريخ ، و في ذاكرة الأجيال ؛ لأن الإ بداع له خلود ، و التفوق له ذيوع ، و التفرد له امتياز .
فكيف إذا أضفت ( أنها من ثغر ضيف من ضيوفنا هذه الليلة )
بل كيف إذا أضفت لذلك أنه فضيلة الشيخ /
أحبك لاتسأل لماذا لأنني أحبك هذا الحب رأيي ومذهب
أحبك لاتفسير عندي لصبوتي أفسر مــــــاذا والهوى لا يفسر
/ و الآن يجني المثابر ثمرة جهده ويندم المفرط على الإهمال في زمن البذري (دنت القطوف وذللت تذليلا)
ما أجمل الحياة حينما تكون على أسس تربوية من كلمات أبوية على الحب محمولة وبالود مكنونة وبالعطف مصحوبة وبالصدق مجملة
ولأولياء الأمور مشاركة بكلمة توجيه ومقالة نصح وإسداء شكر وإهداء عون وتقديم مساعدة
كلمة أولياء الأمور يقدمها الأستاذ الفاضل /
آن لطالب التحفيظ أن يجني ثمرة تعبه ويقبض أجرة عمله الرمزية أما الأجرة الحقيقية والثمرة اليانعة فمن عند الواحد الأحد
ما نقدمه اليوم ينفد وما عند الله باق والله يتولى الصالحين
والآن يتقدم فضيلة الشيخ /
لتسليم الجوائز على الفائزين
رد: افكاار حلوة لبرامج الإذاعة المدرسية ღஐღ متميز ღஐღ
حبيباتى يعطييكم العافيه
ابى برامج العيد الوطنى والتحرير؟ افكار جديده يعنى
مشكووووووووووووووووووووووورين
حبيباتى يعطييكم العافيه
ابى برامج العيد الوطنى والتحرير؟ افكار جديده يعنى
مشكووووووووووووووووووووووورين
LUCK GIRL
New member
رد: افكاار حلوة لبرامج الإذاعة المدرسية ღஐღ متميز ღஐღ
حبيبة عمري دوري في الموضووووع نفسه
انا ضااايفه افكااار حلوووووة
حبيبة عمري دوري في الموضووووع نفسه
انا ضااايفه افكااار حلوووووة
رد: افكاار حلوة لبرامج الإذاعة المدرسية ღஐღ متميز ღஐღ
رووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووعة
رووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووعة
LUCK GIRL
New member
LUCK GIRL
New member
افكار للاذاعه المدرسيه
عزيزاتي
قدر ما اقدر جمعت لكم مجموعة من الافكار اخذتها من منتدى ويارب تعجبكم
وبدور غيرها ان شاء الله
يمكن أن تكون الأذاعة على شكل برنامج مباشر عالهواء ، مذيعة تستقبل مشاركات الجمهور (قران......حديث......نشيد..... .مشاركة خارجية_انجليزي_............. فاصل اعلاني.............هدية البرنامج_قصيدة،ضيف غالي ..............
و ممكن أنه يكون مثل حل للمشاكل و يسحبون أسماء المعلمات اللواتي يحلن المشاكل المطروحة
و شكل آخر مسرحية كلامية ................مسرحية صامتة .................. مسابقات
مثال للمسابقات:
استخرجي من السلة التي أمامك شيئا يبدأ بالحرف .........
رتبي الأدوات التي أمامك حسب الأحرف الأبجدية
أذكري خمسة أشياء توجد في الحافلة
ان تكون الإذاعة على شكل بريد
أي أن يوضع صندوق وتوضع فية الرسائل
ومن ثم تأتى طالبة فتسحب ظرف وتقرأ مافية
بشرط أن يكون الموضوع جاهز ومعد ومنظم من قبل
وتكون فية نقاشات بين الطالبات
انا والله عندي فكره للاذاعه قد سووها عندنا بالمدرسة
وهي ان تكون على شكجمعتها من مواقع عديده
فكرة تقديم برنامج اذاعى
ممكن عن طريق بائع الزهور بائعة
قمثلا يمسك باقة من الزهور ويقول انا بائع الزهور
من يشترى زهرة
فياتي احد الطلاب من بين الصفوف ( متفق معه مسبقا )
انا اشترى زهرة القران الكريم ( ويقرا بعض الايات )
ثم ينادي بائع الزهور مرة اخرى
وياتى طالب اخر ويقول انا ساشترى زهرة الحديث الشريف
وهكذا
حسب ما تريد ان تقدمه في اذاعتك
يمكن عمل برنامج اذاعي بشكل لعبة وهي
فريق عمل البرنامج الاذاعي ( الأم..قرآن.. حديث..حكمة..نشيد..........الخ بالاضافة الى طالبتين زيادة )
الجميع يلعبون مع أمهم في حيز معين ثم يشاهدون الذئب قادما نحوهم
يبدأون بالصراخ جانا الذيب جانا الذيب ثم يختبئون خلف أمهم مشكلين طابور يبدأ بالام ثم القرآن .................الخ
الذئب..آنا الذيب باكلكم
الام..آنا الأم بحميكم
تكرر هذه العبارة 2 او 3 مرات
الذئب: عندك بنت صغيرونه
الأم :عندي
الذئب خليني اشوفها
تطلع البنت من خلف امها ويتلذذ الذئب لأكلها
ثم يسألها : عندك شي بتسمعيني اياه ولا باكلك
البنت تقوله بسمعك سورة كذا كذا وتسمعه وبالاخير يقولها خلاص ريحتيني ما باكلك
ويرجع الذيب للأم آنا الذيب باكلم
والام تقول وآنا الام بحميهم
وهكذا لغاية ما تخلص الفقرات كلها ...وطبعا ممكن يتخلل هذه الفقرات طالبات ما يسمعوه شي فيكون نصيبهم الأكل .....يركض وراهم ويمسكهم ويخليهم جنبه
ممكن أيضا تسوون اذاعة حلوة
فكرتها...
