بــــنـــات اللي رايحين 12 أدبي تجمع ( سوالف + تشجيع+ شنو بتدخلين+عن المدرسة والمواد)

[jojo :$]

كويتيه مشآلله متحمسه

آنآ يمكن آروح بآجر ولآ عقبه آشتري آلدفآتر وهآلسوآلف ..

شسمه ترآ ضفت آلقروب بس ليش آوف لآين :s

 

[MiSs.Fshla=pP]

غلا كويت هذأ لقروؤب
[email protected]

جوجو لا مؤ اوفلآين آنا طالعلي اون لاين :S

 

[gala q8]

ضضضضضضضضضضفت القرووب بس انا نفسكم اون لاين .. ليش !

 

[gala q8]

اقصصصصصصصصصصصصصد ما ادري شفيه !!

 

[jojo :$]

آتوقع لآزم آلآدمن تقبل آضآفتنآ

 

[gala q8]

الظآهر ..




انزين هذي اسآله في وحده من البنات كانت كاتبتهم .. و حاطته بموضوع برووحه فحبيت انقله لكم الحين

​

1. ملخص مادة الجغرافيا للفترة الاولى (سؤال+جواب (​

س1/ ما أهداف اليوم العربـــي للبيـئة.....؟
التعاون العربـي في شؤون البيـئة
تحديــد المشكلات الرئيسيــة في البيـئة العربيـة
س2/ عـرف البيــئة...؟
- الجزء والاطار الذي يعيش فيه الانسان ويحصل منه على مقومات الحياة ويمارس فيه انشطة مختلفـــة
س3/ مــآ أبعاد البيــئة...؟
البعد الايكولوجـي : البيئة التي توجد فيها الحياة والانسان حيث يمارس فيها نشاطة
البعد الاقتصادي و الاجتماعي: يركز على النواحي الزراعية والصناعية ومراكز بشرية
البعد القيمي: يركز على النواحي الادارية والقانونية للانشطة الاقتصادية
س4/ عرف النظــــآم الأيكولوجـــي.؟
- هو مجموعة العناصر الحية وغير الحية التي تتعامل مع بعضها بحيث تؤدي لآستمرارية الحياة في توازن دقيـق
س5/ مكونــــآت النظـــام الأيكولوجـــي...؟
مجموعة العناصر غير الحية : أ- ماء ب- صخور ج- معادن د- اشعة الشمس
مجموعة العناصر الحية المنتجة : ( النبــات)
مجموعة العناصر الحية المستهلكة : أ- الحيـوان ب- الانســان
مجموعة العناصر المتحللة: أ- فطريـات ب- البكتيريا
س6/ فــرق بيــن ( توازن بيــــئي - خلل بيــئي )
• توازن بيـئي: تفاعل وتكامل معطيات البيئة بحيث تؤدي إلى الاستمرار بالحياة
• خلل بيــئي: التدهور الذي يصيب النظام بسبب نشاط الانسان
س7/ علل / حـــدوث الخـلل في النظـأم البيـئي....؟
إظافة عنصر او اكثر لعناصر النظام البيئي مثل ( نفايات المصانع التي تكب في التربة والمياه )
زيادة عنصرأ او اكثـر على النظام البيئي مثل (زيادة نسبة ثاني اكسيد الكربون)
نقص عنصرأ او اكثر على النظام البيئي مثل (نقص الازون)
سوء إستخدام التكنلوجيا : مثل (الافراط بإستخدام الاسمدة الكيماوية)
س8/ مـاهي اقسـام البيئة ( فرق بين البيئة الطبيعية- البيئة المشيدة)..؟
• البيئة الطبيعية : المظاهر الطبيعية التي ليس للانسان التدخل فيها مثل ( المناخ – المعادن – الصخور )
• البيئة المشيدة : البيئة الاساسية التي شيدها الانسان وغيرت البيئة الطبيعية


