للصف الخامس

[الصابرة المحتسبة]

الدرس السادس ( الأزهار والأطفال )

لولا يد البستاني ترعاك كل آن
ما طاب منك الزهر أو فاح منك العطر
كذاك نحن في الصغر نشبه أزهار الشجر

اقرئي الأبيات السابقة وأجيبي عما يلي :
1) أكملي مايلي:
أ)الفكرة التي عبرت عنها الأبيات السابقة:الأطفال كالأشجار يحتاج كل منهما للرعايةحتى ينمو.

ب) المشاعر والإحساسات التي تضمنتها الأبيات السابقة هي:
حب جمال الأزهار وأشكالها الجذابة. * الحنان والعطف على الأطفال ورعايتهم.
2) فيم يشبه الأطفال أزهار الشجر؟
يشبه الأطفال أزهار الشجر بحاجة كل منهما للرعاية وجمال المنظر والنضارة.
3) ضعي علامة ( /) أمام العبارة التي تصلح أن تكون فكرة رئيسية للأبيات السابقة :
* الأطفال كأزهار الحدائق لا تنمو ولا تتفتح إلا برعاية الوالدين . ( / )
* لولا البستاني لما نبتت اشجار الورد ولا تفتحت أزهارها. ( )
س4: ما ثمرة رعاية كل من الأزهار والأطفال؟
ثمرة رعاية الأزهار تنضج ثمرا وتتفتح وثمرة رعاية الأطفال الاهتمام بوالديهم عند الكبر وطاعتهما.
س5: ضعي عنوانا أخر للأبيات : رعاية الأطفال
س6: اختاري الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
· مرادف كلمة ( فاح ) كما ورد في الأبيات السابقة:
( تضوع / انتشر / امتلأ / تنفس )
· ضد كلمة ( ترعاك ) :
( تهملك / تغضبك / تحزنك / يؤذيك )
س7: هاتي معنى كلمة ( طاب ) في كل جملة مما يأتي :
- طاب لي طعام أمي . لذ وحسن
- طاب أبي نفسا بقراءة القصيدة . أحب واستمتع
س8: ماجمع كلمة ( العطر ) ومفرد ( الشجر ) ؟
العطور /الشجرة
س9 : هاتي من حفظك ما يدل على المعاني الأتي :
* الإنسان يمر في حياته بمرحلتي الأخذ والعطاء .
لما نبتنا زهرا ولا نضجنا ثمرا
*للأزهار أشكال جذابة وروائح عطرة.
لزهرك المحمر في الورق المخضر رائحة معطرة وطلعة منورة
س10 : استخرجي من الأبيات السابقة حرف عطف : أو ضمير متكلم : نحن فعل ماضي :فاح/طاب
س11 : حددي المفعول به في الجملة التالية : يرعى البستاني الشجر .
س12: اطلبي إلى أختك أن تحافظ على حديقة المنزل جميلة نضره .
حافظي على جمال حديقة المنزل ونظافتها.
س14: اجعلي الجملة للمثنى والجمع المذكر وغيري ما يلزم :
- رسم الطفل لوحة جميلة/ .رسم الطفلان لوحتان جميلتان . /رسم الأطفال لوحات جميلات.
س13 : حددي البيت الذي شبه فيه الشاعر الأطفال بأزهار الشجر :من الابيات السابقة:الثالث

 

[الصابرة المحتسبة]

( الأسماك المضيئة )
" من غرائب هذا العالم الأسماك المضيئة التي تعيش في الطبقات المظلمة من المياه العميقة ، وقد زود الله عز وجل شأنه هذه المخلوقات العجيبة بالقدرة على الإضاءة " .