بنت الملك مريضة..
يخرج الحاجب وينادي يا أهل المدينة بنت الملك مريضة..فمن يستطيع شفاؤها ..له دنانير ذهبية
يأتي الطبيب الأول ويكشف عليها بسماعته وينصحها بقراءة القرآن ويقرأ عليها سورة
ثم يأتي الطبيب الثاني وينصحها بذكر الله وييقرأ عليها حديث نبوي شريف
وهكذا...
في نهاية الاذاعه تقف البنت وتصرخ فرحة لقد شفيت ..
وبس...
ثم يوزع الملك الدنانير على الاطباء جميعهم
لماذا لا نجرب فكرة ( مقدمين للبرنامج ) بدل من مقدم واحد
يتناوبون الحديث والتقديم ، ويطرحون جمل مفيده ومسليه بين الفقراتل نشره اخبار مثل المقدمه حقت الاذاعه هي مقدمه النشره
وبعدين تقول فاصل وتقرء وحده من الطالبات قران مثلا
انا مو مفتكرتها مره بس تقريبا زي كذا وصاحبه الموضوع تكون هي المراسله واذا فيه موضوع ثاني يكون يكون لقاء مثلا برى الاستديو بنفس هذي الطريقه
قدر ما اقدر جمعت لكم مجموعة من الافكار اخذتها من منتدى ويارب تعجبكم
وبدور غيرها ان شاء الله
يمكن أن تكون الأذاعة على شكل برنامج مباشر عالهواء ، مذيعة تستقبل مشاركات الجمهور (قران......حديث......نشيد..... .مشاركة خارجية_انجليزي_............. فاصل اعلاني.............هدية البرنامج_قصيدة،ضيف غالي ..............
و ممكن أنه يكون مثل حل للمشاكل و يسحبون أسماء المعلمات اللواتي يحلن المشاكل المطروحة
و شكل آخر مسرحية كلامية ................مسرحية صامتة .................. مسابقات
مثال للمسابقات:
استخرجي من السلة التي أمامك شيئا يبدأ بالحرف .........
رتبي الأدوات التي أمامك حسب الأحرف الأبجدية
أذكري خمسة أشياء توجد في الحافلة
ان تكون الإذاعة على شكل بريد
أي أن يوضع صندوق وتوضع فية الرسائل
ومن ثم تأتى طالبة فتسحب ظرف وتقرأ مافية
بشرط أن يكون الموضوع جاهز ومعد ومنظم من قبل
وتكون فية نقاشات بين الطالبات
انا والله عندي فكره للاذاعه قد سووها عندنا بالمدرسة
وهي ان تكون على شكجمعتها من مواقع عديده
فكرة تقديم برنامج اذاعى
ممكن عن طريق بائع الزهور بائعة
قمثلا يمسك باقة من الزهور ويقول انا بائع الزهور
من يشترى زهرة
فياتي احد الطلاب من بين الصفوف ( متفق معه مسبقا )
انا اشترى زهرة القران الكريم ( ويقرا بعض الايات )
ثم ينادي بائع الزهور مرة اخرى
وياتى طالب اخر ويقول انا ساشترى زهرة الحديث الشريف
وهكذا
حسب ما تريد ان تقدمه في اذاعتك
يمكن عمل برنامج اذاعي بشكل لعبة وهي
فريق عمل البرنامج الاذاعي ( الأم..قرآن.. حديث..حكمة..نشيد..........الخ بالاضافة الى طالبتين زيادة )
الجميع يلعبون مع أمهم في حيز معين ثم يشاهدون الذئب قادما نحوهم
يبدأون بالصراخ جانا الذيب جانا الذيب ثم يختبئون خلف أمهم مشكلين طابور يبدأ بالام ثم القرآن .................الخ
الذئب..آنا الذيب باكلكم
الام..آنا الأم بحميكم
تكرر هذه العبارة 2 او 3 مرات
الذئب: عندك بنت صغيرونه
الأم :عندي
الذئب خليني اشوفها
تطلع البنت من خلف امها ويتلذذ الذئب لأكلها
ثم يسألها : عندك شي بتسمعيني اياه ولا باكلك
البنت تقوله بسمعك سورة كذا كذا وتسمعه وبالاخير يقولها خلاص ريحتيني ما باكلك
ويرجع الذيب للأم آنا الذيب باكلم
والام تقول وآنا الام بحميهم
وهكذا لغاية ما تخلص الفقرات كلها ...وطبعا ممكن يتخلل هذه الفقرات طالبات ما يسمعوه شي فيكون نصيبهم الأكل .....يركض وراهم ويمسكهم ويخليهم جنبه
ممكن أيضا تسوون اذاعة حلوة
فكرتها...