س9/ ما المرأحل التي مرت بها العلاقة بين الانسان والبيئة....؟ مع الشرح
المرحلة الاولى(مرحلة الجمع والالتقاط) : حيث كان الانسان يعتمد على ثمار النباتات في غذائة وتأثيرة كان محدود للغاية
المرحلة الثانية (صيد الحيوانات): قام الانسان بصيد الحيوان حيث اكتشف النار إلا تأثيرة في البيئة ظل محدود
المرحلة الثالثة (مرحلة الزراعة): تحول الانسان لحياة الاستقرار ونتج عن الزراعة بعض النفايات التي استطاعت البيئة استيعابها بفعل التحلل الطبيعي
المرحلة الرابعة (مرحلة الصناعة): أرتبط بالصناعة كثره النفايات التي تسببت في تلوث البيئة برأ وبحرأ وجوأ
س10/ تعريـف الصناعية:
-إستخدام الالـة في الصناعة بدلآ من الايدي العاملة
س11/ تعريف الصناعة :
- تحويل المواد الخام لسلع ذات قيمــة مرتفعة
س12/ فرق بين ( استنزاف الموارد – صيانة الموارد)
• استنزاف الموارد : تقليل الموارد في البيـئة
• صيانة الموارد : إطار إيكولوجي يحقق الاستخدام الامثل للمورد وبقاؤة كمصدر عطاء دائم
س13/ علل / أهميـــــة المحيطـــــات ....؟
وسيلة لممارسة النقل والمواصلات
2- المحيطات مصدر للطاقة
مصدر الغذاء الكثير من سكان العالم ( بروتين )
لها دور في إدامة الحياة النباتية والحيوانية 5- تؤثر على المناخ


س14/ إستنزاف مـوارد المحيطــــآت....؟
النمو الاقتصـادي
شدة الطلب على الوقود والغذاء 3- الزيادة السكانية في العالم
س15/ أكتـب عن استراتيجيـة الحفاظ على الموارد وصيانتها ..؟
إيجاد توازن بين نمو السكان والنمو الاقتصادي
توفير حاجات السكان دون الاخلال بالنظام الايكولوجي
س16/ عرف التنميـة المستديمـة...؟
- هي التنمية التي تحقق بشكل منصف حاجات الاجيال الحالية والقادمة
س17/ فــرق بين ( تخطيـط بيئي_ وعــي بيئي)....؟
• تخطيط بيـئي : التخطيط الذي يركز على دراسة المشروعات وتأثيرها على البيئة مع الحفاظ على البيئة
• وعي بيئي : إدراك التأثيرات السلبيه للبيئة على الكائنات الحية



س18/ لو كنت مسؤولأ عن البيئة ( كيف تحقق الوعي البيئي محليأ)...؟
عن طريق اجهزة الاعلام
عن طريق المدارس والجامعات
عن طريق الاسرة 4- عن طريق الاندية والجمعيات
س19/ أكتب عن استراتيجيات حماية البيئة وأدارتها .؟ ( اهميتهـآ ).؟
البيئة كل متكامل له حدود طبيعية ولكن ليس لها حدود سياسية
الحفاظ على البيئة وحمايتها ضرورة تدفع عجلة التنمية للآمام
على الرغم من ان التلوث من اخطر الاسباب التي تؤدي لتدهور البيئة الا انه ليس السبب الوحيد
حماية البيئة لها ابعاد اقتصادية تؤثر على التنمية
للبيئة ابعاد جولية واقليمية ومحلية يجب ان توضع في الاعتبار عند التخطيط
س20/عرف مشكلة الغذاء :.؟
• نقص في كمية ونوعيت الغذاء عن الحد المقبول الذي يحقق الحد الادنى من السعرات الحرارية لجسم الانسان