1) عن أي عالم تتحدث عنه الفقرة السابقة ؟
عالم البحار
2) وردت معلومات في هذه الفقرة وضحيها ؟
الأسماك المضيئة تعيش في الطبقات المظلمة من المياه العميقة.
3) بم زود الله الأسماك المضيئة ؟
زود الله الأسماك المضيئة بقدرتها على الإضاءة.وتامين قوتها أو لقمة عيشها.
4) كيف يمكن التغلب على الخصم أو العدو في عالم البحار؟
يمكن التغلب بالذكاء على الخصم وبالحيلة على العدو.
5) ما مفرد كلمة ( الأسماك ) : السمكة
(المخلوقات) المخلوق
(الطبقات) الطبقة

6) وظفي مرادف كلمة ( العجيبة ) في جملة مفيدة من إنشائك :
شاهد الجماهير سيارات عجيبة في السباق.
7اكملي الجمل بماهو مطلوب بين القوسين :
* يعمل الناس نهارا ( ظرف زمان )
* توجد السلاحف بين الشعب المرجانية . ( ظرف مكان )
*الكتابان اللذان اشتريتهما مفيدان. (اسم موصول)

8) اجعلي العبارة للمثنى المذكر و للجمع المذكر وغيري ما يلزم :
( الرجل يؤمن بقدرة الله في خلق الأسماك )

الرجلان يؤمنان بقدرة الله في خلق الأسماك.

الرجال يؤمنون في قدرة الله في خلق الأسماك.
9) استخرجي من الفقرة السابقة:
اسم إشارة:هذه
اسم موصول:التي
اسم مجرور:الباء /على/ من /في
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

 

[الصابرة المحتسبة]

( الأسماك المضيئة )

" وتلجأ هذه الأسماك إلى طرق متعددة لتامين قوتها ولقمة عيشها فهي إما أن تهاجر من الأعماق المظلمة إلى المياه السطحية " .

1) كيف تؤمن الأسماك غذائها ؟
*تهاجر من الأعماق إلى المياه السطحية
*تنقض على فريستها بأشعتها الضوئية.
2) أكملي على ضوء فهمك للموضوع :
*الشريعة التي تحكم عالم البحار هي أن البقاء فيه للأقوى.
* الضعيف يستطيع أن ينتصر على أعدائه بـ.الحيلة والذكاء.

3) هاتي مرادف ( قوتها) وضعيها في جملة مفيدة من إنشائك :
لقمة عيشها/ غذائها الطيور غذاؤها الحبوب.
4) ما مفرد كلمتي: ( الأعماق) العمق (الطرق) الطريقة

5) ماضد كلمتي: ( السطحية ) العميقة (المظلمة) المضيئة

6) أكملي الجمل بظرف مكان مناسب:
* تسير السفن فوق الماء .
*أقف معتدلا أمام أبي.
*يعيش السمك تحت الماء .
7) أكملي الجمل بظرف زمان مناسب :
* نذهب إلى المدرسة صباحا .
* نتناول غذائنا ظهرا .
* نذهب للحدائق صيفا
8)حولي الجملة الفعلية إلى اسمية وبالعكس:
*اشترى أبي سيارة جديدة. أبي اشترى سيارة جديدة
*يعالج الطبيب المرضى . .الطبيب يعالج المرضى
9)اطلبي إلى زميلتك ما يأتي مستخدمة أسلوب الأمر:
*قراءة الكتب العلمية المفيدة. اقرئي الكتب العلمية المفيدة
*احترام العلماء. احترمي العلماء.
10)انهي زميلتك عما يأتي:
*العبث بالممتلكات العامة. لاتعبثي بالممتلكات العامة.
*الإهمال في أداء الواجبات المدرسية. لاتهملي في أداء الواجبات المدرسية.

11. (الأسماك المضيئة التي تعيش في الطبقة المظلمة من المياه العميقة )
ماذا أضافت كلمة ( العميقة ) إلى المعنى في العبارة السابقة ؟
أفادت كلمة العميقة أنها وصف للمياه

 

[الصابرة المحتسبة]