بنت الملك مريضة..
يخرج الحاجب وينادي يا أهل المدينة بنت الملك مريضة..فمن يستطيع شفاؤها ..له دنانير ذهبية
يأتي الطبيب الأول ويكشف عليها بسماعته وينصحها بقراءة القرآن ويقرأ عليها سورة
ثم يأتي الطبيب الثاني وينصحها بذكر الله وييقرأ عليها حديث نبوي شريف
وهكذا...
في نهاية الاذاعه تقف البنت وتصرخ فرحة لقد شفيت ..
وبس...
ثم يوزع الملك الدنانير على الاطباء جميعهم
لماذا لا نجرب فكرة ( مقدمين للبرنامج ) بدل من مقدم واحد
يتناوبون الحديث والتقديم ، ويطرحون جمل مفيده ومسليه بين الفقراتل نشره اخبار مثل المقدمه حقت الاذاعه هي مقدمه النشره
وبعدين تقول فاصل وتقرء وحده من الطالبات قران مثلا
انا مو مفتكرتها مره بس تقريبا زي كذا وصاحبه الموضوع تكون هي المراسله واذا فيه موضوع ثاني يكون يكون لقاء مثلا برى الاستديو بنفس هذي الطريقه
LUCK GIRL
New member
رد: أسوء وأحسن اداره مدرسيه لجميع المراحل الثلاث
بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله رب الـعالمين والـصـلاة على أشـرف الأنـبـيـاء والمرسلين نـبــيـنا محمد صلى الله عليه وسلم وعلى آله وصحبه أجـمـعـيـن.
ها نحن نـُطـِلُ مرةً أخرى ونواصل رحلـتـنـا في ركـبـنـا الـمـيمون حيث الكلمات الـشـيـقـة والمعلومات الممـتـعـة التي نـتـمنى أن تـنال رضـا الله ثم رضاكم وأن يـسـتـفـيـد منها الجميع خير استفادة فـلنطـلق برحلـتـنا لهذا اليوم وتـسـعـدنا صـحـبـتـكم.
المكرمة مديرة المدرسة . معلماتنا الفاضلات . أخواتي الطالبات . مع إشراقة صباح جديد . ويوم حافل بالعلم المفيد . تسعد طالبات الصف الخامس /ج أن تقدم لكم فقرات إذاعتنا لهذا اليوم .
يا قـــــارئ القــــرآن داو قلــــوبنا بتلاوةٍ تزدان بالتــــــــــــــــــجويدِ
إقرأ لينجلي الظــــــــلام عن الرُبا وليسمع الغافي زواجــــــــــر هودِ
إقرأ لعــل الله يوقــــــظ غافلاً من قومنا ويلــين قـــــــــــــــــلب عنيدِ
إقرأ ليهدأ قـــــــــــلب كل مروعٍ من قومنــــــــا وفــــــؤاد كل شريدِ
إقرأ لتفهــــــــم أمتي معنى الهدى معنـــــــــــى بلوغ مقامها المحمودِ
خير بداية لكل بداية القرآن الكريم . تتلوه عليكم الطالب
من هدي الرسول صلى الله علية وسلم . حديث شريف تلقيه الطالب
*الأم عنوان موضوعنا لهذا اليوم . تقدمها لكم الطالبة
والآن نقدم لكم أبياتاً من الشعر ومع الطالبة
لصمت إشارات وإنجازات , ورب صمت أبلغ من قول . ورب إشارة أبلغ من فعل ومع
هذا المشهد الصامت بعنوان الأم
ومع الفوازير والطالبتين
.
وفي الختام نشكركم على حسن استماعكم لفقرات إذاعتنا .
وعلى الود لقيناكم وعلى مثله نودعكم
بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله رب الـعالمين والـصـلاة على أشـرف الأنـبـيـاء والمرسلين نـبــيـنا محمد صلى الله عليه وسلم وعلى آله وصحبه أجـمـعـيـن.