س21/ عرف مشكلة الجوع :.؟
• نقص كمية الغذاء عن الحد المقبول
س22/ عرف سوء التغذية :.؟
• نقص في كمية الغذاء عن الحد المقبول في العناصر النباتية والوقائية
س23/ فرق بين ( الأمن الغذائي _ عدم الأمن الغذائي )
• الامن الغذائي : ضمان توافر الغذاء انتاجأ وإستيرادأ في جميع الضروف والاوقات
• عدم الامن الغذائي : الاعتماد على إستيراد الغذاء والخوف من عدم ضمان استمرار توافرة
س24/ مإهي أبعاد مشكلة الغذاء( مصادر الغذاء)...؟
• البعد المحلي : يتمثل في قدرة البيئة المحليةعلى انتاج الغذاء بما يتناسب زياده السكان
• البعد العالمي : يرتبط بمرونة حركة الغذاء التجارية في زمن السلم والحرب
س25-ماالادلة والبراهين التي تؤكد بها وجود مشكلة الغذاء( مظاهر مشكلة الغذاء)؟
استمرار إنتشار الكثير من الامراض الغذائية
تكرار حدوث المجاعات في الكثير من الدول كما في دول حزام الجوع
تزايد حجم وقيمة الموارد الغذائية 4- النمو المطرد للبعد السياسي للغذاء
س26/ عرف إمراض غذائية.؟
- الامراض الناجمة عن نقص الغذاء كمأ ونوعأ



س27/ عرف حزام الجوع .؟
- المنطقه الممتدة من السنغال غربأ الى الصومال شرقأ ومن تشاد والنيجر الى وسط افريقا مابين 8-18 شمالا
س28/ عرف الفجوة الغذائية .؟
- الفرق بين الانتاج المحلي وصافي الواردات لمختلف السلع الغذائية
س29/ علل حدوث مشكلة الغذاء بالعالم ( اكتب عن اسباب مشكله الغذاء )...؟
النمو السكاني 2- الارتفاع في مستوى المعيشة
ارتفاع الفاقد الغذائي 4-السلوكيات الغذائية الخاطئة
الانخفاض في كمية ونوعية المنتجات الزراعية
س30 / ما اسباب حدوث الفاقد الغذائي .؟
الافات مثل الجراد 2- الكوارث الطبيعية
تاثر الثروه الحيوانيه بالامراض 4- قله الوعي الغذائي والرقابة
س31 / اضرب أمثلة من العالم لدول تعاني من مشكلة الغذاء....؟
منغوليا 42% من السكان يعانون قسوة من الجوع
اثيوبيا 44 % من السكان يعانون قسوة الجوع
بوليفيا 88% من الاسـر تحت خط الفقر منهم 90% بالارياف
السودان 100 الف هاجروا من الشرق بسبب المجاعة
س32/ عرف مجلس التعاون الخليجي..؟
- منظمة اقليمية تضم 6 دول عربية تاسست عام 1981 ومقره مدينة الرياض
س33/ اكتب عن اسباب مشكلة الغذاء بدول مجلس التعاون....؟
الاسباب الطبيعية:أ- مواردالمياه قليله ب- التربة ج- تحرك الرمال و الحرارة
الاسباب الاقتصادية : أ- ارتفاع مستوى المعيشة ب- حجر العمل الزراعي ج- زيادة القوه الشرائية للغذاء د- ارتفاع نسبة استهلاك الغذاء
العوامل السكانية: عدد سكان دول الخليج 37،1 مليون
العوامل الاجتماعية: أ- قمامة الفرد الكويتي كيلو ونص جرام

س34 / الفرق بين ( الامن الغذائي – وعدم الامن الغذائي).؟
الأمن الغذائي عدم الامن الغذائي
ضمان توافر الغذاء انتاجأ واستيرادأ في جميع الظروف والأوقات الاعتماد الكبير على إستيراد الغذاء من الخارج مع الخوف من عدم ضمان استمرار توافره



يتببببببببع

 

[gala q8]

س25/ فرق بين الانظمة التالية مع ذكر اهدافها .؟
منظمة الاغذية والزراعة برنامج الاغذية العالمي المنظمة العربية للتنمية الزراعية الهيئة العربية للاستثمار الزراعي