مراجعة الفترة الدراسية الثانية ​

لمادة التربية الإسلامية ​

​

أولا : عرفي ما يلي :
1- الشفاعة :
* هي الوسيلة والطلب واصطلاحا : سؤال الخير للغير .
2- الحج :
* هو قصد لبيت الله بصفة مخصوصة في وقت مخصوص بشرائط مخصوصة .
(ثانيا ) : ضعي علامة ( √ ) أمام العبارات الصحيحة وعلامة ( × ) أمام العبارات الغير صحيحة .
1- الشفاعة نوعان شفاعة الدنيا وشفاعة الآخرة . ( √ )
2- المقام المحمود خاص بكل الأنبياء جميعا . ( × )
3- الحكمة من الشفاعة العظمى هي إظهار قدر رسول الله محمد صلى الله عليه وسلم وعلو مكانته عند رب العالمين ( √ )
4- قال الرسول الكريم " اقرؤوا القرآن فإنه يأتي يوم القيامة شفيعا لأصحابه . ( √ )
5- أعظم سورة في القرآن هي سورة الناس ( × )
6- تعتبر سورة الإخلاص ربع القرآن ( × )
7- فضل سورة الكهف عظيم فهي تنير جمعتين لقارئها ( √ )
8- في فوائد الصبر على البلاء إنها تزيد في ماله وأهله ( × )
9- اللجوء إلى الله تعالى بالدعاء أفضل فائدة ( √ )
10- حدثت غزوة بدر في السنة الرابعة هجرية ( × )

 

[الصابرة المحتسبة]

- من أسباب غزوة بدر حب الرسول الكريم لتعويض المهاجرين عندما خرجوا من ديارهم وتركوا كل شيء ورائهم (√ )
12-سميت غزوة بدر بهذا الاسم لحدوثها عند مكان يسمى(بئر بدر)(√)
13- آخى الرسول صلى الله عليه وسلم بين المهاجرين والأنصار ( √ )
14- كان الهدف من المؤاخاة محاربة أعداء الإسلام ( √ )
15- من أسباب فوز المسلمين على المشركين في غزوة بدر حسن التنظيم والتعاون بين الرسول الكريم والمسلمين . ( √ )
16- يعتبر الحرية ليس من شروط الحج ( × )
17- أركان الحج خمسة أركان ( × )
18- للحج مواقيت زمانية ومكانية ( √ )
19- أشهر الحج هي شوال ، ذو الحجة ، محرم ( × )
20- قرن المنازل يعتبر ميقات أهل نجد والطائف ( √ )
21- أفضل أنواع الحج هو حج التمتع ( √ )
22- أفضل أنواع الصديق هو الذي يدافع عن صديقه في حضوره وغيابه . ( √ )
23- من آداب الطريق غض البصر وعدم رد السلام وإيذاء الناس( × )
ثالثا:أكملي الفراغات التالية بما يناسبها من العبارات التالية :

1- تعتبر أعظم سورة في القرآن الكريم وتسمى الشافية سورة الفاتحة
2- ما أنزل الله تعالى الداء إلا وأنزل له دواء
3- تتجلى رحمة الله تعالى بعباده في حالة الصحة و المرض .
4- آخي الرسول صلى الله عليه وسلم بين جعفر بن أبي طالب وبين معاذ بن جبل .
5- شروط الحج هي الإسلام والاستطاعة والبلوغ و الحرية والعقل .

 

[الصابرة المحتسبة]

6- أنواع الإحرام بالحج ثلاث وهي جمع التمتع وحج القران وحج الإفراد .
أجيبي عما يلي :

متى تكون الشفاعة مستحبة ومكروهة ؟
- تكون مستحبة إذا كانت ابتغاء للأجر والثواب ومكروهة إذا كانت في منع حق وظلم .
من الذين لا تنفع شفاعتهم ؟
- الظالمين والكفار .
ما هو أثر قارئ القرآن لوالديه ؟
- قارئ القرآن شفيعا لهم .
ما هي آداب الطريق ؟
- غض البصر ، كف الأذى ، رد السلام ، الأمر بالمعروف ، والنهي عن المنكر .
اذكري أركان الحج الأربعة ؟
1- الإحرام ، 2- الوقوف بعرفة ، 3- السعي بين الصفا والمروة ، 4- طواف الإفاضة .
رابعا : من القائل وما المناسبة :
1- قوموا إلى جنة عرضها السموات والأرض .
القائل : الرسول صلى الله عليه وسلم .
المناسبة : يحث المسلمين على القتال .
2- لئن أنا حييت حتى آكل ثمراتي هذه إنها لحياة طويلة .
القائل : عمير بن الحمام .
المناسبة : عندما لبى نداء الرسول للمعركة .