ها نحن نـُطـِلُ مرةً أخرى ونواصل رحلـتـنـا في ركـبـنـا الـمـيمون حيث الكلمات الـشـيـقـة والمعلومات الممـتـعـة التي نـتـمنى أن تـنال رضـا الله ثم رضاكم وأن يـسـتـفـيـد منها الجميع خير استفادة فـلنطـلق برحلـتـنا لهذا اليوم وتـسـعـدنا صـحـبـتـكم.
المكرمة مديرة المدرسة . معلماتنا الفاضلات . أخواتي الطالبات . مع إشراقة صباح جديد . ويوم حافل بالعلم المفيد . تسعد طالبات الصف الخامس /ج أن تقدم لكم فقرات إذاعتنا لهذا اليوم .
يا قـــــارئ القــــرآن داو قلــــوبنا بتلاوةٍ تزدان بالتــــــــــــــــــجويدِ
إقرأ لينجلي الظــــــــلام عن الرُبا وليسمع الغافي زواجــــــــــر هودِ
إقرأ لعــل الله يوقــــــظ غافلاً من قومنا ويلــين قـــــــــــــــــلب عنيدِ
إقرأ ليهدأ قـــــــــــلب كل مروعٍ من قومنــــــــا وفــــــؤاد كل شريدِ
إقرأ لتفهــــــــم أمتي معنى الهدى معنـــــــــــى بلوغ مقامها المحمودِ
خير بداية لكل بداية القرآن الكريم . تتلوه عليكم الطالب
من هدي الرسول صلى الله علية وسلم . حديث شريف تلقيه الطالب
*الأم عنوان موضوعنا لهذا اليوم . تقدمها لكم الطالبة
والآن نقدم لكم أبياتاً من الشعر ومع الطالبة
لصمت إشارات وإنجازات , ورب صمت أبلغ من قول . ورب إشارة أبلغ من فعل ومع
هذا المشهد الصامت بعنوان الأم
ومع الفوازير والطالبتين
.
وفي الختام نشكركم على حسن استماعكم لفقرات إذاعتنا .
وعلى الود لقيناكم وعلى مثله نودعكم
LUCK GIRL
New member
رد: أسوء وأحسن اداره مدرسيه لجميع المراحل الثلاث
نموذج إذاعة صباحية 1
بسم الله الرحمن الرحيم
باسم الله نبدأ وبه نستعين
مراكب الجد والنشاط نمتطي والله المعين
نستفتح أبواب الفصل الدراسي الثاني وعلى الله متوكلين
فلتشهد مدارسنا …وليشهد مديرنا وكل المعلمين
سنكون في هذا الفصل الدراسي الجديد
نشيطين ، مجدين ، مهذبين ، متفوقين ( بصوت جماعي )
بإذن الله رب العالمين
* سعادة مديرنا الفاضل
أساتذتنا الأجلاء
بالقرآن العظيم نبدأ هذا الفصل ( اليوم ) الدراسي الجديد والطالب ………….
منذ أيام ( أو أي مدة تقريبية )…. وزعت النتائج و الشهادات على طلاب مدارسنا الحبيبة
ففرح المجدون …و حزن المقصرون
هذه وقفة مع مشاعر طالب من الأوائل الطالب ……………
س ..ما مشاعرك لما أخذت الشهادة ورأيت درجاتك الفائقة المتفوقة ؟
• نهنئك بحرارة وقبل أن نودعك بم تنصح زملاءك ؟
* نشكرك على تفوقك وتفضل هذه الهدية تقديرا لجدك و اجتهادك .
• العلم ومكانته المتألقة و الطلاب (……..) (………)
• مناظرة بين العقل والعلم و الطالب (……..)
• ثلاثيات قرآنية …( ثلاث طلاب كل طالب فقرة )
• أيضا ثلاثيات عن الحج…. ( ثلاث طلاب كل طالب فقرة )
• للأذكـــياء فقط و الطالب (……….)
• ختاما لكم تحيات ومحبة فصل (………..)