روما روما الخرطوم الخرطوم
اهدافها
تقديم المساعدات للجوعى في العالم
تقديم المساعدات للدول التي تواجه اخطار
مجده الشعوب من الكوارث الطبيعية اهدافها
تقديم المساعدات لانقاذ الارواح اثناء الازمات السياسية
تقديم الغذاء للفقراء اهدافها
- تنمية الموارد الموارد الطبيعية والبشرية في القطاع الزراعي اهدافها
- تحقيق الامن الغذائي العربي من خلال التكنلوجيا الحديثة
س26/ ماوسائل (طرق ،اساليب ،مقترحاتك) نحو تحقيق الامن الغذاء في العالم؟
زيادة المنتجات الزراعية 3- زيادة الثروه المائية
زيادة الانتاج الحوياني 4- زيادة المنتجات الغذائية
س27/ فرق بين ( الجوع المزمن- الجوع المؤقت)...؟
الجوع المزمن الجوع المؤقت
يحدث عندما لايستطيع الانسان الحصول على مايكلفهم من غذاء بسبب الجوع لمدة طويلة نتيجة ظروف اقتصادية حاله عابرة من الجوع بسبب الجفاف وكوارث الطبيعة والنزاعات المسلحة
س28 / مامقترحاتك( وسائل،اساليب،الطرق،السبل) نحو تحقيق الامن الغذائي في الموطن العربي..؟
تحقيق التكافل الاقتصادي من خلال الخطط وسياسيات التنمية
تعزيز التكنلوجيا لزراعة المحاصيل
تشجيع الاستثمار الزراعي العربي
تطوير الثروة الحيوانية والسمكية 5- تشجيع التبادل التجاري
س29/ كيف يمكننا تحقيق الامن الغذائي خليجـــيأ....؟
تأمين الموارد المائية 2- تنويع مصادر الغذاء
تطوير التقنيات الزراعية 4- تطوير المهارات الزراعية
تشجيع التبادل الغذائي 6- زراعه محاصيل تلائم البيئة بدول الخليج
س30 / علل/ اهتمام دول مجلس التعاون الخليجي بزراعة اشجار النخيل .؟
طول عمر النخلة 2- تلائم بيئة الخليج 3- قيمة ثمارها الغذائية
اهميتها لزراعة محاصيل اخرى


س31/ علل قيام الحظارات القديمة ضفاف للأنهـار ( بأودية الانهار).؟
وفره الماء العذب 3- خصوبه التربة
اعتدال المناخ 4- ممارسة الزراعة
س32/ عرف مشكلة المياه : تعني ندرة المياة بحيث لاتكفي حاجات السكان
س33/ عرف ندرة المياه : انخفاض حصة الفرد من الماء بحيث تصل 1000 متر مكعب في السنة
س34/ اكتب العلاقة بين الامن المائي والامن الغذائي .؟
مابين 30-40 من الغذاء يأتي من الارض المروية التي نسبتها 16 %
من انتاج الاسماك في العالم يأتي من الماء العذب
تحتاج الثروة الحيوانية 60 مليار متر مكعب من الماء يوميأ
س34 /علل/ وجود مشكلة المياه بالعالم ( اكتب عن اسباب مشكله المياه ).؟
الزيادة في عدد السكان 3- إستنزاف المياه الجوفية
أنخفاض ارصدة الماء العذب وارتفاع تكاليف المشاريع
الاسراف في استخدام الماء في الزراعة 5- عدم احترام القوانين المائية
س35 / عرف النهر الدولي :- النهر الذي يمر حوضه في اقاليم ودول عديدة
س36/علل/ الاحتفال بيوم الماء العالمي .؟ 1
التوعية بأهمية الماء والحفاظ عليه
البحث عن مصادر جديدة للماء العذب
س37/ عرف مصادر المياه :- المصادر التي يمكن الحصول منها على المياه العذب مثل الانهار- الامطار- الجليد – البحر
س38/ توزيع المياه في الوطن العربي .؟
الاقليم الاوسط ( مصر – السودان – الصومال ) 5،38%
اقليم المشرق العربي ( بلاد الشام والعراق ) 37،0%
اقليم بلاد المغرب العربي 19،7%
اقليم شبه الجزيرة العربية 4،8%
س39/ ماتفسيرك ( يعاني الوطن العربي من مشكلة ندرة المياة) اكتب
س/ اكتب عن اسباب مشكلة المياه في الوطن العربي .؟
الموقع الجغرافي في الاقليم الصحراوي نادر المطر
افتقار الوطن العربي للانهار الداخلية الكبيرة
قلة الامطار 4- اسباب اجتماعية
س40 / فسر مايلي تعاني دول مجلس التعاون من مشكلة ندرة الماء العذب.؟
الموقع الجغرافي 3- قلة الامطار
عدم وجود انهار 4- تلوث مياه الخليج