 

[الصابرة المحتسبة]

3- يا رسول الله امض ونحن معك
القائل : المقداد بن الأسود
المناسبة : عندما أكد مع الصحابة رغبتهم في الدفاع عن الإسلام .
4- يا عم هل تعرف أبا جهل
القائل : معاذ بن الجموع ومعاذ بن عفراء
المناسبة : عندما سألا عبد الرحمن بن عوف عن أبي جهل ثم قتلاه .
5- كان فرعون هذه الأمة
القائل : الرسول صلى الله عليه وسلم .
المناسبة : عندما رأي أبا جهل مقتولا في المعركة .
عللي : انتصار المسلمين رغم قلى عددهم وعتادهم .
- لجوء الرسول صلى الله عليه وسلم إلى الدعاء عندما اشتد القتال .
عرفي غزوة بدر ؟
- هي غزوة خرج فيها النبي صلى الله عليه وسلم على رأس جيش لقتال المشركين وقد يرسل بدله من يقود المعركة .
سبب تسمية غزوة بدر بهذا الاسم ؟
بسبب ما فعلته قريش بالمسلمين وبإذن الله للمسلمين برد العدوان .
أسباب نصرة المسلمين ؟
1- نصرة الله لهم وأنزل ملائكته وأنزل عليهم المطر فشربوا وتطهروا.
2- تنظيم الرسول صلى الله عليه وسلم للصفوف .
3- بالرغم من كثرة عدد السلاح للمشركين وعددهم الذي بلغ ثلاث أضعاف جيش المسلمين ولكن المسلمين بفضل الله عز وجل ثبتوا وكانوا أبطالا ، فهزموا المشركين وفر من نجا منهم وتركوا ورائهم سبعين قتيلا وسبعين أسيرا .

 

[الصابرة المحتسبة]

1- ضعي دائرة حول أشهر الحج .
* محرم ، صفر ، ذو الحجة ، ربيع الأول ، رجب ، شوال -
ذو القعدة
2- ضعي دائرة حول أركان الحج .
* الإحرام ، المبيت بمنى ، السعي بين الصفا والمروة ، الوقوف بعرفة ، طواف الإفاضة .
3- ضعي دائرة حول آداب الطريق
* كف الأذى ، رد السلام ، إزعاج المارة في الشارع ، الأمر بالمعروف
ما رأيك فيما يلي :
- زميلتك ترفع صوتها وتزعج الناس في الطريق
أنصحها بعدم رفع صوتها وكف الأذى عن الناس .
- صادقت أختك صديقة متفوقة في دراستها .
أشجعها على التمسك بهذه الصديقة .

 

[الصابرة المحتسبة]

Vocabulary​

Fill in the blanks with words from the list( 3x 1/2=1 1/2)​

( tucked – snowstorm – truck – uncomfortable )​

1- In a …………………………, going outside is not safe.


2 – Grandpa ……………………... a blanket around his knees .


3 – A big ……………………….. took the snow off the road.


_____________________________________________


Put the words under the correct headings 3 x1\2=1 1\2)​

dust storms – scarf – skating – hot – jacket – skiing​

Sports​

Things to wear​

Weather in Kuwait​

II- Structures​

Choose the correct answer from a ,b or c( 2x1/2=1)-


1 – You might …………………………… dust in your eyes .


a – gets b – get c – got


2 - It never …………………………………… in Kuwait .


a- snow b- snowing c- snows


____________________________________________________


Do as shown in brackets (2x1\2=1)


1- You should play in the street. (make negative)


…………………………………………………………………………………………………………


2 – Look , it (rain ) , now . ( correct )


…………………………………………………………………………………………………………..​

III- Functions​

I.Match the following (2x1=2)


1 – It's sunny, today . ( ) – Poor Grandma .​

2 – Grandma was caught in a snowstorm . ( ) – Thank you. ​

( ) - Let 's go for a


walk.


____________________________________________________


II.Complete the missing parts in the dialogue: (2x1\2=1)


Omar : What 's the weather like , today ?