• و السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
(الطالب المتفوق )
أولا أشكر الله تعالى على فضله
فلقد شعرت بسرور وفرح كبير
ما أجمل الفوز بعد التعب و النصب
ما أجمل التفوق بعد الجد والسهر
لقد زاد فرحي كثيرا كثيرا .. لما وصلت الى البيت فتلقاني أبواي بدموع الفرح لما علما بتفوقي
فشكرا لله .. ثم شكرا لمدرستي .. شكرا لإدارة المرحلة .. شكرا للمعلمين جميعا … فلهم مني الدعاء والثناء والعهد على الجد والاجتهاد
** أنصحهم بالجد اعتبارا من هذا اليوم بل من أول حصة وترك اللعب واللهو داخل الفصل والاستماع باهتمام كامل لشرح المعلمين وقبل كل شيء المحافظة على الصلوات الخمس وبر الوالدين ثم مذاكرة الدروس وكتابة الواجبات أولا بأول
****************************** ******************** ******
العلم ومنزلته العالية
العلم في القرآن الكريم
قال تعالى ( شهد الله أنه لا إله إلا هو والملائكة وأولوا العلم 000
العلم في السنة
قال صلى الله عليه وسلم
يشفع يوم القيامة ثلاث الأنبياء ثم العلماء ثم الشهداء
****************************** ******************** *******************
مناظرة بين العلم و العقل
علم العليم وعقل العاقل اختلفا
من ذا الذي منهما قد أحرزا الشرفا
فالعلم قال أنا أحرزت غايتـه
والعقل قال أنا الرحـمن بي عرفا
فأفصح العلم إفصاحا وقال له
بأيـنا الله في فرقـانـه اتصـفا
فبان للعقل أن العلم سيده
فـقـبل العـقل رأس الـعلم وانصرفا
****************************** ******************** ****************************** *********
ثلاثيات من القرآن
أطيعوا الله و أطيعوا الرسول وأولي الأمر منكم
ختم الله على قلوبهم وعلى سمعهم وعلى أبصارهم غشاوة
إن السمع والبصر والفؤاد كل أولئك كان عنه مسـؤلا
ثلاثيات عن الحج
الحج ثلاثة أنواع
إفراد قران تمتع
الطواف ثلاثة أنواع
قدوم إفاضة وداع
الجمرات ثلاث
صغرى وسطى كبرى
اختبر ذكاءك
سؤال لفصل ………
قطار كهربائي يسير من الشرق إلى الغرب انتبهوا يسير من الشرق إلى الغرب , فإلى أي جهة يتجه دخان القطار ؟
سؤال لفصل ………
السنة النبوية عند ولادة المولود الذكر أن يذبح أهله شاتين وللمولود الأنثى شاة واحدة فكم شاة ذبح والد الرسول لما ولد الرسول ؟
\
بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله القوي المتين , القاهر الظاهر الملك الحق المبين , لا يخفى على سمعه خفُّي الأنين, ولا يغرب عن بصره حركات الجنين , ذل لكبريائه جبابرة السلاطين, وقضى القضاء بحكمته وهو احكم الحاكمين , احمده حمد الشاكرين , وأساله معونة الصابرين, واشهد أن لا اله إلا الله وحده لاشريك له في الأولين والآخرين, واشهد أن محمداً عبده ورسوله المصطفى على العالمين...................... ....وبعــــــــد
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
يسر اذاعة الصف/ أن تحلق بكم في سماء أذاعتها لهذا اليوم
قال تعالى (أنا نحن نزلنا الذكر وأنا له لحافظون )والان مع آيات عطره من القران الكريم والطالب /
من فضل الله على الأمة الإسلامية أنها تعرف تفاصيل حياة نبيها صلى الله عليه وسلم وهي حياة واضحة مما يسر على أمته اتباع هدية والاقتداء به وحديث شريف والطالب/
ولكل صباح كلمة نبحر لكم فيها في موانئ المعرفة والعلوم وكلمة الصباح والطالب/
والان مع حكمة والطالب/
والان مع قصيدة بعنوان ( مناجاة )والطالب/
والان مع هل تعلم والطالب/
والان مع تعريفات والطالب/
والان مع مقالة بعنوان (الطالب والامتحانات ) بقلم الأستاذ/ بدر الشنوان
والان مع مسرحية بعنوان (وقفة تأمل. )
والان مع طرفة والطالب/
والان مع من دعاء رسول الله صلى الله عليه وسلم والطالب/
والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته
****************************** *******************
وهذه بعض الفقرات الجميلة يمكنك تعديلها:
من كلام رسول الله صلى الله عليه وسلم
عن أبي هريرة رضى الله عنه قال :قال رسول الله صلى الله عليه وسلم (كلمتان حبيبتان إلى الرحمن خفيفتان على اللسان ثقيلتان في الميزان :سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم ) رواه البخاري
حكمة الـــــــــــيوم
من جهل قدر نفسه فهو بقدر غيره أجهل
الحماسة بركان لا تنمو على قمته أعشاب التردد
إذا طلبت العزة فاطلبها بالطاعة , وإذا طلبت الغنى فاطلبها بالقناعة
لو ألقمت اللئيم عسلاً عض إصبعك
عليك بثلاثة :
1/لا تصحب إلا عاقلا تقياً
2/ولاتخالط إلا عالماً ذكياً
3/ولا تودع سرّك إلا مومناً وفياًّ
قصيدة بعنوان (مناجاة )
إلهي لا تعذبني فإنـــــــي مــــقر بالذي قد كان مني
وما لي حيلة إلا رجائي وعفوك أن عفوت وحسن ظني
فكم من زلة لي في البرايا وأنت عليّ ذو فضــــل ومنِّ
إذا فكرت في ندمي عليها عضضت أناملي وقرعت سني
يظن الناس بي خيراً وأني لشر الناس إن لم تعف عـــني
أُجن بزهرة الدنيــا جنوناً وأفني العمر فيــــها بالتمني
وبين يدي محتبسٌ ثقيلٌ كأني قد دعيتُ لهُ كأني
ولو أني صدقت الله فيها قلبت لأهلها ظهر المجنِّ
.