​

س41 / عرف الافلاج:-
- قنوات مائية يتم حصرها في المناطق المرتفعة الزاخرة بالماء نحو الارض الزراعية المنخفظة مثل مافي عمان


س42/ عرف الامن المائي .؟
- توفير الحد الادنى من الماء العذب لتنفيذ خطط التنمية الزراعية والصناعية والحضرية
س43/ سبل تحقيق الامن المائي في العالم.؟
1- ادخال التكنلوجيا الحديثة وتحسين انظمة الري
2- توعية السكان بطرق الاستخدام الصحيحة للمياه
3- تفعيل الدور الاعلامي للدولة
4- عقد المؤتمرات وسن القوانين المتعلقة بالمياه
س43/ كيفية تحقيق الامن المائي الوطن العربي.؟
1- اقناع الدول التي تتحكم في منابع الانهار بإحترام القوانين الدولية الخاصه بالمياه
2- التمسك بالحقوق العربية بالنسبة للانهار المحلية من العدوان الصهيوني
3- تطوير تقنية تحليه مياه البحر
4- توفير الامن المائي والغذائي للاجيال القادمة
5- تنمية سلوكيات استهلاك المياه لدى المواطن
س44/ كيفية تحقيق الامن المائي في دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية.؟
1- تطوير تقنية تحلية المياه
2- تطوير تقنية تحلية ماء البحر
3- تعديل سلوكيات الناس في استهلاك الماء
4- التوازن الاقليمي في مجال المياه







​

 

[gala q8]

• البيئة :
• ( هي الوسط أو الاطار الذي يعيش فيه الانسان و يستمد منه مقومات حياته و يمارس به نشاطاته المختلفة ).

• " يوم البيئة العالمي " :
• ( أعلنت الجمعية العامة للأمم المتحدة يوم " 5 حزيران أو يونيو " يوما عالميا للبيئة و كان ذلك في عام " 1972 م " في ذكرى افتتاح مؤتمر " استكهولم " حول البيئة الانسانية و في اليوم ذاته صدقت الجمعية العامة على قرار " تأسيس برنامج الأمم المتحدة للبيئة " ).
• " هدف يوم البيئة العالمي " :
• ( تعزيز الوعي البيئي على النطاق العالمي ).
• "شعار و عنوان يوم البيئة العالمي 5 حزيران \ يونيو 2008 م":
• ( فلنكسر العادة ! نحو اقتصاد أقل اعتمادا على الكربون ).

• " يوم البيئة العربي " :
• ( عقدت جامعة الدول العربية المؤتمر الأول للبيئة و كان ذلك في تاريخ " 14 أكتوبر 1987 م " ). ومن أهدافه :
1) تنمية التعاون العربي في شئون البيئة.
2) تحديد المشكلات البيئية بالوطن العربي و حلها.
• " أصبح يوم ( 14 أكتوبر ) يوم البيئة العربي " و هدفه :
• ( تفعيل الوعي الجماهيري بالبيئة العربيه ).
• " شعار و عنوان يوم البيئة العربي 14 أكتوبر 2008 م " :
• ( المناخ يتغير فلنستعد ! ).

• النظام الأيكولوجي :
• ( مجموعة من العناصر الحية و غير الحية تتفاعل مع بعضها ضمن وحدة بيئية متجانسة و نظام متوازن دقيق ).

$ ملاحظة $ :
(تعتمد كل مجموعة من مجموعات النظام الأيكولوجي على بعض و هو سر استمرار الحياة و يطلق على النظام الأيكولوجي "نظام اعالة الحياة")





• " أبعاد البيئة الأساسية " :
1) البعد الأيكولوجي :
• ( هي البيئة التي توجد فيها الحياة و يتواجد فيها الانسان الذي يقوم بنشاطاته المختلفة ).