Ali : It's ……………………………………………………………………………………..……….


Omar : What would you like to do ?


Ali : I'd like to ……………………………………………………………………………………


____________________________________________________


III. What would you say/do in the following situations2x1/2=1)


1- Your friend walks slowly in a dust storm.


………………………………………………………………………………………………………………


2- A driver drives his car in a bad weather.


………………………………………………………………………………………………………………


_____________________________________________​

IV.Setbook​

Answer the questions2x1=2)


1- Why is a dust storm dangerous ?


Because ……………….…………………………………………………………………………​

2- What's your favourite food ?


……………………………………………………………………………………………………………….​

Tick ( / ) or (x ): (2x1/2=1)​

3- Canada is very hot in winter. ( )​

4- We should wear warm clothes in summer. ( )​

 

[الصابرة المحتسبة]

ضمائر الفاعل​

ضمائر المفعول​

صفات الملكية
I أنا
me ي
my ي
you أنت - أنتم
you ك – كم
Your ك – كم
he هو
him ه
his ه
she هى
her ها
her ها
it هى - هو
it ه - ها
Its ه – ها
they هم
them هم
Their هم
we نحن
us نا
our نا

قوى مهم ده الموضوع​

الموضوع ده مهم قوى​

​

​

​

​

​

1- ضمائر الفاعل​

​

هي كلمات تأتي دوماً في بداية الجملة أي في موقع الفاعل.​

ضمائر الفاعل​

I أنا

للمفرد المتكلم​

you أنت - أنتم

للمفرد و الجمع المخاطب​

he هو

للمفرد المذكر الغائب​

she هي

للمفرد المؤنث الغائب​

it هي - هو​

للمفرد المذكر و المؤنث الغائب غير العاقل ​

they هم

للجمع الغائب​

we نحن

للجمع المتكلم​

​

س متي لا يظهر الفاعل في الجملة ؟ .................................................................
س احذف الاسم وضع ضمير فاعل مناسب :​

1- Mona ( ) can't ride a bicycle.
2- Gamal ( ) is flying his kite.
3- Mona and Gamal ( ) are twins.
4- The camel ( ) has got long legs.

​

 

[الصابرة المحتسبة]

2- صفات الملكية

هي كلمات لا تعطى معنى بمفردها ولذلك يتبعها أسم ( المملوك ).​

صفات الملكية​

my ي
My book – my name – my father – my friend – my school
Your ك – كم
Your book – Your name – Your father – Your friend – Your school
his ه
His book – His name – His father – His friend – His school
her ها
her book – her name – her father – her friend – her school
Its ه – ها

Its tail – its head – its sleeve – its leg​

Their هم
Their books – Their names – Their father – Their friend – Their school
our نا
our book – our name – our father – our friend – our school

​

 

[الصابرة المحتسبة]

Finish :
1- This is Farouq's book. It's ………………………….. favourite book.
2- This is Hayam's story . It's ……………………….. favourite story.
3- This is Manal and Iman's meal. It's ……………….. favourite dish.

هي كلمات تحل مكان أسم المفعول و ذلك بدل من ذكر أسم المفعول مباشرة.
* تستخدم بعد الفعل:​

ضمائر المفعول​

me ي
you ك – كم
him ه
her ها
it ه - ها
them هم
us نا




















- I give her a book.
- She meets her at the gate.
- Fawzia took them to the doctor.
- Islam writes it on the board.
- We liked it very much.
- I didn't asked him any questions.
- I love you so much.
- Yara takes us to the park.
-

 

[الصابرة المحتسبة]

· تستخدم بعد حروف الجر مثل ( to – for – with – about )
- I gave a book to her.
- She told him about me.
- Fawzia made a cake for them .
- Islam wrote the lesson with me.
- Go to him now.
- Tell me about them.
- Can you do something for me?