طـــــــرفة
دخل لص على رجل بخيل فلم يجد شيئاً يسرقه فربطة بالحبل وخرج . ولما جاء الخادم وجد سيده معلقاً فأحضر سكيناً فقطع الحبل وأنقذ سيده , وفي أول الشهر تسلم الخادم راتبه ناقصاً
فسال الخادم سيده: لماذا أنقصت اجري؟
أجاب البخيل : بسبب الحبل الذي قطعته فلم يعد يصلح ؟
هل تـــــــــــــــــعلم
أن أول من كتب بالكتاب ( بسم الله الرحمن الرحيم )هو النبي داود عليهما السلام , وان أول ممرضة في الإسلام هي رفيدة الأسلمية.
وان أول من حيا رسول الله صلى الله عليه وسلم بتحية الإسلام هو أبو ذر الغفاري رضى الله عنه .
وان أول علامات الساعة الكبرى طلوع الشمس من مغربها
وان أول من خط وخاط نبي الله إدريس عليه السلام .
وان أول راية عقدت في الإسلام كانت لعبيدة بن الحارث رضى الله عنه.
الطالب والامتحانات
لكي يستعد الطالب للامتحانات ويؤديه بنجاح يجب تذكر ما يلي :
أن افضل استعداد للامتحان هو المذاكرة من أول يوم في العام الدراسي
عند إعلان موعد الامتحان يجب الاستعداد له قبل موعده بمده كافية والى آخر يوم أو آخر ليلة .
يجب تجنب السهر أو الإجهاد ليلة الامتحان ولابد من توفير الراحة الكافية
لا ضرر من القلق بسبب الامتحان ولكن يجب الابتعاد عن القلق الزائد عن طريق الاعتماد على الله ثم الاستعداد الجيد والثقة بالنفس
قبل البدء بحل السؤال يجب التفكير في الإجابة والتخطيط لها قبل كتابتها ففهم السؤال نصف الإجابة .
أروع اللحظات
هي تلك التي يصطف فيها المسلمون في بيت من بيوت الله تعالى كالبنيان يشد بعضه بعضاً, يقفون في إجلال وخشوع , يستمعون وينصتون بقلوب رقيقة لتلاوة عطرة نديه تتخللها حشرجات التودد للمولى , والتقرب إليه بالذلة والخوف من رد التائبين العابدين أنها حقا أروع اللحظات .
تعريفات
المكيف:ميزته الرئيسية أن الجيران لا يستطيعون استعارته
الثعبان: شئ لا يمكنك اخذ مقاسه إلا إذا مات .
المداهنة : هي المقدرة على وصف الآخرين كما يرون أنفسهم .
الطموح : هو الشيء الذي إذا أردت أن تسعى إليه قوبلت بالتحطيم من بعضهم
من دعاء القران الكريم
(ربنا لاتزع قلوبنا بعد إذ هديتنا وهب لنا من لدنك رحمة انك أنت الوهاب)
( وقل ربي زدني علماً)
أسماء ومعانيها:
هند: المائة من الإبل
الاخطل : طويل الأذنين
هيثم : ابن النسر أو ابن العقاب
قابوس: الرجل جميل الوجه حسن اللون .
بسم الله الرحمن الرحيم
باسم الله نبدأ وبه نستعين
مراكب الجد والنشاط نمتطي والله المعين
نستفتح أبواب الفصل الدراسي الثاني وعلى الله متوكلين
فلتشهد مدارسنا …وليشهد مديرنا وكل المعلمين
سنكون في هذا الفصل الدراسي الجديد
نشيطين ، مجدين ، مهذبين ، متفوقين ( بصوت جماعي )
بإذن الله رب العالمين
* سعادة مديرنا الفاضل
أساتذتنا الأجلاء
بالقرآن العظيم نبدأ هذا الفصل ( اليوم ) الدراسي الجديد والطالب ………….
منذ أيام ( أو أي مدة تقريبية )…. وزعت النتائج و الشهادات على طلاب مدارسنا الحبيبة
ففرح المجدون …و حزن المقصرون
هذه وقفة مع مشاعر طالب من الأوائل الطالب ……………
س ..ما مشاعرك لما أخذت الشهادة ورأيت درجاتك الفائقة المتفوقة ؟
• نهنئك بحرارة وقبل أن نودعك بم تنصح زملاءك ؟
* نشكرك على تفوقك وتفضل هذه الهدية تقديرا لجدك و اجتهادك .
