أول شي أختي الكريمة كرزة .. عرضي وإن شالله تعالى يكون باستطاعتي أقدملج شي يفيدج
==============
ناني سيكرتس ... إنتي يبيلج موضوع كامل بروحج
شوفي ... أول شي وبشكل عام بحالة التدريب على أي شي كل ما استخدمتي حواسه كلها ووجهتيها ناحية تدريبه على شغله معينه كلما ركزت في باله أكثر ..
يعني .. تبين تعلمينه الضمائر .. وشلون يقول أنا .. لما يقولج ماما عطي يوسف .. تروحين تييبينله قلاص الماي وتمسكين إيده وتوجهينها عليه وتقولينله ... ماما عطيني ماي ... تتكلمين كأنج إنتي يوسف وتبين ماي ( لأنه كان متعود يردد )
وطبعا ما تعطينه الماس إلا لما يقولج الجمله إللي تبينها ... ولما يقولها لازم يكون في معزز فوري .. إللي أهو يا إما تصفقينله وتحيينه .. أو give me five مع إبتسامه طبعا أو الدغدغه .. يعني أي تعزيزات من هالنوع تبينله إنه قام بإنجاز كبير .. ولو كان في نوع من المبالغه في المعزز يكون أحسن بعد .. هييييييييي شااااااااطر يووووووووووووووسف ... وديه عند أبوه والا أخوانه .. بابا إسمع يوسف .. وعلى هالوزن تستمرين معاه ( والمعزز الفوري ضروري )
أما إذا بتعلمينه الضمائر .. تيبينله صور رياييل وحريم .. وصورتج إنتي وأبوه .. وتسوينله نشاط شلون ؟؟؟
تعرفين ألواح الفلين ؟
تييبين لوحة فلين بس صغيرة بحجم إيطار صور بحيث يكفي لصورتين ( قلت حق إيمانوفا إني مستعدة أسويلكم دورة بتطبيقات عملية لكيفية عمل الأنشطة التعليمية )
وتحددينها بإيطار من التييب الملون بس بلون واحد وتقسمينها أيضا بالتيب تسوينها نصفين .. وتثبتين صورة أبوه بأعلى القسم الأول وصورتج بأعلى القسم الثاني .. وتثبتين أضرف ( تقدرين تستخدمين أضرف المكاتيب ) تحت كل صورة .. ويكون عندج مجموعة صور حق صبيان وبنات .. ممكن صور أفراد الأسرة وممكن صور أطفال عاديين .. ويبتدي يصنف مع توجيه تعليمات منج له ... وتركزين على كلمة هذه وو هذا ( الضمائر ) هذا بصوت عالي بابا ( وهذي ماما) ( هذي بنت ) هذا ولد ... وطبعا ما تنتقلين من صورة لي صورة إلى لما تكررين وتخلينه يقول وراج .. ولما يقول وراج تعطينه ( معزز فوري ) دغدغة .. شاطر يوسف مع إبتسامه .. ولما يخلص كل الصور تكونين حاطتله معزز ( مادي ) جدام عينه ( حلاوة ) (لعبه يحبها) أي شي يحبه بس يكون بحجم صغير علشان لا يفقد تأثيره مع الوقت
واستخدام الإطارات في النشاط لسبب واضح .. وأهو إن الطفل التوحدي تركيزه ضعيف .. والإطار يساعده على إنه يحدد ويوجه تركيزه لناحية العمل إللي ينجزه .
بخصوص إستخدام الأدوات الدقيقة ... نشاط شك الخرز يساعده وايد على تقوية عضلاته الدقيقة .. لكن نبدأ بالتدريج بخرز كبير الحجم على أعمدة ثابته ( نقدر نسوي هالنشاط مع بعض إذا قررتوا نلتقي بالدورة
إلى أن نوصل معاه على شك الخرز الصغير الحجم باستخدام خيوط ( الحداق ) خيط الدبارة وبتصنيف الألوان وتسميتها
نشاط إستخدام المقص .. هذا النشاط كنت أعتبره جدا مهم لطلبتي وأدربهم عليه بشكل مكثف وباليوم الواحد 3 مرات وحتى أثناء فترات الاستراحه ...
تييبين صندوق من الفلين وتقسمينه ثلاث أقسام .. قسم فيه المقص .. وقسم فيه عدد 5 أوراق مقصوصه بطول 10 سم وعرض 2 سم .. وبنص الورق تكونين راسمه خط عريض بشكل عامودي بالمنتصف .. وتدخلين أصابعه بالمقص وتساعدينه في البدايه بمساعدة ( جسدية ) إيدج على إيده وتقصين الورقة بمساعدتج إنتي بحيث إن بحركة وحده بس يقدر يقطع الورقة إلى نصفين ومايحتاج يرجع يفتح المقص ويسكره مرة ثانيه لأ بمجرد حركة وحده من المقص تنقطع الورقه .. ( ولاتنسين المعزز اللفظي بعد الإنتهاء من قص كل ورقة ) والمعزز المادي ( المحطوط جدام عينه ) بعد الإنتهاء من النشاط كله .. وإذا حسيتي إن مافي تقدم ومو قادر ينجز النشاط بروحه .. زيدي عدد الأوراق وخلي الخط العامودي إللي بالمنتصف 1 سم وزيدي سماكته .. لكن مدام إنه أسبيرغر راح يتقنه بسرعه بإذن الواحد الأحد ..
ولاتزيد مساعدتج الجسدية له أكثر من إسبوع على أقصى حد .. وتالي تكون مساعدتج له بنموذج .. يعني تقصين الورقة جدامه وتعطينه المقص تخلينه أهو يتولى قص الورقة الثانيه .. وتالي تساعدينه لفظيا ( يوسف يقص الورقة ) ولما يقصها .. واااااااااو اللــــــــــــه شاطر يوووووسف ( لأنه بالنهاية طفل ويحتاج لعبارات تشجيعيه )
وبالتدريج لما تلاحظين إنه أتقن قص الورقة تزيدين سماكة الورقة إلى 3سم وتضعفين الخط المرسوم لأنج تبينه يقص على الخط صح ؟؟
==============
بخصوص التركيز .. الاستاذ وليد العيسى عضو بشركات أرض الطبيعه أو صاحبها ماني عارفه .. ينصح باستخدام الطحين الأسمر والخبز الأسمر المدعم بالنخاله لأطفال التوحد لأن الطحين الأسمر يساعد على زيادة التركيز ... وجربتها مع بنتي بصراحه لما كان عمرها 1ونص فظيعه فظيعه فظيييييييييييعه كانت ولاحظت عليها إن كل ما أتكلم معاها تنتبه وتركز معاي بأي شغله نسويها أنا معاها .. بس لما كبرت عنفصت علي
بالإضافه إلى الكشمش ( الزبيب الأسود ) ياخذ منه 7 حبات مغسوله بماي الورد كل يوم صباحا على الريق لزيادة الحفظ والتركيز لأن ورد فيه أحاديث كثيرة عن النبي محمد ( صلى الله عليه وآله وسلم ) في أغلب الكتب إللي تتكلم عن الطب الشعبي .. ولييييي اليوم أنا وبتني وزوجي يوميا 7 حبات كشمش أسود عالريج
==================
التدريب على مسك القلم .. نشاط كتابة الخط داخل حدود الفلين
أبي أريح شوي وأرجع أكمل أوكي .. المعذرة