​

​

Change the sentences using Object Pronouns.
Example: I like the teacher. - I like him.
1. She calls Mona. - She calls .
2. You eat breakfast with Kamal. - You eat breakfast with .
3. We don't like fast food. - We don't like
4. I miss my family. - I miss
5. He wants the book. - He wants .
6. Yasser likes Dalia and me. - Yasser likes
7. We give present to Mum at Christmas. - We give presents to .
8. I want to see the film. - I want to see .
9. We love to meet Ali and Manal. - We love to meet .
10. I want to talk to Samir - I want to talk to ……………………………

 

[الصابرة المحتسبة]

​

​

حروف جر المكان​

​

​

​

​

We are driving along the road​

​

We are going across the road​

​

A is running in front of B​

​

A is running behind B​

​

A is running beside B​

​

Go up the hill​

​

Go down the hill​

​

​

Jump over A ​

The plane is flying over A​

​

Crawl under A​

​

We are flying above the water​

​

We are going (a)round the circle​

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

​

​

The square is on the platform​

​

A is in front of B​

A B C ​

B is between A and C .​

​

A is (next to) B​

​

A is opposite B​

​

Stay under A​

​

Come into (inside) my office​

​

Go out (outside) of my office​

​

Stay in (inside) my room​

​

Stay out (outside) of my room​

 

[الصابرة المحتسبة]

ea نطق​

​

​

tea meat team teacher read sea breakfast head
weather feather clean jeans ice cream

​

كسرة ثقيلة) ) ee نطق ​

​

​

keep – tree- green – sweets – feed – meet – teeth – feet – sleeve - cheese

 

[الصابرة المحتسبة]

مع الماضي البسيط Verb To Be ​

لفعل الماضي هو تم حدوثه في الزمن الماضي وانتهى لا يوجد له علاقة في الحاضر أو أي زمن أخر.*​

yesterday , last night , last week , ,ago ,2001 , in the pastيوجد العديد من الظروف الزمان التي تستخدم مع الفعل الماضي


​

شكل فعل يكون في الماضي​

am is​

are​

​

Present
Past
Example: Where is Jack today?
Where was Jack yesterday?
What day is it today?
What day it yesterday?​

Was​

​

Where are they today?
Where they last week?
I am at home this afternoon.
I at home yesterday afternoon.
We aren't in school now.
We in school yesterday.
What is that in your hand?
What that in your bag this morning?
When is usually she at home?
When she at home yesterday?
He isn't a teacher.
He a teacher.​

​

شكل فعل يكون في الماضي

am is​

​

Was​

are​

were​

 

[الصابرة المحتسبة]

نفي فعل يكون في الماضي​

​

​

Was not Wasn't ​

Were not Weren't​

الصفات مع الماضي البسيط​

bad
busy
beautiful
big
clean
clever
cold
dangerous
calm
difficult
distant
easy
fat
fast
good
great
slow
short
nice
small
happy
long
hot
near
noisy
old
Poor
quiet
rich
sad
safe
tall
thin
young
windy
Rainy
Sunny
​

 

[الصابرة المحتسبة]

Finish :
1- Last year Hend ……..…bad at English. This year she is ………. At English.
2- Yesterday it was sunny but today it …….. cold.
3- Ten years ago , Faten ………. thin , now she is…………… .
4- The dogs …………… noisy yesterday. Today They are ……………….. .
5- Many years ago , Usama ……….. Now, he is very rich.
6- In the past our roads ………………… , now they are dangerous.

 

[الصابرة المحتسبة]

ضع خطاً تحت الكلمات التي تدل علي الماضي البسيط :​

​

Now Yesterday Last year sometimes Many years ago Today​

​

​

​

Now Yesterday Last year sometimes Many years ago Today​

​

 

[الصابرة المحتسبة]

حول الجمل الآتية إلي زمن الماضي البسيط​

1-How old is she this year?.............................................................................................
2-There is a bird in the tree. .........................................................................................
3-He is in the class. ..........................................................................................................
4-She is a queen. .......................................................................................................
5-There are two cats. ....................................................................................................
6-Is he clever? ……………………………………………………………………………………………………………..
7-They are short. …………………………………………………………………………………………………………
8-Who are they? …………………………………………………………………………………………………………..
9-Open your book. ………………………………………………………………………………………………………..
10-Be careful on the roads. …………………………………………………………………………………….
**********************