• العلم ومكانته المتألقة و الطلاب (……..) (………)
• مناظرة بين العقل والعلم و الطالب (……..)
• ثلاثيات قرآنية …( ثلاث طلاب كل طالب فقرة )
• أيضا ثلاثيات عن الحج…. ( ثلاث طلاب كل طالب فقرة )
• للأذكـــياء فقط و الطالب (……….)
• ختاما لكم تحيات ومحبة فصل (………..)
• و السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
(الطالب المتفوق )
أولا أشكر الله تعالى على فضله
فلقد شعرت بسرور وفرح كبير
ما أجمل الفوز بعد التعب و النصب
ما أجمل التفوق بعد الجد والسهر
لقد زاد فرحي كثيرا كثيرا .. لما وصلت الى البيت فتلقاني أبواي بدموع الفرح لما علما بتفوقي
فشكرا لله .. ثم شكرا لمدرستي .. شكرا لإدارة المرحلة .. شكرا للمعلمين جميعا … فلهم مني الدعاء والثناء والعهد على الجد والاجتهاد
** أنصحهم بالجد اعتبارا من هذا اليوم بل من أول حصة وترك اللعب واللهو داخل الفصل والاستماع باهتمام كامل لشرح المعلمين وقبل كل شيء المحافظة على الصلوات الخمس وبر الوالدين ثم مذاكرة الدروس وكتابة الواجبات أولا بأول
****************************** ******************** ******
العلم ومنزلته العالية
العلم في القرآن الكريم
قال تعالى ( شهد الله أنه لا إله إلا هو والملائكة وأولوا العلم 000
العلم في السنة
قال صلى الله عليه وسلم
يشفع يوم القيامة ثلاث الأنبياء ثم العلماء ثم الشهداء
****************************** ******************** *******************
مناظرة بين العلم و العقل
علم العليم وعقل العاقل اختلفا
من ذا الذي منهما قد أحرزا الشرفا
فالعلم قال أنا أحرزت غايتـه
والعقل قال أنا الرحـمن بي عرفا
فأفصح العلم إفصاحا وقال له
بأيـنا الله في فرقـانـه اتصـفا
فبان للعقل أن العلم سيده
فـقـبل العـقل رأس الـعلم وانصرفا
****************************** ******************** ****************************** *********
ثلاثيات من القرآن
أطيعوا الله و أطيعوا الرسول وأولي الأمر منكم
ختم الله على قلوبهم وعلى سمعهم وعلى أبصارهم غشاوة
إن السمع والبصر والفؤاد كل أولئك كان عنه مسـؤلا
ثلاثيات عن الحج
الحج ثلاثة أنواع
إفراد قران تمتع
الطواف ثلاثة أنواع
قدوم إفاضة وداع
الجمرات ثلاث
صغرى وسطى كبرى
اختبر ذكاءك
سؤال لفصل ………
قطار كهربائي يسير من الشرق إلى الغرب انتبهوا يسير من الشرق إلى الغرب , فإلى أي جهة يتجه دخان القطار ؟
سؤال لفصل ………
السنة النبوية عند ولادة المولود الذكر أن يذبح أهله شاتين وللمولود الأنثى شاة واحدة فكم شاة ذبح والد الرسول لما ولد الرسول ؟
\
بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله القوي المتين , القاهر الظاهر الملك الحق المبين , لا يخفى على سمعه خفُّي الأنين, ولا يغرب عن بصره حركات الجنين , ذل لكبريائه جبابرة السلاطين, وقضى القضاء بحكمته وهو احكم الحاكمين , احمده حمد الشاكرين , وأساله معونة الصابرين, واشهد أن لا اله إلا الله وحده لاشريك له في الأولين والآخرين, واشهد أن محمداً عبده ورسوله المصطفى على العالمين...................... ....وبعــــــــد
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
يسر اذاعة الصف/ أن تحلق بكم في سماء أذاعتها لهذا اليوم
قال تعالى (أنا نحن نزلنا الذكر وأنا له لحافظون )والان مع آيات عطره من القران الكريم والطالب /
من فضل الله على الأمة الإسلامية أنها تعرف تفاصيل حياة نبيها صلى الله عليه وسلم وهي حياة واضحة مما يسر على أمته اتباع هدية والاقتداء به وحديث شريف والطالب/
ولكل صباح كلمة نبحر لكم فيها في موانئ المعرفة والعلوم وكلمة الصباح والطالب/
والان مع حكمة والطالب/
والان مع قصيدة بعنوان ( مناجاة )والطالب/
والان مع هل تعلم والطالب/
والان مع تعريفات والطالب/
والان مع مقالة بعنوان (الطالب والامتحانات ) بقلم الأستاذ/ بدر الشنوان