2) البعد الاقتصادي و الاجتماعي :
• ( هي البيئة التي توجد بها المراكز الصناعية و المشاريع الزراعية بالاضافة الى المراكز البشرية ).

3) البعد القيمي :
• ( هي تتمثل في الجوانب الادارية و القانونية و الترتيبات التي تدير شئون الانسان من الجوانب الاقتصادية و الاجتماعية ).

$ ملاحظة $ :
( كلما ازداد تعقد النظام البيئي و زادت الأنواع و العلاقات كلما زاد النظام البيئي ثباتا و استقرارا ).

• مصادر الاختلال في النظم البيئية :
1) اضافة عنصر أو أكثر للنظام الأيكولوجي ( مثل التلوث ).
2) زيادة واحد او أكثر من عناصر النظام الأيكولوجي ( مثل co2 ).
3) نقصان واحد أو أكثر من عناصر النظام الأيكولوجي ( مثل O2 ).
4) سوء استخدام التكنولوجيا ( مثل سوء استخدام الأسمدة ).
• البيئة الطبيعية :
• ( هي المظاهر الطبيعية التي لا دخل للانسان في وجودها مثل البحار و الصحراء و الحياة النباتية و الحيوانية ).

• البيئة المشيدة :
• ( هي البنية المادية الأساسية التي شيدها الانسان مثل المشروعات الزراعية و التعدين و المناطق السكنية و الصناعية و التجاريه و المدارس ).

• تطور العلاقة بين الانسان و البيئة :
• 1) المرحلة الأولى :
• ( كان يعتمد الانسان في غذاؤه على الثمار و الأوراق و كان تأثيره على البيئة " محدود " بسبب | ضيق نشاطه و قله متطلباته | ).

• 2) المرحلة الثانية :
• ( تحول الانسان من الاعتماد على النبات الى مرحلة صيد الحيوانات و اكتشف النار " وان كان تأثيره على البيئة لا يزال محدود " ).

• 3) المرحلة الثالثة : " مرحلة الاستقرار و الزراعة "
• ( قام الانسان بالزراعة و استغلال الانهار و السدود و بدأت " النفايات " في الظهور لكن كانت الطبيعة | تستوعبها أحيانا | ).

• 4) المرحلة الرابعة :
• ( ارتبطت بالثورة الصناعية و استخدام التكنولوجيا في غرب أوروبا فظهرت نفايات من غازات و مبيدات و ألياف فظهرت مشكلة " التلوث " ).

• تأثير البيئة على الانسان :
• ( تؤثر البيئة على الانسان مثل التلوث يؤثر على صحة الانسان و تصيبه بالأمراض فينخفض انتاجه أو يتعطل تماما عن أداء دوره في الحياة ).

• استنزاف الموارد الطبيعية :
• ( أي تقليل قيمة المورد بسبب الزيادة السكانية و معدلات النمو الصناعي ).

• يمثل الغلاف المائي ( 70 % ) من مساحة سطح الأرض.

• دور المحيطات في الحفاظ على الأنظمة البيئية العالمية :
• ( وسيلة من وسائل النقل ).
• ( وسيلة من وسائل الطاقة ).
• ( تساعد على ادامة الحياة النباتية و الحيوانية )

• علل : تعرضت المحيطات لضغوط استنزفت مواردها الطبيعية :
• ( بسبب تراكم النفايات بها ).
• ( بسبب زيادة الطلب العالمي على الوقود و الغذاء ).

• صيانة الموارد :
• ( دراسة و تحليل و تركيب و بيان وظيفة عناصر البيئة الطبيعية لتقليل استنزافها و تحقيق الاستخدام الأمثل ).

• خطوات تحقيق استراتيجية صيانة الموارد :
• ( ايجاد توازن بين النمو السكاني و النمو الاقتصادي ).
• ( توفير مستلزمات السكان دون الاضرار بعناصر البيئة ).

• التنمية المستديمة :
• ( تعني تلبية متطلبات الأجيال الحالية دون أن يكون ذلك على حساب الأجيال القادمة ) | الحفاظ على مخزون رأس المال |.