والان مع مسرحية بعنوان (وقفة تأمل. )
والان مع طرفة والطالب/
والان مع من دعاء رسول الله صلى الله عليه وسلم والطالب/
والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته
****************************** *******************
وهذه بعض الفقرات الجميلة يمكنك تعديلها:
من كلام رسول الله صلى الله عليه وسلم
عن أبي هريرة رضى الله عنه قال :قال رسول الله صلى الله عليه وسلم (كلمتان حبيبتان إلى الرحمن خفيفتان على اللسان ثقيلتان في الميزان :سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم ) رواه البخاري
حكمة الـــــــــــيوم
من جهل قدر نفسه فهو بقدر غيره أجهل
الحماسة بركان لا تنمو على قمته أعشاب التردد
إذا طلبت العزة فاطلبها بالطاعة , وإذا طلبت الغنى فاطلبها بالقناعة
لو ألقمت اللئيم عسلاً عض إصبعك
عليك بثلاثة :
1/لا تصحب إلا عاقلا تقياً
2/ولاتخالط إلا عالماً ذكياً
3/ولا تودع سرّك إلا مومناً وفياًّ
قصيدة بعنوان (مناجاة )
إلهي لا تعذبني فإنـــــــي مــــقر بالذي قد كان مني
وما لي حيلة إلا رجائي وعفوك أن عفوت وحسن ظني
فكم من زلة لي في البرايا وأنت عليّ ذو فضــــل ومنِّ
إذا فكرت في ندمي عليها عضضت أناملي وقرعت سني
يظن الناس بي خيراً وأني لشر الناس إن لم تعف عـــني
أُجن بزهرة الدنيــا جنوناً وأفني العمر فيــــها بالتمني
وبين يدي محتبسٌ ثقيلٌ كأني قد دعيتُ لهُ كأني
ولو أني صدقت الله فيها قلبت لأهلها ظهر المجنِّ
.
طـــــــرفة
دخل لص على رجل بخيل فلم يجد شيئاً يسرقه فربطة بالحبل وخرج . ولما جاء الخادم وجد سيده معلقاً فأحضر سكيناً فقطع الحبل وأنقذ سيده , وفي أول الشهر تسلم الخادم راتبه ناقصاً
فسال الخادم سيده: لماذا أنقصت اجري؟
أجاب البخيل : بسبب الحبل الذي قطعته فلم يعد يصلح ؟
هل تـــــــــــــــــعلم
أن أول من كتب بالكتاب ( بسم الله الرحمن الرحيم )هو النبي داود عليهما السلام , وان أول ممرضة في الإسلام هي رفيدة الأسلمية.
وان أول من حيا رسول الله صلى الله عليه وسلم بتحية الإسلام هو أبو ذر الغفاري رضى الله عنه .
وان أول علامات الساعة الكبرى طلوع الشمس من مغربها
وان أول من خط وخاط نبي الله إدريس عليه السلام .
وان أول راية عقدت في الإسلام كانت لعبيدة بن الحارث رضى الله عنه.
الطالب والامتحانات
لكي يستعد الطالب للامتحانات ويؤديه بنجاح يجب تذكر ما يلي :
أن افضل استعداد للامتحان هو المذاكرة من أول يوم في العام الدراسي
عند إعلان موعد الامتحان يجب الاستعداد له قبل موعده بمده كافية والى آخر يوم أو آخر ليلة .
يجب تجنب السهر أو الإجهاد ليلة الامتحان ولابد من توفير الراحة الكافية
لا ضرر من القلق بسبب الامتحان ولكن يجب الابتعاد عن القلق الزائد عن طريق الاعتماد على الله ثم الاستعداد الجيد والثقة بالنفس
قبل البدء بحل السؤال يجب التفكير في الإجابة والتخطيط لها قبل كتابتها ففهم السؤال نصف الإجابة .
أروع اللحظات
هي تلك التي يصطف فيها المسلمون في بيت من بيوت الله تعالى كالبنيان يشد بعضه بعضاً, يقفون في إجلال وخشوع , يستمعون وينصتون بقلوب رقيقة لتلاوة عطرة نديه تتخللها حشرجات التودد للمولى , والتقرب إليه بالذلة والخوف من رد التائبين العابدين أنها حقا أروع اللحظات .
تعريفات
المكيف:ميزته الرئيسية أن الجيران لا يستطيعون استعارته
الثعبان: شئ لا يمكنك اخذ مقاسه إلا إذا مات .
المداهنة : هي المقدرة على وصف الآخرين كما يرون أنفسهم .
الطموح : هو الشيء الذي إذا أردت أن تسعى إليه قوبلت بالتحطيم من بعضهم
من دعاء القران الكريم
(ربنا لاتزع قلوبنا بعد إذ هديتنا وهب لنا من لدنك رحمة انك أنت الوهاب)
( وقل ربي زدني علماً)
أسماء ومعانيها:
هند: المائة من الإبل
الاخطل : طويل الأذنين
هيثم : ابن النسر أو ابن العقاب
قابوس: الرجل جميل الوجه حسن اللون .