• التخطيط البيئي :
• ( دراسة المشروعات المقترحة و تأثيرها على البيئة لتحقيق توازن بين موارد البيئة و زيادة السكان ).


• الوعي البيئي :
• ( ادراك تأثيرات البيئة على الكائنات الحية و تأثير الكائنات الحية على البيئة ).

• وسائل و طرق و أساليب نشر الوعي البيئي بين السكان :
• ( زيادة دور أجهزة الاعلام في التوعية ).
• ( زيادة دور الأسرة و المدارس و الجامعات ).
• ( نشر الوعي البيئي عن طريق الأندية و الجمعيات ).

• استراتيجيات حماية البيئة و ادارتها :
• 1) : البيئة نظام متكامل له حدود فيزيوجرافية طبيعية | ليس من الضروري | أن تتطايق مع الحدود السياسية.

• 2) : أي خلل أو تدهور في أي عنصر من عناصر البيئة يؤثر في النظام البيئي ككل.

• 3) : الحفاظ على البيئة ضرورة لاستمرار النشاط البشري و دفع عجلة التنمية.

• 4) : التلوث ليس | التهديد الوحيد للبيئة | فحماية البيئة عملية شاملة للحفاظ عليها من أي أضرار.

• 5) : حماية البيئة | عملية ذات بعد اقتصادي | و يجب اعتبار تكاليف حماية البيئة جزء من تكاليف عملية التنمية.

• 6) : يجب ألا يتم اتخاذ أي قرار لحماية البيئة في حالة | عدم الوعي | أو | عدم توافر معلومات كافية |.

• 7) : لابد من وجود عنصر بشري واع قادر على استيعاب التكنولوجيا.


• الدلالة على صحة العبارة التالية :
• ( حماية البيئة عملية ذات بعد اقتصادي ):
• ( حماية البيئة | عملية ذات بعد اقتصادي | و يجب اعتبار تكاليف حماية البيئة جزء من تكاليف عملية التنمية ).

• منظمة الأغذية و الزراعة FAO :
• تأسست ( 16 تشرين الأول " أكتوبر " ) عام ( 1945 م ) في مقاطعة ( كويبك ) في كندا و مقرها الرئيسي في ( واشنطن ) و تم نقله الى ( روما ) عام ( 1951 م ) .
• عام ( 2006 م ) أصبحت تضم ( 190 عضوا ) تحت شعار ( أوجدوا خبزا ) .
• في اليوم العالمي للغذاء ( 16 تشرين الأول 2007 م ) كان شعاره ( " الحق في الغذاء "..... فلنجعله حقيقة واقعة ) .

• مشكلة الغذاء :
• ( حدوث نقص واضح في كمية و نوع الغذاء عن المعدلات المقبولة التي تحقق الحد الأدنى من السعرات الحرارية للفرد ).
( 2650 سعر حراري )

• السعر الحراري ( الكالورى ) :
• ( وحدة حرارية تحصل عليها الجسم من الطعام و تعادل كمية الطاقة اللازمة لرفع درجة حرارة كيلو جرام واحد من الماء درجة واحدة مئوية ).

• مشكلة الجوع :
• ( نقص كمية الغذاء عن الحد الأدنى المقبول ).

• مشكلة سوء التغذية :
• ( نقص كمية الغذاء عن الحد المطلوب من عناصر الغذاء البنائية و الوقائية ).


• مشكلة عدم الأمن الغذائي :
• ( الاعتماد على استيراد الغذاء و عدم ضمان استمرار توافره ).

• أبعاد مشكلة الغذاء :
• 1) البعد المحلي :
• ( بعد مرتبط بمدى قدرة البيئة على انتاج الغذاء بما يواكب زيادة السكان ).

• 2) البعد العالمي :
• ( بعد مرتبط بحركة التجارة الغذائية العالمية و تأمينها في حالة السلم و الحرب ).

• من مظاهر مشكلة الغذاء :
• ( استمرار انتشار الكثير من الأمراض الغذائية ):
- | مثل الهزال و الكساح و الأنيميا و العمى الجزئي و الكلي خاصة بالدول النامية كالصومال و السودان |.
• ( تكرار حدوث المجاعات في كثير من الدول النامية ) :
- | خاصة بالدول التي تتعرض لنوبات جفاف |.
• ( تزايد حجم و قيمة الموارد الغذائية ) :
- | بسبب اتساع الفجوة بين الانتاج المحلي و الاستهلاك |.
• ( النمو المطرد للبعد السياسي للغذاء في العالم ) :
- | حيث يستخدم الغذاء كسلاح في أيدي الدول الكبرى


​

​

 

[كويتيه مزيونه....]

اييي لووول

حدي نشيطه


ونااسه والله حدي مستانسه
لانه قربت المدرسه

 

[كويتيه مزيونه....]

يعطيج
الف الف عافيه ما قصرتي

 

[للابداع اصول]

غلوووي يعطييييج ربي العافيييييييه
ماا قصصرتي

 

[gala q8]

الله يعـآفيج حبيبتي ..

 

[MįŝҚ]

كويتية مزيونة ​

الله يعطييج العاآفية على هالتجمّع و تسلميين عالمراجعاآت ​

و انـــاآ إن شاءالله خريجة هالسنة ,​

و إن شاءالله نفيد و نستفييد من بعض ,​

و البناآت الله يخلييهم مو مقصريين بشي ,​

و إن شاءالله إن شفت شي زين و ينفع بسدحه هنــي ,​

و أمـاآ عن إستعداداتي عن المدرسة << لا حد يسألني لأن من زماآن
و إحناآ حاايسين بملاآبس العيد و العرس ,​

و لأن بعد عندناآ عرس قبل دوامات الـإبدتدائي بيووم الله يكون بالعون بس ​

المههم ​

ـأماآ أغراض المدرسة ما شرييت غير الجوتي عزكم الله و الملاآبس إن شاءالله بشتريهاآ من الــأيوب لأن يقولون أحسن شي هناآك جنه تفصييل ,, و القرطاسية إن شاءالله بشتريهاآ هالإسبووع << لــأن ما في وقت ,, ​

و أنــاآ عندي كتب 12 تصفحّتهم ,, ​

اي صح مذكرات المشاعل تــرى رووعهـ و مبسطة للدرووس ,, ​

كويتية ما شاءالله تسطيرج حلــو و ناآعم و شكلج حييل مستعده الله يوفقناآ ياآ رب ,,​

و هــاذي آخر سنة بعد لــازم نشد حيلنا و نستمتع فيهــاآ بنفس الوقت ,,​

كويتية شنو حاطة في بالج النسبة إلي ناوية إن شاءالله تاخذينهاآ ؟ّ​

و ـإنتــوا بعد بناآت ؟!​

و سوري أدري طولــت علييكم ,, ​

يــلاآ مع الســـلاآمة ,, ​

 

[نواااره.]

قووووووه بنووووتاااات شلون الهمه

 

[gala q8]

وااااااااااي بنات بـآقي 25 يووووووووووم تقريبـآ .. و المدارس بتآريخ 19-9-2011 واليوم اول يوم دوام المدرساات لوول .. واليوم يوم الاحد :d .. واااااااااي بالنسبه لي كل ما افكر بس بأول يوم احس اني بإمتحان لووول .. ما ادري ليش متخوفه لي هالدرجه واحس انييييييي ببجي .. و هم بعد متضآيقه لاني بدخل بـ هم و حمل كبير على قلبـي من الدراسه و جذيه .. و احس نفسي لي الحين مو مستعده بشيء ! واااااااااااااي ..

 

[R-el.'3hanem]

لووووول
آنآ حدآ متحمسسه :$:$ ,
الله يوفقنا إن شاء الله

 

[gala q8]

امييين ي آرب



تبوني اكتب لكم اسآله ؟!

 

[الحلا كله انااا]

ما بقى شى ع المدرسسه
يار وفقنااا

 

[gala q8]

امييييـــــــــــــــــــــــــــــــن ..

 

[غـلاهـا]

بناااااااااااااات لاتخااااافون شدوووحيلكم وتووكلو على الله
وربي يوووووفقكم